МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Нижегородская государственная консерватория (академия) им.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА
учащихся музыкальных училищ и колледжей
по комплексу предметов
«теория и история музыки; хоровое дирижирование;
струнные инструменты;
инструменты народного оркестра»
Нижний Новгород, 10-29 марта 2013 г.
ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ МУЗЫКИ
Нижний Новгород, 15-17 марта 2013 г.
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Нижегородская государственная консерватория (академия) им. Нижний Новгород, 603600 E-mail: *****@***ru www. ***** _____________________ № _____________ На № ________ от __________________г. | Директорам образовательных учреждений среднего профессионального образования в сфере культуры и искусства Российской Федерации |
Сообщаем, что Нижегородская государственная консерватория (академия) им. проводит в 2013 году очередную Всероссийскую олимпиаду учащихся музыкальных училищ и колледжей по следующим предметам: «теория и история музыки», «хоровое дирижирование», «струнные инструменты», «инструменты народного оркестра». Олимпиада вошла в Перечень олимпиад школьников, утвержденный Министерством образования РФ.
По предметам «теория и история музыки» и «струнные инструменты» олимпиада проводится по двум возрастным группам: младшая (1-2 курсы) и старшая (3-4 курсы). По предметам «струнные инструменты» и «инструменты народного оркестра» олимпиада проводится по следующим возрастным группам: младшая (учащиеся старших классов ДМШ и ДШИ, а также учащиеся I-II курсов) и старшая (учащиеся III-IV курсов, а также учащиеся старших классов специализированных школ и лицеев).
Первый (отборочный) этап осуществляется на базе музыкальных училищ и колледжей, ДМШ и ДШИ, специализированных школ и лицеев.
Победители первого этапа допускаются к участию во втором (заключительном) этапе, который проходит на базе Нижегородской государственной консерватории им. по предметам:
· инструменты народного оркестра – 10-14 марта 2013 г.
· теория и история музыки - 15-17 марта 2013 г.
· хоровое дирижирование - 18-21 марта 2013 г.
· струнные инструменты - 26-29 марта 2013 г.
При поступлении в Нижегородскую государственную консерваторию (академию) им. победители и призеры олимпиады имеют право в течение одного года с момента утверждения списков победителей и призеров на получение одной из следующих льгот:
Победители (лауреаты I степени) и призеры (лауреаты II, III степени) имеют право быть зачисленными в консерваторию без вступительных испытаний на направления подготовки, соответствующие профилю олимпиады. В случае поступления победителей и призеров на другие факультеты результаты олимпиады распространяются на теоретические экзамены (теория музыки, сольфеджио, гармония). Призеры по отдельным номинациям получают преимущество при равных баллах.
Вступительный взнос с участников олимпиады не взимается.
Просим осуществить на базе вашего образовательного учреждения отборочный этап олимпиады до 20 января 2013 г. и направить в Нижегородскую консерваторию сведения об участниках и победителях (форма протокола прилагается). Обращаем внимание, что протоколы проведения первого (отборочного) этапа олимпиады должны быть датированы не позднее 25 января 2013 года.
Информацию об олимпиаде можно получить на сайте ННГК www. *****. Просим заявки на участие направлять по адресу: nngk. *****@***ru. По всем вопросам обращаться по контактным телефонам: (8– проректор по научной работе , (8– зав. издательским отделом, куратор олимпиады .
Ректор Нижегородской государственной консерватории
(академии) им. ,
народный артист РФ, профессор Э. Б. ФЕРТЕЛЬМЕЙСТЕР
УТВЕРЖДАЮ:
Ректор ФГБОУ ВПО
"Нижегородская государственная
консерватория (академия) им. "
профессор
____________________
Положение
о Всероссийской олимпиаде
учащихся музыкальных училищ и колледжей
по комплексу предметов
«теория и история музыки; хоровое дирижирование; струнные инструменты; инструменты народного оркестра»
1. Настоящее Положение определяет правила организации и проведения Всероссийской олимпиады учащихся музыкальных училищ и колледжей, определяет организационно-методическое обеспечение, права победителей и призеров олимпиады.
2. Основными целями олимпиады являются:
· выявление талантливых музыкантов;
· развитие их научно-творческих способностей;
· сохранение традиций отечественной музыкальной культуры;
· создание дополнительного стимула для профессионального роста молодых и перспективных кадров.
3. Организатором олимпиады является Нижегородская государственная консерватория (академия) им. . Олимпиада проводится по комплексу предметов «теория и история музыки; хоровое дирижирование; струнные инструменты; инструменты народного оркестра».
4. Олимпиада проводится ежегодно с 01 ноября по 31 марта в два этапа. Первый (отборочный) этап осуществляется на базе образовательных учреждений среднего профессионального образования, специализированных школ и лицеев в сфере культуры и искусства с 01 ноября по 31 января. Победители и призеры первого этапа допускаются к участию во втором (заключительном) этапе, который проходит на базе Нижегородской государственной консерватории им. в период с 01 февраля по 31 марта. Заключительный этап олимпиады проводится в очной форме.
Олимпиада по предмету «хоровое дирижирование» проводится по одной возрастной группе. Олимпиада предмету «теория и история музыки» проводится по двум возрастным группам: младшая (I-II курсы) и старшая (III-IV курсы). Олимпиада по предметам «струнные инструменты», «инструменты народного оркестра» проводится по двум возрастным группам: младшая (учащиеся старших классов ДМШ и ДШИ, а также учащиеся I-II курсов) и старшая (учащиеся III-IV курсов, а также учащиеся старших классов специализированных школ и лицеев).
