Анализ научно-экспериментальной работы МОУ СОШ №3 г. Ак-Довурака
за I полугодие учебного г ода.
В 1 полугодии была организована работа с одаренными детьми в форме кружков, клубов, дистанционных конкурсов, нпк и олимпиад, индивидуальной работы и научного общества. По методу проектов подростки и старшие школьники выполняют долгосрочные исследовательские задания.
учебном году школа работает над заключительным этапом эксперимента:
1. «Здоровьесберегающая технология».
2. «Класс Юный друг милиции» (9а)
3. «Класс МЧС» (9б)
4. « Оборонно-спортивный класс» (11а)
Перед каждым экспериментальным направлением и учителями школы были поставлены определенные задачи.
Продолжавшийся в течение нескольких лет эксперимент завершается. Следующий этап развития ОУ требует дополнительных обсуждений на научно-методическом совете школы.
Для планирования дальнейшего развития в ОУ сформирована творческая группа, которая, руководствуясь действующими нормативными актами, составила план работы.
Экспериментальная работа школы основана на действующих кадровых и материально-технических условиях, благодаря чему достигнуты определенные успехи в проводимых школой экспериментах.
Состав творческой группы:
, директор; , замдиректора по УМР; , учитель начальных классов; , учитель математики; ,учитель иностранных языков; психолог школы, замдиректора по предпрофильной и профильной подготовке; , замдиректора по информатизации; ,замдиректора по ВР; , руководитель ШМО начальных классов; , руководитель ШМО средних классов; ,руководитель ШМО старших классов.
В текущем году поддерживаются творческие связи с ВУЗами – ТывГУ. Отправлено письмо в адрес Бурятского госуниверситета. ?
В школе действуют творческие группы (ШМО), внедряющие современные образовательные технологии. В каждом ШМО имеются авторские разработки учителей, которые планируется разместить на персональных сайтах учителей и в сети Интернет в каталогах образовательных ресурсов.
Педагоги, работающие по методу проектов, просят оказания методической помощи для получения подробной информации о проектной деятельности, ее целях, результатах, методах, способах оформления проектов.
В текущем учебном году продолжает работать научное общество учащихся, заседания которых проходят регулярно. Результатом занятий учащихся в научном обществе является исследовательские и творческие работы для участия в текущих конкурсах, олимпиадах и НПК.
Учащиеся нашей школы принимали участие в различных конкурсах, нпк и олимпиадах школьного, городского и республиканского уровнях.
Конкурс детских рисунков «РИСУЕМ ЛОШАДЕЙ-2009».
Ученик 3 «а» класса Монгуш Салима занял 3 место в конкурсе детских рисунков «РИСУЕМ ЛОШАДЕЙ-2009» в рамках XI Международной конной выставки «ЭКВИРОС» и занял 3 место.
Конкурс интернет - карусель по математике.
Участвовали учащиеся 7, 8, 9 - ых классов: из 7 классов - это команда « Айрана» ( Кандан Айрана, Монгуш Айсула, Монгуш Айлуна, Саая Менги.)
Из 8 классов участвовали учащиеся 8Б класса У. Айдаана, Б.Буяна, Х. Чодураа, М. Саяна, О. Айжыгаш, 8А класса М. Сайдаш, О. Артыш, С. Буян-Белек, С Сайха, 8В класса Х. Кристина, К-С. Данхая, О.Ай-кыс, К.Айдын. Из 9 классов участвовали 2 команды: команда 9в « Алдынай и подружки" Дамбыра Ангырмаа, Аймыр-оол Чаяна, Кужугет Хорагай, команда 9б класса" Айгуля" - Хертек Алдынай, Кужугет Айгуля, Конгар Айрана, Ховалыг Ай-Кыс, Маадыр Чодураа.
1.Очная сессия классных руководителей ОУ для получения Гранта Председателя администрации города «Лучший классный руководитель». В конкурсе принимала участие одна учительница - , классный руководи«а» класса, а школьный тур был отменен из-за загруженности учителей подготовкой к юбилею школы и отчетной работой. Часть учителей отказалась принимать участие в школьном туре и не видели в этом необходимости. Результат: участие.
Очная сессия учителей ОУ для получения гранта Председателя администрации города «Лучший учитель».Участвовали , , но призовых мест не заняли.
Приняли участие и на очной сессии руководителей ОУ для защиты на грант Председателя администрации города.,.
Проведен семинар для молодых специалистов «Как написать исследовательскую работу». Учителей интересовали требования к оформлению научных работ, видеофильма и фотографий. Все присутствующие получили памятки по написанию исследовательской работы.
Регистрация в Интернет-сообществе «Сеть творческих учителей».
