Распределение вариантов Контрольных работ по дисциплине «Концепции современного естествознания»
для студентов группы Д/О ГМ 1/4 (дневное отделение)
2012-2013
№№ п. п. | Фамилия Имя Отчество студента | Вариант Контрольной работы | Содержание варианта Контрольной работы |
1 |
| 1 | Вопрос 1. Что изучает химия и какие основные методы она использует? Вопрос 2. Общая теория относительности. В чем ее принципиальное отличие от специальной теории относительности и принципа относительности Галилея? Вопрос 3. Науки, которые входят в первую десятку естественных наук и их предмет. |
2 |
| 2 | Вопрос 1.Эволюционная химия и ее основные проблемы. Вопрос 2. Сходство и отличие человека и животных. Вопрос 3. Чем отличаются космология, космогония, астрономия, астрофизика, космонавтика? |
3 |
| 3 | Вопрос 1. Свойства пространства и времени. Вопрос 2. Основные выводы о биосфере Вопрос 3. Дайте определения понятий «верификация» и «фальсификация». |
4 |
| 4 | Вопрос 1.Синтетическая теория эволюции. Ее основные черты. Вопрос 2. Что такое пространственно-временной континуум? Вопрос 3. В чем смысл понятия «научная революция»? |
5 | Гудзеватый Марис Армандович | 5 | Вопрос 1. Пространство и время в специальной теории относительности и общей теории относительности. Вопрос 2. Мегамир. Идея развития Вселенной. Вопрос 3. Какова современная естественнонаучная картина мира? |
6 |
| 6 | Вопрос 1.Физический мир: его размеры и уровни. Вопрос 2. Отличие живого от неживого. Перечислите и охарактеризуйте. Вопрос 3. Что дает НТР современному человеку? |
7 |
| 7 | Вопрос 1. Макромир. Эволюция живой материи. Самоорганизация и развитие неживой материи Вопрос 2. Что такое синергетика? Ее роль в современном естествознании. Вопрос 3. Почему «светят» звезды? |
8 | В | 15 | Вопрос 1. Что такое естествознание? Чем оно отличается от религии, философии, мифологии? Вопрос 2.Что изучает квантовая механика и почему она так называется? Вопрос 3. Строение Солнечной системы. |
9 |
| 23 | Вопрос 1. Развитие человеческих общностей и теория этногенеза . Вопрос 2. Возникновение биологической жизни. Вопрос 3. Клетка как элементарная частица биологической жизни. |
10 |
| 8 | Вопрос 1. Что изучает экология, каковы закономерности развития экосистем? Вопрос 2. Строение и эволюция звезд. Вопрос 3. Что такое мыслительный эксперимент и зачем он нужен в науке? |
11 |
| 9 | Вопрос 1. Какова модель происхождения жизни ? Вопрос 2. Ген и его свойства. Социально-этические проблемы генной инженерии человека. Вопрос 3. Что такое концепция коэволюции? |
12 |
| 38 | Вопрос 1. Что изучает экология, каковы закономерности развития экосистем? Вопрос 2. Строение и эволюция звезд. Вопрос 3. Что такое мыслительный эксперимент? И зачем он нужен в науке? |
13 |
| 10 | Вопрос 1. Что такое ноосфера. Превращение биосферы в ноосферу. Вопрос 2. Какова структура научного познания? Вопрос 3. В чем отличие закона природы от нормативного закона? |
14 |
| 11 | Вопрос 1. Теория Большого взрыва. Модель расширяющейся Вселенной. На чем она основана? Вопрос 2. Концепции возникновения жизни. Перечислите и охарактеризуйте их. Вопрос 3. Что такое холотропная модель сознания? |
15 |
| 39 | Вопрос 1. Какова модель происхождения жизни ? Вопрос 2. Ген и его свойства. Социально-этические проблемы генной инженерии человека. Вопрос 3. Что такое концепция коэволюции? |
16 |
| 12 | Вопрос 1. Влияние человека на природу. Техносфера. Вопрос 2. Галактики как составные части Вселенной. Вопрос 3. От чего зависит динамика химических процессов? |
17 |
| 13 | Вопрос 1. Сознательное и инстинктивное в человеке. Проблема бессознательного. Вопрос 2. Методы, инструменты, способы научного познания. Вопрос 3. Какую роль играет катализ в эволюции химических систем? |
18 |
| 40 | Вопрос 1. Что такое ноосфера. Превращение биосферы в ноосферу. Вопрос 2. Какова структура научного познания. Вопрос 3. В чем отличие закона природы от нормативного закона? |
19 | 41 | Вопрос 1. Теория Большого взрыва. Модель расширяющейся Вселенной. На чем она основана? Вопрос 2. Концепции возникновения жизни. Перечислите и охарактеризуйте их. Вопрос 3. Что такое холотропная модель сознания? | |
20 | 14 | Вопрос 1. Наследственность и изменчивость. Вопрос 2. Воздействие научно-технической революции на мировоззрение людей. Вопрос 3. Что такое «парадигма»? Теория Кун. | |
21 | 16 | Вопрос 1. Окружающая среда и ее компоненты. Вопрос 2. Что такое корпускулярно-волновой дуализм физического мира? Вопрос 3. Как происходит развитие Земли с точки зрения тектонических литосфер? | |
