Рекомендуемая для изучения литература: 1 - 5, 6, 28, 52, 53, 56,
Тема 5. Управление развитием кадров
Цель занятия:
Раскрыть основные положения процедуры управления развитием кадров
Содержание:
Управление служебно-профессиональным продвижением персонала. Этапы системы служебно-профессионального продвижения линейных руководителей в организации. Работа с кадровым резервом. Основные этапы процесса формирования резерва кадров. Источники формирования резерва кадров. Основные критерии при отборе кандидатов в резерв. Основные этапы работы с резервом. Проведение конкурсов на замещение вакантных должностей специалистов и руководителей. Развитие молодых сотрудников с лидерским потенциалом.
Понятия трудового пути и карьеры. Этапы карьеры и их содержание. Планирование трудовой карьеры. Цели и задачи прогнозирования карьеры. Оценочный подход к развитию и планированию карьеры. Принципы и процедуры служебного роста на отечественных и зарубежных предприятиях. Планирование индивидуального служебного продвижения.
Типовые и персональные схемы замещения. Их использование в управлении служебным продвижением. Планирование и обеспечение индивидуального служебного продвижения. Практика России и опыт других стран. Подготовка квалифицированного персонала: современное состояние и направления перестройки системы подготовки персонала в России. Стратегия изменения уровня компетентности персонала. Программы продвижения персонала - основной регулятор его развития в организации. Основные виды программ. Их направленность и структура. Проблемы развития карьеры и программы поддержки. Основные направления успеха в продвижении работника по служебной лестнице. Взаимосвязь планирования и реализации трудовой карьеры с мероприятиями по развитию и повышению квалификации персонала.
Рекомендуемая для изучения литература: 1 - 5, 10-12, 14, 17, 30, 41
Тема 6. Формирование и управление организационной культурой
Цель занятия:
Определить сущность процесса формирования и управления организационной культурой
Содержание:
Понятие организационной культуры и ее основные составляющие элементы. Характеристики и показатели оценки организационной культуры. Внешние и внутренние факторы, обуславливающие формирование организационной культуры. Соответствие организационной культуры целям развития предприятия. Основные этапы по формированию организационной культуры. Влияние организационной культуры на имидж компании. Документационное обеспечение организационной культуры.
Рекомендуемая для изучения литература: 1 - 5, 10-12, 14, 17, 30, 41
Тема 7. Мотивация поведения в процессе трудовой деятельности
Цель занятия:
Определить сущность процесса мотивации трудовой деятельности и его значимость для эффективного управления персоналом
Содержание:
Понятие и сущность процесса мотивации. Его элементы. Современные теории мотивации. Мотивация, стимулирование и активизация деятельности. Главные и второстепенные факторы мотивации. Иерархия потребностей, социальные ожидания, осознание равенства и справедливости. Компенсация и мотивация. Предпосылки развития трудовой активности персонала. Прогрессивные изменения в условиях и содержании труда как фактор трудовой мотивации. Теория "социального человека", ее содержание и принципы. Система потребностей "социального человека" и ее использование в управлении персоналом.
Вознаграждение персонала - понятие, принципы и политика организации. Цели системы вознаграждения, ее основные формы. Стимулирование трудовой деятельности. Проектирование материального вознаграждения. Цели и формы участия персонала в прибылях организации и система партнерства с наемными работниками. Виды вознаграждения: выкуп акций, их оценка, достижение определенной цели, акционерная схема с ограничениями, фантомные акции, дополнительные льготы и компенсации, надбавки, премиальные системы.
Условия применения оплаты по результатам. Доплаты, надбавки и выплаты персоналу организации. Системы коллективного премирования работников (система СКЭНЛОНА, РАККЕРА, "ИМПРОШЕЙР"). Социальные льготы и выплаты персоналу: цели и сферы применения. Социальные отчисления: взносы на социальное обеспечение, в пенсионный фонд, социальное страхование. Вознаграждение по принципу кафетерия. Защита от безработицы.
Оплата труда как средство мотивации. Организация оплаты труда.
