Билеты (стр. 3 )

3. Рефлекс – ответная реакция организма на действие раздражителя с участием нервной системы. Врожденные (безусловные рефлексы): наследственно передающиеся реакции организма, являются видоспецифичными, они относительно постоянны и сохраняются в течение всей жизни организма. Помогают выживанию, это применение опыта предков на практике. Примеры: пищевой, дыхание, ориентировочный и т. д.

Приобретенные (условные): приобретаются в процессе жизнедеятельности, ненаследуемые потомками реакции организма, являются индивидуальными, возникают на основе жизненного опыта каждого организма, не постоянны. Могут образовываться на любой воспринимаемый раздражитель. Помогают приспособиться к меняющимся условиям внешней среды.

Рефлекторная дуга состоит из: рецептора (воспринимает раздражение), чувствительных нейронов, вставочных нейронов (спинной или головной мозг), двигательных нейронов, рабочего органа.

Билет 11.

1 Размножение - вос­произведение себе подобных новых организмов. Оно обеспе­чивает существование видов в течение многих тысячелетий, спо­собствует увеличению численности особей вида, преемственности жизни. Различают половое, бесполое и вегетативное раз­множение организмов. Один и тот же вид может размножать­ся разными способами. Бесполое размножение осуществляется простым делением клетки, почкованием, делением тела на части или с помощью спор. Делением клетки размножаются бактерии, одноклеточные животные; почкованием - дрожжи, гидра; спо­рами - мхи, хвощи, плауны, папоротники. Вегетативное размножение - в его основе ле­жит способность растения восстанавливать целостный орга­низм из его вегетативных органов: надземного или подземно­го побега, части корня, листа, клубня, луковицы. В вегетативном размножении участвует какая-либо часть одно­го организма. Она как бы продолжает развитие материнско­го организма, поэтому дочернее растение очень схоже с ма­теринским. Дочерний организм формируется быстрее из клуб­ня,- корневища, надземного побега, чем из споры. Поэтому вегетативное размножение более эффективно и распрост­ранено в природе. Например; с помощью корневищ размножаются ландыш, мята, пырей, физалис и др. Путём укоренения нижних, касающихся почвы ветвей (отводок) размножа­ются смородина, дикий виноград; усами размножается земляника; луковицами - тюльпаны, нарциссы, крокусы и др. Вегетативное размножение широко используют при выращивании культурных растений: клубнями размножают картофель, луковицами - лук и чеснок, отводками· смородину и крыжовник, корневыми отпрысками· вишню, сливу; черенками - плодовые деревья. Половое размножение - состоит в формировании половых клеток, слия­нии мужской и женской половых клеток - оплодотворении и развитии нового дочернего организма из оплодотворённой яйцеклетки. Благодаря слиянию половых клеток (гамет) до­черний организм получает более разнообразный набор хромосом, а значит, и более разнообразные наследственные при­знаки, он может оказаться более приспособленным к среде обитания. Половое размножение характерно для растений (водорослей, мхов, папоротников, голосеменных и покрыто­семенных) и животных (одноклеточных и многоклеточных). У наиболее высокоорганизованных растений' и животных фор­мируются не только половые клетки, но и половые органы (например, цветки у покрытосеменных, семенники и яичники у позвоночных животных).

2. Позвоночные – группа животных, имеющая скелет головы, или череп, и позвоночник, состоящий из позвонков. Череп и позвоночник защищают головной и спинной мозг, который образовался из нервной трубки бесчерепных. У позвоночных усложняются органы чувств. Особенно совершенствуются органы слуха и зрения. Многочисленные группы мышц обеспечивают подвижность животных. Есть сердце, замкнутая кровеносная система. Дыхание осуществляется с помощью жабр или настоящих легких. Насчитывается около 40-45 тыс. видов. К позвоночным относятся классы: Круглоротые, Хрящевые рыбы, Костные рыбы, Земноводные (Амфибии), Пресмыкающиеся (Рептилии), Птицы, Млекопитающие (Звери).

Характерные черты млекопитающих: тело покрыто волосяным покровом, в коже много железистых образования, наличие млечных желез, появляется кора головного мозга, имеется наружное ухо, дыхание легочное, полость тела разделена диафрагмой на брюшную и грудную части, хорошо развит желудок, сердце 4-хкамерное, 2 круга кровообращения, органы выделения – парные тазовые почки, внутреннее оплодотворение, внутриутробное развитие зародыша (наличие матки, плаценты).

