Программа прохождения практики

министерство образования и науки Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Оренбургский государственный институт менеджмента»

«УТВЕРЖДАЮ»

Ректор

_______

«___»__________ 2011г.

ПРОГРАММА

ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Рабочая программа учебной дисциплины

Направление подготовки 100400.68 Туризм

Профиль подготовки «Менеджмент туристских дестинаций»

Квалификация (степень) выпускника магистр

(бакалавр, магистр, дипломированный специалист)

Оренбург 2011

УДК

ББК

П

Обсуждена на кафедре «Управление персоналом, туризма и сервиса» от 31 августа 2011 г., протокол .

Принята Учебно-методическим советом от ________ 2011 г., протокол №

Утверждена приказом ректора от _____________2011.

Составители:

П	Программа прохождения практики: рабочая программа учебной дисциплины / сост. . – Оренбург : ОГИМ, 2011. – 35 с.

Рабочая программа прохождения практики определяет её содержание, объём, порядок прохождения ее магистрантами по направлению подготовки 100400.68 «Туризм». Программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО направления подготовки 100400.68 «Туризм» и Положением «Рабочая программа учебной дисциплины, реализуемая по федеральному государственному стандарту высшего профессионального образования».

Рабочая программа прохождения практики адресована магистрантам, обучающимся в Институте по направлению подготовки 100400.68 «Туризм».

УДК

ББК

© , составление, 2011

© © оформление. ФГБОУ ВПО «ОГИМ», 2011

Содержание

1	Общие положения……………………………………………………….	4
2	Программа производственной практики...…………….......................	6
	2.1 Цели освоения дисциплины……………………	6
	2.2 Задачи производственной практики………………………………	6
	2.3 Место производственной практики в структуре ООП ВПО……	6
	2.4 Место и время проведения производственной практики……….	7
	2.5 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики	7
	2.6 Структура и содержание производственной практики ….………..	8
	2.7 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы магистрантов на практике…………………………...……………………	10
3	Программа научно-исследовательской практики……………………..	12
	3.1 Цели освоения дисциплины…………………………………………	12
	3.2 Задачи научно-исследовательской практики………………………	12
	3.3 Место научно-исследовательской практики в структуре ООП ВПО………………………………………………………………...	13
	3.4 Место и время проведения научно-исследовательской практики..	13
	3.5 Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения научно-исследовательской практики………………………….	14
	3.6 Структура и содержание научно-исследовательской практики…..	14
	3.7 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на научно-исследовательской практике……………………	16
4	Программа научно-педагогической практики.……………………….	20
	4.1 Цели освоения дисциплины…………………………………………	20
	4.2 Задачи научно-педагогической практики………………………….	20
	4.3 Место научно-педагогической практики в структуре ООП ВПО..	20
	4.4 Место и время проведения научно-педагогической практики…...	21
	4.5 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения научно-педагогической практики	21
	4.6 Структура и содержание научно-педагогической практики	22
	4.7 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на научно-педагогической практике	23
5	Образовательные, научно-исследовательские и научно - производственные технологии, используемые на практике…………	24
6	Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики (организационно-управленческой)………………	25
	6.1 Основная литература………………………………………………	25
	6.2 Дополнительная литература………………………………………	26
	6.3 Программное обеспечение и Интернет – ресурсы………………	27
7	Материально-техническое обеспечение практики ………………….	28
	Приложения	29

1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 100400.68 Туризм раздел основной образовательной программы магистратуры практики является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые студентами в результате освоения теоретических курсов и специальных дисциплин, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций студентов.

При реализации данной ООП по профилю подготовки Менеджмент туристских дестинаций, предусматриваются следующие виды практик: производственная, научно-исследовательская и научно-педагогическая.

Виды практики	Период обучения в магистратуре	Продолжительность практики (в неделях)	Время прохождения
Производственная	1 семестр первого года обучения (9 семестр)	4	Сроки проведения практики устанавливаются в соответствии с учебным планом и годовым календарным учебным графиком института
Научно-исследовательская	2 семестр первого года обучения (10 семестр)	4
Научно-педагогическая	1 семестр второго года обучения (11 семестр)	4

Производственная и научно-исследовательская практики осуществляются на основе договоров между Институтом и предприятиями (учреждениями, организациями) туристической сферы, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом. Места прохождения практики подбираются в соответствии с выбранной темой исследования и предусматривают возможность приобретения необходимых практических умений и навыков научной и производственной работы, формирования у них навыков научно-исследовательской работы и использования теоретических знаний на практике.

Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении практики в организациях составляет: для студентов в возрасте от 18 лет и старше не более 40 часов в неделю (ст. 91 ТК РФ).

