(с учетом конкретной страны)
1. Свобода слова:
А – политическое право
Б – индивидуальное право, осуществляемое коллективно
В – право гражданина
Г – коллективное право
Д – индивидуальное право
Е – естественное право человека
2. Право на забастовку:
А – политическое
Б – индивидуальное, осуществляемое коллективно
В – коллективное
Г – социально-экономическое
Д – индивидуальное
Е – личное
3. Для организации политической демонстрации (шествия) нужно:
А – заранее уведомить мэрию и милицию, представив необходимые данные (о числе участников, фамилии организаторов и т. д.)
Б – получить разрешение мэрии и милиции
В – заблаговременно в соответствии с законом в установленный срок подать заявление в ближайшее отделение милиции
4. В конституции названы следующие ветви государственной власти:
А – государственное управление
Б – публичная
В – законодательная
Г – судебная
Д – прокурорская
Е – муниципальная
Ж – учредительная
З – исполнительная
И – партийная
К – корпоративная
5. Горизонтальное разделение власти – это разделение власти между:
А – федерацией и ее субъектами
Б – законодательной, исполнительной, судебной ветвями власти
В – публичной государственной властью и публичной властью территориального коллектива
6. Вертикальное разделение власти:
А – подчинение исполнительной власти законодательной
Б – вертикаль исполнительной власти
В – отношения федерации с ее субъектами
Г – подчинение судей только закону и своей совести
7. Основные признаки демократического политического режима:
А – существование конституции
Б – политический плюрализм
В – принятие демократической конституции
Г – разделение властей
Д – плюрализм идеологии
Е – гарантии прав и свобод граждан на уровне международных стандартов
Ж – местное самоуправление
З – провозглашение социальной солидарности
И – использование выборов и референдума
К – государственная религия
8. Основные признаки тоталитарного политического режима:
А – дарование конституции единолично монархом
Б – выборы и референдум не имеют решающего значения для управления государством
В – издание президентом актов, имеющих силу закона
Г – фактическое слияние партийных и государственных структур
Д – однопартийность или многопартийность при фактическом единовластии одной партии
Е – отказ от политического плюрализма
Ж – однопартийность
З – отказ от принципа разделения властей
И – обязательная идеология
К – организационное единство государственной власти
Л – нарушения прав и свобод граждан
М – отказ от принципа самоуправления
Н – провозглашение временных конституций президентом
9. Абсентеизм избирателей – это:
А – призыв к бойкоту на выборах
Б – голосование большим количеством недействительных бюллетеней
В – массовое уклонение от участия в выборах
10. Авторитарный политический режим:
А – ослабленная разновидность тоталитарного режима
Б – режим чрезвычайного положения
В – военный режим
Г – полутоталитарный режим с некоторыми внешними чертами демократических институтов
Д – полудемократический режим
Е – режим с ограниченной многопартийностью
Ж – временный, преходящий режим
З – режим с безраздельным господством исполнительной власти
11. Основные разновидности мажоритарной избирательной системы:
А – абсолютного большинства
Б – система наибольшей средней
В – преференциальная
Г – относительного большинства
Д – квалифицированного большинства
Е – кумулятивная
12. Депутат парламента голосует за свою кандидатуру на выборах. Какое он осуществляет избирательное право?
А – пассивное
Б – в объективном смысле слов «избирательное право»
В – субъективное
Г – активное
13. Президент назначил судью, но затем решил освободить его от
должности:
А – он может сделать это самостоятельно
Б – проконсультироваться с судейской коллегией до принятия решения
В – нужно спросить мнение Верховного Суда и затем принять решение
Г – президент не может сделать этого
14. Судебная система страны характеризуется:
А – единой централизованной системой судов во главе с Верховным Судом
Б – существованием множества специальных судов со своими высшими судами
В – разделение полномочий судей и народных заседателей
Г – пассивностью судьи, который ведет процесс, но не собирает доказательств, их представляют стороны
Д – широким применением судебных прецедентов
15. Судья удалил публику из зала, заявив, что показания будет давать несовершеннолетнее лицо:
А – он поступает верно
Б – он поступает неверно
16. Гражданин не удовлетворен решением Конституционного Суда по вопросу о его праве на свободу передвижения. Куда он может обратиться?