Тип Хордовые

Класс Млекопитающие, или Звери

Отряд Хищные звери

Семейство Собачьи

Род Лисица

Вид Лисица обыкновенная

3. В процессе ды­хания организм поглощает кислород и выделяет углекислый газ. У растений обмен газами происходит в основном через устьица листьев, чечевички и трещины в коре деревьев. У мно­гих животных обмен газами осуществляется через поверхность тела, у других в основном через органы дыхания: трахеи у насекомых, жабры у рыб, легкие у позвоночных животных и человека, частично через кожу. СУЩНОСТЬ ДЫХАНИЯ - ОКИСЛЕНИЕ ОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ С ОСВОБОЖДЕНИЕМ ЭНЕРГИИ. У животных кисло­род через поверхность тела или органы дыхания поступает не­посредственно в клетки тела или в кровь. Кровью он доставляется к органом и тканям, поступает в клетки. В клетках он участвует в окислении органических веществ до углекислого газа и воды, при этом освобождается энергия, которая используется на все процессы жизнедеятельности. В обеспечении организма энерги­ей и заключается сущность дыхания. Углекислый газ удаляется из организма через поверхность тела или органы дыхания. Строение органов дыхания животных и чело­века способствует выполнению ими функции поглощения кисло­рода и выделения углекислого газа. Так, объем легких человека небольшой, но за счет огромного числа легочных пузырьков, пронизанных капиллярами, достигается большая поверхность соприкосновения кровеносной системы с воздухом, что способ­ствует интенсивному газообмену. Строение стенок дыхательных путей (наличия реснитчатого эпителия, хрящей) способствует дви­жению воздуха при вдохе и выдохе, очищению его от пыли. Обмен газами в орга­низме происходит путем диффузии. Венозная кровь, поступающая в легкие по артериям малого круга кровообращения, содержит значительно меньше кислорода и больше углекислого газа, чем воздух в легких. Кислород через тонкие стенки легочных пузырьков и капилляров проникает в плазму крови, а затем в эритроциты, где, взаимодействуя с гемоглобином, образует непрочное химическое соединение оксигемоглобин. Кровь вновь насыщается кислородом, одновременно отдавая углекислый газ в воздух легких, и превращаясь в артериальную. Артериальная кровь поступает в ткани по большому кругу кровообращения. Она содержит много кислорода, в основном соединенного с гемоглобином, и мало углекислого газа. В капиллярах тканей происходит диссоциация оксигемоглобина с освобождением кислорода, кислород поступает в межклеточное вещество и клетки тела, где его концентрация значительно ниже, чем в крови. Одновременно кровь насыщается углекислым газом и становится венозной. Углекислый газ транспортируется кровью в виде нестойких химических соединений с гемоглобином. Химическое соединение углекислого газа с гемоглобином быстро распадается в капиллярах легких.

Причины остановки дыхания: закупорка дыхательных путей инородными телами, утопление, поражение электрическим током, травматический шок, отек слизистой гортани.

Техника искусственного дыхания: больной на спине, голова откидывается назад, при необходимости освободить дыхательные пути, удалив инородное тело, рвотные массы или жидкость. «Изо рта в рот» - нос зажат, «из рта в нос» - рот зажат. Активно вдувать воздух в легкие пострадавшего –ВДОХ, грудная клетка пассивно опускается –ВЫДОХ. Число вдуваний 20-25 в минуту.

Билет 12.

1. Агроценоз – искусственная экосистема, структур и функцию которой создает, поддерживает и контролирует человек в своих интересах. Сад, парк, лесные насаждения – примеры агроценозов.

В агроценозе, как в любой экосистеме, присутствуют те же самые организмы: производители, потребители, разрушители. В создаваемых агроценозах компоненты подбираются исходя из хозяйственной ценности. Чтобы получить максимальную биологическую продуктивность (урожайность), человек применяет разнообразные агротехнические приемы: посев высокоурожайных сортов, полив, внесение удобрений.

В агроценозе складываются пищевые связи, по которым проходит энергия и питательные вещества, создаваемые растениями. Но круговорот веществ в агроценозе проходит частично, и только небольшая часть питательных веществ возвращается в почву. Из-за этого человек должен постоянно вносить в почву агроценозов минеральные и органические удобрения. Действие естественного отбора в агроценозах ослаблено, здесь действует искусственный отбор, и человек контролирует и изменяет влияние природных факторов. Если агроценоз не поддерживать, то он быстро разрушится и исчезнет.

