Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Муниципальное общеобразовательное учреждение
основная общеобразовательная школа с. Матвеевка
Хабаровского муниципального района
СОГЛАСОВАНО Председатель профкома _____________________ «____»_________20___г. | УТВЕРЖДАЮ Директор школы _______________ «____»_________20___г. |
ИНСТРУКИЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ НА УРОКАХ ФИЗКУЛЬТУРЫ.
ИНСТРУКЦИЯ
По охране труда при проведении занятий по легкой атлетике
1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
1.1. К занятиям допускаются учащиеся, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказания по состоянию здоровья.
1.2. При проведении занятий по легкой атлетике соблюдать правила поведения, расписания учебных занятий, установленные режимы занятий и отдыха.
1.3. При проведении занятий по легкой атлетике возможно воздействие на обучающихся следующих факторов:
- травмы при падении на скользком грунте или твердом покрытии;
- травмы при нахождении в зоне броска во время занятий по метанию;
- выполнение упражнений без разминки.
1.4. При проведении занятий по легкой атлетике должна быть медицинская аптечка, с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств для оказания первой медицинской помощи при травмах.
1.5. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить преподавателю, который сообщает об этом администрации учреждения. При неисправности спортивного инвентаря прекратить занятия и сообщить об этом преподавателю.
1.6. В процесс занятий обучающиеся должны соблюдать порядок проведения учебных занятий и правила личной гигиены.
1.7. Обучающиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности, и со всеми обучающимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.
2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ ЗАНЯТИЙ
2.1. Надеть спортивный костюм и спортивную обувь с нескользкой подошвой
2.2. Тщательно разрыхлить песок в прыжковой яме – месте приземления, проверить отсутствие в песке посторонних предметов.
2.3. Протереть насухо спортивные снаряды для метания (диск, ядро, гранату и т. п.).
2.4. Провести разминку.
3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ
3.1. При групповом старте на короткие дистанции бежать только по своей дорожке. Дорожка должна продолжаться не менее чем на 15м за финишную отметку.
3.2. Во избежание столкновений исключить резко «стопорящуюся» остановку.
3.3. Не выполнять прыжки в неровном, рыхлом и скользком грунте, не приземляться при прыжках на руки.
3.4. Перед выполнением упражнений по метанию посмотреть, нет ли людей в секторе метания.
3.5. Не проводить метания без разрешения преподавателя, не оставлять без присмотра спортивный инвентарь.
3.6. Не стоять справа от метающего, не находиться вблизи броска, не ходить за снарядами для метания без разрешения преподавателя.
3.7. Не подавать друг другу снаряд для метания броском.
4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЙ
4.1. При плохом самочувствии прекратить занятия и сообщить об этом преподавателю.
4.2. При получении травмы немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщит об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.
5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОТИ ПО ОКОНЧАНИИ ЗАНЯТИЙ
5.1. Убрать в отведенное место спортивный инвентарь.
5.2. Снять спортивный костюм и спортивную обувь.
5.3. Принять душ или тщательно вымыть лицо и руки.
ИНСТРУКЦИЯ
При охране труда при проведении занятий по спортивным играм (футбол, волейбол, баскетбол и т. д)
1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
1.1. К занятиям по спортивным и подвижным играм допускаются лица, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда.
1.2. При проведении занятий должно соблюдаться расписание учебных занятий, установленные режимы занятий и отдыха.
1.3. При проведении занятий по спортивным и подвижным травм возможно воздействие на обучающихся следующих опасных факторов:
- травмы при столкновениях, нарушениях, нарушении правил проведения игры, при паданиях на мокром, скользком полу или площадке.
1.4. Занятия по спортивным и подвижным играм должны проводиться в спортивной одежде и спортивной обуви с нескользкой подошвой.
1.5. При проведении занятий по спортивным и подвижным играм должна быть медицинская аптечка, укомплектованная необходимыми медикаментами и перевязочными материалами для оказания первой медицинской помощи при травмах.
1.6. Руководитель занятий и обучающиеся обязаны соблюдать правила противопожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения.
1.7. О каждом несчастном случае с обучающимся руководитель занятий обязан немедленно сообщить администрации учреждения, оказать первую медицинскую помощь пострадавшему.
1.8. В процессе занятий руководитель и обучающийся должны соблюдать правила проведения спортивной игры, ношения спортивной одежды и спортивной обуви, правила личной гигиены.
1.9. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, подвергается внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.
2. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД НАЧАЛОМ ЗАНЯТИЙ
2.1. Надевать спортивную форму и спортивную обувь с нескользкой подошвой.
2.2. Проверить надежность установки и крепления стоек и перекладин футбольных ворот, баскетбольных щитов и другого спортивного оборудования.
2.3. Проверить состояние и отсутствие посторонних предметов на полу или спортивной площадке.
2.4. Провести разминку, тщательно проверить спортивный зал.
3. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ
3.1. Начинать игру, делать остановки в игре и заканчивать игру только по команде руководителя занятий.
3.2. Строго выполнять правила подвижной игры.
3.3. Избегать столкновений с игроками, толчков и ударов по рукам и ногам игроков.
3.4. При падениях необходимо сгруппироваться во избежание получения травмы.
3.5. Внимательно слушать и выполнять команды руководителя занятий.
4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЙ
4.1. При возникновении неисправности спортивного оборудования и инвентаря, прекратить занятия и сообщить об этом администрации учреждения. Занятия продолжать только после устранения неисправностей или замены спортивного оборудования и инвентаря.
4.2. При получении обучающимся травмы немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости – отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.
4.3. При возникновении пожара в спортивном зале немедленно эвакуировать обучающихся из зала через все имеющиеся эвакуационные выходы, сообщить о пожаре администрации учреждения и в ближайшую пожарную часть, приступить к тушению пожара с помощью имеющихся первичных средств пожаротушения.
5. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОТИ ПО ОКОНЧАНИИ ЗАНЯТИЙ
5.1. Убрать в отведенное место спортивный инвентарь и провести влажную уборку спортивного зала
5.2. Тщательно проверить спортивный зал.
5.3. Снять спортивную одежду и спортивную обувь и принять душ или вымыть лицо и руки с мылом.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
основная общеобразовательная школа с. Матвеевка
Хабаровского муниципального района
Хабаровского края
СОГЛАСОВАНО Председатель профкома _____________________ «____»_________20___г. | УТВЕРЖДАЮ Директор школы _______________ «____»_________20___г. |
ИНСТРУКИЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ.
ИНСТРУКЦИЯ
по технике безопасности при работе с тканью.
1. ТБ при работе с иголками и булавками.
1.1.Шейте с напёрстком.
1.2. Храните иголки и булавки в определённом месте (специальной коробке, подушечке и т. д.), не оставляйте их на рабочем месте (столе), ни в коем случае не берите иголки, булавки в рот.