А – в парламент
Б – к Президенту
В – в Европейский суд по правам человека
Г – в Совет безопасности ООН
Д – в Комиссию по правам человека ООН
17. Нижняя палата парламента формируется:
А – прямыми выборами
Б – косвенными выборами
В – субъектами федерации в федеративных государствах
Г – многостепенными выборами
18. Парламент в первом чтении принял законопроект. Президент предлагает поправку. Как поступит парламент?
А – обсудит предложение президента
Б – примет закон во втором чтении без учета пожеланий президента
В – рассмотрит предложение и представленный им законопроект после принятия закона, прошедшего первое чтение
19. Верхняя палата парламента не одобрила законопроект, принятый в трех чтениях в нижней палате. Что имеет право сделать нижняя палата?
А – снова обсуждать законопроект с учетом замечаний верхней палаты
Б – отказаться от этого законопроекта
В – созвать совместное заседание палат и поставить на голосование закон, принятый нижней палатой
Г – принять снова законопроект 2/3 голосов нижней палаты
Д – принять снова законопроект без учета мнения верхней палаты иным квалифицированным большинством
Е – направить в первоначальном варианте законопроект на подпись главы государства
Ж – опубликовать закон самостоятельно
20. На парламентских слушаниях постоянная комиссия нижней палаты парламента приняла решение обязать министра путей сообщения осуществить завоз продовольствия в определенный район. Министр отказался это сделать.
А – министр поступил правильно
Б – министр поступил неверно.
21. Милиционер задержал депутата парламента, когда тот избивал гражданина, который, по утверждениям депутата, что подтвердили присутствующие, напал на депутата и вырвал у него из рук денежную купюру. Депутат отказался пройти с милиционером в отделение милиции, предъявив депутатское удостоверение. Милиционер извинился и ушел. Милиционер поступил:
А – правильно
Б – неправильно
9. Примерная тематика контрольных работ
и методические указания по их выполнению
1. Понятие и предмет конституционного (государственного) права зарубежных стран.
2. Основные черты и особенности конституций зарубежных стран.
3. Источники и система конституционного (государственного) права зарубежных стран.
4. Основные тенденции развития конституционного (государственного) права зарубежных стран на современном этапе.
5. Формы правления в зарубежных странах.
6. Формы государственного устройства в зарубежных странах.
7. Политические режимы в зарубежных странах.
8. Правовое регулирование создания и деятельности политических партий и иных общественных объединений в зарубежных странах.
9. Принцип разделения властей – основа построения системы органов государственной власти в зарубежных странах.
10. Основы правового положения статуса личности в зарубежных странах.
11. Гражданские (личные) права и свободы человека и гражданина.
12. Политические права и свободы граждан.
13. Социально-экономические права и свободы человека и гражданина.
14. Конституционно-правовое регулирование гражданства в зарубежных странах.
15. Конституционные обязанности человека и гражданина в зарубежных странах.
16. Конституционно-правовые гарантии прав и свобод граждан в зарубежных странах.
17. Представительная и непосредственная демократия: конституционные
институты.
18. Референдум в зарубежных странах.
19. Избирательное право зарубежных стран.
20. Организация и порядок проведения выборов в зарубежных странах.
21. Избирательные системы зарубежных стран.
22. Статус главы государства и порядок замещения им должности.
23. Компетенция главы государства.
24. Порядок формирования парламентов и статус депутатов в зарубежных странах.
25. Полномочия парламента.
26. Законодательный процесс в зарубежных странах.
27. Порядок формирования и структура правительства зарубежных стран.
28. Компетенция правительства.
29. Конституционный надзор в зарубежных странах.
30. Судебная власть в зарубежных странах.
31. Местное самоуправление в зарубежных странах.
32. Основы конституционного права США.
33. Основы конституционного права Великобритании.
34. Основы конституционного права Франции.
35. Основы конституционного права Германии.
36. Основы конституционного права Китая.
37. Основы конституционного права Японии.
Примерные планы контрольных работ
и литература по базовым темам
по конституционному (государственному) праву зарубежных стран
Тема: Понятие и предмет конституционного (государственного) права
зарубежных стран.
1. Содержание понятия «конституционное право зарубежных стран».
2. Нормы конституционного права и конституционно-правовые институты.
3. Природа конституционно-правовых отношений. Субъекты конституционно-правовых отношений.
4. Основные направления и школы в науке конституционного права в зарубежных странах.
Литература и источники
Указаны порядковые номера раздела 11 учебно-методического обеспечения дисциплины: 1, 54, 71, 10, 4.
Тема: Основные черты и особенности конституций
зарубежных стран
1. Понятие и значение конституции в различных зарубежных странах.