При наличии на предприятии вакантных должностей студенты могут зачисляться на них, если поручаемая им работа соответствует требованиям программе производственной практике по профилю подготовки Менеджмент туристских дестинаций. С момента зачисления студентов на период практики, в качестве практикантов и на рабочие места, на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организации.

Основными отчётно-учётными документами студента являются: отчет по практике, дневник практики, характеристика на студента с оценкой его качеств и качества выполнения программы практики от предприятия, составленные и оформленные в соответствии с утвержденной программой практики и методическими рекомендациями по их оформлению. Отчёт по практике, заверенный печатью предприятия, студенты в течение 3 дней после официального срока её окончания, для проверки сдают научному руководителю.

График защиты отчётов студентов по практике составляется выпускающей кафедрой. Защита отчётов по практике, как правило, проводится в течение двух недель после начала семестра.

Оценка по практике или зачёт приравниваются к оценке (зачётам) по теоретическому обучению и учитываются при подведении итогов общей успеваемости студентов. Оценка учитывает: полноту содержания и качество выполнения отчёта, его соответствие программе практики и индивидуальному заданию; владение материалом отчёта; отзыв руководителя практики от предприятия. На отчётную конференцию по практике выносятся наиболее интересные и показательные с точки зрения собранного практического материала и полученных практических навыков выступления студентов (группы студентов).

Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учёбы время.

Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины, или получившие неудовлетворительную оценку, могут быть представлены к отчислению из Института как имеющие академическую задолженность в порядке, предусмотренном Уставом и Положением «О порядке восстановления, перевода и отчисления в Институт».

2  ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

В период производственной практики осуществляется непосредственная реализация теоретической подготовки студента в условиях, приближенных к его будущей профессиональной деятельности.

2.1 Цели освоения дисциплины

Производственная практика магистрантов по направлению подготовки 100400 Туризм в Оренбургском государственном институте менеджмента, призвана обеспечить тесную связь между научно-теоретической и практической подготовкой магистрантов, дать им первоначальный опыт практической деятельности в соответствии с направлением магистерской программы, создать условия для формирования практических компетенций.

2.2 Задачи производственной практики

Задачами производственной практики магистрантов по направлению подготовки 100400 Туризм, являются:

‒  апробация, закрепление и углубление знаний, полученных в ходе изучения теоретических курсов;

‒  изучение профессионально значимых требований к магистру в области туризма;

‒  приобретение опыта профессионального общения и взаимодействия с клиентами и работниками учреждений и организаций системы туризма в ходе исследования.

2.3 Место производственной практики в структуре ООП ВПО

Производственная практика по направлению подготовки 100400.68 Туризм в соответствии с утверждёнными учебным планом и нормативными документами Минобрнауки России по организации практик студентов высших учебных заведений РФ проводится в первом семестре первого года обучения в магистратуре, является обязательным разделом основной образовательной программы подготовки магистрантов.

Прохождение производственной практики базируется на освоении изученных дисциплин: «Концептология научного и образовательного туризма», «Методология и методика туристских исследований», «Технологии туристско-рекреационного проектирования и освоения территорий», «Кросс-культурные коммуникации и международный туризм», «Управление персоналом предприятий туристской индустрии», что позволяет студентам наиболее полноценно и эффективно реализовать задачи практики.

К «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, приобретённым в результате освоения предшествующих частей ООП и необходимым при освоении производственной практики предъявляются следующие требования:

- знания в области методологии и методики туристских исследований, технологий туристско-рекреационного проектирования и освоения территорий, в области управления персоналом предприятий туристской индустрии, способность использования этих знаний в практической деятельности;

- способность выявлять и оценивать основные проблемы профессиональной деятельности;

- умения находить, обобщать, анализировать, синтезировать и критически переосмысливать полученную научную, справочную, статистическую и иную информацию;

-формирование базы профессиональных знаний, умений и навыков для дальнейшего обучения в магистратуре и прохождения научно-исследовательской и научно-педагогической практик, выполнения исследовательской работы в рамках научно-исследовательского семинара и выполнении итоговой выпускной квалификационной работы.

2.4 Место и время проведения производственной практики

Выбор места производственной практики и содержания работ определяется необходимостью ознакомления магистранта с деятельностью предприятий, организаций, научных учреждений и учебных заведений, осуществляющих работы и проводящих исследования по направлению избранной магистерской программы и согласовывается магистрантом совместно с научным руководителем. Производственная практика магистрантов по направлению 100400 Туризм в Оренбургском государственном институте менеджмента осуществляется в соответствии с учебным планом и годовым календарным учебным графиком института (до начала работы студентов над магистерскими диссертациями), 9 семестр 4 недели.

