Тема: Серебряный век русской культуры

Класс: 9

Тема: Серебряный век русской культуры.

Цель:

1 Образовательная: Сформировать представления о развитии культуры в переходный период.

2 Развивающая:

3 Воспитательная:

Тип урока: комбинированный

Структура урока:

Проверка домашнего задания. Объяснение нового материала. Закрепление нового материала. Объяснение домашнего задания.

Методы: рассказ, беседа, лекция, работа с учебником.

Оборудование: доска, карта, учебник

План:

1 Наука

2 Общественная мысль.

3 Литература.

4 Живопись.

5 Музыка, балет, театр, кинематограф.

Понятия и термины:

Время	Деятельность учителя	Деятельность детей
	1 Проверка домашнего задания. Охарактеризуйте положение в стране накануне 1917г 2 Объяснение нового материала. -  конец традиционализму -  ускоренность жизни -  растерянность человека и общества -  в творческой деятельности в период массы новых негативных явление – расцвет – «серебряный век» 1 Наука -  революция в естествознании Лебедев - Физик – волны – первая физическая школа Вернадский – геохимия, биохимия Павлов – высшая нервная деятельность Жуковский – самолетостроение Циолковский – космонавтика -  большое количество научно – технических обществ 2 Общественная мысль. -  марксизм -  идеализм (Бердяев, Струве, Булгаков) – самобытность русского пути. 3 Литература. Толстой, Чехов, Короленко, Мамин – Сибиряк, Бунин, Куприн, Горький Новое явление – поэты символисты – вера в Бога Мережковский Акмеисты – противники символистов – за реальную земную жизнь (Гумелев, Ахматова, Мандельштамп, Занкевич) Авангардизм -  футуризм (Хлебников, Маяковский) 4 Живопись. Самостоятельно 5 Музыка, балет, театр, кинематограф. Самостоятельно. Итог: 3 Закрепление пройденного материала. По вопросам параграфа 11 4 Домашнее задание. Материал параграфа 11