2. Сущность, содержание и роль конституции в обществе и государстве в зарубежных странах.
3. Разработка, принятие и изменение конституции.
4. Классификация конституций зарубежных стран по содержанию и форме.
5. Институт конституционного контроля.
Литература и источники
Указаны порядковые номера раздела 11 учебно-методического обеспечения дисциплины: 1, 41, 65, 74, 10, 90, 4, 16, 18, 15, 21, 17, 25, 58.
Тема: Основы правового статуса личности в зарубежных странах
1. Конституционные права человека и гражданина.
2. Институт гражданства.
3. Конституционный принцип равноправия.
4. Личные права.
5. Политические права.
6. Социально-экономические и культурные права.
7. Коллективные права народа, социальных, национальных и иных общностей.
8. Конституционные обязанности человека и гражданина.
9. Гарантии конституционных прав и способы обеспечения выполнения конституционных обязанностей.
10. Права и обязанности граждан в условиях чрезвычайного и военного положения.
Литература и источники
Указаны порядковые номера раздела 11 учебно-методического обеспечения дисциплины: 1, 74, 10, 4, 24, 18, 15, 17, 11, 25.
Тема: Правовое регулирование создания и деятельности политических партий и иных общественных объединений в зарубежных странах
1. Порядок создания партий и иных общественных объединений.
2. Регистрация общественных объединений и ее юридическое значение.
3. Правовое положение и роль политических партий в обществе и государстве.
4. Правовое положение общественных объединений социально-экономического и иного характера.
5. Порядок прекращения деятельности политических партий и общественных объединений.
Литература и источники
Указаны порядковые номера раздела 11 учебно-методического обеспечения дисциплины: 1, 75, 4, 15, 16, 17, 20, 25, 108.
Тема: Формы правления в зарубежных странах
1. Монархия и ее разновидности.
2. Республика и ее разновидности.
3. Смешанные формы правления.
Литература и источники
Указаны порядковые номера раздела 11 учебно-методического обеспечения дисциплины: 1, 74, 10, 4, 15, 17, 16, 14, 22, 21, 20.
Тема: Формы государственного устройства зарубежных стран
1. Унитарное государство и его разновидности.
2. Автономия и ее виды.
3. Федерация.
4. Регионалистское государство.
5. Конфедерации, содружества, иные политико-территориальные образования с элементами конституционно-правового характера.
Литература и источники
Указаны порядковые номера раздела 11 учебно-методического обеспечения дисциплины: 1, 9, 10, 4, 103, 13, 15, 17, 16, 14, 23.
Тема: Политические режимы в зарубежных странах
1. Демократический государственный режим.
2. Авторитарный государственный режим.
3. Тоталитарный государственный режим.
4. Чрезвычайный режим и иные разновидности временных режимов.
Литература и источники
Указаны порядковые номера раздела 11 учебно-методического обеспечения дисциплины: 1, 9, 10, 4, 24, 17, 21.
Тема: Избирательное право зарубежных стран
1. Принципы избирательного права.
2. Правовое регулирование подготовки и проведения выборов.
3. Голосование и определение результатов выборов.
4. Голосование об отзыве народного представителя.
5. Референдум.
6. Народная законодательная инициатива.
Литература и источники
Указаны порядковые номера раздела 11 учебно-методического обеспечения дисциплины: 1, 9, 10, 4,.44, 24, 25, 26.
Тема: Полномочия парламента
1. Понятие парламента в различных странах и его структура.
2. Правовое положение члена парламента.
3. Внутренняя организация палат парламента.
4. Полномочия парламента.
5. Порядок работы парламента.
6. Законодательный процесс.
7. Специальные парламентские процедуры.
8. Надпарламентские и непарламентские формы осуществления законодательной власти.
Литература и источники
Указаны порядковые номера раздела 11 учебно-методического обеспечения дисциплины: 1, 9, 10, 4, 15, 17, 16, 14, 21, 80.
Тема: Компетенция правительства
1. Глава государства и его полномочия при различных формах правления.
2. Порядок замещения поста главы государства.
3. Правительство и его разновидности.
4. Способы формирования правительства. Его полномочия.
5. Государственный аппарат.
Литература и источники
Указаны порядковые номера раздела 11 учебно-методического обеспечения дисциплины: 1, 9, 10, 4, 43,17, 16, 14, 24, 25, 26.
Тема: Судебная власть в зарубежных странах
1. Судебные органы.