2.5 Компетенции обучающегося, формируемые в результате

прохождения производственной практики

В результате прохождения данной производственной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

‒  способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться совершенствования собственной личности, раскрытия творческого потенциала (ОК-1);

‒  способностью к активной социальной мобильности (ОК-4);

‒  готовностью нести ответственность за принятые решения в рамках профессиональной компетенции, способностью принимать нестандартные решения, разрешать проблемные ситуации в туристической деятельности (ОК-6);

‒  способностью проявлять инициативу, в том числе, в сложных и нестандартных ситуациях, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-9);

‒  способностью выявлять и оценивать основные проблемы в своей профессиональной области, при решении которых требуется постановка сложных задач, требующих широкого методологического инструментария, в том числе с применением количественных методов измерения, методов индукции и дедукции и т. п. (ОК-14);

‒  готовностью вести экспериментальную работу и проводить полевые исследования, объективно оценивать результаты исследований и внедрять их (ОК-16).

Должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

‒  способностью разрабатывать новые туристические проекты соответствующие требованиям туристской индустрии, выявлять приоритетные направления в проектировании, составлять необходимую нормативно-техническую документацию (ПК-1);

‒  способностью к разработке стратегии развития туристской деятельности на федеральном, региональном, муниципальном (локальном уровне и соответствующих уровням проектов (ПК-2);

‒  способностью к внедрению современной системы стандартизации в туристской индустрии (ПК-6)

‒  владение приемами и методами работы с персоналом, методами оценки качества и результативности труда персонала предприятия туристской индустрии (ПК-7);

‒  способностью разрабатывать и внедрять нормативную документацию по стандартизации, сертификации и качеству туристского продукта и услуг туристской индустрии (ПК-10)

2.6 Структура и содержание производственной практики

Общая трудоёмкость производственной практики составляет 6 зачётных единиц, 216 часов.

Таблица 1 – Виды учебной работы магистрантов на практике

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды производственной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоёмкость(в часах)	Формы текущего контроля
1	Подготовительный этап	Организационное собрание. Ознакомление с программой производственной практики.(2 ч.)	Заявление студента об утверждении места для прохождения практики за 3 недели до начала практики Приказ о распределении студентов по базам практик за 2 недели до начала практики Индивидуальная программа прохождения производственной практики (Приложение А)
2	Ознакомительный этап	Проведение инструктажей по технике безопасности, противопожарной профилактике. Ознакомление с внутренним распорядком дня предприятия. Экскурсия по подразделениям предприятия. Ознакомление с производством (учредительные документы, устав, организационная структура, изучение деятельности предприятия и др.). Распределение по рабочим местам(24 ч.)	Бланки документов, анализ нормативно-правовой базы и др. отчётность предприятия.
3	Производственный этап	Оценка основных показателей деятельности предприятия. Работа студентов в подразделениях предприятия по выполнению индивидуальных заданий. (150 ч.)	Практическая часть отчёта
4	Обработка и анализ полученной информации	Интерпретация полученных результатов выполненного индивидуального задания, рекомендации практического характера. (30 ч.)	Программы, проекты по совершенствованию деятельности предприятия
5	Заключительный этап	Написание отчётов по результатам практики и подготовка к его защите зачёта (с оценкой) по практике. Подготовка и защита отчёта по практике (10 ч.)	Отчёт по практике, который должен включать сведения о конкретно выполненной работе в период практики, дневник практики, характеристика на студента с оценкой его качеств и качества выполнения программы практики от предприятия, составленные и оформленные в соответствии с утверждённой программой практики и методическими рекомендациями по их оформлению. Форма отчёта (Приложение Б)

2.7 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы

магистрантов на практике

Примерный образец индивидуальной программы прохождения производственной практики приведён в Примерный образец отчёта о прохождении производственной практики приведён в

При оформлении отчёта, особое внимание обратить на следующие вопросы, которые должны быть отражены в анализе:

- полное название организации;

- основные направления деятельности студента;

- описание проделанной магистрантом работы;

- проведение оценки основных показателей деятельности предприятия;

- выполнение индивидуальных заданий;

- интерпретация полученных результатов;

- рекомендации практического характера;

- оценка его деятельности в период практики;

- подпись руководителя организации и печать организации.

Примерный перечень индивидуальных заданий для прохождения производственной практики студентов обучающихся по профилю подготовки Менеджмент туристских дестинаций в ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный институт менеджмента»:

1.  Тенденции и перспективы развития туриндустрии в Оренбургской области.

2.  Организация и пути совершенствования управления предприятий туристской индустрии.

3.  Формы обслуживания потребителей на турфирмах, их выбор и методы оценки.

4.  Туристические предприятия в сфере услуг: проблемы и перспективы развития.

5.  Совместные предприятия в туристском бизнесе.

6.  Особенности организации деятельности туристических предприятий г. Оренбурга.

7.  Эффективность использования материальных, трудовых, финансовых и информационных ресурсов в турфирмах г. Оренбурга.