2.Полкрытосеменные, или цветковые – наиболее приспособленная группа растений к современным условиям существования. Имеют наиболее сложное строение вегетативных органов. Усвоение углекислого газа и испарение воды осуществляется в основном в листьях. В состав проводящих пучков входят сосуды. Размножение как вегетативное, так и семенное, характерно образование цветка. Оплодотворение двойное. Цветковые делятся на два класса: однодольные и двудольные. В основу деления положены следующие признаки: количество семядолей, наличие камбия, тип корневой системы, жилкование листа.

признаки сравнения	двудольные	однодольные
стебель	проводящие пучки расположены в центре в виде кольца, наличие камбия	камбий отсутствует, проводящие пучки разбросаны по всему стеблю
корень	стержневая корневая система	мочковатая корневая система
лист	жилкование сетчатое	жилкование параллельное или дуговое
цветок	четырех - или пятичленный	трехчленный
примеры семейств	крестоцветные, пасленовые, сложноцветные	лилейные, злаковые

3. Значение органов дыхания в поддержание гомеостаза: обеспечение организма кислородом и использование его в окислительно-восстановительных процессах с высвобождением энергии, образование и удаление углекислого газа из организма, удаление некоторых конечных продуктов обмена веществ (вода, аммиак, сероводород).

Факторы, негативно влияющие на дыхательную систему: загрязнение воздуха, уничтожение лесов и загрязнение океанов, курение, неправильное дыхание, возбудители инфекционных заболеваний.

Болезни органов дыхания:

курение (никотин, угарный газ, смолы)	рак легких, туберкулез, бронхит курильщика
попадание инородных тел в дыхательные пути	травмы, удушья, смерть
загрязнение атмосферы	химическое поражение дыхательных путей
вирусы	ОРВИ, грипп, корь, коклюш
бактерии	бронхит, воспаление легких, туберкулез
аллергия	бронхиальная астма, аллергический ренит

Билет 13.

1.Отрицательное воздействие антропогенных факторов на организм человека:

.  загрязнение атмосферы (озоновые дыры, парниковый эффект, кислотные дожди, смог) .  загрязнение гидросферы (химическое, физическое, биологическое, радиационное загрязнение рек, водоемов, морей) .  социальные воздействия (стрессовые ситуации)

.  Поражение наружных покровов .  Ослабление иммунной системы .  Заболевания внутренних органов и систем человека .  Инфекционные заболевания .  Онкологические заболевания .  Различные нарушения нервной системы, психики человека.

2. в процессе длительного развития многие растения на Земле бесследно исчезли, другие неузнаваемо изменились. Поэтому полностью восстановить историю развития растительного мира очень трудно. Но учеными уже доказано, что все современные виды растений произошли от более древних форм. Первые живые организмы появились в воде примерно 3,5-4 млрд. лет назад. Простейшие одноклеточные организмы по строению были схожи с бактериями. Они еще не имели обособленного ядра, но обладали системой обмена веществ и способностью к размножению. В пищу они использовали орга­нические и минеральные вещества, растворенные в воде пер­вичного океана. Постепенно запасы питательных веществ в первичном океане стали истощаться. Между клетками нача­лась борьба за пищу. В этих условиях у некоторых клеток появился хлорофилл и они приспособи­лись к использованию энергии солнечного света для превра­щения в пищу воды и углекислого газа. Так возник фотосин­тез, т. е. процесс образования органических веществ из неорганических с использованием энергии света. От древних простейших однокле­точных организмов, способных к фотосинтезу, произошли одноклеточные водоросли. Наряду с плавающи­ми формами среди водорослей появились и прикрепленные ко дну. Такой образ жизни привел к расчленению тела на части: одни из них служат для прикрепления к субстрату, другие осуществляют фотосинтез. У некоторых зеленых водорослей это было достигнуто благодаря гигантской многоядерной клетке, расчлененной на листовидную и корневидную части. Однако более перспективным оказалось разделение многокле­точного тела на части, выполняющие различные функции. Важное значение для дальнейшего развития растений имело возникновение у водорослей полового размножения. Размножение половым путем способствовало изменчивости организмов и приобретению ими новых свойств, которые по­могали приспособиться к новым условиям жизни. Переход растений к наземному образу жизни, по-видимо­му, был связан с существованием периодически заливавших­ся и освобождавшихся от воды участков суши. Осушение этих участков происходило постепенно. У некоторых водорослей стали появляться приспособления к обитанию вне воды.

