Одним из наиболее важных направлений при реализации национального проекта «Здоровье» является совершенствование медицинской помощи женщинам в период беременности и родов.
Основной проблемой здравоохранения района является слабая материально-техническая база сельского здравоохранения, что сказывается на уровне оказываемой медицинской помощи.
В связи с этим разрабатываются мероприятия, которые улучшат материально-техническую базу учреждений здравоохранения, позволят повысить качество оказываемой медицинской помощи населению при диспансеризации, специализированной помощи, снизят уровень заболеваемости и улучшат демографические показатели в районе.
3.4.3 Культура, физическая культура и спорт.
Культура является неотъемлемой и важной составной частью социальной ситуации любой территории. Однако в настоящее время в России 2/3 сельских населенных пунктов не имеют никаких учреждений культуры. Фактически их жители лишены библиотек, клубов, передвижных выставок, сельских киноустановок и т. д.
Изменение образа жизни, появление и возможность использования новых информационных средств и другие факторы ведут к постепенному сокращению числа учреждений культуры досугового типа.
Библиотеки не в полной мере удовлетворяют информационные потребности населения. Низкими темпами осуществляется обновление книжного фонда, материально-техническая база не соответствует современным требованиям.
В районе действует 41 клубное учреждение, 27 библиотек, 1 детская школа искусств, 1 краеведческий музей. В районе работает 197 кружков, в них участников 1870 человек, 6301 человека являются постоянными читателями библиотек, больше 1000 человек каждый год посещают музей, 145 детей обучаются в детской школе искусств (7,3 %). Концертно-просветительской деятельностью в школе занято более 90 % учащихся.
Таблица 3.4.3.1 - Характеристика учреждений культуры.
Наименование населенного пункта | Клубы, дома культуры | Библиотеки | Прочие учреждения | |||
единиц | посадочных мест | единиц | посадочных мест | единиц | посадочных мест | |
д. Стенниково | 1 | 200 | 0 | 0 | 0 | 0 |
д. Волосниково | 1 | 200 | 0 | 0 | 0 | 0 |
с. Першино | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 |
с. Пьянково | 1 | 200 | 1 | 8 | 0 | 0 |
д. м. Камаган | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
с. Новодостовалово | 1 | 200 | 1 | 8 | 0 | 0 |
д. Романово | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
д. Петухово | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
с. Зюзино | 1 | 200 | 1 | 15 | 0 | 0 |
д. Н. Заборка | 1 | 50 | 0 | 0 | 0 | 0 |
д. Лихачевка | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
с. Св. Дол | 1 | 300 | 1 | 20 | 0 | 0 |
д. Мендерское | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
д. Орловка | 1 | 120 | 0 | 0 | 0 | 0 |
д. Кирово | 1 | 60 | 0 | 0 | 0 | 0 |
д. Юрково | 1 | 50 | 0 | 0 | 0 | 0 |
с. Скаты | 1 | 200 | 1 | 2 | 0 | 0 |
с. Скопино | 1 | 200 | 1 | 10 | 0 | 0 |
д. Ягодная | 1 | 200 | 1 | 3 | 0 | 0 |
с. Чимеево | 1 | 200 | 1 | 7 | 0 | 0 |
с. Белозерское | 1 | 400 | 2 | 22 | 2 | 100 |
д. Корюкино | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
д. Куликово | 1 | 50 | 1 | 0 | 0 | 0 |
д. Доможирово | 1 | 200 | 0 | 0 | 0 | 0 |
с. Баярак | 1 | 200 | 1 | 10 | 0 | 0 |
д. Березово | 1 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 |
с. Боровлянка | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
п. Стеклозавод | 1 | 250 | 1 | 6 | 0 | 0 |
с. Боровское | 1 | 250 | 1 | 10 | 0 | 0 |
п. Леспромхоз | 1 | 200 | 1 | 8 | 0 | 0 |
д. Масляное | 1 | 120 | 0 | 0 | 0 | 0 |
с. Вагино | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
д. Подборная | 1 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 |
с. Зарослое | 1 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 |
с. Камаган | 1 | 250 | 1 | 0 | 0 | 0 |
с. Рычково | 1 | 200 | 1 | 6 | 0 | 0 |
д. Редькино | 1 | 200 | 1 | 12 | 0 | 0 |
с. Речкино | 1 | 200 | 1 | 2 | 0 | 0 |
д. Екимово | 1 | 80 | 0 | 0 | 0 | 0 |
с. Нижнетобольное | 1 | 300 | 1 | 0 | 0 | 0 |
с. Памятное | 1 | 300 | 1 | 4 | 0 | 0 |
д. Усть-Суерка | 1 | 200 | 1 | 0 | 0 | 0 |
Итого | 41 | 5980 | 27 | 159 | 2 | 100 |
Отделение изобразительного искусства имеет 2 постоянных выставки: в музее общеобразовательной школы и в районном краеведческом музее, работами детей оформлено помещение школы искусств. В районе работает творческое объединение «Муза», с которым тесно сотрудничает отделение изобразительного искусства. Ежегодное издание поэтических сборников «Музы» традиционно оформлены художественно-графическими работами обучающихся школы искусств. Развитие культурного потенциала и сохранение историко-культурного наследия, создание условий для привлечения в сферу культуры дополнительных ресурсов, а также усиление социальной направленной деятельности учреждений культуры невозможно без комплексного подхода к существующей проблеме.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 |