2. Судебные системы в зарубежных странах.
3. Конституционные принципы правосудия и осуществление судебной власти.
4. Виды судебного процесса.
Литература и источники
Указаны порядковые номера раздела 11 учебно-методического обеспечения дисциплины: 1, 10, 4, 45, 17, 16, 14, 24, 94, 25, 26, 76.
Тема: Местное самоуправление в зарубежных странах
1. Административно-территориальное деление государства.
2. Органы общинного самоуправления и управления.
3. Органы регионального самоуправления и управления.
4. Системы органов местного самоуправления и управления.
5. Участие органов местного самоуправления в решении общегосударственных вопросов и государственный контроль в отношении местного самоуправления.
Литература и источники
Указаны порядковые номера раздела 11 учебно-методического обеспечения дисциплины: 1, 9, 10, 4, 102, 15, 16, 21.
Тема: Основы конституционного права США
1. Конституция США и ее развитие.
2. Основы правового статуса личности.
3. Правовое регулирование общественных объединений.
4. Правовое регулирование институтов непосредственной демократии.
5. Законодательная власть.
6. Исполнительная власть.
7. Судебная власть.
8. Американский федерализм.
9. Местное самоуправление и управление.
Литература и источники
Указаны порядковые номера раздела 11 учебно-методического обеспечения дисциплины: 2, 28, 40, 42, 45, 46, 6, 63, 67, 68, 69, 70, 79, 80, 83, 94, 103, 104, 4, 24, 16, 62.
Тема: Основы конституционного права Великобритании
1. Основные особенности конституционных актов Великобритании.
2. Основы правового статуса личности.
3. Правовое регулирование общественных объединений.
4. Правовое регулирование институтов непосредственной демократии.
5. Законодательная власть.
6. Исполнительная власть.
7. Судебная власть.
8. Местное самоуправление и управление.
Литература и источники
Указаны порядковые номера раздела 11 учебно-методического обеспечения дисциплины: 2, 6, 34, 59, 60, 68, 90, 4, 112, 64, 15, 16.
Тема: Основы конституционного права Франции
1. Конституция Франции.
2. Основы правового статуса личности.
3. Правовое регулирование общественных объединений.
4. Правовое регулирование институтов непосредственной демократии.
5. Законодательная власть.
6. Исполнительная власть.
7. Судебная власть.
8. Местное самоуправление и управление.
Литература и источники
Указаны порядковые номера раздела 11 учебно-методического обеспечения дисциплины: 2, 30, 6, 53, 54, 59, 58, 68, 67, 91, 109, 4, 26, 15, 16, 65.
Тема: Основы конституционного права Германии
1. Основной Закон ФРГ.
2. Основы правового статуса личности.
3. Правовое регулирование общественных объединений.
4. Правовое регулирование институтов непосредственной демократии.
5. Законодательная власть.
6. Исполнительная власть.
7. Судебная власть.
8. Германский федерализм.
9. Местное самоуправление и управление.
Литература и источники
Указаны порядковые номера раздела 11 учебно-методического обеспечения дисциплины: 35, 6, 2, 100, 105, 111, 4, 118, 25, 15, 16, 66.
Тема: Основы конституционного права Китая
1. Конституция Китая.
2. Основы правового статуса личности.
3. Правовое регулирование общественных объединений.
4. Правовое регулирование институтов непосредственной демократии.
5. Высшие органы государственной власти.
6. Высшие органы государственного управления.
7. Органы суда и прокуратуры.
8. Национально-территориальная автономия в КНР.
9. Местные органы государственной власти, государственного управления и общественного самоуправления.
Литература и источники
Указаны порядковые номера раздела 11 учебно-методического обеспечения дисциплины: 2, 42, 6, 4, 17, 14.
Тема: Основы конституционного права Японии
1. Конституция Японии.
2. Основы правового статуса личности.
3. Правовое регулирование общественных объединений.
4. Правовое регулирование институтов непосредственной демократии.
5. Законодательная власть.
6. Исполнительная власть.
7. Судебная власть.
8. Местное самоуправление и управление.
Литература и источники
Указаны порядковые номера раздела 11 учебно-методического обеспечения дисциплины: 2, 6, 4, 112, 31, 38, 103, 116, 126, 127, 128, 69, 16.
