Утверждаю:
11 декабря 2008 г. |
Программа информатизации
МОУ «Николаевская СОШ» гг.
I. ПАСПОРТ ПРОГРММЫ.
1. Наименование программы – школьная целевая «Программа информатизации муниципального общеобразовательного учреждения «Николаевская средняя общеобразовательная школа» на годы».
2. Программа разработана в соответствии с программой информатизации системы образования Немецкого национального района Алтайского края.
3. Цель программы – создание в МОУ «Николаевская СОШ» единой образовательной информационной среды; включение школы в единую образовательную информационную среду Немецкого национального района, обеспечивающей:
- создание в школе инфраструктуры информатизации общего образования детей;
- подготовку кадров учителей.
4. Задачи программы:
- разработка и реализация плана повышения квалификации и переподготовки педагогических и руководящих работников школы;
- внедрение в работу администрации школы программных продуктов, обеспечивающих автоматизацию рабочих мест, формирование электронных баз данных, электронный документооборот и др.;
- оснащение учебных кабинетов классов современной компьютерной техникой;
- выделение в компьютерном классе рабочих мест «свободного доступа» для работы педагогов и учащихся с программными продуктами, ресурсами Интернет, электронными учебными материалами, электронными средствами информационно-технологической поддержки и развития учебного процесса;
- выделение в компьютерном классе рабочих мест «свободного доступа» для обучения и работы детей с особыми потребностями (дети-инвалиды);
- организация дистанционного обучения школьников, в том числе, одаренных детей по углубленным и расширенным программам.
5. Сроки реализации программы – программа рассчитана на реализацию в течение трех лет, с 2009 по 2011 год.
II. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
(Содержание проблемы, анализ ситуации)
1. Новые ценности образования в условиях информационного общества.
Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г., среди общих тенденций мирового развития, обусловливающих необходимость существенных изменений в системе образования, отмечает «переход к постиндустриальному, информационному обществу, значительное расширение масштабов межкультурного взаимодействия, в связи с чем особую важность приобретают факторы коммуникабельности и толерантности».
В центре внимания современного образования находится деятельность самого ученика, его внутреннее образовательное приращение и развитие. Образование в этом случае – не столько передача ученику знаний, сколько формирование самого себя. Таким образом, приоритетным в современном образовании является формирование «личностного знания», не утрачивающегося с возрастом, а только непрерывно возрастающего. Знание лишь тогда становится достоянием субъекта, когда оно представляет собой содержание и продукт его собственной мыслительной деятельности. Поэтому процесс обучения должен быть организован как «самодвижения по пути познания».
Осуществление задач образования на этапе формирования информационного общества – актуальная проблема современного поколения педагогов, чем и обусловлена разработка Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года.
Таким образом, эти задачи являются приоритетными и первостепенными для разработки концепции развития Муниципального образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 4 и организации мероприятий для ее реализации.
2. Основные характеристики и специфика муниципального обще - образовательного учреждения «Николаевская средняя общеобразовательная школа»
В школе на начало учебного года обучалось 167 учащихся, было сформировано 12 классов-комплектов:
Начальная школа | Основная школа | Старшая школа | ||||
Количество классов | 4 | 6 | 2 | |||
Количество учащихся на начало и конец года | 61 | 61 | 82 | 80 | 24 | 23 |
За последние годы численный состав учащихся сокращается незначительно. Традиционно низким остается число учащихся набираемых в 10 класс, следовательно, сохраняется небольшое число детей на третьей образовательной ступени. Причины сложившейся ситуации являются предметом систематического анализа административной команды школы. Задачи по созданию всех необходимых условий, для получения качественного общедоступного среднего (полного) образования на базе школы, становятся первоочередными для педагогического коллектива школы.
дети сталкиваются ежедневно.
Создание в МОУ «Николаевская СОШ» условий для внедрения и развития информационных технологий должно стать первоочередной задачей, решение которой позволит решить ряд наиболее острых проблем:
- значительно повысить уровень качества знаний обучающихся;
- сделать доступным для каждого обучающегося качественное образование, в соответствии с индивидуальными потребностями;
- приостановить отток обучающихся из 10 классов, сохранить контингент учащихся на третьей образовательной ступени, что позволит сократить расходы родителей на обучение детей, тем самым обеспечит выполнение гарантий на получение качественного, бесплатного, общедоступного образования всеми учащимися;
- стабилизировать педагогический коллектив, способствовать повышению его профессионализма, обеспечивая условия для развития творческого потенциала и педагогического роста каждого педагога.