8.  Российский опыт развития и управления предприятиями туриндустрии.

9.  Управление качеством обслуживания на предприятиях туристического комплекса.

10.  Формирование фирменного стиля турфирмы.

11.  Методы обслуживания потребителей и показатели качества обслуживания в предприятиях туристического комплекса.

12.  Особенности менеджмента туристских дестинаций.

13.  Организация работы турфирм г. Оренбурга и пути повышения её эффективности.

14.  Системы обеспечения безопасности в туристско-гостиничной сфере и их эффективность.

15.  Организация внедрения передовых стандартов обслуживания на предприятиях туристской индустрии.

16.  Сферы применения компьютерных технологий на предприятиях туриндустрии индустрии.

17.  Проблемы применения компьютерных и информационных технологий на предприятиях туриндустрии.

18.  Исследование жизненного цикла продукта (услуги) предприятий туриндустрии.

19.  Влияние основных факторов микросреды на развитие предприятий туристического бизнеса.

20.  Оценка конкурентоспособности и формирования конкурентных преимуществ услуг туристических предприятий.

21.  Особенности организации работы турфирм.

22.  Разработка рекламной компании для конкретного предприятия туриндустрии.

23.  Совершенствование корпоративной культуры на предприятиях туристской индустрии.

24.  Мотивации персонала как залог успешной работы предприятий туристской индустрии.

3  ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ

Научно-исследовательская практика является обязательным видом учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающегося. Научно-исследовательская практика – вид учебной работы, направленный на расширение и закрепление теоретических и практических знаний, полученных студентами в процессе обучения, приобретение и совершенствование практических навыков по избранной магистерской программе, подготовку к будущей профессиональной деятельности. Организация практики на всех этапах направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами навыками и умениями профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки студентами магистратуры.

3.1 Цели освоения дисциплины

Целью научно-исследовательской практики является овладение магистрантами основными приёмами ведения научно-исследовательской работы и формирование у них профессионального мировоззрения в этой области, в соответствии с профилем избранной магистерской программы. Проведение магистрантом научного исследования по избранной и утвержденной на заседании кафедры тематике в соответствии с современными требованиями, предъявляемыми к организации и содержанию научно-исследовательской работы

3.2 Задачи научно-исследовательской практики

Задачи практики:

‒  закрепление знаний, умений и навыков, полученных магистрантами в процессе изучения дисциплин магистерской программы;

‒  овладение современными методами и методологией научного исследования, в наибольшей степени соответствующие профилю избранной студентом магистерской программы;

‒  совершенствование умений и навыков самостоятельной научно-исследовательской деятельности;

‒  обретение опыта научной и аналитической деятельности, а также овладение умениями изложения полученных результатов в виде отчетов, публикаций, докладов;

‒  выявление студентами своих исследовательских способностей;

‒  привитие навыков самообразования и самосовершенствования,

‒  содействие активизации научной деятельности магистрантов.

3.3 Место научно-исследовательской практики в структуре ООП ВПО

Научно-исследовательская практика по направлению подготовки 100400.68 Туризм в соответствии с утверждёнными учебным планом и нормативными документами Минобрнауки России по организации практик студентов высших учебных заведений РФ проводится во втором семестре первого года обучения в магистратуре. Научно-исследовательская практика по профилю подготовки Менеджмент туристских дестинаций проводится после освоения студентами таких дисциплина магистратуры как «Компьютерные технологии в науке и образовании», «Концептология гостеприимства в туристских дестинациях», «Современные информационные технологии в науке и практике туризма», «Экономика туристских дестинаций», «Страноведение» и др., что позволяет студентам наиболее полноценно и эффективно реализовать задачи практики.

Данная практика предусматривает непосредственную работу в туристических компаниях и направлена на проведение исследований и сбору материалов к выпускной квалификационной работе.

К «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, приобретённым в результате освоения предшествующих частей ООП и необходимым при освоении научно-исследовательской практике предъявляются следующие требования:

- умения обобщать и оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями;

- умения правильно формулировать задачи исследования в ходе выполнения научно-исследовательской работы в соответствии с её целью, умения инициативно избирать методы исследования, соответствующие его цели, формировать методику исследования;

- способности к разработке оригинальных научных предложений и научных идей для подготовки выпускной квалификационной работы;

-наличие навыков самостоятельной научно-исследовательской работы, практического участия в научно-исследовательской работе.