Методические указания по выполнению контрольных работ
I. Общие требования к выполнению контрольных работ
Выполнение контрольной работы способствует углубленному усвоению положений конституционного права, вырабатывает навыки обобщения материалов государственно-правовой практики, помогает правильному применению норм права в практической деятельности.
Прежде чем приступить к выполнению контрольной работы следует внимательно ознакомиться с программой курса, усвоить основные понятия. Тему следует выбирать с учетом интереса к определенным вопросам курса, наличия литературы в местах проживания студентов, возможности использования личного опыта.
Написанию работы должно предшествовать глубокое изучение рекомендуемых к теме источников и литературы. Для того, чтобы иметь полное представление об избранной теме, целесообразно сначала изучить предполагаемые работы и нормативные материалы.
Одновременно с изучением литературы следует подбирать и анализировать примеры из государственно-правовой практики для иллюстрации и подтверждения основных положений работы.
При выполнении контрольной работы студенту, кроме рекомендованной литературы, следует посмотреть юридические журналы «Государство и право», «Правоведение», для использования содержащихся в них работ как дополнительного материала.
Изложение ответов должно быть логически последовательным и соответствовать развернутому плану, в котором должны быть выделены основные вопросы.
Недопустимо механическое переписывание текста учебников и других источников и литературы. Нарушение этого требования влечет за собой неудовлетворительную оценку и возращение студенту контрольной работы для выполнения ее заново.
Оптимальным является следующий порядок изучения материала по теме контрольной работы:
1. Прочтение соответствующих разделов учебника, учебного пособия, монографической и научно-популярной литературы. Выяснение общих закономерностей исторического периода.
2. Непосредственная работа над правовыми документами, литературой.
3. Изучение содержания прослушанных лекций, дополнительного материала, построение плана работы в соответствии с программой.
4. Сравнение государственно-правовой истории с современностью, сравнительный анализ исторического материала с современными событиями, анализ причин, оказавших влияние на те или иные государственно-правовые явления.
Работа должна отражать знания студента, его умение использовать при анализе юридическую литературу и законодательство, сопоставлять различные точки зрения и высказывать свою собственную с соответствующей аргументацией.
При изучении литературы необходимо делать выписки, относящиеся к каждому вопросу плана для того, чтобы можно было их использовать при изложении материала.
Одновременно с изучением литературы следует подбирать и анализировать примеры из государственно-правовой практики для иллюстрации и подтверждения основных положений работы.
II. Оформление контрольной работы
Объем работы – не менее 12 машинописных страниц. Текст излагается машинописным (компьютерным) или рукописным способом на стандартных листах (обязательно разборчивым почерком и при соблюдении соответствующего объема).
Материал должен быть разделен на абзацы, каждый из которых включает самостоятельную мысль. Следует избегать сложных и громоздких предложений. Целесообразно применять условные общепринятые сокращения.
Необходимо дать ссылки (сноски) на источники и литературные материалы. Ссылки в работе приводятся в подстрочном примечании или даются внутри текста.
В ссылках внутри текста после упоминания источника или цитаты проставляются заключенные в скобки порядковый номер, под которым это название значится в списке литературы, номер тома (для многотомных изданий) и в необходимых случаях – страницы, например: (21, т. 3, С. 146).
В подстрочных ссылках приводят либо полностью библиографическое описание произведения, на которое дают ссылку, либо недостающие элементы описания, если библиографические сведения частично указаны в самом тесте. Например, если в тексте имеется цитата, то сноска делается так: в самом тексте указывается ее порядковый номер, а в конце страницы – фамилия и инициалы автора, название работы, где опубликована (если речь идет о сборнике или статье в журнале), место и год издания, страница. Если это не цитата – то перед фамилией ставится См.
Если в тексте дана ссылка на произведение, опубликованное на другом языке, то в ссылке приводят библиографические сведения о нем на языке оригинала.
При записи подряд нескольких библиографических ссылок на один источник в повторной ссылке приводят слова: «Там же». В ссылках на многотомные произведения, кроме страниц, указывают на номер тома, например: Там же. – Т. 3. С. 126.
В тексте по ходу изложения вопроса могут помещаться схемы, таблицы, иллюстрации. Они могут быть помещены в специальном приложении в конце работы. При этом в тексте должна быть ссылка об их нахождении в работе.
Содержание работы разбивается на главы, параграфы, которые должны иметь порядковый номер.
Главы нумеруются арабскими цифрами. После номера главы ставится точка.