1.3. Не пользуйтесь для шитья ржавой иголкой.
1.4. Выкройки и ткани прикрепляйте острыми концами булавок в направлении от себя.
2. ТБ при работе с ножницами.
2.1. Храните ножницы в определённом месте.
2.1. Кладите их сомкнутыми остриями от себя.
3. ТБ при работе на швейной машинке.
3.1. Проверяйте наличие и исправность заземления электрической швейной машины.
3.2. Волосы убирай под косынку. Концы галстуков и косынок не должны свисать.
3.3. Не наклоняйтесь близко к движущимся частям машины.
3.4. Не держите пальцы рук около лапки во избежание прокола иглой.
3.5. Перед стачиванием убедитесь в отсутствии булавок или иголок на линии шва изделия.
4. ТБ при работе с утюгом.
4.1. Не оставляйте включённый утюг в сети без присмотра.
4.2. Включайте и выключайте утюг сухими руками.
4.3. Ставьте утюг на асбестовую, мраморную или керамическую подставку.
4.4. Следите за нормальной работой утюга, обо всех неисправностях сообщайте учителю.
4.5. Следите за тем, чтобы подошва утюга не касалась шнура.
4.6. Отключайте утюг только за вилку.
4.7. В помещениях с бетонными полами во время утюжки обязательно стойте на резиновом коврике.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
основная общеобразовательная школа с. Матвеевка
Хабаровского муниципального района
Хабаровского края
СОГЛАСОВАНО Председатель профкома _____________________ «____»_________20___г. | УТВЕРЖДАЮ Директор школы _______________ «____»_________20___г. |
ИНСТРУКИЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ.
ИНСТРУКЦИЯ
по технике безопасности для учителя при проведении лабораторных занятий, практических работ и демонстрационных опытов в кабинете биологии.
Правила по технике безопасности во время лабораторных занятий и демонстрaционных опытов:
1. При использовании режущих и колющих инструментов (скальпелей, ножниц препаровальных игл) провести инструктаж учащихся о работе с ними. Учащиеся должны приобрести прочный навык брать инструменты только за ручки, не направляйте их заострённые части на себя и соседей (при изготовлении микропрепаратов учащимися 6,8,10 классов; черенковании комнатных растений - 6 классов).
2. Категорически запрещается иметь в кабинете биологии электронагревательные приборы с открытой спиралью. При демонстрационных опытах допустимо использование электронагревательных приборов с закрытой спиралью.
3. Перед выполнением лабораторных работ, в процессe которых проводится нагревание жидкости в пробирках, учитель обязан сообщить правила нагревания пробирки (держать её необходимо отверстием от себя), необходимо показать как правильно закрепляются пробирки в зажимах штативов. Категорически запрещается придерживание пробирок бумажными полосками.
4. Инструктаж надлежит сопровождать показом правильных приемов работы, (проводится при выполнении лабораторных работ действие слюны на крахмал и желудочного сока на белок).
5. При выполнении лабораторной работы – сфикированными в формалине материалами его необходимо накануне извлечь и тщательно промыть под струей холодной воды.
6. При проведении лабораторной работы - получение вытяжки xлорофила из зелёного листа, необходима проинструктировать учащихся как работать с хрупкой стеклянном посудой: химическими стаканами, пробиркой, предметными стеклами и т. д.
7. При демонстрации опытов, связанных с использованием кислот, щелочей и других химических реактивов, не допускать попадания этих веществ на одежду, необходимо проинструктировать школьников как работать с серной кислотой.
8. В кабинете биологии запрещается использование инсектицидов для борьбы с насекомыми - вредителями растений. Допускается обработка растений мыльным раствором, раствором мочевины, табачным настоем.
9. При использовании технических средств обучения принимаются меры предосторожности, установленные в общем порядке для всех учебных предметов.
10.Для оказания первой помощи при травмах в кабинете биологии обязательно надо иметь аптечку, в которой должны находится: бинт, вата, йод, растворы соды, перманганата калия, нашатырный спирт, зелёнка.
ИНСТРУКЦИЯ
по технике безопасности во время работы в школьном кабинете биологии.
I. Следить за тем, чтобы на лабораторных учебных столах находились
только учебные пособия, инструменты, приборы, относящиеся к занятиям.
2.При пользовании спиртовкой не задувайте пламя, а гасите его, покрывая колпаком. Никогда не извлекайте из спиртовки после её зажигания горелку с фитилем. Нельзя зажигать одну спиртовку от другой.
3. Когда пользуетесь скальпелем, лезвием для безопасной бритвы, препаровальной иглой, никогда не направляете режущие или колющие части этих инструментов на себя, своих товарищей, чтобы избежать ранений.
4.Нагревая жидкость в пробирке, пользуйтесь только специальными держателями для неё, а не бумажной полоской, не направляйте отверстие пробирки на себя и на своих товарищей, чтобы избежать ожогов.
Пользуясь кислотами или щелочами, выливайте их только в стеклянную посуду. Не приливайте воду к кислотам, а наоборот, кислоту в воду.
6.При использовании порошкообразных химических веществ набирайте их только при помощи специальной ложечки (неметаллической), не прикасаясь к порошкам руками. Помните, что многие из этих веществ ядовиты.
7.Все жидкости, которые остается после проведения лабораторных работ с использованием химических веществ, сливайте не в водопроводную раковину, а в склянки, специально выставленные для этой цели.
8.Осторожно обращаетесь со стеклянной посудой. В случае, если она разбивается, не собирайте осколки руками, а сметайте их с помощью щётки, в специальную ёмкость.
9.При изготовлении микропрепарате, очень осторожно пользуетесь предметными, покровными стеклами.
10.Не моете стеклянную посуду мылом: она становится скользкой и её можно выронить из рук. Используйте при мытье посуды специальные средства.
11.По окончании лабораторной работы обязательно тщательно вымойте руки.
12.В случае травмы или ожога сразу же обратитесь к учителю, он окажет вам помощь.
ИНСТРУКЦИЯ
по технике безопасности при проведении экскурсий по биологии.
1. Будьте внимательны, дисциплинированны, осторожны, точно выполняйте указания учителя.
2. Не покидайте место проведения экскурсии без разрешения учителя.
3. Соблюдайте правила дорожного движения.
4. Перед выполнением заданий внимательно изучите их содержание и ход выполнения.
5. При изучении флоры и фауны водоёма входить в воду запрещается. Для ознакомления с живыми существами водоёма используйте сачки с длинной палкой.
6. Соблюдайте правила охраны природы.
7. Категорически запрещается пробовать растения и грибы на вкус, брать в руки ядовитые растения.
8. На экскурсию выходить в закрытой, прочной обуви. Запрещается снимать обувь и ходить босяком.