Заработная плата - содержание понятия и выполняемые функции. Этапы организации заработной платы и их характеристика. Составные элементы организации оплаты труда. Формы и системы оплаты труда. Фонд заработной платы и его структура.
Система налогообложения средств, направляемых на оплату труда. Законодательное определение минимальных границ цены рабочей силы. Государственные гарантии минимального размера оплаты труда. Единая тарифная сетка. Дифференциация уровней заработной платы работников бюджетных организаций.
Рекомендуемая для изучения литература: 1 - 5, 28, 52, 53, 56, 58
Тема 8. Управление кадровыми конфликтами
Цель занятия:
Определить факторы и способы управления кадровыми конфликтами
Содержание:
Этика деловых отношений. Понятие конфликта как социального явления. Функции и типы конфликтов. Уровни конфликтов в организации. Модели описания конфликтов. Стадии развития конфликта.
Управление конфликтами и стрессами. Основные этапы управления конфликтной ситуацией. Структурные методы разрешения конфликтов. Межличностные методы разрешения конфликтов.
Рекомендуемая для изучения литература: 1 - 5, 33, 37, 39
3.2 Практические занятия
Рекомендации по методике проведения занятий
Тематика практических занятий разработана в соответствии с лекционным курсом и требованиями федерального государственного образовательного стандарта. Подготовка к практическим занятиям включает проработку лекционного материала, а также самостоятельного изучения отдельных вопросов по заданным темам.
Контроль знаний студентов может осуществляться в традиционной форме (устный, письменный опрос по домашнему заданию), а также с использованием иных способов и приемов. Так, например, одной из наиболее удачных форм является разбор конкретных деловых ситуаций по соответствующим темам, применение игровых командных приемов для усвоения дидактической единицы.
Для проверки домашней подготовки теоретических вопросов могут быть применены также мини-контрольные работы, задания к которым включают в себя вопросы на знание законодательства, определений важнейших понятий и т. д. На контрольных работах могут быть предложены также несложные задачи, которые студенты могут решить без использования нормативного материала.
Дает хорошие результаты и работа с деловыми ситуациями на практических занятиях. Это позволяет привить студентам навыки поиска приемов, методов и принципов, их анализа, толкования и применения.
При решении предлагаемых практических заданий необходимо использовать полученные знания по основам менеджмента и управлению персоналом, обобщать передовой опыт отечественных и зарубежных менеджеров по организации трудовой деятельности.
Занятие №1. Место и роль кадрового менеджмента в системе управления
Цель занятия: усвоение лекционного материала и закрепление на основе практических заданий.
Задачи
1) Определить место и роль кадрового менеджмента в системе управления предприятием.
2) Проанализировать влияние внешней и внутренней среды на функционирование системы кадрового менеджмента.
3) Выявить особенности кадров организации как объекта управления.
4) Изучить развитие концепций кадрового менеджмента и передовой зарубежный и отечественный опыт в этой сфере.
5) Формировать умение рассматривать противоположные точки зрения
Задания, вынесенные на занятия:
Семинар 1 Основная деятельность по кадровому менеджменту
Вопросы для обсуждения:
1. Менеджмент персонала в системе управления организацией. Связь системы управления персоналом с целями организации.
2. Соответствие кадрового менеджмента состоянию внешней среды и культуре организации.
3. Целостность системы кадрового менеджмента. Основные цели и функции системы управления персоналом.
4. Система кадрового менеджмента в организации. Кадры организации как объект управления.
5. «Узкое» и «широкое» толкование термина кадровая политика.
6. Основные направления развития службы управления персоналом в современных условиях.
Задание 1.
Заполнить матрицу «Развитие концепций управления персоналом» и рассказать по ней о развитии взглядов на предмет управления персоналом
Задание 2.
Дать характеристику японского и американского подходов к управлению персоналом организации. Что из японского и американского подходов к управлению персоналом можно применить к российской действительности?
Задание 3.
Анализ ситуаций по проблемам управления кадрами на примере российских предприятий
Задание 4.