3.4 Место и время проведения научно-исследовательской практики

Выбор места научно-исследовательской практики и содержания работ определяется необходимостью сбора материалов и первичных исследований студента по тематике магистерской диссертации. Практика проводится в соответствии с программой научно-исследовательской практики студентов магистратуры по данному направлению подготовки, утверждённой на кафедре и индивидуальной программой практики, составленной магистрантом совместно с научным руководителем. Научно-исследовательская практика магистрантов по направлению 100400 Туризм в Оренбургском государственном институте менеджмента осуществляется в соответствии с учебным планом и годовым календарным учебным графиком института (до начала работы студентов над магистерскими диссертациями), 9 и 10 семестр 4 недели.

3.5 Компетенции обучающихся, формируемые в результате прохождения научно-исследовательской практики

Научно-исследовательская практика предполагает возможность практического применения компетенций, полученных в процессе изучения дисциплин общенаучного и профессионального циклов учебного плана.

Успешное прохождение научно-исследовательской практики обеспечивает освоение общих и профессиональных компетенций:

В результате прохождения данной производственной практики обучающийся должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

‒  способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться совершенствования собственной личности, раскрытия творческого потенциала (ОК-1);

‒  способностью к поиску и самостоятельному обучению новым методам исследования, возможному изменению научного и научно-практического профиля профессиональной деятельности, изменению социокультурных условий (ОК-2);

‒  способностью использовать навыки и умения организации научно-производственных работ, управления коллективом, владеть основами командообразования, формировать благоприятный морально-психологический климат для достижения поставленных целей, оценивать качество результатов личной и коллективной деятельности (ОК-5);

‒  способностью выявлять и оценивать основные проблемы в своей профессиональной области, при решении которых требуется постановка сложных задач, требующих широкого методологического инструментария, в том числе с применением количественных методов измерения, методов индукции и дедукции и т. п. (ОК-14);

‒  способностью ориентироваться в сложной системе определения целей и постановке задач, а также их ранжирования по степени важности и другим признакам (ОК-15).

Должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

‒  способностью к мониторингу и оценке эффективности процессов в туристской индустрии (ПК-4);

‒  готовностью использовать современные достижения науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах в сфере туризма (ПК-11)

3.6 Структура и содержание научно-исследовательской практики

Общая трудоёмкость производственной практики составляет 4,5 зачётных единиц, 162 часа.

Таблица 2 – Виды учебной работы на практике

№ п/п	Разделы (этапы) практики)	Виды работы на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоёмкость (в часах)	Формы текущего контроля
1	Подготовительный этап	Организационное собрание. Ознакомление с программой научно-исследовательской практики. Составление индивидуального плана работы студента на время прохождения практики. (6 ч.)	Заявление студента об утверждении места для прохождения практики за 3 недели до начала практики Приказ о распределении студентов по базам практик за 2 недели до начала практики
2	Ознакомительный этап	Проведение инструктажей по технике безопасности, противопожарной профилактике. Ознакомление с внутренним распорядком дня предприятия. Экскурсия по подразделениям предприятия. Ознакомление с производством (учредительные документы, устав, организационная структура, изучение деятельности предприятия и др.). Распределение по рабочим местам(16 ч.)	Бланки документов, анализ нормативно-правовой базы и др. отчётность предприятия.
3	Исследовательская работа	Сбор практического материала, проведение исследований по теме выпускной квалификационной работы. (78 ч.)	Практическая часть отчёта
4	Обработка и анализ полученной информации	Обработка и анализ полученной информации. Интерпретация полученных результатов выполненного исследования, разработка рекомендации практического характера. (30 ч.)	Программы, проекты по совершенствованию деятельности предприятия
	Подготовка и написание текста статьи или тезисов для публикации	Подготовка и публикация текста статьи или тезисов по результатам научно-исследовательской практики. (24 ч.)	Опубликованная статья, тезисы
5	Заключительный этап	Написание отчётов по результатам практики и подготовка к его защите зачёта (с оценкой) по практике. Подготовка и защита отчёта по практике (8 ч.)	Отчёт по практике, который должен включать сведения о конкретно выполненной работе в период практики, дневник практики, характеристика на студента с оценкой его качеств и качества выполнения программы практики от предприятия, составленные и оформленные в соответствии с утверждённой программой практики и методическими рекомендациями по их оформлению

Отчёт о прохождении научно-исследовательской практики включает перечень основных видов деятельности, выполненных в ходе практики и отчёт о проведённых в ходе практики эмпирических исследованиях, представленный в соответствии с научно-методическими требованиями.

3.7 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на научно-исследовательской практике

Примерный образец индивидуальной программы прохождения научно-исследовательской практики приведён в Примерный образец отчёта о прохождении научно-исследовательской практики приведён в

При оформлении отчёта, особое внимание обратить на следующие вопросы, которые должны быть отражены в анализе:

- полное название организации;

- основные направления деятельности студента;

- описание проделанной магистрантом работы;

- проведение оценки основных показателей деятельности предприятия;

- выполнение индивидуальных заданий;

- интерпретация полученных результатов;

- рекомендации практического характера;

- оценка его деятельности в период практики;

- подпись руководителя организации и печать организации.