9. Нельзя пить воду из открытых источников. Каждому учащемуся иметь при себе ёмкость с питьевой водой.
10. Во избежание ожогов и пожара запрещается разводить костры.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
основная общеобразовательная школа с. Матвеевка
Хабаровского муниципального района
Хабаровского края
СОГЛАСОВАНО Председатель профкома _____________________ «____»_________20___г. | УТВЕРЖДАЮ Директор школы _______________ «____»_________20___г. |
ИНСТРУКИЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ЭКСКУРСИЙ.
Инструкция
«Для водителя автобуса по правилам безопасности при перевозке детей».
1. Общие требования безопасности.
1.1. К перевозкам групп детей допускаются водители, имеющие непрерывный стаж работы в качестве водителя автобуса не менее трех последних лет и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
1.2. Автобус для перевозки детей должен быть оборудован спереди и сзади предупреждающим знаком «Дети», поясами безопасности для каждого пассажира, цветографическими знаками безопасности, кнопками подачи сигнала водителю, средствами громкоговорящей связи, а также двумя огнетушителями и двумя медицинскими аптечками с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств.
1.3. Водитель обязан не допускать воздействия на людей, находящихся в салоне автобуса следующих опасных факторов:
- резкое торможение автобуса (кроме экстренного для предотвращения ДТП);
- удар при столкновении с другими транспортными средствами или препятствиями;
- отравляющее воздействие угарного газа при нахождении в автобусе с работающим двигателем во время длительных стоянок или при возникновении неисправности системы выпуска отработавших газов;
- отравляющее воздействие паров бензина при подтекании топлива вследствие неисправности системы питания двигателя;
- воздействие высокой температуры и продуктов горения при возникновении пожара;
- наезд проходящих транспортных средств на детей при их выходе на проезжую часть дороги.
2. Требования безопасности перед началом перевозки.
2.1. Водитель перед выездом в рейс должен в установленном порядке пройти медицинский осмотр с отметкой в путевом листе и соответствующей записью в журнале предрейсовых медицинских осмотров, а также пройти специальный инструктаж по безопасности дорожного движения с отметкой об этом в путевом листе.
2.3. Водитель обязан лично убедиться:
- в технической исправности автобуса;
- в наличии необходимой путевой документации;
- в правильности оформления путевого листа;
- в наличии спереди и сзади на кузове автобуса предупреждающего знака «Дети»;
- в наличии двух исправных огнетушителей и двух укомплектованных медицинских аптечек;
- в наличии и исправности поясов безопасности на каждом пассажирском месте.
2.4. Водитель в установленном порядке обязан представить автобус на технический осмотр перед выходом в рейс.
2.5. Водитель обязан обеспечить безопасную посадку обучающихся и воспитанников в автобус на специально оборудованных посадочных площадках со стороны тротуара или обочины дороги.
2.6. Количество пассажиров автобуса для перевозки детей не должно превышать числа посадочных мест. Каждый пассажир автобуса для перевозки детей во время поездки должен быть пристегнут поясом безопасности.
2.7. В автобусе для перевозки детей разрешается перевозить только обучающихся и воспитанников согласно утвержденному списку и взрослых сопровождающих, назначенных соответствующим приказом. Водитель обязан убедиться, что перед началом поездки сопровождающие заняли места в салоне автобуса у основного выхода (при наличии одного сопровождающего) и запасного выхода (при наличии двух сопровождающих).
2.8. Водителю автобуса для перевозки детей запрещается:
- перевозить иных пассажиров, кроме перечисленных
в п. 2.7.;
- допускать перевозку пассажиров, стоящих в проходах между сидениями автобуса;
- выезжать в рейс без специально назначенных приказом по школе сопровождающих лиц;
- покидать рабочее место водителя при наличии детей в автобусе, в том числе во время посадки и высадки пассажиров.
3. Требования безопасности во время перевозки.
3.1. В пути следования водитель обязан строго выполнять Правила дорожного движения, плавно трогаться с места, выдерживать дистанцию между впереди идущим автотранспортным средством, без необходимости резко не тормозить, принимать меры предосторожности, быть внимательным к окружающей обстановке.
3.2. В пути следования запрещается:
- отклоняться от графика и заданного маршрута движения, кроме случаев, когда это необходимо для обеспечения безопасности пассажиров;
- перевозить в салоне автобуса, в котором находятся дети, любой груз, багаж или инвентарь, кроме ручной клади и личных вещей детей;
- допускать в автобус посторонних лиц;
- осуществлять движение задним ходом;
- при следовании в автомобильной колонне производить обгон впереди идущего транспортного средства этой колонны;
- отвлекаться от управления автобусом;
- во время управления автобусом курить и вести разговоры, в том числе по сотовому телефону без специальной гарнитуры hands free;
- допускать длительные стоянки автобуса с работающим двигателем во избежание отравления угарным газом.
3.3. Скорость движения автобуса выбирается водителем
(а при сопровождении колонны патрульными автомобилями Госавтоинспекции старшим наряда сопровождения) в зависимости от дорожных метеорологических и других условий, но при этом не должна превышать 60 км/час.
3.4. Запрещается автобусная перевозка групп детей в период с 23.00 до 07.00 часов, а также в условиях недостаточной видимости и когда дорожные или метеорологические условия представляют угрозу безопасности перевозки (темное время суток, туман, снегопад, дождь, гололед и др.). В период суток с 23.00 до 07.00 часов, в порядке исключения, допускается перевозка детей к железнодорожным вокзалам и аэропортам и от них.
3.5. Перед неохраняемым железнодорожным переездом следует остановить автобус, и, убедившись в безопасности проезда через железнодорожные пути, продолжить движение.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.
4.1. При вынужденной остановке автобуса, вызванной технической неисправностью, водитель должен остановить автобус так, чтобы не создавать помех для движения других транспортных средств, включить аварийную сигнализацию и выставить позади автобуса знак аварийной остановки, на расстояние не менее 15 метров от автобуса в населенном пункте и 30 метров – вне населенного пункта. Движение продолжать только после устранения возникшей неисправности.
4.2. Нахождение пассажиров в буксируемом автобусе не допускается.
4.3. В случае получения ребенком в пути следования травмы, наступления внезапного заболевания, кровотечения, обморока и пр., водитель автобуса обязан немедленно принять меры по оказанию пострадавшему неотложной доврачебной помощи и доставке ребенка в ближайший медицинский пункт (учреждение, больницу), для оказания квалифицированной медицинской помощи.
4.4. В случае дорожно-транспортного происшествия при необходимости принять меры по оказанию пострадавшим неотложной доврачебной помощи и с ближайшего пункта связи, телефона сотовой связи или с помощью проезжающих водителей вызвать скорую медицинскую помощь и сообщить о происшествии в ГИБДД и администрации учреждения.