Обоснование и выбор оптимального варианта решения по управлению кадрами
Рекомендуемая литература: 1 - 5, 8, 15, 16, 43, 44, 45,
Занятие №2. Основные функции кадрового менеджмента
Цель занятия: усвоение лекционного материала и закрепление на основе практических заданий.
Задачи
1) Сформировать навыки проектирования оргструктуры кадровой службы
2) Обосновать состав структурных звеньев и рассчитать численность работников кадровой службы
3) Выявить основные факторы, влияющие на эффективность функционирования кадровой службы предприятия
4) Определить комплекс мероприятий по оптимизации структуры службы управления персоналом
Задания, вынесенные на занятия:
Задание 1.
Построение организационной структуры системы кадрового менеджмента организации
Задание 2.
Кадровое обеспечение системы управления персоналом. Определение плановой численности каждой подсистемы службы управления персоналом.
Задание 3.
Сравнение фактической и нормативной численности службы управления персоналом. Оптимизация состава структурных звеньев и численности работников кадровых служб
Рекомендуемая литература: 1 - 5, 8, 15, 16, 43, 44, 45,
Занятие № 3. Кадровая политика и стратегии управления персоналом
Цель занятия: усвоение лекционного материала и закрепление на основе практических заданий.
Задачи
1) Научиться формировать кадровую политику и стратегию управления персоналом
2) Развить навыки оценки эффективности кадровой политики
3) Рассмотреть на примерах возможные пути стратегического кадрового планирования с учетом состояния внешней и внутренней среды
Задания, вынесенные на занятия:
Задание 1.
На основе анализа текущего состояния предприятия и перспектив развития внешней и внутренней среды разработать общую кадровую стратегию
Задание 2.
На основе анализа текущего состояния предприятия и перспектив развития внешней и внутренней среды разработать организационно-экономические мероприятия, реализация которых позволит достичь долгосрочные цели по направлениям деятельности кадрового менеджмента
Задание3.
Обоснование и выбор управленческого решения по управлению персоналом
Рекомендуемая литература: 1 - 5, 8, 15, 16, 43, 44, 45,
Занятие № 4. Профессиональная и организационная адаптация кадров
Цель занятия: усвоение лекционного материала и закрепление на основе практических заданий.
Задачи
1) Показать на практических примерах актуальность адаптации персонала к новым экономическим условиям
2) Выявлять факторы и условия успешной адаптации персонала
3) Определять методом личного тестирования способность к адаптации
4) Развивать умение обосновывать и определять программу адаптации персонала
Задания, вынесенные на занятия:
Задание 1.
Составление программы адаптации персонала на предприятии
Задание 2.
Тесты: «Коммуникативность и адаптация работника в коллективе», «Решительность и адаптивность в поведении и принятии решений»
Задание3.
Определение экономических потерь при неудачной адаптации персонала
Задание 4.
Деловая игра «Вступление в должность начальника цеха»
Рекомендуемая литература: 1 - 5, 8, 15, 16, 43, 44, 45,
Занятие № 5. Управление развитием кадров
Цель занятия: усвоение лекционного материала и закрепление на основе практических заданий.
Задачи
1) Научиться формулировать основные требования к работнику при его выдвижении
2) Развить навыки самоанализа для определения перспектив личного развития и продвижения
3) Рассмотреть на примерах возможные пути служебно-профессионального продвижения
4) Сформировать потребность в личностном развитии
Задания, вынесенные на занятия:
Задание 1.
«Требования к кандидату на замещение вакантной должности консультанта»
Задание 2.
«Построение карьерограммы для менеджера по управлению персоналом»
Задание3.
Составление личного жизненного плана
Задание 4.
Деловая игра «Работа с кадровым резервом»
Рекомендуемая литература: 1 - 5, 8, 15, 16, 43, 44, 45,
Занятие №6. Формирование и управление организационной культурой
Цель занятия: усвоение лекционного материала и закрепление на основе практических заданий.
