Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по УМР
__________________
//
«____»______________ 2013
Программа
вступительного испытания «Творческий экзамен»
для абитуриентов, поступающих на дневное и заочное отделение
факультета сценических искусств НТГСПА,
по направлению 050100.62 Педагогическое образование
профиль «Художественное образование
(музыкально-театральное искусство)»
Нижний Тагил
2013
Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры технологии художественного образования 05.04.2013 г., протокол
Зав. кафедрой ТХО
Программа рассмотрена и утверждена на заседании Ученого совета ФСИ 12.04.2013 г., протокол
Председатель Ученого совета ФСИ
Составители:
Вейде артист РФ, профессор кафедры ТХО; , Заслуженная артистка РФ, доцент кафедры ТХО
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Данная программа предназначена для абитуриентов, окончивших ОУ и учреждения среднего или высшего профессионального образования и поступающих на очное или заочное отделение факультета сценических искусств НТГСПА.
Цель творческого экзамена – оценить уровень подготовки абитуриентов для обучения профильным дисциплинам по направлению 050100.62 Педагогическое образование, профиль «Художественное образование (музыкально-театральное искусство)».
Структура творческого экзамена
1. Исполнение отрывка из прозаического произведения или монолога из пьесы, стихотворения и басни. Пластический этюд-импровизация.
2. Сольное исполнение одного вокального произведения (на выбор абитуриента).
3. Исполнение на фортепиано (или других инструментах) музыкального произведения (по выбору абитуриента).
Критерии оценки «Отлично» (90–100 баллов)
- воплощение художественного замысла в исполняемых произведениях;
- ярко выраженная эмоциональность и артистизм исполнения;
- высокий уровень сложности исполняемых произведений;
- - пластичность, чувство ритма;
- выразительность речевой интонации;
- четкая дикция;
- чистое интонирование и безошибочное исполнение наизусть вокального произведения;
- широкий певческий диапазон;
- чистое, техничное исполнения инструментального произведения наизусть;
- свобода исполнения;
- красота тембра голоса.
«Хорошо» (60–89 баллов)
- эмоциональное выражение художественного замысла исполняемых произведений;
- артистизм исполнения произведений;
- достаточная сложность исполняемых произведений;
- достаточно техничное исполнение вокального и инструментального произведения;
- четкая дикция;
- есть понимание материала, грамотная речь, но нет выраженного темперамента, эмоциональности;
- довольно широкий певческий диапазон;
- свобода исполнения вокального произведения;
- наличие тембра голоса;
- эпизодические проблемы в интонировании вокального произведения.
«Удовлетворительно» (25–59 баллов)
- эмоциональная скованность в исполнении литературного и вокального произведения;
- исполнение литературного и вокального произведения с явными недостатками (ошибки, неточности в тексте);
- фальшивая интонация при исполнении вокального произведения;
- низкий уровень сложности исполняемых произведений;
- трафаретное, лишенное своего видения, псевдо эмоциональное чтение;
- слабая тембральная выраженность голосовых данных;
- ограниченный певческий диапазон;
- отсутствие четкости дикции;
- исполнение инструментального произведения с явными техническими погрешностями.
«Неудовлетворительно» (0–24 баллов)
- отсутствие выразительности и артистичности при исполнении произведений;
- отсутствие способности к чистому интонированию вокального произведения;
- исполнение инструментального и вокального произведений с грубыми техническими ошибками;
- низкий уровень сложности исполняемых произведений;
- отсутствие вокальных данных;
- вялая дикция;
- монотонность речи;
- отсутствие тембральной окраски голоса;
- скованность мимики и жестов.
Система подсчета итогового балла за творческий экзамен
Творческий экзамен оценивается по стобалльной шкале. При подсчете итогового балла суммируются баллы за каждое задание.