5. Требования безопасности по окончании перевозки
5.1. По прибытии к пункту высадки детей из автобуса водитель должен осмотреть салон автобуса. При обнаружении в салоне личных вещей детей передать их сопровождающему.
5.2. При наличии каких-либо замечаний (недостатков) по организации дорожного движения, в состоянии автомобильных дорог, улиц, железнодорожных переездов, паромных переправ, их обустройства, угрожающих безопасности дорожного движения, водитель обязан сообщить об этом администрации образовательного учреждения.
5.3. По прибытии из рейса водитель обязан:
- сообщить руководителю образовательного учреждения о результатах поездки;
- установленным порядком пройти послерейсовый медосмотр;
- провести техническое обслуживание автобуса и принять меры к устранению всех выявленных неисправностей;
- сообщить руководителю образовательного учреждения о готовности к следующему рейсу.
Инструкция «Для обучающихся по правилам безопасности при поездках в автобусе».
1. Общие требования безопасности.
1.1. Соблюдение данной инструкции обязательно для всех обучающихся и воспитанников, пользующихся автобусными перевозками,
организуемыми учреждением образования
1.2. К поездкам допускаются дети, прошедшие инструктаж по технике безопасности
1.3. Обучающиеся и воспитанники обязаны выполнять требования воспитателя, учителя, либо специально назначенного взрослого из числа родителей по соблюдению порядка и правил проезда в школьном автобусе.
2. Требования безопасности перед началом поездки и
во время посадки.
2.1. Перед началом поездки обучающиеся обязаны:
- пройти инструктаж по технике безопасности при поездках;
- ожидать подхода автобуса в определенном месте сбора, не выходя на проезжую часть дороги;
- спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, собраться у места посадки;
- по распоряжению сопровождающего пройти проверку наличия участников поездки;
- не выходить навстречу приближающемуся автобусу.
2.2. После полной остановки автобуса, по команде сопровождающего, спокойно, не торопясь и не толкаясь, войти в салон, занять место для сидения, пристегнуться ремнём безопасности. Первыми в салон автобуса входят самые старшие ученики. Они занимают места в дальней от водителя части салона.
3. Требования безопасности во время поездки.
3.1. Во время поездки школьники обязаны соблюдать дисциплину и порядок.
Обо всех недостатках, отмеченных во время поездки, они должны сообщать сопровождающему.
3.2. Обучающимся запрещается:
- загромождать проходы сумками, портфелями и другими вещами;
- вставать со своего места, отвлекать водителя разговорами и криком;
- создавать ложную панику;
- без необходимости нажимать на сигнальную кнопку;
- открывать окна, форточки и вентиляционные люки;
- без необходимости отстёгивать ремни безопасности до полной остановки автобуса.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.
4.1. При плохом самочувствии, внезапном заболевании или в случае получения травмы обучающийся или воспитанник обязан сообщить об этом сопровождающему (при необходимости подать сигнал при помощи специальной кнопки).
4.2. При возникновении аварийных ситуаций (технической неисправности, пожара и т. п.) после остановки автобуса по указанию водителя дети должны под руководством сопровождающего лица быстро и без паники покинуть автобус и удалиться на безопасное расстояние, не выходя при этом на проезжую часть дороги.
4.3. В случае захвата автобуса террористами обучающимся необходимо соблюдать спокойствие, без паники выполнять все указания сопровождающих лиц.
5. Требования безопасности по окончании поездки.
5.1. По окончании поездки обучающийся, воспитанник обязан:
- после полной остановки автобуса и с разрешения сопровождающего спокойно, не торопясь выйти из транспортного средства. При этом первыми выходят школьники, занимающие места у выхода из салона;
- по распоряжению сопровождающего пройти проверку наличия участников поездки;
- не покидать место высадки до отъезда автобуса.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
основная общеобразовательная школа с. Матвеевка
Хабаровского муниципального района
Хабаровского края
СОГЛАСОВАНО Председатель профкома _____________________ «____»_________20___г. | УТВЕРЖДАЮ Директор школы _______________ «____»_________20___г. |
ИНСТРУКИЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С КОМПЬЮТЕРАМИ, ПРИНТЕРАМИ, КСЕРОКСАМИ И ДРУГИМИ ЭЛЕКТРИЧЕСКИМИ ПРИБОРАМИ.
ИНСТРУКЦИЯ
ПО ОХРАНЕ ТРУДА ПРИ РАБОТЕ С КОМПЬЮТЕРАМИ, ПРИНТЕРАМИ, КСЕРОКСАМИ И ДРУГИМИ ЭЛЕКТРИЧЕСКИМИ ПРИБОРАМИ.
1. Общие требования безопасности.
1.1.К работе с компьютерами, принтерами, ксероксами и другими электрическими
приборами допускаются лица, обученные данной специальности, прошедшие вводный
инструктаж по охране труда, инструктаж по охране труда, инструктаж по технике
безопасности непосредственно на рабочем месте и инструктаж в объеме 1-й группы
по электробезопасности.
1.2. При работе с дисплеями не допускается расположение рабочих мест в помещениях
без естественного освещения.
1.3.Рабочие места с дисплеями от стены с оконными проемами должны находиться
на расстоянии не менее 1,5 м, от других стен — не менее 1 м. Расстояние от задней и
боковых стен дисплея до другого работника должно быть не менее 1,5 м.
1.4. Размеры рабочей поверхности столешницы должны быть не менее 1600 х 900 мм.
Под столешницей рабочего стола должно быть свободное пространство для ног с
размерами по высоте не менее 600 мм, по ширине - 500 мм, по глубине - 650 мм. Рабочее
место должно быть оборудовано подставкой для ног шириной 350 мм и длиной 400 мм.
1.5. Для защиты от прямых солнечных лучей должны предусматриваться солнцезащитные
устройства (плёнка с металлизированным покрытием, регулируемые жалюзи с
вертикальными ламелями и др.)
1.6. Для исключения бликов отражения на экранах от светильников общего освещения
необходимо применить специальные фильтры для экранов, защитные козырьки или
располагать источники света параллельно направлению взгляда на экран.
Пол помещения должен быть покрыт материалами, не выделяющими вредных веществ,
поглощающими шум, не накапливающими статического электричества.
Допускаемые уровни напряжённости электростатических полей на рабочих местах не
должны превышать 20 кв/м (ГОСТ 120,145-84).
Мощность экспозиционной дозы низкоэнергетического рентгеновского излучения на
расстоянии 5 см от экрана, задней и боковых стенок дисплея не должна превышать 100
мкр/ч (0,03 мкр/с).
Мощность ультрафиолетового излучения не должна превышать 10 Вт/мч-2 Вт/мч на
расстоянии 5 и 30 см от экрана дисплея (ГОСТ ).