Задачи
1) Закрепить на практике методы формирования и управления организационной культурой
2) Рассмотреть особенности различных организационных культур
3) Сформировать умение по выбору оптимального решения из имеющихся вариантов
4) Развить навыки коллективной работы
Задания, вынесенные на занятия:
Задание 1.
Сообщения на тему: особенности формирования организационной культуры на предприятиях сервиса
Задание 2.
Оценка организационной культуры на соответствие внутренним и внешним целям
Задание 3.
Формирование основных направлений совершенствования организационной культуры
Рекомендуемая литература: 1 - 5, 8, 15, 16, 43, 44, 45,
Занятие № 7. Мотивация поведения в процессе трудовой деятельности
Цель занятия: усвоение лекционного материала и закрепление на основе практических заданий.
Задачи
1) Определить роль и значение мотивации персонала в процессе трудовой деятельности
2) Научить применять на практике теории мотивации
3) Использовать метод тестирования для оценки личных качеств
4) Научить объективно описывать проявление своих качеств в типичных ситуациях
5) Сформировать умение определять необходимый размер материального вознаграждения в целях мотивации персонала
Задания, вынесенные на занятия:
Задание 1.
Определение личных ценностных ориентаций методом попарных сравнений при выборе работы
Задание 2.
Тесты: «Мотивация деятельности», «Определение степени мотивации личности к успеху»
Задание 3.
Решение задач на тарифную и бестарифную системы оплаты труда персонала
Задание 4.
Анализ ситуаций по повышению мотивации персонала на примере российских предприятий.
Рекомендуемая литература: 1 - 5, 8, 15, 16, 43, 44, 45,
Занятие №8. Управление кадровыми конфликтами
Цель занятия: усвоение лекционного материала и закрепление на основе практических заданий.
Задачи
1) Закрепить на практике методы управления конфликтами и стрессами
2) Научить оценивать последствия участия в конфликте
3) Определить методом тестирования личную конфликтность и подверженность стрессам
4) Сформировать умение применения на практике моделей разрешения конфликтов в зависимости от ситуации
Задания, вынесенные на занятия:
Задание 1.
Деловая игра «Разговор по телефону»
Задание 2.
Ситуация «Причины конфликта»
Задание 3.
Тесты: «Обстоятельства жизни, стресс и последствия стресса», «Стресс»
Задание 4.
Деловая игра «Анализ последствий участия в конфликте»
Рекомендуемая литература: 1 - 5, 8, 15, 16, 43, 44, 45,
3.3 Самостоятельная работа
Изучение дисциплины «Кадровый менеджмент» предполагает самостоятельное изучение некоторых вопросов. Содержание самостоятельной работы:
1. Изучение лекционного материала по учебникам.
2. Изучение лекционного материала по учебным пособиям.
3. Изучение лекционного материала по конспектам лекций.
4. Подготовка к практическим занятиям по лекционному материалу.
5. Решений заданных на дом заданий.
6. Подготовка докладов и сообщений по темам
7. Изучение законодательных и нормативных актов в разделе рассматриваемой темы.
При предоставлении свободного посещения занятий студент самостоятельно изучает дисциплину в соответствии с рекомендуемой литературой. Для этого студенты получают учебно-методическое пособие по данной дисциплине, в которых приводятся конспекты лекционных занятий, задания к практическим занятиям и рекомендуемый список литературы. При изучении курса следует внимательно знакомиться с основной и дополнительной литературой, анализировать рекомендуемый материал.
При подготовке доклада и выступлении с ним надо стремиться докладывать основные современные проблемы развития кадрового менеджмента. При подготовке доклада необходимо использовать современную периодическую литературу по вопросам кадрового менеджмента, а также личный практический опыт, полученный во время учебных и производственных практик. Следует обобщить опыт российских предприятий, а также использовать передовую практику зарубежных предприятий в данной сфере.
Тематика докладов по курсу «Кадровый менеджмент»
1. Менеджмент персонала — наука или искусство?
2. Отличие менеджмента персонала от других видов менеджмента.
3. Профессионализм специалистов и управленцев: развитие, сходство и особенности.