Параграфы нумеруются арабскими цифрами в пределах каждой главы двумя цифрами, разделенными точками. В конце главы также ставится точка. Первая цифра означает номер главы, вторая – номер параграфа, например: 1.2. (глава первая, параграф второй).
Заголовки глав соответствующие теме и плану работы, пишутся простыми буквами и размещаются симметрично тексту. Заголовки параграфов пишутся строчными буквами (кроме первой прописной) с абзаца. В конце заголовка точку не ставят.
Надо пронумеровывать страницы. Нумерация должна быть сквозной, включая список использованной литературы и приложений. Первой страницей является титульный лист, второй план работы и т. д. Номер страницы проставляется арабскими цифрами в правом верхнем углу без других дополнительных знаков. На титульном листе номер страницы не ставится.
Необходимо оставить поля для замечаний рецензента, подписать работу и указать дату выполнения.
III. Структура контрольной работы
Структура работы состоит из введения, основной части (само содержание работы) и заключения. К работе должен быть приложен список используемых, источников и литературы. Предваряет работу титульный лист, план (оглавление).
Титульный лист содержит следующие реквизиты:
ü название университета,
ü кафедры,
ü учебный предмет,
ü тема работы;
ü данные о студенте, выполнившим работу (Ф. И.О., курс, группа);
ü данные о преподавателе, проверяющем работу (Ф. И.О., ученая степень, звание);
ü год выполнения работы.(см. Приложение 1)
В плане (оглавлении) последовательно переписываются наименования глав, параграфов и пунктов, указываются номера страниц, на которых они размещаются. План должен включать все заголовки, имеющиеся в работе, в том числе список источников и используемой литературы.
В ведении автор кратко характеризует современное состояние изучаемой проблемы, определяет цель работы, формулирует новизну и актуальность темы.
Основная часть включает главы, параграфы т. д., отображающие разработку содержания темы. Здесь дается полное и систематизированное описание состояние проблемы, которой посвящена работа, описываются все промежуточные и окончательные результаты.
В заключении в краткой форме излагаются выводы.
Список источников и литературы приводится автором в конце работы. Они должны иметь порядковую нумерацию. Очередность их такова: нормативно-правовые акты, дата их принятия, издание; учебники, пособия, монографии, брошюры в алфавитном порядке; статьи в периодической печати в алфавитном порядке.
Выполненная студентом работа сдается им для проверки. Преподаватель делает замечания и принимает решение о зачете или незачете контрольной работы. При решении о незачете студенту необходимо переделать контрольную работу.
Контрольные работы оцениваются по двухбалльной системе: «зачтено» или «не зачтено».
На контрольную работу преподавателем кафедры заполняется рецензия. В случае недопуска работы студент обязан выполнить работу вновь в соответствии с указаниями рецензента. К повторно выполненной работе необходимо приложить рецензию на первую работу. Оценка выставляется с учетом полноты изложения темы, правильности освещения вопросов, степени использования литературы и законодательства по теме, грамотности и качества оформления.
Контрольная работа должна быть представлена в установленный учебным графиком срок.
Тема контрольной работы выбирается студентом исходя не из интереса к определенной проблеме, а в соответствии с фамилией студента. Темы контрольных работ указаны выше. Тематика – примерная, на консультации с преподавателем она может быть уточнена или дополнена и другими вопросами. Допускается выполнение несколькими студентами одноименных тем, однако, при условии, что, исключается идентичность текста контрольных работ.
При выборе темы контрольной работы следует исходить из того, что номер темы соответствует буквам алфавита, с которой начинается фамилия студента. К примеру, студенты, фамилии которых начинаются с буквы «А» пишут тему № 1, с буквы «Б» – тему № 2, с буквы «В» – тему № 3, с буквы «Г» – № 4 и т. д.
Таблица выбора темы контрольной работы
№№ тем | Первая Буква фамилии студента | №№ тем | Первая Буква фамилии студента | №№ тем | Первая Буква фамилии студента |
1 | А | 11 | Й | 21 | У |
2 | Б | 12 | К | 22 | Ф |
3 | В | 13 | Л | 23 | Х |
4 | Г | 14 | М | 24 | Ц |
5 | Д | 15 | Н | 25 | Ч |
6 | Е | 16 | О | 26 | Ш |
7 | Ё | 17 | П | 27 | Щ |
8 | Ж | 18 | Р | 28 | Э |
9 | З | 19 | С | 29 | Ю |
10 | И | 20 | Т | 30 | Я |
10. Вопросы для подготовки к экзамену
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