Сайт учителей русского языка нашей школы помещен в коллекцию Российского общеобразовательного портала. Теперь любой пользователь может посетить сайт и познакомиться с его материалами, где есть полезная информация по подготовке к ЕГЭ по русскому языку: шаблоны написания сочинений, образцы работ и тд.
Школьный тур НПК "Отечество" и "От Белоцарска до Кызыла", участвовали 15 учащихся и 8 учителей.
№ п п | ФИО | Класс | Тема работы | Направление | Руководитель | Место |
1 | Ооржак Сырга Хереловна | 11А | История развития молодежного движения в Туве | Летопись родного края | 1 | |
2 | Ооржак Тайгана | 10Б | Моя землячка | Земляки | 1 | |
3 | Маадыр Чодураа | 9Б | Первый тувинский дирижер-кавалерист Сергей Хочекович Красный | Земляки | Поощрит | |
4 | Кужугет Айгуля Марденовна | 9Б | История семьи Вайнштейн на фоне российской истории ХХ века | Земляки | 2 | |
5 | Конгар Айрана Александровна | 9Б | Воин-доброволец Чингир-оол Ооржак Чыртак-оолович | Земляки | 2 | |
6 | Болат-оол Буяна | 8Б | Сафьянова в становлении тувинского государства | Летопись родного края | 3 | |
7 | Серен Сайдаш | 9Б | Курительные принадлежности тувинцев | Этнография | 2 | |
8 | Кара-Сал Даяна | 8В | История семьи Кужугет на фоне российской истории ХХ века | Земляки | Поощрит | |
9 | Хомушку Артыш | 10А | Слово - энергетическое оружие | за активное участие | ||
10 | Ооржак Айжыгаш | 8Б | Ансамбль "Горный лен" | Летопись родного края | 3 | |
11 | Монгуш Саяна | 8Б | -оолович | Земляки | 3 | |
12 | 9В | Возрождение буддизма в Туве (на примере Барун-Хемчикского кожууна) | Культурное наследие | 1 | ||
13 | Аймыр-оол Чаяна | 9В | История МОУ СОШ №3 г. Ак-Довурака | Летопись родного края | 2 | |
14 | Адыг-оол Чингис | 9А | Шангыш Монгуштун "Уулгедикчи" деп чечен чугаазынын ханы уткалыы | Литературное краеведение | за активное участие | |
15 | Узуй-оол Айдана Артуровна | 8Б | Главный документ ученика - школьный дневник | Школьный музей | 1 |
Октябрь.
Для участия в городском туре НПК «Отечество» и "От Белоцарска до Кызыла" были рекомендованы учащиеся, занявшие призовые места в школьном туре:
№ п п | ФИО | Класс | Тема работы | Направление | Руководитель |
1. | Ооржак Сырга Хереловна | 11А | История развития молодежного движения в Туве | Летопись родного края | |
2. | Ооржак Тайгана Андреевна | 10Б | Наши земляки как пример для молодежи | Земляки | |
3. | Маадыр Чодураа Менгиевна | 9Б | Первый тувинский дирижер-кавалерист Сергей Хочекович Красный | Земляки | |
4. | Кужугет Айгуля Марденовна | 9Б | История семьи Вайнштейн на фоне российской истории ХХ века | Земляки | |
5. | Конгар Айрана Александровна | 9Б | Воин-доброволец Чингир-оол Ооржак Чыртак-оолович | Земляки | |
6. | Ооржак Сырга Сугеевна | 5а | Книга жалоб и природы | Экология | |
7. | Серен Сайдаш Мартович | 9Б | Курительные принадлежности тувинцев | Этнография | |
8. | Донгак Аржаана Мергеновна | 9Б | История семьи Кужугет на фоне российской истории ХХ века | Земляки | |
9. | Хомушку Уулан Сумбер-оолович | 11в | Жизнь и творчество | Культурное наследие | |
10. | Саая Белек-кыс Шолбановна | 10а | Исследование истории возникновения древнег о инструмента «Хомус» | Этногрпфия | |
11. | 9В | Возрождение буддизма в Туве (на примере Барун-Хемчикского кожууна) | Культурное наследие | ||
12. | Аймыр-оол Чаяна Дадар-ооловна | 9В | История МОУ СОШ №3 г. Ак-Довурака | Летопись родного края | |
13. | Кыргыс Чаяна Мергеновна | 9А | Тувинские женские украшения | Этнография | |
14. | Узуй-оол Айдана Артуровна | 8Б | Главный документ ученика - школьный дневник | Школьный музей |
Результаты городского тура НПК НПК "Отечество" и "От Белоцарска до Кызыла".Из участвовавших 14 учащихся и 7 учителей 4 учащихся и 3 учителя заняли призовые места:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