5. В олимпиаде по предмету «теория и история музыки» на добровольной основе принимают участие обучающиеся на теоретических и исполнительских отделениях; по предмету «хоровое дирижирование» - обучающиеся на дирижерско-хоровых отделениях; по предмету «струнные инструменты» - обучающиеся на отделениях струнных инструментов; по предмету «инструменты народного оркестра» - обучающиеся на отделениях народных инструментов образовательных учреждений среднего профессионального образования Российской Федерации. В заключительном этапе олимпиады могут участвовать победители и призеры предшествующей олимпиады в случае, если они продолжают обучение. Победители и призеры олимпиады в случае их участия в следующей олимпиаде получают преимущество при равных баллах. Рабочим языком проведения олимпиады является русский язык.
В олимпиаде приветствуется и поощряется участие лиц с ограниченными возможностями здоровья, учащихся из отдаленных регионов РФ, из стран СНГ и других зарубежных государств.
6. Финансовое обеспечение проведения олимпиады осуществляется Организатором олимпиады. Оплата проезда и проживания участников олимпиады осуществляется за счет направляющей стороны или самих участников. Оргкомитет оказывает содействие в размещении участников на основании их предварительной заявки. Взимание платы за участие в олимпиаде не допускается.
7. Координацию проведения олимпиады осуществляет Российский совет олимпиад школьников (далее - Совет олимпиад). Организационно-техническое и научно-методическое сопровождение деятельности Совета олимпиад осуществляет общероссийская общественная организация «Российский Союз ректоров». Состав Совета олимпиад утверждается Министерством образования и науки Российской Федерации (далее - Минобрнауки России) по представлению общероссийской общественной организации «Российский Союз ректоров».
8. Совет олимпиад:
· в срок до 1 октября формирует проект перечня олимпиад на основе анализа представленных документов, качественных критериев, а также количественных критериев, утверждаемых Минобрнауки России, в зависимости от общего количества участников олимпиады, количества субъектов Российской Федерации, представители которых приняли участие в олимпиаде, и доли обучающихсяклассов от общей численности участников олимпиады (далее - количественные критерии);
· в срок до 1 мая определяет уровни олимпиад, включенных в перечень олимпиад, на основе анализа результатов проведения олимпиад и экспертизы отчетов организаторов олимпиад по итогам проведения олимпиады (далее - отчетная документация), качественных критериев, а также с учетом количественных критериев;
· организует контроль проведения олимпиад;
· организует экспертизу результатов олимпиад;
· представляет в Минобрнауки России ходатайство об исключении олимпиады из перечня олимпиад;
· обеспечивает контроль и учет дипломов, выданных победителям и призерам олимпиад;
· ежегодно в срок до 1 сентября представляет в Минобрнауки России сводный отчет о проведении олимпиад.
9. Для проведения олимпиады в Нижегородской государственной консерватории им. создается оргкомитет, методическая комиссия и жюри олимпиады на срок не более одного года. В состав оргкомитета входят представители организаций работодателей в сфере культуры и искусства. Одновременное членство лиц в методической комиссии и жюри олимпиады не допускается.
10. Оргкомитет олимпиады:
· устанавливает регламент проведения олимпиады;
· обеспечивает непосредственное проведение олимпиады;
· формирует состав жюри олимпиады;
· рассматривает совместно с жюри и методической комиссией олимпиады апелляции участников олимпиады и принимает окончательные решения по результатам их рассмотрения;
· утверждает список победителей и призеров олимпиады;
· награждает победителей и призеров олимпиады;
· представляет в Совет олимпиад ежегодный отчет по итогам прошедшей олимпиады;
· осуществляет иные функции в соответствии с положением об олимпиаде.
11. Методическая комиссия олимпиады:
· разрабатывает материалы олимпиадных заданий для этапов олимпиады;
· разрабатывает критерии и методики оценки выполненных заданий всех этапов олимпиады;
· представляет в оргкомитет олимпиады предложения по вопросам, связанным с совершенствованием организации проведения олимпиады;
· рассматривает совместно с оргкомитетом олимпиады и жюри олимпиады апелляции участников олимпиады;
· публикует решения олимпиадных заданий и других видов испытаний, выполненные победителями и призерами;
· осуществляет иные функции в соответствии с положением об олимпиаде.
12. Жюри олимпиады:
· проверяет и оценивает результаты выполнения олимпиадных заданий и других видов испытаний участниками олимпиады;
· определяет кандидатуры победителей и призеров олимпиады;
· имеет право присуждать не все дипломы и определять количество дипломов I, II, III степени, а также принимать решение о возможности присуждения дипломов победителям по номинациям;
· рассматривает совместно с оргкомитетом олимпиады и методической комиссией олимпиады апелляции участников олимпиады;
· осуществляет иные функции в соответствии с положением об олимпиаде.
13. Победители и призеры этапов олимпиады определяются на основании результатов участников соответствующих этапов олимпиады.
Количество победителей каждого этапа олимпиады по комплексу предметов, по которому проводится олимпиада, не должно превышать 5 процентов от общего числа участников соответствующего этапа олимпиады по комплексу предметов. Общее количество победителей и призеров каждого этапа олимпиады по комплексу предметов, по которому проводится олимпиада, не должно превышать 35 процентов от общего числа участников соответствующего этапа олимпиады по комплексу предметов.