4. Составляющие элементы менеджмента персонала.
5. XXI век — век квалифицированных менеджеров персонала.
6. Нормы (образцы, стандарты) культуры в деятельности менеджеров персонала.
7. Роли и позиции менеджеров персонала в организации.
8. Менеджер персонала в условиях смены руководства организации.
9. Классификация стратегий деятельности менеджмента персонала организации.
10. Менеджер персонала: кто он такой?
11. Психология деятельности менеджеров персонала: вчера, сегодня, завтра.
12. Менеджмент персонала и развитие организации.
13. Источники противоречий и препятствий в деятельности менеджеров персонала.
14. Социальное планирование инноваций в менеджменте персонала.
15. Инноватика в менеджменте персонала.
16. Особенности взаимоотношений менеджеров персонала и руководителей.
17. Особенности открытой и закрытой кадровой политики.
18. Восприятие аттестации различными категориями работников организации.
19. Методы исследования и оценки творческого (инновационного) потенциала специалистов.
20. Автоматизация подпроцессов менеджмента персонала.
21. Персонал организации и методы управления стимулами и мотивами.
22. Менеджмент персонала как область профессиональной деятельности: пути становления и развития.
23. Локальное и глобальное в менеджменте персонала.
24. Экспериментальная база кадрового менеджмента.
25. Показатели эффективности деятельности служб управления персоналом и подготовки персонала.
26. Направления деятельности. Агентства по подбору персонала для организаций.
27. Особенности и методы деятельности служб управления персоналом в Самарской губернии.
28. Методическое обеспечение деятельности менеджеров персонала.
29. Культурные традиции и современность в управлении персоналом
30. Влияние социокультурной среды на развитие кадров
4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
4.1 Рекомендуемая литература
4.1.1 Основная литература
1. Дубина, творчеством персонала в условиях инновационной экономики [Текст] [монография] : / . - М. : Academia, 20с. : табл. - (Монографические исследования: управление персоналом)
2. Кибанов, управления персоналом [Текст] учеб. пособие для вузов по спец. "Упр. персоналом" : / , , : под ред. . - М. : КноРус, 20с. : табл.
3. Кибанов, персоналом [Текст] учеб. пособие для сред. проф. образования по спец. "Менеджмент" : / . - М. : КноРус, 20с. : табл. - (Среднее профессиональное образование)
4. Кибанов, Ардальон Яковлевич. Управление персоналом организации: отбор и оценка при найме, аттестация: Учеб. пособие для вузов рек. УМО / Кибанов, Ардальон Яковлевич, Дуракова, Ирина Борисовна. - М.: ЭКЗАМЕН, 20с.
5. Консультирование в управлении человеческими ресурсами [Текст] учеб. пособие для вузов по спец. "Упр. персоналом" : / , , [и др.] : под ред. . - М. : ИНФРА-М, 20с. : ил., табл. - (Высшее образование)
6. Кулапина, направления повышения эффективности управления персоналом в условиях кризиса [Текст] монография : / , , : Поволж. гос. ун-т сервиса (ПВГУС). - Тольятти : ПВГУС, 20с. : табл.
7. Макарова, , удержание и развитие персонала компании [Текст] [учеб. пособие] : / , , : Акад. нар. хоз-ва при Правительстве РФ. - М. : Дело, 20с. : табл. - (Образовательные инновации)
8. Митрофанова, результатов труда персонала и результатов деятельности подразделений службы управления персоналом [Текст] учеб.-практ. пособие : учеб. пособие для вузов по спец. "Упр. персоналом" и "Менеджмент орг." : / , : Гос. ун-т упр. ; под ред. . - М. : Проспект, 20с. : табл. - (Управление персоналом: теория и практика)
9. Управление персоналом организации [Текст] учеб. пособие для вузов по спец. "Экономика труда" и др. экон. спец. : / , , [и др.] : под ред. . - М. : Вузов. учеб. [и др.], 20с. : ил. - (Вузовский учебник)
10. Управление персоналом организации: Практикум: Учеб. пособие для вузов рек. МО / Под ред. - М.: ИНФРА-М, 20с. - (Серия "Высшее образование").