Примерный перечень индивидуальных заданий для прохождения научно-исследовательской практики студентов обучающихся по профилю подготовки Менеджмент туристских дестинаций в ФГБОУ ВПО «Оренбургский государственный институт менеджмента»:

1.  Разработка программы продвижения организации (товара, услуги).

2.  Разработка программы маркетинговых коммуникаций организации

3.  Совершенствование управления корпоративной культурой организации.

4.  Разработка программы по формированию имиджа организации как фактора повышения эффективности её деятельности.

5.  Оптимизация процесса кадрового планирования на предприятии.

6.  Совершенствование технологии оценки персонала организации.

7.  Разработка программы адаптации персонала организации

8.  Разработка системы сбалансированных показателей службы управления персоналом.

9.  Разработка программы повышения уровня лояльности персонала

10.  Совершенствование системы взаимоотношений с клиентами

11.  Разработка мероприятий по рациональному использованию персонала в организации

12.  Разработка программы обучения персонала в сфере продажи услуг

13.  Разработка проекта внедрения бережливого производства в организации

14.Совершенствование процедуры управления трудовыми конфликтами в организации.

15.Формирование системы мер по предупреждению статусно-ролевых конфликтов в организации.

16.Разработка мероприятий по снижению производственного стресса в процессе адаптации персонала.

17.Совершенствование стиля руководства как фактора предупреждения конфликтов на предприятии.

18.Совершенствование корпоративной культуры как средства предупреждения деструктивных конфликтов в организации.

19.Совершенствование деятельности руководителя организации по управлению конфликтами.

29.Совершенствование способов регулирования поведения участников конфликтного взаимодействия

21.Повышение конкурентоспособности предприятия (организации) индустрии туризма

22.Совершенствование обслуживания потребителей как фактор повышения конкурентоспособности предприятия (организации)

23.Совершенствование рекламной деятельности организации как фактора формирования потребительского спроса

24.Совершенствование управления качеством обслуживания на предприятиях (организациях) туризма

25.Разработка мероприятий по формированию ассортиментной политики турфирмы

26.Разработка новых туров как способ повышения конкурентоспособности туристического предприятия

27.Совершенствование коммуникационной стратегии и её роль в формировании конкурентоспособности предприятия

28.Повышение конкурентоспособности туристских услуг

29.Разработка рекомендаций по организации выставочной деятельности предприятий индустрии туризма

30.Разработка и внедрение системы менеджмента качества на предприятии

31.  Разработка мероприятий по повышению качества обслуживания клиентов туристической фирмы

32.  Разработка мероприятий по повышению качества гостиничных услуг.

33.Совершенствование системы оплаты труда персонала предприятия

34.Совершенствование регуляции социально-трудового поведения работника для повышения эффективности управленческой деятельности на предприятии

35.Совершенствование системы стимулирования труда работников на предприятии

36.Повышение уровня производительности труда как фактора экономической эффективности использования трудовых ресурсов на предприятии

37.Управление поведением потребителей туруслуг на примере туристской организации

38.Совершенствование управления развитием социального туризма на примере туристской организации

39.Управление развитием программного туризма на примере туристской организации

40.Разработка проекта создания туристско-экскурсионного бюро

41.Повышение эффективности использования рабочего времени в организации

42.Совершенствование управленческой компетентности руководителя организации сферы сервиса и туризма в управлении персоналом.

43.Совершенствование управления поведением персонала организации сферы сервиса и туризма.

44.Совершенствование управления профессиональным развитием персонала организации сферы сервиса и туризма.

45.Совершенствование управления системой организации труда персонала организации сферы сервиса и туризма.

46.Совершенствование управления охраной собственности организации сферы сервиса и туризма от посягательств персонала.

47.Совершенствование управления продуктивностью профессиональной деятельности персонала организации сферы сервиса и туризма.

48.Разработка моделей взаимоотношений клиента и персонала организации сферы сервиса и туризма.

49.. Разработка мероприятий по совершенствованию плана маркетинга (на примере предприятия).

50.. Разработка проекта создания маркетинговой службы на предприятии.

51..Совершенствование сбытовой политики (на примере предприятия (фирмы)).

52. Повышение конкурентоспособности предприятия (на примере предприятия (фирмы)).

Разработка мероприятий по управлению политикой ценообразования (на примере предприятия (фирмы)).

53. Разработка механизма управления маркетинговой деятельностью на предприятии.

54.Бюджетирование затрат на формирование персонала в туристической организации

55.Бюджетирование затрат на развитие персонала в туристической компании

56.Разработка пакета нормативно – методических документов по управлению персоналом для туристической компании

57.Анализ состояния управления персоналом в туристической организации (SWOT – анализ и др.)