Открытая апелляция проводится оргкомитетом совместно с жюри на основании письменного заявления участника, представленного в день оглашения результатов соответствующего тура. Результаты апелляции фиксируются в протоколе.
Победители и призеры олимпиады определяются по результатам заключительного этапа олимпиады. Победителями олимпиады считаются участники олимпиады, награжденные дипломами 1 степени. Призерами олимпиады считаются участники олимпиады, награжденные дипломами 2 и 3 степени.
14. Форма дипломов победителей и призеров олимпиад утверждается Минобрнауки России. Организатор олимпиады обеспечивает заказ, хранение и учет бланков дипломов победителей и призеров олимпиады.
Дипломы победителей и призеров олимпиады подписываются председателем оргкомитета олимпиады.
15. Представление отчетной документации, размещение информации о победителях и призерах олимпиады на сайте консерватории осуществляются в срок до 10 апреля; вручение дипломов победителям и призерам олимпиады осуществляется в срок до 15 мая.
По запросу победителя (призера) олимпиады Совет олимпиад выдает электронную форму его диплома посредством сервисов портала Совета олимпиад.
Диплом победителя (призера) олимпиады и его электронная форма, выданная посредством сервисов портала Совета олимпиад, имеют одинаковую силу.
16. Победители и призеры олимпиад в зависимости от уровня олимпиады могут включаться в состав сборных команд Российской Федерации для участия в международных олимпиадах.
17. При поступлении в Нижегородскую государственную консерваторию (академию) им. победители (лауреаты I степени) и призеры (лауреаты II, III степени) олимпиады имеют право в течение одного года с момента утверждения списков победителей и призеров олимпиады на получение одной из следующих льгот:
17.1 Победители и призеры по предмету «теория и история музыки» имеют право быть зачисленными в консерваторию на композиторско-музыковедческий факультет по специальности 072901 «Музыковедение» без вступительных испытаний;
Победители и призеры по предмету «хоровое дирижирование» имеют право быть зачисленными в консерваторию на дирижерский факультет по специальности 073301 «Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором», специализации 02 «Художественное руководство академическим хором» без вступительных испытаний;
Победители и призеры по предмету «струнные инструменты» имеют право быть зачисленными в консерваторию на оркестровый факультет по специальности 073201 «Искусство концертного исполнительства», специализации 03 «Концертные струнные инструменты» без вступительных испытаний;
Победители и призеры по предмету «инструменты народного оркестра» имеют право быть зачисленными в консерваторию на факультет народных инструментов по специальности 073201 «Искусство концертного исполнительства», специализации 05 «Концертные народные инструменты» без вступительных испытаний.
17.2 В случае поступления победителей и призеров по предмету «теория и история музыки» на другие факультеты результаты олимпиады распространяются на теоретические экзамены (теория музыки, сольфеджио, гармония);
17.3 Призеры олимпиады по предмету «теория и история музыки» по отдельным номинациям получают преимущество при равных баллах;
Дипломанты олимпиады по предметам «хоровое дирижирование; струнные инструменты; инструменты народного оркестра» получают преимущество при равных баллах.
При поступлении победителей и призеров в другие музыкальные вузы страны преимущества регламентируются приемными требованиями соответствующего вуза.
18. Всероссийская олимпиада учащихся музыкальных училищ и колледжей проводится в соответствии с перечнем олимпиад, который утверждается Минобрнауки России ежегодно в срок до 1 ноября.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА
учащихся музыкальных училищ и колледжей
по предмету
«теория и история музыки»
Нижний Новгород, 15-17 марта 2013 г.
РЕГЛАМЕНТ ПРОВЕДЕНИЯ
Олимпиада проводится по двум возрастным группам: младшая (1-2 курсы музыкальных училищ и колледжей) и старшая (3-4 курсы музыкальных училищ и колледжей).
Олимпиада проводится ежегодно с 01 ноября по 31 марта в два этапа. Вся информация об олимпиаде, ее этапах и результатах содержится на сайте www. ***** (в разделе «Олимпиады, конкурсы, фестивали»).
Первый (отборочный) этап осуществляется на базе образовательных учреждений среднего профессионального образования, специализированных школ и лицеев в сфере культуры и искусства с 01 ноября 2012 г. по 20 января 2013 г. и документально подтверждается протоколом проведения отборочного этапа, который представляется в оргкомитет до 25 января 2013 года в электронной и печатной форме (по почте).
До 1 марта 2013 года осуществляется подача заявок на участие в олимпиаде в электронной и печатной форме.
Победители первого этапа допускаются к участию во втором (заключительном) этапе, который проходит на базе Нижегородской государственной консерватории им. в период с 15 по 17 марта 2013. Заключительный этап олимпиады проводится в очной форме.
Перед началом олимпиады участники проходят обязательную процедуру регистрации с предоставлением необходимых документов.
На заключительном этапе олимпиады участникам предлагаются четыре задания, которые оцениваются каждым членом жюри по шестибалльной системе. Победителями и призерами олимпиады считаются участники, набравшие наибольшее количество баллов в общем зачете.
Участник имеет право подать письменное заявление на открытую апелляцию результатов в день оглашения результата соответствующего тура. Результаты апелляции фиксируются в протоколе.
Участники олимпиады могут награждаться дипломами за победы в отдельных номинациях, памятными подарками.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА
учащихся музыкальных училищ и колледжей
по предмету
«теория и история музыки»
Нижний Новгород, 15-17 марта 2013 г.