11. Экономика персонала [Текст] учеб. для экон. спец. вузов : / , , [и др.] : МГУ им. , Экон. фак. - М. : ИНФРА-М, 20с. : табл. - (Учебники экономического факультета МГУ им. )
4.1.2. Дополнительная литература
12. Авдеев, Василий Васильевич. Управление персоналом: технология формирования команды / Авдеев, Василий Васильевич. - М.: Финансы и статистика, 20с.
13. Анисимов, Владимир Михайлович. Кадровая служба и управление персоналом организации: Практическое пособие кадровика / Анисимов, Владимир Михайлович. - М: Экономика, 20с.: ил. - (Кадровая антология России).
14. Базаров, Тахир Юсупович. Управление персоналом: Учеб. пособие для сред. проф. обр. рек. МО / Базаров, Тахир Юсупович. - М.: Мастерство, 20с.
15. Басаков, Михаил Иванович. Управление персоналом: Конспект лекций. Пособие для подготовки к экзаменам / Басаков, Михаил Иванович. - Ростов н/Д: Феникс, 20с.: ил. - (Серия "Зачет и экзамен").
16. Беляцкий, Николай Петрович. Управление персоналом: Учебное пособие для вузов рек. МО / Беляцкий, Николай Петрович, , П. Ройш. - 2-е изд., стереотип. - Минск: ООО "Интерпрессервис"; УП "Экоперспектива", 20с.
17. Веснин, Владимир Рафаилович. Менеджмент персонала: Учеб. пособие для сред. спец. учеб. зав. / Веснин, Владимир Рафаилович. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Элит-2000, 20с.
18. Веснин, Владимир Рафаилович. Практический менеджмент персонала: Пособие по кадровой работе / Веснин, Владимир Рафаилович. - М.: Юристъ, 20с.
19. Волгин персоналом малого предприятия: предупреждение проблем: Практическое пособие / . - М.: Маркетинг, 20с.
20. Герасимов, Борис Никифорович. Менеджмент персонала: Учеб. пособие / Герасимов, Борис Никифорович, , . - Ростов н/Д.: Феникс, 20с.: ил. - (Серия "Учебники, учебные пособия").
21. Гутгарц, Римма Давыдовна. Информационные технологии в управлении кадрами / Гутгарц, Римма Давыдовна; Под ред. - М.: ИНФРА-М, 20с. - (Серия "Секреты менеджмента").
22. Делопроизводство в кадровой службе / Сост. - 4-е изд. - М.: ИНФРА-М, 20с. - (Б-ка ж-ла "Трудовое право Российской Федерации").
23. Кадры предприятия: Спец. выпуск / Глав. ред. - М: Финпресс, 2003. - ил.
24. Карташов, Сергей Александрович. Рекрутинг: найм персонала: Учеб. пособие для вузов рек. УМО / Карташов, Сергей Александрович, Одегов, Юрий Геннадьевич, Кокорев, Игорь Анатольевич; Под ред. - М: ЭКЗАМЕН, 20с.
25. Комиссарова, Татьяна Алексеевна. Управление человеческими ресурсами: Учеб. пособие для вузов рек. УМО / Комиссарова, Татьяна Алексеевна. - М.: Дело, 20с.: ил. - ISBN -6.
26. Крымов, Александр Александрович. Вы - управляющий персоналом. Профессия? Ремесло? Судьба? / Крымов, Александр Александрович. - М.: Бератор-Пресс, 20с.
27. Лояльность персонала: Спецвыпуск. № 10(1М: ООО "Журнал "Управление персоналом", 20с.: ил. - (Журнал "Управление персоналом").
28. Магура персонала как конкурентное преимущество / , . - М.: Управление персоналом, 20с.: ил.
29. Молл, Елена Георгиевна. Управление карьерой менеджера / Молл, Елена Георгиевна. - СПб: Питер, 20с.: ил. - (Серия "Теория и практика менеджмента").