В это время на земном шаре был влажный и теплый кли­мат. Начался переход некоторых растений от водного к назем­ному образу жизни. У древних многоклеточных водорослей строение постепенно усложнялось, и они дали начало первым наземным растениям. Одним из первых наземных растений были росшие по берегам водоемов риниофиты. Строение риниофитов еще напоминало строение многоклеточ­ных водорослей: отсутствовали на­стоящие стебли, листья, корни, в высоту они достигали около 25 см. Риниофиты имели древовидную форму. Ризоиды, с помощью кото­рых они прикреплялись к почве, поглощали из нее воду и мине­ральные соли. Наряду с подобием корней, стебля и примитивной про водящей системы риниофи­ты имели покровную ткань, предохранявшую их от высыха­ния. Размножались они спорами. От ри­ниофитоподобных растений произошли древние плауны, хвощи и папоротники и, по-видимому, мхи, у которых уже были стебли, листья, корни. Это были типичные споровые растения, своего расцвета они достигли около 300 млн. лет назад, когда климат был теплым и влажным, что благоприят­ствовало росту и размножению папоротников, хвощей и плау­нов. Однако их выход на сушу и отрыв от водной среды не были еще окончательными. При половом размножении споро­вым растениям для оплодотворения необходима водная среда. В конце каменноугольного периода климат Земли почти повсеместно стал суше и холод­нее. Древовидные папоротники, хвощи и плауны постепенно вымирали. Появились примитивные голосеменные расте­ния - потомки некоторых древних папоротниковидных. Происхождение голосеменных от древних папоротнико­видных доказывают многие черты сходства между этими рас­тениями. Это сходство не только внешнее. Общие черты на­блюдаются в строении органов: стеблей, листьев и корней. Их семена развивались на лис­тьях, шишек еще не было. Условия жизни продолжали меняться. Там, где климат становился более суровым, древние голосеменные растения постепенно вымирали. Им на смену приходили более совершенные растения - сосна, ель, пихта. Растения, размножавшиеся семенами, лучше приспособи­лись к жизни на суше, чем растения, размножавшиеся спора­ми. Это связано с тем, что возможность оплодотворения у них не зависит от наличия воды во внешней среде. Особенно явно превосходство семенных растений над споровыми проявилось, когда климат стал менее влажным. Покрытосеменные оказались наиболее приспособленными к жизни на суше растениями. Только у покрытосеменных имеют­ся цветки, их семена развиваются внутри плода и защищены околоцветником. Покрытосеменные быстро расселились по всей Земле и заняли самые разнообразные местообитания.

Цветковые делятся на два класса: однодольные и двудольные. В основу деления положены следующие признаки: количество семядолей, наличие камбия, тип корневой системы, жилкование листа.

признаки сравнения	двудольные	однодольные
стебель	проводящие пучки расположены в центре в виде кольца, наличие камбия	камбий отсутствует, проводящие пучки разбросаны по всему стеблю
корень	стержневая корневая система	мочковатая корневая система
лист	жилкование сетчатое	жилкование параллельное или дуговое
цветок	четырех - или пятичленный	трехчленный
примеры семейств	крестоцветные, пасленовые, сложноцветные	лилейные, злаковые

Царство Растения

Отдел Покрытосеменные, или Цветковые (наличие цветка, Семене)

Класс Однодольные (мочковатая, одна семядоля, дуговое)

Семейство Лилейные простой околоцветник, лепестки в два ряда по три в каждом, тычинок 6, в два

рядя, пестик один)

Род Ландыш

Вид Ландыш майский

3.Иммунитет – способность организма защищать собственную целостность и биологическую индивидуальность. Иммунитет может быть врожденным и приобретенным. Приобретается иммунитет естественно (после перенесении заболевания – корь, оспа) и искусственно (после прививок и действии лечебных сывороток). Прививка (вакцинация) – введение в организм ослабленных или убитых возбудителей инфекционных заболеваний (оспа, грипп). Сыворотка – содержит готовые антитела (дифтерия, столбняк). Все вакцины и сыворотки специфичны, т. е. обладают строго направленностью действия (предохраняют только от конкретного заболевания). Вакцины и сыворотки вводят для усиления иммунных свойств организма. Иммунитет обеспечивается действием лейкоцитов – фагоцитов и лимфоцитов. При проникновении в организм различных вирусов, бактерия происходит их узнавание и уничтожение лейкоцитами. При проникновении вируса ВИЧ поражаются лимфоциты и вирус становится недоступный для действия антитела. В результате человечий организм становится беззащитным перед инфекциями. Пути передачи ВИЧ-инфекции: половой, кровь, молоко матери, использование загрязненных инструментов. ВИЧ – вирус иммунодефицита человека. СПИД – синдром приобретенного иммунодефицита человека, это заболевание. Почему не могут найти лекарство против СПИДа? ВИЧ может развиваться только в организме человека.