СВЕДЕНИЯ ОБ ОЛИМПИАДЕ
Всероссийская теоретическая олимпиада учащихся музыкальных училищ и колледжей проводится с 1992 года по инициативе Нижегородской государственной консерватории с целью развития творческих способностей учащихся, а также с целью выявления наиболее одаренной молодежи. Олимпиада проводилась по комплексу предметов, входящих в цикл теоретического образования учащихся музыкальных училищ: теория музыки, гармония, анализ музыкальных произведений, сольфеджио, музыкальная литература.
По замыслу организаторов олимпиады проходили на базе разных музыкальных училищ (Владимир, Ярославль, Иваново), давая возможность приобщиться к конкурсному состязанию самому широкому кругу учащихся и преподавателей. С 2006 г. олимпиады стали проходить на базе Нижегородской консерватории, что было обусловлено финансовыми и организационными трудностями, решение которых консерватория взяла на себя.
В состав жюри олимпиады входили известные ученые, ведущие профессора Нижегородской консерватории: многие годы председателем жюри был кандидат искусствоведения, профессор, заслуженный деятель искусств РФ ЦЕНДРОВСКИЙ В. М.; в число членов жюри входили – доктора искусствоведения, профессора, заслуженные деятели искусств РФ СОКОЛОВ О. В., СЫРОВ В. Н., доктор искусствоведения, профессор, зав. кафедрой истории музыки ЛЕВАЯ Т. Н. В состав жюри также приглашаются ведущие специалисты России в области теории и истории музыки. Традиционно в состав жюри входят и преподаватели музыкальных училищ и колледжей, представляющие разные регионы страны. Таким образом, совместная работа в жюри, открытое обсуждение конкурсных работ, является школой профессионального мастерства, возможностью познакомиться с опытом лучших преподавателей России.
Победители и призеры олимпиад успешно поступают и обучаются в ВУЗах России.
Год | ФИО | Степень диплома | ВУЗ |
2008 | (Дзержинский музыкальный колледж) | Диплом I степени | Нижегородская государственная консерватория им. |
(Дзержинский музыкальный колледж) | Диплом II степени | Нижегородская государственная консерватория им. | |
(Нижегородский музыкальный колледж) | Диплом III степени | Нижегородская государственная консерватория им. | |
|
(Чебоксарское музыкальное училище) | Диплом III степени | Нижегородская государственная консерватория им. | |
2009 | (Нижегородский музыкальный колледж) | Диплом I степени | Московская государственная консерватория им. |
|
(Тульский колледж искусств) | Диплом II степени | РАМ им. Гнесиных | |
|
(Череповецкое училище искусств и ремесел) | Диплом II степени | Санкт-Петербургская государственная консерватория им. -Корсакова | |
|
(Арзамасский музыкальный колледж) | Диплом III степени | Нижегородская государственная консерватория им. | |
(Нижегородский музыкальный колледж) | Диплом III степени | Нижегородская государственная консерватория им. | |
2010 | Седельников Евгений (Кировский областной колледж музыкального искусства) | Диплом II степени | Нижегородская государственная консерватория им. |
Киселев Сергей (Нижегородский музыкальный колледж) | Диплом III степени | Нижегородская государственная консерватория им. | |
Фисич Кристина (Тульский колледж искусств) | Диплом I степени | РАМ им. Гнесиных |
В олимпиадах принимают участие учащиеся музыкальных училищ и колледжей Российской Федерации, на базе которых проводится первый, отборочный тур. Победители отборочного этапа участвуют в олимпиаде, которая проводится в ННГК им. . В олимпиаде участники соревнуются в двух возрастных группах: младшая – I и II курсы, старшая - III и IV курсы.
В марте 2011 г. состоялась Всероссийская олимпиада учащихся музыкальных училищ и колледжей. В отборочном этапе приняли участие 952 участника из 16 музыкальных училищ и колледжей, а в заключительном этапе соревновались 43 юных музыковеда из 13 музыкальных училищ и колледжей Российской Федерации.