1.7. Клавиатура дисплея не должна быть жёстко связана с монитором. Площадь помещения
из расчёта на одного человека следует предусматривать не менее 6 кв. м.
1.8. На рабочих местах необходимо обеспечивать микроклиматические параметры, уровни
освещённости, шума и состояния воздушной среды согласно санитарным нормам.
1.9. Освещение должно быть смешанным (естественным и искусственным).
1.10.Осветительные установки должны обеспечивать равномерную освещённость с
помощью преимущественно отражённого или рассеянного светораспределения. Они не
должны создавать слепящих бликов на клавиатуре и других частях пульта, а также на
экране дисплея в направлении глаз оператора.
1.11.Для исключения отражения на экране бликов от светильников необходимо применять
специальные фильтры для экранов, антибликерные сетки, козырьки или располагать
источники света параллельно направлению взгляда на ВДТ с обеих сторон.
1.12.Для предотвращения образования и защиты от статического электричества
необходимо использовать нейтрализаторы и увлажнители, а полы должны иметь
антистатическое покрытие. Защита от статического электричества должна проводиться в
соответствии с санитарно-гигиеническими нормами допускаемой напряжённости
электрического поля.
1.13.О случаях травмирования и обнаружения неисправности оборудования работники
должны немедленно сообщить руководителю. Работать на неисправном оборудовании
запрещается. Не разрешается допускать на своё рабочее место лиц, не имеющих
отношения к данной работе.
1.14. Работники обязаны выполнять правила безопасности, при обнаружении возможной
опасности предупредить окружающих и немедленно сообщить руководителю; содержать в
чистоте рабочее место и не загромождать его посторонними предметами.
1.15. Лица, виновные в нарушении требований, изложенных в данной инструкции,
привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с действующим
законодательством.
2, Требования безопасности перед началом работы.
2.1.Осмотреть и убедиться в исправности оборудования, заземления электропроводки. В
случае обнаружения неисправностей к работе не приступать. Сообщить об этом руководителю
и только после устранения неполадок и его разрешения приступить к работе.
2.2.Проверить освещение рабочего места, при необходимости принять меры к его
нормализации.
3. Требования безопасности во время работы.
3.1.Не включать оборудование в неисправную розетку, во время работы следить, не греется ли
электровилка, не нарушена ли целостность электрошнура.
3.2.Не приступать к работе с влажными руками.
3.3.Не оставлять включённое оборудование без присмотра.
3.4.Не класть предметы на оборудование и дисплей.
3.5.Режим труда и отдыха предусматривает соблюдение регламентированных перерывов.
Основным перерывом является перерыв на обед. В режиме труда должны быть
дополнительные регламентированные перерывы по 10 минут каждый; два перерыва при 8-
часовом рабочем дне. При 8-часовом рабочем дне с обеденным перерывом через 4 часа работы,
дополнительные перерывы необходимо делать через 3 часа работы и за 2 часа до её окончания.
3.6.Режим труда и отдыха персонала, непосредственно работающего с дисплеем, зависит от
характера работы: при вводе данных, редактировании программ, чтении информации с экрана;
непрерывная продолжительность работы с дисплеем не должна превышать четырёх часов при
8-часовом рабочем дне.
3.7.Количество обрабатываемых символов (или знаков) на Лисп-Лес не должно превышать
30000 за 4 часа работы.
3.8.При работе на ксероксе во избежание поражения электротоком при устранении блокировки
бумаги и мелком ремонте отключайте аппарат от сети. Не устанавливайте детали с других
копировальных машин. Отключайте аппарат от сети при длительном простое. Не допускайте
воздействия огня на тонер-картридж.
4. Требования безопасности в аварийных случаях.
4.1.При возникновении возгорания немедленно отключить оборудование, обесточить
электросеть за исключением осветительной сети, сообщить о пожаре всем работающим и
приступить к тушению очага загорания имеющимися средствами пожаротушения.
4.2.Если на металлических частях оборудования обнаружено напряжение (ощущение тока),
заземляющий провод оборван - отключить оборудование немедленно, доложить руководителю
о неисправности электрооборудования и без его указания к работе не приступать.
4.3.При прекращении подачи электроэнергии отключить оборудование.
4.4.При несчастном случае необходимо в первую очередь освободить пострадавшего от
травмирующего фактора. ВНИМАНИЕ: при освобождении пострадавшего от действия
электротока следите за тем, чтобы самому не оказаться в контакте с токоведущей частью и под
напряжением.
5. Требования безопасности по окончании работ.
5.1.Отключить оборудование от электросети.
5.2.Привести в порядок рабочее место.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
основная общеобразовательная школа с. Матвеевка
Хабаровского муниципального района
Хабаровского края
СОГЛАСОВАНО Председатель профкома _____________________ «____»_________20___г. | УТВЕРЖДАЮ Директор школы _______________ «____»_________20___г. |
ИНСТРУКИЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ В КАБИНЕТЕ ИНФОРМАТИКИ
ИНСТРУКЦИЯ
по правилам безопасности для учащихся в кабинете информатики.
I. Общие требования безопасности
1. Соблюдение данной инструкции обязательно для всех учащихся, работающих в кабинете.
2. Бережно относиться к компьютерной технике.
3. Спокойно, не торопясь, входить и выходить из кабинета, не задевая столы и аппаратуру.
4. Точно выполнять указания учителя.
5. Быть дисциплинированными и внимательными на занятиях.
6. Не загромождать проходы портфелями и сумками.
7. Не двигать аппаратуру без разрешения учителя.
8. Не садиться на трубы и радиаторы водяного отопления.
9. Травмоопасность в кабинете :
- при включении аппаратуры в электросеть
- электромагнитное излучение
II. Требования безопасности перед началом занятий
1. Входить в кабинет по указанию учителя, соблюдая порядок и дисциплину.
2. Подготовить своё рабочее место ( тетрадь и ручку для записей ).
3. Не включать аппаратуру без указания учителя.
4. При слабом зрении одеть очки.
III. Требования безопасности во время занятий
1. При работе соблюдать правильную посадку : сидеть прямо, не сутулясь, опираясь
областью лопаток на спинку стула, с небольшим наклоном головы вперёд; предплечья должны
опираться на поверхность стола; уровень глаз должен приходиться на центр экрана.
2. Соблюдать расстояние от глаз до экрана ( 50-70 см)
3. Соблюдать длительность работы ( в течение урока не более 20-25 минут ).
4. Делать гимнастику для глаз через каждые 15 минут работы с дисплеем.
5. Не трогать разъёмы соединительных кабелей.
6. Не прикасаться к питающим проводам и устройствам заземления.
7. Не прикасаться к экрану и тыльной стороне монитора.
8. Не класть на монитор и клавиатуру книги, диски, тетради.
