Учебный план средней общеобразовательной школы с углубленным изучением области знания “Искусство” № 000 ВОУО ДО г. Москвы на учебный год (стр. 4 )

углубленное изучение предмета «Изобразительное искусство» (5-7 классы – 2 часа в неделю) по рабочей программе учителя, составленной на основе рабочей (авторской) программы «Изобразительное искусство и художественный труд». Программа для основной школы строится как продолжение и развитие программы для начальной школы «по принципу углубленного изучения каждой группы видов искусств» Рабочая программа учителя реализует возможность «углубления каждой темы – в зависимости от конкретных условий». Рабочая программа учителя составлена с учетом специфики МОУ БСОШ №6 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла. Учитывая, что в рамках предпрофильной подготовки и профильного обучения особое место будет уделено дизайну, в программе основной школы углубленно изучаюся разделы, связанные с архитектурой и дизайном. обучение по рабочей программе учителя «Декоративно-прикладное искусство» (художественно-творческая деятельность) – 8- 9 кл.- 1 час в неделю, составленной на основе рабочей (авторской) программы . Включает изучение курса «Дизайн городской среды», направленного на развитие художественно-творческой проектной деятельности учащихся. Курс нацелен на предпрофильную подготовку учащихся.

III образовательная ступень

Изучение предмета «Дизайн» (10,11 класс) по рабочей программе учителя, составленной на основе учебного пособия «Архитектура и градостроительство» (Допущено УМО по образованию в области архитектуры в качестве учебного пособия для старших классо гуманитарных школ, лицеев, колледжей. – М., Архитектура –С, 2005год). Рабочая программа учителя имеет рецензию и рекомендацию к использованию, выданную кафедрой архитектуры и градостроительства Российского университета Дружбы народов имени Патриса Лумумбы.

Мировая художественная культура (История искусств) Курс МХК рассматривается как обобщение и систематизация знаний содержания ОО "Искусство" на принципах общей эстетики, полихудожественности, интегративности. Одновременно этот курс становиться основой для дальнейшего изучения МХК в старших классах с той целью, чтобы выпускник средней (полной) общеобразовательной школы обладал компетенциями в этой области на мировоззренческом (культурологическом) уровне.

II образовательная ступень

·  углубленное изучение мировой художественной культуры (5-9 кл. – 170 часов) представлено обучением по рабочей (авторской) программе «Мировая художественная культура» (5-9 кл.). Программа 5-6 класса «Вечные образы искусства»(68 часов) открывает авторскую линию , является пропедевтическим курсом и получает углубленное продолжение в программе 7-9 классов «Художественная культура народов мира» (102 часа). Таким образом, реализуется принцип непрерывности и преемственности в изучении МХК. «Приобщение школьников к миру искусства представляется как поэтапный, постепенный процесс от конкретно-чувственного восприятия произведение мировой художественной культуры (5-6 классы) к пониманию и осмыслению основных законов развития искусства (7-9 классы), к постижению целостной художественной картины мира и собственному творчеству (10-11 классы)». (Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Мировая художественная культура. Сост. .-М., Дрофа, 2007, с.4)

III образовательная ступень

·  Профильное изучение предмета «Мировая художественная культура» по рабочей (авторской) программе (Мировая художественная культура: Программа курса: 10-11 кл. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001) (профильный уровень) (10,11 кл.) – 140 часов. Содержание программы соответствует новым образовательным стандартам, содержит два уровня - базовый и профильный. Для углубленного изучения курса в 10-11-х классах.

.

Учитывая то, что  приоритетное направление в работе школы - художественно-эстетическое, инвариантная часть учебного плана предусматривает развитие художественно-эстетического направления школы:

·  в 1-2 классах часы учебных предметов «Технология» (1 час) и «Искусство» (ИЗО, Музыка) (1 час) используются на преподавание интегрированного учебного предмета «Изобразительное искусство и художественный труд» (2 часа в неделю);

·  в 3-4 классах 1 час в неделю предмета «Технология» передан на предмет «Труд» (направлен на развитие практической художественно-творческой деятельности учащихся).

·  в целях логического завершения изучения курса «МХК», рассчитанного на 5 - 9 классы, в 9 классах предмет «Искусство (ИЗО, Музыка)» представлен курсом «МХК» по программе «Мировая художественная культура» (1 час);

·  в 10 классе художественно-эстетического профиля введен профильный предмет «Дизайн» (1час в неделю).

