Рабочая программа дисциплины (стр. 2 )

6.1 Текущая самостоятельная работа (СРС)

Текущая самостоятельная работа по дисциплине «Основы экономики и управления производством», направленная на углубление и закрепление знаний студента, на развитие практических умений, включает в себя следующие виды работ:

·  работа с лекционным материалом;

·  изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку;

·  подготовка к практическим занятиям;

·  выполнение домашних индивидуальных заданий;

·  подготовка к самостоятельным и контрольным работам;

·  подготовка к зачету и экзамену.

6.2. Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа (ТСР)

Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа по дисциплине «Экономика предприятия», направленная на развитие интеллектуальных умений, общекультурных и профессиональных компетенций, развитие творческого мышления у студентов, включает в себя следующие виды работ по основным проблемам курса:

·  поиск, анализ, структурирование информации;

·  выполнение расчетных работ, обработка и анализ данных;

·  решение задач повышенной сложности, в том числе комплексных и олимпиадных задач;

·  участие в олимпиадах по экономике и менеджменту;

·  анализ научных публикаций по определенной преподавателем теме.

6.1. Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине

Текущая СРС, направленная на углубление и закрепление знаний студента, развитие практических умений.

На самостоятельную проработку студентами вынесены следующие вопросы из предложенных тем дисциплины «Экономика предприятия», приведенные в таблице 3.

Таблица 3

№ п/п	Название темы	Вопросы, вынесенные на самостоятельную проработку	Кол-во час.	Рекомендуемая литература
1	Формы и виды предприятий	1. Организация акционерных обществ.	6	Гражданский кодекс РФ, Справочник директора предприятия /Под ред. . – М.: ИНФРА-М, 1996 – 704с. Мильнер организаций. – М.: ИНФРА-М, 1998. – 336с.
2. Современные формы интеграции предприятий.
3. Взаимодействие государства и предприятия.
2	Организация обслуживаю-щих производств	Организация инструментального, энергетического, ремонтного, транспортного, складского хозяйств.	4	и др. Организация и планирование и управление предприятием химической промышленности. М.:Высшая школа, 1981, с.231-239.
3	Маркетинг	Особенности маркетинга в различных сферах деятельности	4	Маркетинг: Учебник /, и др. /Под ред. . – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1996. – 560с.
4	Эволюция управленческой мысли	Выдающиеся лидеры менеджмента – Ли Якокка, Ф. Тейлор, Г. Форд, А. Файоль, М. Вебер и др.	4	Карьера менеджмента. – М.: Прогресс, 1991. Управление – это наука, искусство: А. Файоль, Г. Эмерсон, Ф. Тейлор, Г. Форд. – М.: Республика, 1992 Дункан Дж. У. Основополагающие идеи в менеджменте. – М.: Дело. 1996.
5	Конфликты в организации	Модель конфликта как процесса, типы конфликтов, их причины, управленческие конфликты.	2	Основы менеджмента. – М.: Дело, 2004.
ИТОГО:	20

6.2.Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа

(ТСР), ориентированая на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала студентов.

1.  Расчет сметы затрат «Расходы на содержание и эксплуатацию оборудования с учетом необходимого состава основных фондов для конкретного химического производства – 4 часа.

2.  Составление кроссворда с использованием максимально возможного количества слов из заданного перечня по теме «Оборотные средства химических производств» - 4 часа.

3.  Разработка структурно-логической схемы по теме «Организация труда на биотехнологических производствах» - 2 часа.

4.  Составление калькуляции себестоимости химической продукции, а также анализ себестоимости по статьям расхода и по факторам. Определение точки безубыточности – 6 часов.

5.  Оценка эффективности инновационного проекта по разработке новой химической продукции – 6 часов.

6.3. Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине

Темы индивидуальных работ для студентов:

1.  Пути сокращения времени производственно цикла химического производства.

2.  Модернизация оборудования в химическом производстве.

3.  Методы измерения производительности труда.

4.  Особенности установления цен на новую продукцию химического производства.

5.  Основные направления снижения себестоимости продукции химических производств.

6.  Пути улучшения использования основных фондов химических производств.

7.  Хронометраж как метод изучения затрат рабочего времени.

8.  Организация сменной работы на химическом производстве.

9.  Влияние цветового оформления рабочего места на производительность труда персонала.

10.  Фотография рабочего дня.

11.  Основные направления развития химической технологии в России.

12.  Производственная обстановка как фактор организации производства.

13.  Дисциплина труда и ее виды.

14.  Формы и системы оплаты труда работников химических производств.

15.  Организация технического контроля в химических производствах.

16.  Организация ремонтного хозяйства на химических предприятиях.