Победители Всероссийской олимпиады 2011 года
Младшая группа
Диплом I степени – ПЕТРОВАЛЕКСАНДР
(Самарское музыкальное училище, I курс, теоретическое отделение)
Диплом I степени – СУВОРКИНСВЕТОСЛАВ
(Нижегородский музыкальный колледж, I курс, отделение струнных инструментов)
Диплом II степени – МИХАЙЛОВАМАРГАРИТА
(Тульский колледж искусств, I курс, теоретическое отделение)
Диплом II степени – ПОЛЯКОВАЕЛЕНА
(Костромской музыкальный колледж, II курс, теоретическое отделение)
Диплом III степени – ВАЛЕЕВАЭЛЬВИРА
(Саранское музыкальное училище, I курс, теоретическое отделение)
Диплом III степени – САФАРОВАВИКТОРИЯ
(Ярославский музыкальный колледж, II курс, теоретическое отделение)
Победители в номинациях
«Музыковедческое эссе» - Полякова Елена
«Устное слово музыковеда» - Суворкин Светослав
«Редактирование нотного текста» - Михайлова Маргарита, Сафарова Виктория, Саблин Илья
«Импровизация на фортепиано» - Петров Александр
Старшая группа
Диплом I степени – ШИКИНА ГАЛИНА
(Владимирский областной музыкальный колледж, IV курс, теоретическое отделение)
Диплом I степени – ИШИНА МАРИНА
(Самарское музыкально училище, IV курс, теоретическое отделение)
Диплом II степени – СУНДУКОВА ЛЮДМИЛА
(Владимирский областной музыкальный колледж, IV курс, теоретическое отделение)
Диплом II степени – НАЛИВАЕВАЕЛЕНА
(Костромской областной музыкальный колледж, IV курс, теоретическое отделение)
Диплом II степени – ТИХОМИРОВААНАСТАСИЯ
(Владимирский областной музыкальный колледж, IV курс, теоретическое отделение)
Диплом III степени – ГАРКУША МАРИЯ
(Владимирский областной музыкальный колледж, IV курс, теоретическое отделение)
Диплом IIIстепени –СУВОРКИНАЕКАТЕРИНА
(Нижегородский музыкальный колледж, IV курс, теоретическое отделение)
Диплом IIIстепени –ХУСАИНОВАКСЕНИЯ
(Кировский областной колледж музыкального искусства, IV курс, теоретическое отделение)
Победители в номинациях
«Музыковедческое эссе» - Ишина Марина
«Письменная аналитическая работа» - Ишина Марина
«Импровизация на фортепиано» - Шикина Галина
«Устное слово музыковеда» - Ишина Марина
13-15 марта 2012 г. состоялась очередная Всероссийская олимпиада учащихся музыкальных училищ и колледжей по предмету «теория и история музыки». В отборочном этапе приняли участие 1080 юных теоретиков. Заметно расширилась география олимпиады: отборочный этап проходил в 14 регионах РФ, в том числе во Владимирской, Вологодской, Ивановской, Калининградской, Кировской, Костромской, Нижегородской, Пензенской, Псковской, Тамбовской, Тульской, Ярославской областях, в республиках Мордовия и Удмуртия. В заключительном этапе соревновались 32 юных музыковеда из 13 музыкальных училищ и колледжей Российской Федерации. В составе жюри присутствовали ведущие профессора Нижегородской консерватории и Саратовской государственной консерватории им. : заместитель председателя жюри, доктор искусствоведения, профессор, заведующий кафедрой теории музыки ННГК ‑ СЫРОВ В. Н.; доктор искусствоведения, профессор, заведующая кафедрой истории музыки ЛЕВАЯ Т. Н.; кандидаты искусствоведения: профессор, заведующая кафедрой прикладного музыковедения ПТУШКО Л. А., профессор Саратовской консерватории МАЛЫШЕВА Т. Ф., доцент ЕВДОКИМОВА А. А. В младшей группе оценивали конкурсантов кандидаты искусствоведения, доценты ННГК им. : ПРИДАНОВА Е. В. – руководитель жюри младшей группы, ЗАРОДНЮК О. М., ФЕДОРОВ В. М.
Победители Всероссийской олимпиады 2012 года
Младшая группа
Диплом I степени – ИВАНОВ ИГОРЬ
(Нижегородский музыкальный колледж, II курс, теоретическое отделение)
Диплом II степени – ДАНИЛОВА ЕКАТЕРИНА
(Нижегородский музыкальный колледж, I курс, фортепианное отделение)
Диплом II степени – ЗИНГЕР ГРИГОРИЙ
(Калининградский музыкальный колледж, II курс, теоретическое отделение)
Диплом II степени – СУВОРКИН СВЕТОСЛАВ
(Нижегородский музыкальный колледж, II курс, отделение струнных инструментов)
Диплом III степени – ПЕРВАКОВА АННА
(Кировский колледж музыкального искусства, II курс, теоретическое отделение)
Победители в номинациях
«Реконструкция нотного текста» - Зингер Григорий
«Устное слово музыковеда» - Иванов Игорь
«Редактирование текста» - Иванов Игорь
«Импровизация на фортепиано» - Суворкин Светослав
Старшая группа
Диплом I степени – СЕМЁНОВ АРТЁМ
(Владимирский областной музыкальный колледж, IV курс, теоретическое отделение)
Диплом II степени – АНДРЕЕВА ПАТРИЦИЯ
(Кировский колледж музыкального искусства, IV курс, теоретическое отделение)
Диплом II степени – ВОСТОКОВА СВЕТЛАНА
(Нижегородский музыкальный колледж, IV курс, теоретическое отделение)
Диплом II степени – ЗЕЛЕНЦОВА ЕЛЕНА
(Череповецкий колледж искусств и ремёсел, IV курс, теоретическое отделение)
Диплом III степени – ГАЧИНА АННА
(Ивановский музыкальный колледж, IV курс, фортепианное отделение)
Диплом III степени – ЧУКАВИНА АННА
(Кировский колледж музыкального искусства, IV курс, теоретическое отделение)
Победители в номинациях
«Музыковедческое эссе» - Востокова Светлана
«Письменная аналитическая работа» - Кашеварова Надежда
«Импровизация на фортепиано» - Чукавина Анна, Семёнов Артём
«Устное слово музыковеда» - Семёнов Артём
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА
учащихся музыкальных училищ и колледжей
по предмету
«теория и история музыки»
Нижний Новгород, 15-17 марта 2013 г.
МАТЕРИАЛЫ ЗАДАНИЙ ПРОШЛЫХ ЛЕТ (2011)
МЛАДШАЯ ГРУППА
1. «Музыковедческое эссе».
Письменная работа. Сочинение на тему: «Гармония ‑ это широкое общеэстетическое понятие. Почему в применении к музыке его понимание сконцентрировано в области созвучий?» Время выполнения – 1 академический час.