Для выполнения поставленных задач программа информатизации школы должна реализовываться по следующим направлениям:
- создание материально-технических условий для размещения, эффективного использования и сохранности средств информатизации и компьютерной техники;
- приобретение компьютерной техники, средств информатизации, системных и прикладных программ;
- подготовка, переподготовка и повышение квалификации педагогических работников школы;
- внедрение в работу образовательного учреждения компьютерных технологий на всех уровнях (административная команда, хозяйственная служба, педагогический коллектив, и др.);
- обучение информационным технологиям обучающихся всех образовательных ступеней;
- формирование и развитие школьной медиатеки, создание, накопление и обновление баз данных, формирование, накопление и эффективное использование образовательных ресурсов и др.
3. Прогнозируемый результат
Модель образовательного учреждения, сформировавшаяся в результате реализации «Программы информатизации муниципального общеобразовательного учреждения «Николаевская средняя общеобразовательная школа» на период с 2009 по 2011 год», должна выглядеть следующим образом:
- в школе сформировано единое информационно-образовательное пространство, объединенное единой локальной сетью;
- в школьную локальную сеть входят: автоматизированное рабочее место: директора, заместителей по УВР, ВР, ИКТ, социального педагога, школьного библиотекаря, компьютерный класс, 8 учебных классов;
- образовательное учреждение интегрировано в единое информационное пространство системы образования Немецкого национального района;
- образовательное учреждение имеет выход в Интернет, к информационным ресурсам Российского образовательного канала, имеет возможность осуществлять дистанционное образование;
- компьютерная техника работает в режиме максимального использования ее технических ресурсов, позволяющем: изучать информатику и информационные технологии на всех ступенях обучения, начиная с самого раннего; осуществлять работу компьютерного класса в режиме «свободного доступа», по установленному графику; организовать работу различных стационарных курсов, в том числе дистанционного обучения; автоматизировать труд административной команды и педагогического коллектива, формирование и наполнение Базы данных, тем самым, повышая качество работы; сделать информационно-образовательные ресурсы Интернет, российского образовательного канала общедоступными для всех категорий обучающихся и педагогов; обеспечить через сетевого методиста необходимую методическую поддержку всем членам педагогического коллектива.
ПЛАН-ГРАФИК
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИ
на 20г.
№ п/п | Задачи | Сроки | Ответственный |
1 | Оснащение образовательного учреждения средствами информатизации. - довести обеспеченность компьютерной техникой до 8-10 учащихся на 1 ПК; - количество компьютеров в сети довести до 100% (не учитывать ПК старше 2003 года); - обеспечить оптимальный комплект оргтехники, периферийных и других устройств: принтеры, сканеры, фото, видео и веб камеры, интерактивные доски и т. д; | годы | Администрация |
2 | Развитие телекоммуникаций сферы образования. - обеспечить безлимитное подключение 256 килобит в секунду без перерывов в связи; - Обеспечить функционирование школьного сайта; - внедрить ПО для организации видеоконференции внутри района для администрации и педагогов различных учебных дисциплин; | годы | Администрация |
3 | Развитие цифровых образовательных ресурсов. - организовать внедрение бесплатного ПО «Первая помощь 2.0» по отдельному графику. | Учитель информатики | |
4 | Кадровое обеспечение информатизации образования. - обеспечить уровень образования организаторов информационного пространства школ (специальное образование или обучение заочно); - разработать должностные обязанности, регламент (права, обязанности) применительно к местным условиям; - обеспечить беспрерывное обучение в сфере ИКТ | Директор ОУ | |
5 | Внедрение образовательных технологий на основе ИКТ. -Организовать эффективное использование интерактивной доски. | годы | Учитель информатики |
6 | Создание интегрированных автоматизированных информационных систем сферы образования. - Внедрить «сетевой город» с максимальным использованием всех возможностей. - Организовать обучение администрации, педагогов, родителей работе с «Сетевым городом» | Сентябрь 2009 года | Учитель информатики |
7 | Нормативно-правовое обеспечение информатизации образования. - Добиться безусловного соблюдения 100% лицензионной чистоты используемого ПО | постоянно | Директор ОУ Учитель информатики |