Билет 14.

1. Биосфера — комплексная оболочка Земли, охватывающая всю гидросферу, верхнюю часть литосферы и нижнюю часть атмосферы, заселенная живыми организмами и преобразованная ими. Биосфера — глобальная экосистема с взаимосвязями, круговоротом веществ и превращением энергии.

Отсутствие благоприятных условий для жизни организмов: 1) в верхних слоях атмосферы — губительное действие космического излучения, ультрафиолетовых лучей; 2) в глубинах океана — недостаток света, пищи, кислорода, высокое давление; 3) в глубоких слоях литосферы — высокая недр, недостаток света, пищи, кислорода. Отсутствие благоприятных условий — причина скудности жизни, незначительной биомассы. Факторы, определяющие границы биосферы, — неблагоприятные условия для жизни организмов. Значение озонового слоя в атмосфере — защита от проникновения губительных для живого, коротких ультрафиолетовых лучей. Граница соприкосновения разных сфер — зона с наиболее благоприятными условиями жизни, причина значительного скопления здесь живых организмов.

Все живые организмы в сумме составляют живое вещество биосферы. Живое вещество биосферы выполняет биохимические и концентрационные функции. Живые организмы регулируют круговорот веществ, служат мощным геологическим фактором.

Биогенное вещество – создается в процессе жизнедеятельности живых организмов.

Костное вещество – неживое вещество, образуется без участия живых организмов (лава, метеориты и т. д.)

2. на рост и развитие растений существенное влияние оказывают такие факторы среды, как количество питательных веществ, освещенность, количество влаги в почве и воздухе, содержание минеральных веществ, длина дня. Основными приемами выращивания культурных растений являются следующие: внесение удобрений в почву, рыхление почвы (сухой полив), правильный полив растений, формирование кроны растений. Больше значение для роста и развития растений имеет вода. Это вполне объяснимо, т. к. она в больших количествах входит в состав практически всех тканей растений. Обычно минимальное количество воды поступает с природными осадками, но для получения высоких урожаев количество воды должно быть значительно выше, что обеспечивается поливом. При достаточном количества света растения нормально развиваются и растут. Основным признаком этого является процесс развития, который наступает в зависимости от светового дня. Для растений, цветущих в конце июня – июле необходимо, чтобы световой день составлял более 12 часов. Одним из приемов увеличения урожайности культурных растений является внесение удобрений в почву – подкормка. Подкормка может быть сухой и жидкой. Сухая подкормка – внесение в почву сухих удобрений, влажная – внесение растворов удобрений. При внесении удобрений необходимо знать, в каком питательном элементе нуждается растений. Азотные удобрения (селитры) – усиливают рост вегетативной части растений, сносятся в начале роста и развития растении. При избытке накапливаются в почве и растениях, вызывают отравление организм. Легко растворяются в воде, поэтому вносятся перед самым посевом. Калийные удобрения – усиливают передвижение веществ пол растению, ускоряют наступление цветения растения и созревания плодов. Хорошо растворяются в воде, поэтому вносят, как и азотные удобрения, непосредственно перед посадкой. Фосфорные удобрения – плохо растворимы в воде, вносятся в почву с осени, необходимы для лучшего плодоноршения.

3. см. учебник

Билет 15.

1. Основной биологический круговорот веществ, создавший биосферу и определяющий ее устойчивость и целостность, связан с жизнедеятельностью всей биомассы пла­неты в целом. Зеленые растения, поглощая световую энергию Солнца, соз­дают из неорганических веществ органические вещества - пер­вичную продукцию для животных, грибов, бактерий всей планеты. Животные превращают первичную растительную продукцию во вторичную - животную. Бактерии и грибы разрушают первичную растительную и вторичную животную продукцию до минеральных 'веществ.