2. «Редактирование нотного текста».
Письменная работа. Участникам предлагается нотная запись мелодии А. Шенберга из цикла «Висячие сады» с намеренно допущенными звуковысотными и ритмическими ошибками. Правильный вариант мелодии проигрывается 10 раз. Участники должны отредактировать нотный текст, исправив все ошибки.
3. «Импровизация на фортепиано».
Участники должны без предварительной подготовки исполнить на фортепиано импровизацию на основе выбранного (по жеребьевке) ритмического рисунка.
4. «Устное слово музыковеда».
Устное выступление на тему: «Самое яркое музыкальное впечатление в моей жизни». Время для подготовки – 30 минут, использование источников не допускается. Регламент выступления – 10 минут.
СТАРШАЯ ГРУППА
1. «Музыковедческое эссе»
Письменная работа. Эссе на тему: «Прав ли композитор Владимир Мартынов, говоря о "конце времени композиторов"?» Время выполнения – 2 академических часа.
2. «Импровизация в стилях»
На основе мелодического построения (по жеребьевке) участники должны без предварительной подготовки исполнить на фортепиано собственную импровизацию в избранном стиле, представляющую законченную и структурно организованную музыкальную мысль.
3. «Письменная аналитическая работа»
Письменная работа. Участникам предлагается следующее задание: прослушать и записать сравнительный анализ двух исполнительских интерпретаций Шопена cis-moll. Время выполнения – 2 академических часа.
4. «Устная рецензия на прослушанный концерт»
Проводится в публичной обстановке. Участники олимпиады прослушали органный концерт (солист – лауреат международных конкурсов, солист Красноярской филармонии Андрей Бардин). После прослушивания определяется задание: сделать устную рецензию на прослушанный концерт. Дается время (30 мин.) для самостоятельной подготовки. Использование разного рода источников не допускается.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА
учащихся музыкальных училищ и колледжей
по предмету
«теория и история музыки»
Нижний Новгород, 15-17 марта 2013 г.
МАТЕРИАЛЫ ЗАДАНИЙ ПРОШЛЫХ ЛЕТ (2012)
МЛАДШАЯ ГРУППА
1. «Реконструкция нотного текста».
Участникам предлагается досочинить мелодию, заполнив пропуски в главном голосе. Необходимо определить все аккорды гармонической фактуры, подписать названия и функции буквенно-цифровыми обозначениями. Время выполнения – 1,5 академических часа.
2. «Редактирование текста».
Письменная работа. Участникам предлагается исправить ошибки в предложенной рецензии на концерт. Участники должны отредактировать текст, исправив и объяснив ошибки.
3. «Импровизация на фортепиано».
Участники должны без предварительной подготовки исполнить на фортепиано импровизацию на основе выбранного (по жеребьевке) мелодического фрагмента. Фактура может быть свободной или строгой. Желательная форма – период.
4. «Устное слово музыковеда».
По звучащему фрагменту определить музыкальный инструмент и кратко рассказать о нем (возможные аспекты: техническое устройство инструмента, характеристика его выразительных возможностей, музыкальное произведение, где этот инструмент наиболее выразительную роль, различные живописные или поэтические ассоциации со звучанием инструмента). Использование источников не допускается. Регламент выступления – 10 минут.
СТАРШАЯ ГРУППА
1. «Музыковедческое эссе»
Письменная работа. Эссе на тему: «Электронная музыка: искусство или шум?». Время выполнения – 2 академических часа.
2. «Импровизация в стилях»
На основе мелодического построения(по жеребьевке) участники должны без предварительной подготовки исполнить на фортепиано собственную импровизацию в избранном стиле, представляющую законченную и структурно организованную музыкальную мысль.
3. «Письменная аналитическая работа»
Письменная работа. Участникам предлагается следующее задание: прослушать и сделать сравнительный анализ двух романсов на стихотворение Г. Гейне ‑ «Хотел бы в единое слово» и М. Мусоргский «Желание». Жанр, стиль, форма, трактовка поэтического слова. Время выполнения – 2 академических часа.
4. «Устная рецензия на прослушанный концерт»
Проводится в публичной обстановке. Участники олимпиады прослушали в Большом зале консерватории концерт фортепианных дуэтов. После прослушивания определяется задание: сделать устную рецензию на прослушанный концерт. Дается время (30 мин.) для самостоятельной подготовки. Использование разного рода источников не допускается.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА
учащихся музыкальных училищ и колледжей
по предмету
«теория и история музыки»
Нижний Новгород, 15-17 марта 2013 г.
ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАНИЯ
Олимпиада ставит целью выявления профессиональной перспективы юных музыковедов, их научно-творческих способностей. Задания олимпиады, предполагающие владение необходимыми знаниями и навыками, полученными в музыкальном колледже, рассчитаны не на их проверку, а на достаточно свободную ориентацию участников в истории и теории музыки, а также других видов искусства; предложенные задания направлены на выявление художественного вкуса, способности слышания музыки, понимания ее характера и стиля.