17.  Материальная подготовка химического производства.

18.  Конструкторская подготовка химического производства.

19.  Технологическая подготовка химического производства.

20.  Документальная подготовка химического производства.

21.  Производственная обстановка как фактор организации химического производства.

6.4. Контроль самостоятельной работы

Оценка результатов самостоятельной работы организуется как единство двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателя.

Самоконтроль зависит от определенных качеств личности, ответственности за результаты своего обучения, заинтересованности в положительной оценке своего труда, материальных и моральных стимулов, от того насколько обучаемый мотивирован в достижении наилучших результатов. Задача преподавателя состоит в том, чтобы создать условия для выполнения самостоятельной работы (учебно-методическое обеспечение), правильно использовать различные стимулы для реализации этой работы (рейтинговая система), повышать её значимость, и грамотно осуществлять контроль самостоятельной деятельности студента (фонд оцено Цель текущего контроля – проверка усвоения теоретического и практического материала, излагаемого лектором и преподавателем, ведущим практические занятия. Цель итогового контроля – оценка качества подготовки студента по данной дисциплине.

Текущий контроль осуществляется на лекциях путем выполнения контрольных заданий на 10-15 минут. Рубежный контроль осуществляется на практических занятиях путем выполнения контрольных заданий на 20-30 минут. Контрольные вопросы и задачи изложены в методических указаниях к практическим занятиям. Образцы текущего, рубежного и итогового контроля приведены в приложении к настоящей программе.

Периодичность и оценка уровня знаний, приобретаемых и усваиваемых каждым студентом при изучении дисциплины в целом и ее отдельных разделов, представлены в рейтинг-листе (табл. 4).

6.5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Для организации самостоятельной работы студентов (выполнения индивидуальных домашних заданий; самостоятельной проработки теоретического материала, подготовки по лекционному материалу, контрольным работам) преподавателями кафедры разработаны следующие учебно-методические пособия и указания:

1.Трофимова предприятия/ Учебное пособие.- Томск: Изд. ТПУ, 20с.

2.Криницына / Учебное пособие в 2-х частях – Томск: Изд. ТПУ, 2000.

3., Кудинова Л. И., Ясельская менеджмент/ Учебное пособие. – Томск: Изд. ТПУ, 2003. – 180 с.

4.Мелик-Гайказян эффективность высоких технологий / Учебник.- Томск: ТПУ, master. isc. *****:890/SCRIPT/EEV03/scripts/serve home. pl. – 260 с.

5. Криницына для студентов ХТФ всех специальностей. – Томск: Изд. ТПУ, 2006. – 34 с.

6. Криницына указания к выполнению самостоятельной работы для студентов ХТФ всех специальностей. - Томск: Изд. ТПУ, 2006. – 36 с.

7. Криницына указания к выполнению курсовой работы на тему «Бизнес-планирование инновационных проектов». – Томск: Изд-во ТПУ, 2008. – 32 с.

Кроме того, для выполнения самостоятельной работы рекомендуется литература, перечень которой представлен в разделе 9.

7.Средства (ФОС) текущей и итоговой оценки качества освоения
дисциплины

Средства (фонд оценочных средств) оценки текущей успеваемости и промежуточной аттестации студентов по итогам освоения дисциплины «Основы экономики и управления производством» представляют собой комплект контролирующих материалов следующих видов:

·  Входной контроль ( экз., к шестому семестру). Представляет собой перечень из 10-20 основных вопросов, ответы на которые студент должен знать в результате изучения предыдущих дисциплин. Поставленные вопросы требуют точных и коротких ответов. Входной контроль проводится в письменном виде на первой лекции в течение 15 минут. Проверяются входные знания к текущему семестру.

·  Самостоятельные работы (15 комплектов по 25 вариантов). Представляют собой короткие задания, в виде 1-3 вопросов, выполняются на практических занятиях в течение 5-10 минут. Проверяются знания текущего материала: уравнения, формулировки законов, основные понятия и определения; умения применять эти законы для конкретных реакций и процессов, степень овладения методиками определения различных физико-химических величин.

·  Экспрессные опросы (3 комплекта). Представляют собой набор коротких вопросов по определенной теме, требующих быстрого и короткого ответа. Проверяются знания текущего материала: основные законы в математической форме, диаграммы состояния.

·  Контрольные работы (3 комплекта по 25 вариантов). Состоят из практических вопросов по основным разделам курса. Проверяется степень усвоения теоретических и практических знаний, приобретенных умений на репродуктивном и продуктивном уровне.