4  ПРОГРАММА НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

Научно-педагогическая практика является обязательным видом учебных занятий, непосредственно ориентированным на профессионально-практическую подготовку студента. Организация научно-педагогической практики направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения магистрантами навыками и умениями профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки магистра.

4.1 Цели освоения дисциплины

Цель научно-педагогической практики – приобретение магистрантами навыка педагога-исследователя, владеющего современным инструментарием науки для поиска и интерпретации информационного материала с целью его использования в педагогической деятельности.

4.2 Задачи научно-педагогической практики

Задачами научно-педагогической практики магистрантов по направлению подготовки 100400 Туризм, являются:

- формирование умений проведение научных и прикладных исследований, навыков ведение аналитической и консультационной работы в функциональных областях туризма, таких как менеджмент туристских дестинаций;

- овладение основами педагогического мастерства, умениями и навыками самостоятельного ведения учебно-воспитательной и преподавательской работы;

- формирование умений разрабатывать рабочие программы и методическое обеспечение для преподавания дисциплин туристского профиля;

- формирование и развитие профессиональных навыков преподавателя высшей школы.

4.3 Место научно-педагогической практики в структуре ООП ВПО

Научно-педагогическая практика по направлению подготовки 100400.68 Туризм в соответствии с утверждёнными учебным планом и нормативными документами Минобрнауки России по организации практик студентов высших учебных заведений РФ проводится в первом семестре второго года обучения в магистратуре. Прохождение научно-педагогической практики базируется на освоении изученных дисциплин: «Теория и методология социально-экономических исследований в туристской индустрии», «Правовое обеспечение деятельности в туристской индустрии», «Теория и методология рекреационной географии», «Прогнозирование и планирование туристской деятельности», что позволяет студентам наиболее полноценно и эффективно реализовать задачи практики.

К «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, приобретённым в результате освоения предшествующих частей ООП и необходимым при прохождении научно-педагогической практики предъявляются следующие требования:

- умения организации научно-исследовательских и научно-производственных работ;

- умения анализировать, синтезировать полученную научную, справочную, статистическую информацию;

- навыки работы в научно-исследовательском коллективе.

4.4 Место и время проведения научно-педагогической практики

Студенты магистратуры по направлению подготовки 100400 Туризм проходят научно-педагогическую практику только в высших учебных заведениях. Выбор места проведения научно-педагогической практики и содержания работ определяется необходимостью формирования и развития у студента магистратуры профессиональных навыков преподавателя высшей школы, овладение основами педагогического мастерства, умениями и навыками самостоятельного ведения учебно-воспитательной и преподавательской работы. Научно-педагогическая практика магистрантов по направлению 100400 Туризм в Оренбургском государственном институте менеджмента осуществляется во 2 семестре 2 года обучения и длится в течение четырёх недель.

4.5 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения научно-педагогической практики

В результате прохождения научно-педагогической практики по профилю подготовки Менеджмент туристских дестинаций, обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, общекультурные и профессиональные компетенции:

‒  способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться совершенствования собственной личности, раскрытия творческого потенциала (ОК-1);

‒  готовностью к активному общению в научной, профессиональной и социально-общественных сферах деятельности (ОК-3);

‒  способностью использовать навыки и умения организации научно-производственных работ, управления коллективом, владеть основами командообразования, формировать благоприятный морально-психологический климат для достижения поставленных целей, оценивать качество результатов личной и коллективной деятельности (ОК-5);

‒  способностью к успешной адаптации и критическому переосмыслению как позитивного, так и негативного опыта, к объективной оценке своих возможностей (ОК-7);

‒  способностью оказывать позитивное воздействие на окружающих собственным примером с точки зрения образа жизни и личного поведения (ОК-8);

‒  способностью проявлять инициативу, в том числе, в сложных и нестандартных ситуациях, брать на себя всю полноту ответственности (ОК-9);

Должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

‒  способностью разрабатывать новые туристические проекты соответствующие требованиям туристской индустрии, выявлять приоритетные направления в проектировании, составлять необходимую нормативно-техническую документацию (ПК-1)

4.6 Структура и содержание научно-педагогической практики

Общая трудоёмкость научно-педагогической практики составляет 6 зачётных единиц, 216 часов.