Задания могут быть даны в устной и письменной форме, а также в виде импровизации на фортепиано:
• Реконструировать композицию или сыграть импровизацию на фортепиано на основе предложенного начального мотива, либо на основе каденционного оборота;
• Провести реконструкцию мелодии по фрагментам ( в качестве мелодии предлагается тема достаточно известного классического произведения, из которой "вынимаются" некоторые такты);
• Прослушав предложенные сочинения, провести аналитическую работу (сравнитьисполнительские трактовки одного и того же сочинения, сравнить разновидности одного жанра в творчестве разных композиторов и т. д.);
• Интерпретировать высказывание композитора, продемонстрировав свою точку зрения, понимание природы творческого мышления (например, афоризмы Шумана, Стравинского);
• Провести слуховую аналитическую работу, пытаясь интерпретировать стиль, концепцию композитора, на основе предложенного фрагмента из музыки ХХ века (могут быть предложены примеры из сочинений Р. Щедрина, В. Сильвестрова, Э. Денисова);
• Письменные работы, ориентированные не только на теоретические знания, но и на музыкантскую эрудицию, профессиональную заинтересованность, например: "Мой любимый музыкальный инструмент", "Три наиболее значительных сочинения в музыке ХХ века";
• Устные выступления, представленные в виде диалога на предложенную тему, в виде музыковедческой дискуссии, в виде приветствия к юбилею композитора, вступительного слова к концерту;
• Письменная работа с предложенной гармонической последовательностью или аккордами, которые необходимо фактурно разложить на максимальное количество вариантов.
Все задания составлены на основе примерного учебного плана, а также учитывая возможности и специфику подготовки музыковедов в музыкальных училищах и колледжах.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА
учащихся музыкальных училищ и колледжей
по предмету
«теория и история музыки»
Нижний Новгород, 15-17 марта 2013 г.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
рекомендуемый для участников олимпиады
Издания Нижегородской консерватории
1. , Из истории форм европейской музыки. Н. Новгород, 2009
2. Искусство ХХ века: уходящая эпоха? Т.1, 2. Н. Новгород, 1997
3. Искусство ХХ века: диалог эпох и поколений. Т.1, 2. Н. Новгород, 1999
4. Искусство ХХ века: парадоксы смеховой культуры. Н. Новгород, 2001
5. Искусство ХХ века как искусство интерпретации. Н. Новгород, 2007
6. История отечественной музыки второй половины ХХ века (отв. редактор, автор Предисловия и очерка «Приметы новой эпохи, или Диалог с 60-ми годами ). СПб: Композитор, 2005
7. Левая музыка начала ХХ века в художественном контексте эпохи. М., 1991
8. Левая и художественные искания ХХ века. СПб: «Композитор», 2007
9. Моцарт в России: сборник статей. Н. Новгород, 2007
10. Музыка в постсоветском пространстве. Н. Новгород, 2001
11. Отечественная музыка от Глинки до постмодерна. Н. Новгород, 2006
12. Соколов система музыки и ее художественные жанры. Н.Новгород, 1994
13. О двух принципах формообразования в музыке // О музыке. Проблемы анализа. М., 1974
14. Об индивидуальном претворении сонатного принципа // Вопросы теории музыки. Вып. 2. М., 1970
15. Об эстетических принципах программной музыки // Советская музыка. 1985. № 10
16. Соколов симфонизм и феномен программности // Музыкальная академия. 2000. №2
17. Соколов о русской музыке. Н. Новгород, 2004
18. Сыров метаморфозы рока или путь к "третьей" музыке. Нижний Новгород, 1997
19. Егорова и стиль модерн. Н. Новгород, 2010
20. Из истории камерно-инструментального ансамбля. Н. Новгород, 2005
21. Цендровский и формообразование //Советская музыка, 1966. №11
22. Цендровский и вступления к операм Римcкого-Корсакова. М., 1974
23. Цендровский в звуковой организации. Н. Новгород, 2004
Музыкальная литература
1. Арановский искания. – Л., 1979.
2. Васина-Гроссман песня XIX в. М., 1966
3. Васина-Гроссман и поэтическое слово. М., 1972
4. Захарова и западноевропейская музыка XVII – первой половины XVIII века: принципы, приемы. М., 1983
5. Конен и симфония. М., 1975
6. Хохловкина опера. М., 1962
Гармония
1. Абызова : Учебник. М., 2001
2. Берков : учебник для музыкальных вузов. М., 1970
3. Берков . Ч.1. М., 1962, Ч.2. М., 1962, Ч.3. М., 1966
4. Бершадская по гармонии. Л., 1985
5. Бершадская формы письменных работ по гармонии в консерватории. СПб, 2001
6. Григорьев курс гармонии: 1981
7. Гуляницкая в современную гармонию: Учебное пособие. М., 1984
8. Учебник гармонии. М., 1999
9. Дьячкова в музыке ХХ века: Учебное пособие. М., 2004
10. Мазель классической гармонии. М., 1972
11. Мюллер : Учебник. М., 1982
12. Мясоедов гармонии. М., 2000
13. , Скребков по гармоническому анализу: Учебное пособие для музыкальных училищ и вузов. М., 1978
14. Способин по курсу гармонии. М., 1969
15. Гармония: Учебник для музыкальных училищ. М., 1971
16. Творческие и инструктивные задания по гармонии. М., 2006
17. Тюлин теоретический курс гармонии. М., 1978
18. Холопов анализ: в 2-х ч. М., 1996, 2001.