22 | 17 | Вопрос 1. Что такое естественнонаучная картина мира? Вопрос 2. Аномальные явления человеческой психики. Проблемы парапсихологии. Вопрос 3. Что такое вакуум и что означает «возбужденный вакуум»? | |
23 | 18 | Вопрос 1 . Что такое современные концепции естествознания? Вопрос 2. Что такое гены эгоизма и гена альтруизма? Вопрос 3. Хаос с точки зрения современного естествознания? | |
24 | 42 | Вопрос 1. Влияние человека на природу. Техносфера. Вопрос 2. Галактики как составные части Вселенной. Вопрос 3. От чего зависит динамика химических процессов? | |
25 | 19 | Вопрос 1. Синтетическая концепция И. Пригожина. Вопрос 2. Концептуальные системы химии. Перечислите и объясните. Вопрос 3. Биоэтика и ее принципы. | |
26 | 20 | Вопрос 1. Каковы отличия человека от животных и как они повлияли на становление и развитие наука? Вопрос 2. Клетка как элементарная единица биологической жизни. Вопрос 3. Строение и эволюция Земли. | |
27 | 21 | Вопрос 1. Галактики как составные части Вселенной. Вопрос 2. Возникновение биологической жизни. Вопрос 3. Особенности психологии мужчин и женщин. | |
28 | 22 | Вопрос 1. Происхождение и эволюция человека. Его отличие от животных. Вопрос 2. Основные особенности научно-технической революции. Вопрос 3. Особенности квантовой механики. | |
29 | 24 | Вопрос 1. Концепции о возникновении жизни на Земле. Вопрос 2. Место и роль звезд во Вселенной. Вопрос 3. Понятие кванта, корпускулы и волны. | |
30 | 25 | Вопрос 1. Солнечная система и ее происхождение. Вопрос 2. Понятие сингулярности, флуктуации и бифуркации. Вопрос 3. Основное отличие живого от неживого. | |
31 | 26 | Вопрос 1. Естествознание и гуманитарные науки. Вопрос 2. Релятивистская и квантовая физика. Вопрос 3. Самовоспроизводство биологической жизни. | |
32 | 27 | Вопрос 1. «Черные дыры», пульсары и квазары. Что это такое? Вопрос 2. Синергетическая концепция И. Пригожина. Вопрос 3. Происхождение человека и человеческого сознания. | |
33 | 28 | Вопрос 1. Современные физические представления о кварках. Вопрос 2. Синтетическая теория эволюции. Гипотеза Геи (Земли). Вопрос 3. Современные методы изучения Вселенной. | |
34 | 29 | Вопрос 1. Понятия и законы экологии. Причины глобального экологического кризиса. Вопрос 2. Пространство и время в естествознании. Развитие представлений о пространстве и времени. Вопрос 3. Вещественная основа биологической жизни. | |
35 | 30 | Вопрос 1. Физический мир и его размеры. Вопрос 2. Основные результаты этологии. Вопрос 3. Концепции о биосфере и ноосфере. | |
36 | 31 | Вопрос 1. Что изучает химия и какие основные методы она использует? Вопрос 2. Общая теория относительности. В чем ее принципиальное отличие от специальной теории относительности и принципа относительности Галилея? Вопрос 3. Науки, которые входят в первую десятку естественных наук и их предмет. | |
37 | 32 | Вопрос 1.Эволюционная химия и ее основные проблемы. Вопрос 2. Сходство и отличие человека и животных. Вопрос 3. Чем отличаются космология, космогония, астрономия, астрофизика, космонавтика? | |
38 | 33 | Вопрос 1. Свойства пространства и времени. Вопрос 2. Основные выводы о биосфере Вопрос 3. Дайте определения понятий «верификация» и «фальсификация». | |
39 | 34 | Вопрос 1.Синтетическая теория эволюции. Ее основные черты. Вопрос 2. Что такое пространственно-временной континуум? Вопрос 3. В чем смысл понятия «научная революция»? | |
40 | 35 | Вопрос 1. Пространство и время в специальной теории относительности и общей теории относительности. Вопрос 2. Мегамир. Идея развития Вселенной. Вопрос 3. Какова современная естественнонаучная картина мира? | |
41 | 43 | Вопрос 1. Сознательное и инстинктивное в человеке. Проблема бессознательного. Вопрос 2. Методы, инструменты, способы научного познания. Вопрос 3. Какую роль играет катализ в эволюции химических систем? | |
42 | 36 | Вопрос 1.Физический мир: его размеры и уровни. Вопрос 2. Отличие живого от неживого. Перечислите и охарактеризуйте. Вопрос 3. Что дает НТР современному человеку? | |
43 | 37 | Вопрос 1. Макромир. Эволюция живой материи. Самоорганизация и развитие неживой материи Вопрос 2. Что такое синергетика? Ее роль в современном естествознании. Вопрос 3. Почему «светят» звезды? | |
44 | 44 | Вопрос 1. Наследственность и изменчивость. Вопрос 2. Воздействие научно-технической революции на мировоззрение людей. Вопрос 3. Что такое «парадигма»? Теория Кун. | |