Часы вариативной части используются:

·  на развитие углубленного изучения предметов художественно-эстетического цикла:

8 класс - введение предмета «Музыка» (1 час) в 8 классе, что обеспечивает завершенность изучения курса по программе , рассчитанной на 1-8 кл.

6, 7, 8 классы - введение предмета «История искусств» по программе «Мировая художественная культура» (5-9 кл.). (по 1ч.);

6, 7, 8 классы – «ИЗО» по программе «Изобразительное искусство и художественный труд». (по 1 ч.);

·  на элективные курсы, обеспечивающие профессинальную ориентацию, предпрофильную подготовку, межпредметные связи Кроме этого, художественно-эстетическое направление школы поддерживается широкой системой дополнительного образования: театральная студия, фольклорный кружок, хоровая студия, кружок бальных танцев, хореографический кружок, кружок обучения игре на фортепиано, вокал и др.

Таким образом, образовательная область «Искусство» представлена на каждой ступени, ее изучение носит непрерывный и развивающийся характер.

Образовательная область «Искусство»	1 ступень	2 ступень	3 ступень
классы	классы	базовый
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Музыка	1	1	1	1	1	1	1	1
ИЗО	2	2	1+1т*	1+1т*	2	2	2	2	1т+1дпи **
История искусств	1	1	1	1	1	1	1	2	2	2	2
Факультативные курсы (мхк)	-	-	-	-	-	-	-	-	-	3	3
Всего	3	3	3	3	4	4	4	4	2	4	4
Дополнительное образование	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+	+

* в 3-4 классах 1 час в неделю предмета «Технология» передан на предмет «Труд» (направлен на развитие практической художественно-творческой деятельности учащихся).

** «ДПИ» (декоративно-прикладное искусство) включает изучение курса «Дизайн», направленного на развитие художественно-творческой деятельности учащихся. Курс нацелен на предпрофильную подготовку учащихся.

Принцип непрерывности и поэтапного углубления в изучении образовательной области «Искусство» способствует:

·  развитию общей культуры личности,

·  формированию устойчивого интереса в области искусства и культуры как своего народа, так и культуры других народов,

·  развитию способностей учащихся к творческому самовыражению в научной, художественно-эстетической области,

·  социальной готовности личности к самоопределению,

·  профессиональной ориентации,

·  формированию навыков межкультурного взаимодействия в социуме.

Предметы этого цикла составляют целостную систему художественно-эстетического воспитания. Каждый предмет является необходимым звеном в цепи проблем воспитания личности ребенка, развития его эмоционально-ценностных отношений. Предметы связаны между собой общими проблемами, представляя искусство как модель мира, помогающую понять и оценить этот мир и происходящие в нем события.

Все предметы художественно-эстетического цикла, входящие в учебный план, ориентированы на глубинное понимание и переживание учащимися основных тенденций и закономерностей каждого вида искусства, его эмоционально-образного языка, а не на формальное получение и механическое запоминание содержания образования.

2.3 Обучающиеся старшей школы могут изучать на добровольной основе на факультативных занятиях курс «История религий»

•  особое внимание формированию экономической компетентности школьников: профильная пропедевтика и предпрофильная подготовка (социально-экономический профиль) - курс экономики в 5-9 классах.

П р о ф и л ь н а я п р о п е д е в т и к а 5а, б

II. Финансовое обеспечение учебного плана

1.  Финансирование учебного плана складывается исходя из:

·  Постановления Правительства города Москвы от 01.01.2001 г. «Об утверждении единых принципов и рекомендаций по разработке и введению новых отраслевых систем оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы»;

·  Постановления Правительства города Москвы от 01.01.2001 г. «О совершенствовании системы оплаты труда работников государственных учреждений города Москвы»;

·  Постановлением Правительства Москвы от 01.01.2001 г. «О проведении пилотного проекта по развитию общего образования в городе Москве»;

Положения об оплате труда работников и Положения о Стимулирующей части фонда оплаты труда

Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы с углубленным изучением области знания «Искусство» № 000

1)  на деление класса на две группы при проведении занятий по:

- технологии (трудовое обучение) в 5-7 классах;

- информатике 5-11 классах;

- иностранному языку во 2-11 классах.