·  Экзаменационные билеты (2 комплекта по 25 вариантов). Состоят из теоретических (2 вопроса) и практических вопросов (2 вопроса) по всем разделам, изучаемым в данном семестре.

Разработанные контролирующие материалы позволяют оценить степень усвоения теоретических и практических знаний, приобретенные умения и владение опытом на репродуктивном уровне, когнитивные умения на продуктивном уровне, и способствуют формированию профессиональных и общекультурных компетенций студентов.

-  8. Рейтинг качества освоения дисциплины

В соответствии с рейтинговой системой, текущий контроль производится ежемесячно в течение семестра путем балльной оценки качества усвоения теоретического материала (ответы на вопросы) и результатов практической деятельности (решение задач, выполнение заданий, решение проблем).

Промежуточная аттестация (экзамен и зачет) проводится в конце семестра также путем балльной оценки. Итоговый рейтинг определяется суммированием баллов текущей оценки в течение семестра и баллов промежуточной аттестации в конце семестра по результатам экзамена и зачета. Максимальный итоговый рейтинг соответствует 100 баллам.

Для сдачи каждого задания устанавливается определенное время сдачи (в течение недели, месяца и т. п.). Задания, сданные позже этого срока, оцениваются два раза ниже, чем это установлено в рейтинг-плане дисциплины.

Таблица 3

Рейтинг-план освоения дисциплины «Экономика предприятия» в течение шестого семестра

Дисциплина	Основы экономики и управления производством	Число недель	18
Институт	Институт природных ресурсов	Количество кредитов	3
Кафедра	Менеджмента	Лекции, час	18
Семестр	шестой	Практические занятия, час	36
Группы	№ 4Д11, 4Д12, 4Д13, 4Д14, 2К11, 2К12	Лабораторные занятия час.	0
Преподаватель	, доцент	Всего аудиторных занятий, час	54
		Самостоятельная работа, час	54
		ВСЕГО, час	108

Рейтинг-план освоения дисциплины в течение семестра

Недели	Текущий контроль
Теоретический материал	Практическая деятельность	Итого
Разделы	Вопросы	Баллы	Задачи	Задания	Проблемы	Баллы	Баллы
1	1.Понятие экономики. Основные организационно-правовые формы химических производств. 2. Основные фонды химических производств		0		Организационно-правовые формы	-	3	3
2				Основные фонды			2	2
3	2.Основные фонды химических производств	Основные понятия	3	Основные фонды			2	5
4				Основные фонды	ИДЗ 1 Основные фонды		8	8
5	-  Оборотные средства химических производств	Основные фонды	3	Оборотные средства	ИДЗ 2 Оборотные средства		8	13
6				Организация труда			2	2
7	4.Организация труда и заработная плата	Оборотные средства	3	Организация труда	ИДЗ3 Зарплата		8	11
8				Себестоимость			2	2
9	5.Себестоимость и цена продукции химических производств	Зарплата	3	Себестоимость			2	5
10				Себестоимость	ИДЗ 4 Калькуляция		10	10
11	6. Инновационная деятельность химического предприятия	Себестоимость	3	Инновации			2	5
12				Инновации			2	2
13	6. Инновационная деятельность химического предприятия 7. Основы менеджмента	Инновации	3	Инновации	ИДЗ 5 Оценка инновационных проектов		10	13
14					Менеджмент		2	2
15	7. Основы менеджмента 8. Управление маркетингом на предприятии	Менеджмент	3		Менеджмент		2	5
16					Менеджмент		2	2
17	8. Управление маркетингом на предприятии	Маркетинг	3		Управление маркетингом		2	5
18					Управление маркетингом		3	3
Сумма баллов в семестре	18				62	80
Экзамен	20					100

9.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

ОСНОВНАЯ

1.  Бляхман фирмы: Учебное пособие / .—СПб.: Изд-во А, 2004.—278 с.

2.  Бухалков планирование. - М., 2003.

3.  Введение в общую экономику и организацию производства. Ч. 1: Пер. с нем. / Г. Вейе, У. Деринг; Красноярский государственный университет.—Красноярск: Б. и, 2005.—600 с.

4.  , Наумов . – М.: МГУ, 2003.

5.  Волков предприятия: курс лекций / , .—М.: Инфра-М, 2004.—280 с.

6.  Герчикова . – М.: Банки и биржи, 2007.

7.  Зайцев, Николай Леонтьевич. Экономика промышленного предприятия: Практикум: учебное пособие / .—3-е изд.—М.: Инфра-М, 2004.—223 с.

8.  Залевский , организация, планирование и управление производством минеральных удобрений / .—М.: Химия, 2009.—189 с.

9.  , Синица на предприятии. – В 2-х т. – М., 2008.