9. Не работать во влажной одежде и влажными руками.
10.Не выполняйте работы, не предусмотренные заданием учителя.
IV. Требования безопасности в аварийных ситуациях
1. При появлении запаха гари немедленно прекратить работу, выключить аппаратуру
и сообщить учителю.
2. Не пытайтесь самостоятельно устранить неисправность, сообщите о ней учителю.
3. В случае пожара, по указанию учителя, без паники, организованно покиньте кабинет.
4. В случае травматизма обратитесь за помощью к учителю.
V. Требования безопасности по окончании занятий
1. Не оставляйте своё рабочее место без разрешения учителя.
2. По окончании работы отключите аппаратуру от электропитания.
3. Приведете в порядок рабочее место.
4. О всех недостатках, обнаруженных во время работы, сообщить учителю.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
основная общеобразовательная школа с. Матвеевка
Хабаровского муниципального района
Хабаровского края
СОГЛАСОВАНО Председатель профкома _____________________ «____»_________20___г. | УТВЕРЖДАЮ Директор школы _______________ «____»_________20___г. |
ИНСТРУКИЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ НА УРОКАХ ФИЗИКИ
Инструкция по охране труда при проведении демонстрационных опытов по физике 1. Общие требования безопасности 1.1. К проведению демонстрационных опытов по физике допускаются педагогические работники в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья. Учащиеся к подготовке и проведению демонстрационных опытов по физике не допускаются. 1.2. Лица, допущенные к проведению демонстрационных опытов по физике, должны соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха. 1.3. При проведении демонстрационных опытов по физике возможно воздействие на работающих опасных и вредных производственных факторов: - термические ожоги при нагревании жидкостей и различных физических тел; - порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой и приборами из стекла; - поражение электрическим током при работе с электроустановками; - возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями. 1.4. При проведении демонстрационных опытов по физике должна использоваться следующая спецодежда и средства индивидуальной защиты: халат хлопчатобумажный, диэлектрические перчатки, указатель напряжения, инструмент с изолированными ручками, диэлектрический коврик. 1.5. При проведении демонстрационных опытов по физике соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Кабинет физики должен быть оснащен первичными средствами пожаротушения: огнетушителем пенным, огнетушителем углекислотным или порошковым, ящиком с песком и накидкой из огнезащитной ткани. 1.6. О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить администрации учреждения. При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента прекратить работу и сообщить администрации учреждения. 1.7. При проведении демонстрационных опытов по физике соблюдать правила ношения спецодежды, пользования средствами индивидуальной защиты, соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место. 1.8. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости, внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда. 2. Требования безопасности перед началом работы 2.1. Надеть спецодежду, при работе с электроустановками подготовить средства индивидуальной защиты. 2.2. Подготовить к работе необходимое оборудование и приборы, проверить их исправность, убедиться в наличии заземления электроустановок. 2.3. Тщательно проветрить помещение кабинета физики. 3. Требования безопасности во время работы 3.1. При работе с приборами из стекла применять стеклянные трубки с оплавленными краями, правильно подбирать диаметры резиновых и стеклянных трубок при их соединении, концы смачивать водой, глицерином или смазывать вазелином. 3.2. Отверстие пробирки или горлышко колбы при нагревании в них жидкостей направлять в сторону от себя и обучающих, не допускать резких изменений температуры и механических ударов. 3.3. При работе, если имеется вероятность взрыва сосуда вследствие нагревания, нагнетания или откачивания воздуха, на демонстрационном столе со стороны обучающихся необходимо устанавливать защитный экран из оргстекла, а учитель должен надеть защитные очки. 3.4. Не брать приборы с горячей жидкостью незащищенными руками, а также закрывать сосуд с горячей жидкостью притертой пробкой до его остывания. 3.5. Не превышать пределы допустимых скоростей вращения при демонстрации центробежной машины, универсального электродвигателя, вращающегося диска и др., указанных в технических описаниях, следить за исправностью всех креплений в этих приборах. Для исключения возможности травмирования обучающихся на демонстрационном столе необходимо устанавливать защитный экран из оргстекла. 3.6. При измерении напряжений и токов измерительные приборы присоединять проводниками с надежной изоляцией, снабженными наконечниками. При сборке схемы источник тока подключать в последнюю очередь. 3.7. Замену деталей, а также измерение сопротивлений в схемах учебных установок производить только после ее выключения и разряда конденсаторов с помощью изолированного проводника. 3.8. Не включать без нагрузки выпрямители и не делать переключений в схемах при включенном питании. 3.9. Не допускать прямого попадания в глаза учителя и обучающихся света от электрической дуги, проекционных аппаратов, стробоскопа и лазера при демонстрации их работы. 3.10. Не оставлять без надзора включенные в сеть электрические устройства и приборы. 4. Требования безопасности в аварийных ситуациях 4.1. При обнаружении неисправности в работе электрических устройств, немедленно отключить источник электропитания. Работу продолжать только после устранения неисправности. 4.2. При коротком замыкании в электрических устройствах и их загорании, немедленно отключить их от сети, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания углекислотным (порошковым) огнетушителем или песком. 4.3. При разливе легковоспламеняющейся жидкости и ее загорании, удалить обучающихся из кабинета, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения. 4.4. В случае, если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирать их осколки незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок. 4.5. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение. 5. Требования безопасности по окончании работы 5.1. Отключить электрические устройства и приборы от источника питания. 5.2. Привести в порядок рабочее место, убрать оборудование и приборы в лаборантскую. 5.3. Снять спецодежду и тщательно вымыть руки с мылом. 5.4. Тщательно проветрить помещение кабинета физики. Инструкция по охране труда при проведении лабораторных работ и лабораторного практикума по физике 1. Общие требования безопасности 1.1. К проведению лабораторных работ и лабораторного практикума по физике допускаются учащиеся с 7-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья. 1.2. Учащиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха. 1.3. При проведении лабораторных работ и лабораторного практикума по физике возможно воздействие на учащихся следующих опасных и вредных производственных факторов: - термические ожоги при нагревании жидкостей и различных физических тел; - порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой и приборами из стекла; - поражение электрическим током при работе с электроустановками; - возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями. 1.4. При проведении лабораторных работ и лабораторного практикума по физике соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Кабинет физики должен быть оснащен первичными средствами пожаротушения: огнетушителем пенным, огнетушителем углекислотным или порошковым, ящиком с песком и накидкой из огнезащитной ткани. 1.5. О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю. При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента прекратить работу и сообщить об этом учителю. 