30. Мордовин персоналом: Современная российская практика: Учеб. пособие для вузов рек. УМО / . - СПб.: Питер, 20с.: ил. - (Серия "Теория и практика менеджера").
31. Мордовин, Сергей Кириллович. Управление человеческими ресурсами / Мордовин, Сергей Кириллович. - М.: ИНФРА-М, 20с. - (Модульная программа для менеджеров. Вып. 16).
32. Никонова, Татьяна Васильевна. Управленческий аудит: персонал / Никонова, Татьяна Васильевна, Сухарев, Сергей Александрович; Под ред. . - М.: Экзамен, 2002.
33. Обучение и развитие персонала в компании: Методическое пособие. - М: Журнал "Справочник по управлению персоналом", 20с.: ил. - ( Библиотека персонал-технологий.).
34. Огарев, Георгий. 25 законов управления людьми / Огарев, Георгий. - М.: РИПОЛ КЛАССИК, 20с.
35. Одегов, Юрий Геннадьевич. Аудит и контроллинг персонала: Учеб. пособие для вузов рек. УМО / Одегов, Юрий Геннадьевич, Никонова, Татьяна Васильевна. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Экзамен, 20с.
36. Основы управления персоналом: Учеб. пособие для вузов / , , ; Под ред. . - Ростов н/Д: Феникс, 20с.: ил. - (Учебники и учебные пособия).
37. Оценка персонала: Метод. пособие / Авт.-сост. и др. - М: МЦФЭР, 20с.: ил. - (Прил. к журналу "Справочник по управлению персоналом").
38. Персонал: Словарь понятий и определений / , , . - М.: Экзамен, 20с.
39. Портфель кадровика: Сб. документов с дискетой / Сост. , - М.: МЦФЭР, 20с. - (Б-ка ж-ла "Справочник кадровика"). - Прил. : дискета.
40. Пугачев, Василий Павлович. Тесты, деловые игры, тренинги в управлении персоналом: Учебник для вузов / Пугачев, Василий Павлович. - М.: Аспект Пресс, 20с. - ("Управление персоналом").
41. Пушкарев, Николай Федосеевич и др. Практикум по кадровому менеджменту: Учеб. пособие / Пушкарев, Николай Федосеевич и др., , . - М.: Финансы и статистика, 20с. - (Деловые игры).
42. Резник, Семен Давыдович. Управление персоналом (Практикум: деловые игры, тесты, конкретные ситуации): Учеб. пособие для вузов рек. УМО / Резник, Семен Давыдович, , . - М.: ИНФРА-М, 20с. - (Серия "Высшее образование").
43. Рогожин, Михаил Юрьевич. Справочник кадровика: Практическое пособие / Рогожин, Михаил Юрьевич. - М.: ТК Велби: Проспект, 20с.
44. Рогожин, Михаил Юрьевич. Управление персоналом / Рогожин, Михаил Юрьевич. - М.: ИндексМедиа, 20с.
45. Санкина, Лариса Владимировна. Справочник по кадровому делопроизводству / Санкина, Лариса Владимировна. - 3-е изд., доп. и перераб. - М.: МЦФЭР, 20с.
46. Справочник кадровика: профессии рабочих. ЕТКС, выпуски 1, 50, 52. - М.: ИНФРА-М, 20с. - (Б-ка ж-ла "Кадровая служба предприятия". Вып. 5).
47. Тараненко Владимир. Управление персоналом, корпоративный мониторинг, психодиагностика: Тесты для отбора персонала / Тараненко Владимир; Сост. - 2-е изд. - Киев: Ника-Центр, 20с.: ил.
48. Управление персоналом: энциклопедический словарь / Под ред. - М.: ИНФРА-М, 19с. - (Библиотека словарей "ИНФРА-М").
49. Федосеев, Вячеслав Николаевич. Управление персоналом организации: Учеб. пособие для вузов рек. УМО / Федосеев, Вячеслав Николаевич, Капустин, Сергей Николаевич. - М.: Экзамен, 20с. - (Серия "Магистр делового администрирования").
