ü  Кроме того повышение квалификации проходило через участие в окружных, районных и школьных семинарах, круглых столах, изучение новинок методической литературы на заседаниях РП(М)О. Так, учитель-логопед дважды выезжала в г. Новый Уренгой на окружные семинары-совещания.

ФИО

Название мероприятия

·  Окружной семинар-совещание «Организация деятельности муниципальных психолого-медико-педагогических комиссий», г. Новый Уренгой, 14-16 декабря 2011 г.

·  Окружной семинар-совещание «Нормативно-правовое обеспечение деятельности психолого-медико-педагогических комиссий», март 2012 г.

ü  Диссеминация опыта учителей-логопедов осуществлялась на различных уровнях:

ФИО

Форма

Тема

Место

Результат

Разработка логопедического занятия с мультимедиа-сопровождением

«Родственные слова»

Всероссийский конкурс презентаций

«Топ-Слайд» август, 2011.

Диплом участника

Мастер-класс

«Оптимизация коррекционного логопедического процесса на основе комплексного использования информационных технологий»

Традиционная районная встреча организаторов общего, дополнительного и профессионального образования, творческое объединение педагогов
«И вновь сентябрь зовет нас в путь исканий…», сентябрь, 2011.

Программа практико-ориентированных занятий для родителей по профилактике школьной дезадаптации

«Мой ребенок – первоклассник…»

Международный конкурс «Инновационные педагогические технологии», январь, 2012.

Диплом за I место

Доклад

«Реализация комплексного подхода в преодолении речевых нарушений как важное условие успешности в обучении и социализации школьников с ОНР»

Региональная научно-практическая конференция

«Роль Тюменской области

в социально-экономическом развитии России», март, 2012.

Публикация

Доклад

«Анализ логопедического занятия с использованием информационно-коммуникационных технологий»

Районный практико-ориентированный семинар «Использование информационных технологий в логопедической коррекции письменной речи обучающихся, испытывающих трудности в обучении», 29.03.2012.

Печать
в муницип. сборнике

Презентация разработки логопедического занятия с мультимедиа-сопровождением

«Профессии»

Печать
в муницип. сборнике

Статья

«Предупреждение нарушений письма у детей с нарушением зрения»

Районный информационно-практический сборник рекомендаций

для родителей «Предупреждение нарушений письменной речи у детей с ОВЗ», апрель, 2012.

Печать
в муницип. сборнике

Презентация разработки логопедического занятия с мультимедиа-сопровождением

«Семья»

Районный практико-ориентированный семинар «Использование информационных технологий в логопедической коррекции письменной речи обучающихся, испытывающих трудности в обучении», 29.03.2012.

Печать
в муницип. сборнике

Статья

«Развитие речи у детей с ДЦП»

Районный информационно-практический сборник рекомендаций

для родителей «Предупреждение нарушений письменной речи у детей с ОВЗ», апрель, 2012.

Печать
в муницип. сборнике

Статья

«Предупреждение дислексии у младших школьников с речевыми нарушениями»

Интернет-портал ProШКОЛУ. ru, май, 2012.

Размещение на сайте в разделе «Обмен опытом»

Презентация конспекта логопедического занятия

«Дифференциация звуков З-С»

Всероссийский конкурс презентаций «Топ-Слайд», август 2011,

Диплом участника

Пакет конкурсных материалов

«Применение элементов игровых технологий, как продуктивный подход к коррекции речевых нарушений»

Окружной заочный конкурс инновационных идей молодых педагогов образовательных учреждений сертификат конкурса «Открытие», май 2012

Размещение на сайте ДО ЯНАО

Презентация конспекта логопедического занятия

«Наша дружная семья»

Всероссийский фестиваль «Творческий урок», сайт «Педагогическая планета», май 2012

Итоги не подведены

Презентация конспекта логопедического занятия

«Семья»