1.6. В процессе работы учащиеся должны соблюдать порядок проведения лабораторных работ и лабораторного практикума, правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место. 1.7. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда. 2. Требования безопасности перед началом работы 2.1. Внимательно изучить содержание и порядок проведения лабораторной работы или лабораторного практикума, а также безопасные приемы ее выполнения. 2.2. подготовить к работе рабочее место, убрать посторонние предметы. Приборы и оборудование разместить таким образом, чтобы исключить их падение и опрокидывание. 2.3. Проверить исправность оборудования, приборов, целостность лабораторной посуды и приборов из стекла. 3. Требования безопасности во время работы 3.1. Точно выполнять все указания учителя при проведении лабораторной работы или лабораторного практикума, без его разрешения не выполнять самостоятельно никаких работ. 3.2. При работе со спиртовкой беречь одежду и волосы от воспламенения, не зажигать одну спиртовку от другой, не извлекать из горящей спиртовки горелку с фитилем, не задувать пламя спиртовки ртом, а гасить его, накрывая специальным колпачком. 3.3. При нагревании жидкости в пробирке или колбе использовать специальные держатели (штативы), отверстие пробирки или горлышко колбы не направлять на себя и на своих товарищей. 3.4. Во избежание ожогов, жидкость и другие физические тела нагревать не выше 60-70?С, не брать их незащищенными руками. 3.5. Соблюдать осторожность при обращении с приборами из стекла и лабораторной посудой, не бросать, не ронять и не ударять их. 3.6. Следить за исправностью всех креплений в приборах и приспособлениях, не прикасаться и не наклоняться близко к вращающимся и движущимся частям машин и механизмов. 3.7. При сборке электрической схемы использовать провода с наконечниками, без видимых повреждений изоляции, избегать пересечений проводов, источник света подключать в последнюю очередь. 3.8. Собранную электрическую схему включать под напряжением только после проверки ее учителем или лаборантом. 3.9. не прикасаться к находящимся под напряжением элементам электрической цепи, к корпусам стационарного электрооборудования, к зажимам конденсаторов, не производить переключений в цепях до отключения источника тока. 3.10. Наличие напряжения в электрической цепи проверять только приборами. 3.11. Не допускать предельных нагрузок измерительных приборов. 3.12. Не оставлять без надзора не выключенные электрические устройства и приборы. 4. Требования безопасности в аварийных ситуациях 4.1. При обнаружении неисправности в работе электрических устройств, находящихся под напряжением, повышенном их нагревании, появлении искрения, запаха горелой изоляции и т. д. немедленно отключить источник электропитания и сообщить об этом учителю. 4.2. При разливе легковоспламеняющейся жидкости и ее загорании немедленно сообщить об этом учителю и по его указанию покинуть помещение. 4.3. В случае, если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирать их осколки незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок. 4.4. При получении травмы сообщить об этом учителю, которому немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение. 5. Требования безопасности по окончании работы 5.1. Отключить источник тока. Разрядить конденсаторы с помощью изолированного проводника и разобрать электрическую схему. 5.2. Разборку установки для нагревания жидкости производить после ее остывания. 5.2. Привести в порядок рабочее место, сдать учителю приборы, оборудование, материалы и тщательно вымыть руки с мылом. | ||
Муниципальное общеобразовательное учреждение
основная общеобразовательная школа с. Матвеевка
Хабаровского муниципального района
Хабаровского края
СОГЛАСОВАНО Председатель профкома _____________________ «____»_________20___г. | УТВЕРЖДАЮ Директор школы _______________ «____»_________20___г. |
ИНСТРУКИЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ НА УРОКАХ ХИМИИ
Инструкция
по охране труда при проведении демонстрационных опытов по химии
1. Общие требования безопасности
1.1. К проведении демонстрационных опытов по химии допускаются педагогические работники в возрасте не моложе 18 лет, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья. Учащиеся к подготовке и проведению демонстрационных опытов по химии не допускаются.
1.2. Лица, допущенные к проведении демонстрационных опытов по химии, должны соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.
1.3. При проведении демонстрационных опытов по химии возможно воздействие на работающих и обучающихся опасных и вредных производственных факторов:
- химические ожоги при попадании на кожу или в глаза едких химических веществ при работе с химреактивами без средств индивидуальной защиты;
- термические ожоги при неаккуратном использовании спиртовки и нагревании жидкостей;
- порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой;
- отравление парами и газами высокотоксичных химических веществ при проведении опытов в неисправном вытяжном шкафу.
- возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями.
1.4. При проведении демонстрационных опытов химии должна использоваться следующая спецодежда и средства индивидуальной защиты: халат хлопчатобумажный, фартук прорезиненный, очки защитные, перчатки резиновые.
1.5. Кабинет химии должен быть оборудован вытяжным шкафом для проведения демонстрационных опытов.
1.6. Персонал обязан соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Кабинет химии должен быть оснащен первичными средствами пожаротушения: огнетушителем пенным, двумя огнетушителями, ящиком с песком и двумя накидками из огнезащитной ткани.
1.7. О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить администрации учреждения. При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента прекратить работу и сообщить администрации учреждения.
1.8. В процессе работы соблюдать правила ношения спецодежды, пользования средствами индивидуальной защиты, соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.
1.9. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и, при необходимости. Подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.
2. Требования безопасности перед началом работы
2.1. Надеть спецодежду, при работе со щелочными металлами, кальцием, кислотами и щелочами подготовить к использованию средства индивидуальной защиты.
2.2. Подготовить к работе и проверить исправность оборудования, приборов, лабораторной посуды.
2.3. Перед проведением демонстрационных опытов, при которых возможно загрязнение атмосферы учебных помещений токсичными парами и газами, проверить исправную работу вытяжного шкафа.
2.4. Тщательно проветрить помещение кабинета химии.
3. Требования безопасности во время работы
3.1. Для оказания помощи в подготовке и проведении демонстрационных опытов по химии разрешается привлекать лаборанта, учащихся привлекать для этих целей запрещается.
3.2. Демонстрационные опыты по химии, при которых возможно загрязнение атмосферы учебных помещений токсичными парами и газами, необходимо проводить в исправном вытяжном шкафу с включенной вентиляцией.
3.3. приготавливать растворы из твердых щелочей и концентрированных кислот разрешается только учителю, используя фарфоровую лабораторную посуду, заполнив ее наполовину холодной водой, а затем добавлять небольшими дозами вещество.
3.4. При пользовании пипеткой запрещается засасывать жидкость ртом.
3.5. Взятие навески твердой щелочи разрешается пластмассовой или фарфоровой ложечкой. Запрещается использовать металлические ложечки и насыпать щелочи из склянок через край.
3.6. Тонкостенную лабораторную посуду следует укреплять в зажимах штативов осторожно, слегка поворачивая вокруг вертикальной оси или перемещая вверх-вниз.