50. Форсиф Патрик. Развитие и обучение персонала: Пер. с англ. / Форсиф Патрик. - СПб.: Изд. Дом "Нева", 20с. - (Серия "На пути к успеху").
51. Цветаев, Валерий Михайлович. Кадровый менеджмент: Учебник / Цветаев, Валерий Михайлович. - М: ПРОСПЕКТ, 20с.: ил.
52. Цветаев, Валерий Михайлович. Управление персоналом: Учеб. пособие / Цветаев, Валерий Михайлович. - СПб.: Питер, 20с. - (Серия "Краткий курс").
53. Шаталова, Нина Ивановна. Трудовой потенциал работника: Учеб. пособие для вузов рек. УМО / Шаталова, Нина Ивановна. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 20с.: ил.
54. Шаховой трудовой деятельности: Учеб. пособие / , . - М.: Вершина, 20с.
55. Шекшня управление персоналом в эпоху интернета: Учебно-практическое пособие / , . - 6-е изд., перераб. и доп. - М: "Бизнес-школа "Интел-Синтез", 20с.: ил. - (Серия "Библиотека журнала "Управление персоналом").
56. Шкатулла, Владимир Иванович. Настольная книга менеджера по кадрам / Шкатулла, Владимир Иванович. - 3-е изд., изм. и доп. - М.: НОРМА, 20с.: ил.
57. Щур, Денис Леонидович. Кадры предприятия: 60 образцов положений об отделах и службах: Практическое пособие / Щур, Денис Леонидович, Труханович, Лилия Васильевна. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Дело и Сервис, 20с.
58. «Журнал управление компанией»
59. «Кадровая служба предприятия»
60. «Менеджмент в России и за рубежом»
61. «Проблемы теории и практики управления»
62. «Справочник по управлению персоналом»
63. «Управление персоналом»
64. «Человек и труд»
65. «ЭКО»
4.1.3. Программное обеспечение использования современных информационно-коммуникационных технологий и Интернет-ресурсы
Целесообразность использования информационных технологий в учебном образовательном процессе определяется и тем, что с их помощью наиболее эффективно реализуются такие дидактические принципы, как научность, доступность, наглядность, сознательность и активность обучаемых, индивидуальный подход к обучению. При использовании новых информационных технологий успешно сочетаются различные методы, формы и средства обучения.
Наибольший эффект от использования новых информационных технологий в образовательном процессе достигается при использовании информационных и демонстрационных программ, моделирующих программ, обеспечивающих интерактивный режим работы обучаемого с компьютером, экспертных систем для диагностики уровня обученности, доступа к информационным ресурсам сети Интернет.
Методической концепцией преподавания дисциплины предусмотрено использование следующих электронных средств обучения и контроля знаний:
· программное обеспечение Microsoft WORD – для проведения практических занятий, подготовки студентами докладов по представленной тематике, оформления самостоятельных работ;
· программное обеспечение Microsoft PowerPoint – для подготовки слайд-лекций;
· программное обеспечение для проведения итогового контроля знаний в форме компьютерного тестирования АСТ-ТЕСТ и ПРОМЕТЕЙ.
http://www. ***** – Электронная библиотека изданий
http://www. ***** - Федеральный портал «Российское образование»
http://www. *****/ - Портал по управлению персоналом «Сообщество HR-менеджеров»
http://*****/ - Ведущий портал о кадровом менеджменте
http://www. *****/library - Электронная библиотека экономической и деловой литературы
http://www. ***** – Информационный портал для специалистов по кадрам и управлению персоналом
http://www. *****/ - Интернет-проект «Корпоративный менеджмент»
http://www. ecsocman. ***** – Федеральный образовательный портал «Экономика. Социология. Менеджмент»
http://e-management. *****/ - подборка материалов по менеджменту, маркетингу и финансам
5. Методические рекомендации преподавателю
Основными формами обучения студентов являются: аудиторные занятия, включающие лекции, практические занятия; самостоятельная работа, а также научно-исследовательская работа.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