Основу биологического круговорота, обеспечивающего жизнь на Земле, составляют энергия Солнца и хлорофилл зеленых растений. Все остальные круговороты связаны с биологическим и способствуют ему. Во всяком биогеоценозе взаимоотношения между популя­циями разных видов очень сложны и противоречивы. Животные и растения связаны цепями питания друг с другом и постоянным обменом веществ с окружающей неживой природой (свет, вода, тепло, воздух, химические элементы). Тем самым они включают­ся в круговороты веществ, происходящие в каждом биогеоценозе и во всей биосфере. В биосфере совершается по­стоянный круговорот активных элементов, переходящих из орга­низма в организм, в неживую природу и снова в организм. Это биогенная миграция, отличающаяся от происходящих на Земле физико-химических перемещений в водной среде (растворении элементов, передвижение растворов в почвенных, грунтовых и поверхностных водах) и атмосфере (передвижение газообразных соединений и паров воды). Элементы, освобожденные микро­организмами при гниении·, поступая в почву и атмосферу, снова включаются в круговорот веществ биосферы - захватываются живыми организмами. В круговороте веществ биосферы в состав живых организ­мов входят одни и те же элементы (углерод, азот, водород, кислород, сера). Из неживой природы они переходят в состав растений, из растений – в животных и человека. Процесс этот длится десятки миллионов лет. В круговороте веществ живое вещество, или биомасса, выполняет биогеохимические функции: газовую, концентрацион­ную, окислительно-восстановительную и биохимическую. Для биогенной миграции характерно накопление химических элементов в живых организмах, а также их высвобождение в результате разложения мертвых организмов. Образование живого вещества преобладает над его минерализацией. Растительный покров земного шара извлекает углерод из атмосферы и гидросферы. Перенос дальнейших атомов осуществляется с участием птиц, рыб, насекомых. Сложная цепь взаимоотношений живых организмов на планете, передающих друг другу необходимые для жизни элементы, видна во всех биогеоценозах.

2. К классу Пресмыкающихся, или Рептилий относятся ящерицы, змеи, черепахи и крокодилы. Многие из них всю жизнь проводят на суше. Но крокодилы и вод­ные черепахи вторично перешли к жизни в воде. Важнейшие особенности строения, жизнедеятельности, поведения пресмыкающихся сформировались в процессе эволюции в связи с наземным обра­зом жизни. Приспособление Рептилий к наземному образу жизни: а) Особенности размножения. Все пресмыкающиеся раз­множаются на суше; в связи с этим у них появилось внутреннее оплодотворе­ние, яйца покрыты плотной оболочкой и имеют запас питательных веществ. 6) Кожа у них сухая, без желёз, покрыта лёгкими роговы­ми чешуйками или костными пластинками, что защищает животных от механических повреждений и высыхания. в) Единственный орган дыхания - лёгкие, а через кожу и роговые покровы газообмен происходить не может. В полости лёгких образовались многочис­ленные перепонки, в которых разветвляются тонкие кровеносные сосуды. В связи с этим увеличилась площадь поверхности соприкос­новения крови с воздухом, улучшились газообмен и снабжение орга­низма кислородом. г) Строение сердца. В процессе эволюции воз­никли прогрессивные изменения в строении сердца. В желудочке трёхкамерного сердца сформировалась неполная пере городка, поэтому кровь, поступающая из предсердий в желудочек, смеши­вается не полностью (в отличие от земноводных). Однако кислоро­да к клеткам у них поступает мало, поэтому они холоднокровные, температура тела у них непостоянная и зависит от температуры окружающей среды. д) Поведение более сложное по сравнению с земноводными, оно обусловлено более развитой нервной систе­мой и органами чувств: увеличением относительных размеров пере­днего мозга, хорошо развитым мозжечком. Хорошо развитый шей­ный отдел позвоночника у пресмыкающихся обеспечивает подвижность головы, что способствует более успешной добыче пищи. В настоящее время Рептилии утратили свое господствующее положение на планете. Это связано тем, что новая группа животных – млекопитающие – имеет более прогрессивные черты приспособленности. Более 100 млн. лет назад на планете произошло резкое изменение климата – похолодание. Это привело к массовой гибели пресмыкающихся – животных с непостоянной температурой тела.

3.Здоровье – один из важнейших компонентов человеческого счастья. Здоровье человека – это главная ценность жизни. Здоровье по определению Всемирной организации здравоохранения – это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов. Утрачивая здоровье, человек начинает это осознавать, искать различные способы вернуть здоровье. Здоровье человека определяется образом жизни, мотивациями каждого, социальным благополучием. Образ жизни – это способ переживания жизненных ситуаций, условия жизни - это деятельность людей в определенной среде обитания. Образ жизни составляет 55 % всех факторов, влияющих на здоровье. К другим факторам, непосредственно влияющих на состояние здоровья, относятся: влияние внешней среды – 20-25%, наследственность – 20%, здравоохранение – 10%.