3.7. Для нагревания жидкостей разрешается использовать только тонкостенные сосуды. Пробирки перед нагреванием запрещается наполнять жидкостью более чем на треть. Горлышко сосудов при их нагревании следует направлять в сторону от учащихся.
3.8. При нагревании жидкостей запрещается наклоняться над сосудами и заглядывать в них. При нагревании стеклянных пластинок необходимо сначала равномерно прогреть всю пластинку, а затем вести местный нагрев.
3.9. Демонстрировать взаимодействие щелочных металлов и кальция с водой необходимо в химических стаканах типа ВН-600, наполненных не более чем на 0,05 л.
3.10. Растворы необходимо наливать из сосудов так, чтобы при наклоне этикетка оказывалась сверху. Каплю, оставшуюся на горлышке, снимать краем той посуды, куда наливается жидкость.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.
4.1. Разлитый водный раствор кислоты или щелочи засыпать сухим песком, совком переместить адсорбент от краев разлива к середине, собрать в полиэтиленовый мешочек и плотно завязать. Место разлива обработать нейтрализующим раствором, а затем промыть водой.
4.2. При разливе легковоспламеняющихся жидкостей или органических веществ объемом до 0,05 л погасить открытый огонь спиртовки и проветрить помещение. Если разлито более 0,1 л, удалить учащихся из учебного помещения, погасить открытый огонь спиртовки и отключить систему электроснабжения помещения устройством извне комнаты. Разлитую жидкость засыпать сухим песком или опилками, влажный адсорбент собрать деревянным совком в закрывающуюся тару и проветрить помещение до полного исчезновения запаха.
4.3. При разливе легковоспламеняющейся жидкости и ее загорании немедленно сообщить в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания первичными средствами пожаротушения.
4.4. В случае, если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирать их осколки незащищенными руками. А использовать для этой цели щетку или совок.
4.5. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему и сообщить администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.
5. Требования безопасности по окончании работы
5.1. Установки, приборы, в которых использовались или образовывались вещества 1, 2 и 3 класса опасности, поставить в вытяжном шкафу с работающей вентиляцией до конца занятий, после окончания которых учитель лично производит демонтаж установки, прибора.
5.2. Отработанные растворы реактивов слить в стеклянную тару с крышкой емкостью не менее 3 л для последующего уничтожения.
5.3. Привести в прядок рабочее место, убрать все химреактивы на свои места в лаборантскую в закрывающиеся на замки шкафы и сейфы.
5.4. Снять спецодежду, средства индивидуальной защиты и тщательно вымыть руки с мылом.
5.5. Тщательно проветрить помещение кабинета химии.
Инструкция
по охране труда при проведении лабораторных опытов
и практических занятий по химии
1. Общие требования
1.1. К проведению лабораторных опытов и практических занятий по химии
допускаются учащиеся с 8-го класса, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
1.2. Учащиеся должны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы труда и отдыха.
1.3. При проведении лабораторных опытов и практических занятий по химии
возможно воздействие на учащихся следующих опасных и вредных производственных факторов:
- химические ожоги при попадании на кожу или в глаза едких химических веществ;
- термические ожоги при неаккуратном пользовании спиртовками и нагревании жидкостей;
- порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой;
- возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями.
1.4. Учащиеся обязаны соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения. Кабинет физики должен быть оснащен первичными средствами пожаротушения: двумя огнетушителями, ящиком с песком и двумя накидками из огнезащитной ткани.
1.5. О каждом несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан немедленно сообщить учителю. При неисправности оборудования, приспособлений и инструмента прекратить работу и сообщить об этом учителю.
1.6. В процессе работы учащиеся должны соблюдать порядок проведения лабораторных работ и лабораторного практикума, правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.
1.7. Учащиеся, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к ответственности со всеми учащимися проводится внеплановый инструктаж по охране труда.
2. Требования безопасности перед началом работы
2.1. Изучить содержание и порядок проведения лабораторного опыта или практического занятия, а также безопасные приемы его выполнения.
2.2. При проведении работы, связанной с нагреванием жидкостей до температуры кипения, использованием разъедающих растворов, подготовить защитные очки.
2.3. Подготовить к работе рабочее место, убрать все лишнее, убрать с проходов портфели и сумки.
2.4. Проверить исправность оборудования, приборов, целостность лабораторной посуды.
3. Требования безопасности во время работы
3.1. Соблюдать все указания учителя по безопасному обращению с реактивами и растворами, порядку выполнения работы.
3.2. Подготовленный к работе прибор, установку показать учителю или лаборанту.
3.3. Запрещается самостоятельно проводить любые опыты, не предусмотренные данной работой.
3.4. Запрещается выносить из кабинета и вносить в него любые вещества без разрешения учителя.
3.5. Постоянно поддерживать порядок на рабочем месте, обо всех разливах растворов, а также о рассыпанных твердых реактивах немедленно сообщить учителю или лаборанту. Самостоятельно убирать любые химреактивы запрещается.
3.6. Обо всех неполадках в работе оборудования необходимо ставить в известность учителя или лаборанта, устранять самостоятельно неисправности запрещается.
3.7. Перед проведением работы с нагреванием жидкости, использованием едких растворов надеть защитные очки. Не оставлять без присмотра работающие нагревательные приборы.
3.8. Для нагревания жидкостей использовать только тонкостенные сосуды, наполненные жидкостью не более чем на треть. В процессе нагревания не направлять горлышко сосудов на себя и на своих товарищей. Не наклоняться над сосудами и не заглядывать в них.
3.9. Запрещается пробовать любые растворы и реактивы на вкус, а также принимать пищу и напитки в кабинете химии.
4. Требования безопасности в аварийных ситуациях.
4.1. При разливе водного раствора кислоты или щелочи, а также при рассыпании твердых реактивов немедленно сообщить об этом учителю или лаборанту. Не убирать самостоятельно любые вещества.
4.2. При разливе легковоспламеняющихся жидкостей или органических веществ немедленно погасить открытый огонь спиртовки и сообщить об этом учителю или лаборанту.
4.1. При разливе легковоспламеняющейся жидкости и ее загорании немедленно сообщить об этом учителю и по его указанию покинуть помещение.
4.2. В случае, если разбилась лабораторная посуда, не собирать их осколки незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку или совок.
4.3. При получении травмы сообщить об этом учителю, которому немедленно оказать первую помощь пострадавшему и сообщить администрации учреждения.
5. Требования безопасности по окончании работы
5.1. Погасить спиртовку специальным колпачком, не задувать пламя спиртовку ртом, а также не гасить его пальцами.
5.2. Привести в прядок рабочее место, сдать все оборудование, приборы, реактивы учителю или лаборанту, отработанные водные растворы слить в стеклянный сосуд вместимостью не менее 3 л.
5.3. Проветрить помещение и тщательно вымыть руки с мылом.