Всероссийский конкурс презентаций «Топ-Слайд», май 2012

Итоги не подведены

Материально-техническое оснащение логопедических кабинетов систематически совершенствуется и пополняется. В текущем учебном году в кабинетах проведен косметический ремонт. Проведены штукатурно-малярные работы, в результате которых стены выкрашены в спокойные (кофе с молоком) тона. Произведена замена раковины, шкафчика под раковину. Приобретены сменные чехлы на мягкую мебель. Кроме того приобретены новинки научно-методической литературы, практические пособия, компьютерные программы. В следующем учебном году запланировано обновление цветочных горшков, озеленение. Пополнение банка цифровых образовательных ресурсов специализированными компьютерными программами.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Выводы. В школе созданы оптимальные условия для качественного функционирования логопедической службы и оказания всесторонней помощи обучающимся с проблемами в развитии. Все задачи, поставленные в начале учебного года решаются успешно. Мониторинг эффективности коррекционной работы по разрешению проблем развития и обучения показывает стабильную положительную динамику.

Приоритетные задачи на 2012/2013 учебный год:

P  Продолжить повышение компетенции учителей-логопедов в области инновационных технологий, в частности информационных технологий, в условиях перехода на ФГОС – 2 через систему повышения квалификации и самообразование.

P  Корректировка планов и программ, отбор методов, средств, приемов, технологий, соответствующих новым СФГОС.

P  Осуществить поиск и апробацию форм эффективного взаимодействия классных руководителей, учителей-предметников и специалистов службы сопровождения, направленных на повышение качества образовательного процесса и защиту прав ребёнка;

P  Продолжить создание электронной базы данных о речевом развитии обучающихся начального звена.

P  Обобщить опыт логопедической службы по использованию инновационных подходов к организации коррекционно-развивающей логопедической работы в общеобразовательном учреждении.

P  Улучшить материально-техническую базу логопедических кабинетов: приобрести новинки научно-методической литературы, практические пособия, дидактические игры, компьютерные программы для коррекционно-развивающей логопедической работы.

Директор школы

Исполнители:

учителя-логопеды

Приложение к письму

Департамента образования

Надымского района

/01-22

Мониторинг эффективности работы логопедической службы

МОУ «Средняя общеобразовательная школа

с углубленным изучением отдельных предметов», г. Надым,

Показатели

Класс

Нарушения

устной речи

Нарушения письменной речи

Всего

с нарушениями

уст. и письм. речи

кол-во уч-ся

дина

мика

кол-во уч-ся

дина

мика

кол-во уч-ся

дина

мика

2011/

2012

уч. г

2010/

2011

уч. г

2011/

2012

уч. г

2010/

2011

уч. г

2011/

2012

уч. г

2010/

2011

уч. г

Выявлено обучающихся

1

55

36

+19

55

36

+19

2

25

25

-

25

25

-

3

19

19

-

19

19

-

4

10

24

-14

10

24

-14

5

Всего

55

36

+19

54

68

-14

109

104

+5

Зачислено на логопедический пункт

1

40

29

+11

40

29

+11

2

21

24

-3

21

24

-3

3

19

13

+6

19

13

+6

4

10

22

-12

10

22

-12

5

-

-

Всего

40

29

+11

50

59

-9

90

88

+2

Выпущено

1

15

9

+6

15

9

+6

2

3

9

-6

3

9

-6

3

5

6

-1

5

6

-1

4

10

20

-10

10

20

-10

5

-

0

Всего

15

9

+6

18

35

-17

33

44

-11

Оставлено для продолжения обучения

1

25

20

+5

25

20

+5

2

17

15

+2

17

15

+2

3

13

7

+6

13

7

+6

4

0

2

-2

0

2

-2

5

0

0

Всего

25

20

+5

30

24

+6

55

44

+11

Выбыло

1

0

-

0

2

1

1

3

1

1

4

5

-

Всего

0

0

-

2

0

+2

2

0

+2

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2