10.  Козловский менеджмент.- М,: Инфра, 2009.

11.  Менеджмент организации /Под ред. 3. П. Румянцевой. - М.: Инфра, 2005.

12.  Основы менеджмента – М.: Дело, 2009.

13.  Модульная программа для менеджеров. Модуль 15, Управление производством и операциями: 17-модульная программа для менеджеров "Управление развитием организации".—М.: Инфра-М, 2009.—328 с.

14.  Новицкий производства на предприятиях: учебно-методическое пособие / .—М.: Финансы и статистика, 2009.—392 с.

15.  Нормирование труда /Под ред. . - М.: Экономика, 2005.

16.  Организация производства на предприятии (фирме): учебное пособие / Российская экономическая академия им. ; Под ред. ; .—М.: Инфра-М, 2009.—448 с.

17.  Производственный менеджмент: Учебник / Санкт-Петербургский государственный университет; Санкт-Петербургский государственный политехнический университет; ; Под ред. .—М.: Инфра-М, 2008.—574 с.

18.  Раицкий организации (предприятия): Учебник / .—4-е изд. перераб. и доп.—М.: Дашков и К, 2009.—1012 с.

19.  Сергеев предприятия: Учебное пособие / .—М.: Финансы и статистика, 2008.—304 с.

20.  Справочник директора предприятия / Под ред. .—2-е изд., испр. и доп.—М.: Инфра-М, 2007.—784 с.

21.  Фатхутдинов менеджмент: Учебник для вузов / .—М.: Банки и биржи: ЮНИТИ, 2008. – 524 с.

22.  Царегородцев и управление предприятием в условиях рыночной экономики: Учебное пособие. – М.: Финансы и статистика, 2007.

23.  Чарная принципы и условия организации производства на химическом предприятии: Учебное пособие.—Пермь: Изд-во Пермского ГТУ, 2008.—62 с.

24.  Шепеленко , организация и планирование производства на предприятии: Учебное пособие / .—2-е изд., доп. и перераб.—Ростов-на-Дону: МарТ, 2008.—544 с.

25.  Основы и проблемы экономики предприятия: Пер. с нем. / Под ред. .—М.: Финансы и статистика, 2006.—511 с.

26.  Экономика для технических вузов: Учебное пособие для вузов / Под ред. , .—Ростов-на-Дону: Феникс, 2009.—512 с.

27.  Экономика предприятия (в схемах, таблицах, расчетах): Учебное пособие / , , ; Под ред. ; .—М.: Инфра-М, 2004.—256 с.

28.  Экономика предприятия: Учебник / , , и др.; Под ред. .—М.: Юристъ, 2009.—608 с.

29.  Экономика предприятия: Учебник / Под ред. .—М.: Юристъ, 2004.—584 с.

30.  Экономика предприятия: Учебник для вузов / Под ред. , .—2-е изд., перераб. и доп.—М.: Банки и биржи, 2004.—742 с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

1.  Алексеева деятельности фирмы: Учебно-методическое пособие. -–М.: Финансы и статистика, 2007.

2.  Глущенко . - М.: ТОО НПЦ «Крылья», 2006.

3.  Голубков маркетинга. – М.: Финпресс, 2009.

4.  , Богомолов предпринимательской деятельности. – М.: ИНФРА, 2007.

5.  Грибов в малом бизнесе. – М, 2007.

6.  Основы маркетинга. – Новосибирск: Наука, 2002.

7.  Сачко основы организации производства. – Минск, 2007.

8.  Справочник директора предприятия /Под. Ред. – М.: ИНФРА-М, 2008.

9.  Стратегическое планирование /Под ред. – М.: «ЭКМОС», 2008.

10.  Фатхутдинов менеджмент. – М.: Интел-Бизнес, 2008.

11.  , Кравцов эффективность инвестиций в научно-технических проектах. - М.: Экономика и коммерция, 2005.

Программное обеспечение и Internet-ресурсы

www. econom. *****, www. *****, www. *****, www. *****, www. *****, www. *****, www. *****.

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины

На кафедре имеется компьютерный класс, а также необходимое оборудование для чтения лекций в режиме презентации.

№ п/п	Наименование (компьютерные классы, учебные лаборатории, оборудование)	Аудитория, количество установок
1	Учебная лаборатория, оснащенная компьютерами (10 шт.)	НТБ, 161 ауд.
2	Учебные аудитории	НТБ, 163ауд., 170, 180

Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС по направлению и профилю подготовки____240100 Химическая технология_____________________

______________________________________________________________

Программа одобрена на заседании

(протокол №____от «____»_________2011 г.)

Автор ._________________

Рецензент____________________________