19. Холопов : Теоретический курс. М., 1988
20. Холопов гармонии. М., 1983
21. Чугунов в джазе: Учебно-методическое пособие. М., 1988
Полифония
1. Учебник полифонии. М., 1980
2. Евдокимова полифонии. Вып.1. М., 2000
3. Мюллер анализ: Хрестоматия: Учебное пособие. М., 1964
4. Симакова строгого стиля и фуга. Истории, теория, практика: Учебное пособие. Ч.1. М., 2002
5. Скребков анализ. М.-Л., 1940
6. Фраенов полифонии. М., 2000
Анализ музыкальных форм
Учебники, учебные пособия
1. Берков и музыкальная форма. М., 1962
2. Кюрегян в музыке XVII-XX вв.: Учебное пособие. М., 2003
3. Мазель музыкальных произведений: Учебное пособие. М., 1959
4. Мазель музыкальных произведений: Учебное пособие. М., 1984
5. Анализ музыкальных произведений. М., 1967
6. Назайкинский и жанр в музыке. М., 2003
7. Ручьевская музыкальная форма: Учебник по анализу. СПб, 1998
8. Скребков музыкальных произведений. М., 1958
9. Способин форма: Учебник. М., 2002
10. Тюлин музыкальной речи. М., 1963
11. Холопов в музыкальную форму. М., 2006
12. Холопова музыкальных произведений: Учебное пособие. СПб, 1999
13. Цуккерман музыкальных произведений. М.,
14. Чернова в инструментальной музыке. М., 1984
Дополнительная литература
1. Акопян глубинной структуры музыкального текста. М., 1995
2. Асафьев форма как процесс. Кн.1 и 2. Л., 1971
3. О переменности функций музыкальной формы. М., 1970
4. Бобровский как фактор музыкального мышления: Очерки. Вып.1. М., 1989
5. Бобровский основы музыкальной формы. М., 1978
6. Васина-Гроссман формы. М., 1960
7. Назайкинский музыкальной композиции. М., 1982
Стиль и жанр в музыке
8. Лобанова и жанр в музыке. М., 1990
9. Сохор природа жанра в музыке. М., 1968
10. Цуккерман жанры и основы музыкальных форм. М., 1964
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА
учащихся музыкальных училищ и колледжей
по предмету
«теория и история музыки»
Нижний Новгород, 15-17 марта 2013 г.
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ДОКУМЕНТОВ
НА УЧАСТИЕ В ОЛИМПИАДЕ
Протоколы проведения отборочного этапа представляются в оргкомитет до 25 января 2013 года в электронной (по адресу: nngk. *****@***ru) и в печатной форме (по почте).
Остальные документы для участия в олимпиаде принимаются оргкомитетом по электронному адресу: nngk. *****@***ru до 01.03.2013 года (в графе «тема» необходимо указывать предмет олимпиады), в их числе:
1. Заявка – в сканированном виде (см. форму, оригинал заполненной и заверенной направляющим учебным заведением заявки предоставляется участником по прибытии)
2. Цифровая фотография
Справка с места учебы и паспорт предъявляются участником при регистрации (по прибытии).
Неполные пакеты документов не принимаются.
Оплата всех расходов (проезд, проживание, питание), связанных с пребыванием участников и их сопровождающих на олимпиаде, производится за счет направляющей стороны.
Для бронирования мест проживания требуется указать необходимое количество мест в заявке.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА
учащихся музыкальных училищ и колледжей
по предмету
«теория и история музыки»
Нижний Новгород, 15-17 марта 2013 г.
Заявка на участие
1. Фамилия, имя, отчество (полностью)
____________________________________________________________________________
2. Дата рождения ________________________________________________________
3. Место учебы, курс _____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Специальность ________________________________________________________
5. Почтовый адрес (с указанием индекса), контактный телефон (сотовый или домашний (с кодом города)), адрес электронной почты ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. ФИО преподавателя (полностью) и контактный телефон ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Потребность в гостинице (число нуждающихся указать пофамильно, приблизительная сумма, на которую рассчитывают участники за 1 чел.) _______________________________________________________________________
8. Необходимость официального вызова для участия в олимпиаде (указать номер факса, на который необходимо отправить вызов) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Предоставление концертмейстера ННГК (для участников олимпиады по предметам «хоровое дирижирование», «струнные инструменты», «инструменты народного оркестра». В случае выступления со своим концертмейстером, указать ФИО полностью. Для участников по предмету «хоровое дирижирования» указать необходимость 1 или 2х концертмейстеров) ____________________________________________________________________________
10. Программа (с хронометражем)*
· 1 тур
· 2 тур
* Для участников по предмету «Хоровое дирижирование» (в перечне произведений конкурсной программы указывать композитора и автора текстов)
Председатель
предметно-цикловой комиссии __________________ /
_______________________ /
подпись
ФИО
М. П.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА
учащихся музыкальных училищ и колледжей
по предмету
«теория и история музыки»
Нижний Новгород, 15-17 марта 2013 г.
ПРОТОКОЛ
проведения отборочного этапа
___________________________________________________________
(название учебного заведения)
№№ | Отделение | количество участников | |||
I курс* | II курс | III курс | IV курс | ||
ВСЕГО |
Участие в отборочном этапе олимпиады участников с ограниченными возможностями, сирот, из сельской местности*:
№№ | Категория | количество участников | |||
I курс | II курс | III курс | IV курс | ||
Участники олимпиады с ограниченными возможностями | |||||
Сироты | |||||
Участники из сельской местности |
* В данной форме в каждой графе указывать ФИО, курс (класс) участника олимпиады
Для участия в заключительном этапе олимпиады рекомендуются:
_______________________________________________________________
(ФИО (полностью), отделение, курс)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Директор
Председатель предметно-цикловой комиссии
"____" ________________ 2013 г.
М. П.