4.5. За счет фонда неаудиторной занятости педагогических работников производится оплата следующих видов работ с обучающимися в соответствии с должностными обязанностями:

·  осуществление функций классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися;

·  проведение дополнительных занятий (КОУ);

·  организация и ведение кружковой работы с обучающимися;

·  организация и проведение занятий в группах продленного дня.

3.Расчет объемов финансирования производится по учебному плану школы.

Всего по ступеням общего образования подлежат финансированию:

- на ступени начального общего образовании (1-4 классы) – 110 учебных часа в неделю;

- на ступени основного общего образовании (5-9 классы) – 177 учебных часа в неделю;

- на ступени среднего (полного) общего образовании (10,11 классы) – 92 учебных часа в неделю.

Число часов к финансированию превосходит предельно допустимую аудиторную учебную нагрузку обучающегося.

Общеобразовательное учреждение перераспределяет количество оплачиваемых учебных часов между классами внутри ступени обучения основного общего и среднего полного при условии сохранения общего количества часов на данную ступень и при соблюдении санитарно-гигиенических правил СанПиН 2.4.2.2821-10 в отношении максимальной аудиторной учебной нагрузки.

Начальное общее образование

Обязательные для изучения в начальной школе учебные предметы

Русский язык, Литературное чтение, Иностранный язык, Математика, Окружающий мир Изобразительное искусство, Музыка, Технология, Физическая культура, Основы религиозных культур и светской этики

Спецификой учебного плана начальной школы ГБОУ СОШ № 000 в учебном году является:

·  поддержка практики интегративного изучения отдельных дисциплин;

·  поддержка интегративного освоения и широкого использования информационных и коммуникативных технологий в различных дисциплинах.

При составлении учебного плана учитывались следующие требования:

-  максимально допустимый в неделю объем учебной нагрузки младшего школьника;

-  минимальное число часов, необходимых для изучения программы конкретного учебного предмета;

-  отражение в номенклатуре учебных предметов принципа интеграции знаний в начальном образовании.

Для реализации учебных образовательных программ в ГБОУ СОШ № 000 в учебном году в начальной школе используется учебно – методический комплекс:

Учебно-методический комплекс	Классы
«Школа России»	1АБ, 2АБ, 3АБВ, 4АБВ

Учебный план ориентирован на образовательные области, которые выделены в Московском региональном базисном учебном плане: филология (языки и литература), математика, окружающий мир, физическая культура, искусство, технология.

Образовательная область «Филология»

(языки и литература) представлена следующими предметами: Русский язык, Литературное чтение, Иностранный язык (английский, французский).

Русский язык, ИКТ - изучается в 1- 4 классах

(1,2 классы – 4 часа, 3-4 классы -5 часов в неделю).

Программа реализует задачи ознакомления учащихся с основными положениями науки о языке, формирования умений и навыков грамотного безошибочного письма, развития устной и письменной речи младших школьников, их интереса к языку и речевому творчеству.

Литературное чтение - изучается во 1- 4 классах.

(1,2 классы – 4 часа, 3-4 классы - 3 часа в неделю).

Его содержание обеспечивает развитие полноценного восприятия литературного произведения, осознания школьниками специфики его содержания, формы и языка, введения учащихся в мир литературоведческих понятий и терминов.

Объем изучения «Русского языка» и «Литературного чтения» в начальной школе составляет 1150 часов (за 4 года). Предмет «Литературное чтение» изучается, в том числе интегративно на уроках окружающего мира, изобразительного искусства и технологии, музыки.

Предмет/ класс	Количество часов интеграции литературного чтения – 70 часов
1 класс	2 класс	3 класс	4 класс
Окружающий мир		12	10	10
Музыка		6	6	8
Изобразительное искусство, технология		6	6	6
Итого:		24	22	24

Иностранный язык - изучается во 2-4 классах (2 часа в неделю). Количество учебных часов, выделяемых на изучение предмета «Иностранный язык», определяется базовой моделью языковой подготовки. Особое внимание уделяется координации курса иностранного языка (английского) и курсов русского языка и литературного чтения, развитию общеязыковой, коммуникативной компетентности, русскоязычной грамотности.