Таблица3 – Виды учебной работы магистрантов на практике

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды работы на практике включая самостоятельную работу студентов	Трудоёмкость работ (в часах)
1	Подготовка к проведению занятий	Участие магистранта в подготовке лекций по теме, определенной руководителем магистерской выпускной квалификационной работы и соответствующей направлению научных интересов магистранта. Получение тем проводимых занятий. Посещение лекций ведущего преподавателя. Подготовка к предполагаемым занятиям	64
2	Проведение семинарского занятия	Подготовка и проведение семинаров по теме магистерской выпускной работы (не менее 3-х). Анализ проведённых занятий	34
3	Участие в разработке и проведении практических занятий	Участие в разработке и проведении деловой игры, кейсов, материалов для практических работ, составление задач и т. п. по заданию научного руководителя. Участие в проведении деловой игры для магистрантов по теме ВКР. Обсуждение итогов и анализ проведённой деловой игры	58
4	Индивидуальная работа с бакалаврами	Демонстрировать навыки организации и сопровождения учебно-исследовательской деятельности студентов бакалавриата	28
5	Взаимопосещение магистрантов	Посещение занятий других магистрантов, другие формы работ, определенные научным руководителем. Обсуждение и анализ занятий	10
6	Подготовка и написание отчёта	Отчёт по практике, который должен включать описание проделанной магистрантом работы. В качестве приложения к отчёту должны быть представлены тексты лекций и/или планы лекций и/или семинарских занятий, составленные задачи, кейсы и т. д., а также отзыв руководителя магистерской программы об участии магистранта в выполнении заданий по научно-педагогической практике	22

4.7 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

на научно-педагогической практике

Организация научно-педагогической практики направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения магистрантами навыками, умениями и компетенциями профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки магистра. И предполагает следующее учебно-методическое обеспечение:

Осуществляется свободный доступ студентов к библиотечным фондам и базам данных института, отдельных кафедр, по содержанию соответствующих программе практики.

Студенты обеспечиваются необходимым комплектом методических материалов (дневник, положение о практике, форма отчёта по прохождению практики и др.). Практика проводится в соответствии с индивидуальной программой, составленной магистрантом совместно с научным руководителем. В программе указываются формы отчётности. Примерный образец индивидуальной программы научно-педагогической практики приведён в

Отчёт о прохождении практики должен включать описание проделанной магистрантом работы. В качестве приложения к отчёту должны быть представлены тексты лекций и/или планы лекций и/или семинарских занятий, составленные задачи, кейсы и т. д., а также отзыв руководителя магистерской программы об участии магистранта в выполнении заданий по научно-педагогической практике. Примерный образец отчёта о прохождении научно-педагогической практики приведён в

5  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И НАУЧНО - ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА ПРАКТИКЕ

Во время проведения всех видов практик используются следующие технологии: групповые организационные собрания, индивидуальные консультации по выполнению программы практики. Предусматривается проведение самостоятельной работы студентов под контролем преподавателя, осуществляется обучение правилам написания отчёта по практике, индивидуальному заданию. Разрабатываются и пробуются различные методики проведения соответствующих работ, проводится первичная обработка и первичная или окончательная интерпретация данных, составляются рекомендации и предложения (при этом может быть использован различный арсенал вычислительной техники и программного обеспечения).

6  УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ

6.1 Основная литература:

1.  Барчуков научных исследований в туризме. / . – Издательство: Академия, 2008. – 224 с.

2.  Бородин туризма. / . – Издательство: Форум, 2011. – 240 с.

3.  Вотинцева обеспечение туристской индустрии в России. / . – Издательство: Дашков и Ко, 2010. – 320 с.

4.  География туризма. /, , . Издательство: Бизнес-пресса, 2007. – 266 с.

5.  Драчева виды туризма. Лечебный туризм. учеб. пособие / – М.:КНОРУС,2008. – 152 с.

6.  Дурович туризма : учеб. Пособие для вузов / . – СПб.: Питер, 2009. – 318 с.

7.  Егоренков в технологию туризма./ . – Издательство: Финансы и статистика, Инфра-М, 2009. – 304 с.

8.  Ивановский технологии в науке и образовании. Практика применения систем MathCADPro. / . – Издательство: Высшая школа, 2003. – 432 с.

9.  Косолапов российского внутреннего туризма (+ CD-ROM) / . – Издательство: КноРус, 2011. – 272 с.

10.  Кусков туризма:Учебник. / . - М.:КНОРУС,2008. – 400 с.

11.  Сафонова технологии в сфере сервиса и туризма. / . – Издательство: Академия. Высшее профессиональное образование.2009. – 128 с.

12.  Севастьянов страноведения и международного туризма: учебное пособие для вузов / . - М. :Издательский центр «Академия», 200с.

13.  Скобкин сервиса в индустрии гостеприимства и туризма. / . – Издательство: Магистр, Инфра-М, 2011. – 496 с.

14.  Соколова в Российской Федерации. Правовое регулирование. / . – Издательство: WoltersKluwer, 2010. – 224 с

15.  Экономика и организация туризма. Международный туризм./ , Юрий Забаев, Инна Рябова. – М.: КноРус, 2010. – 576 с

16.  С Стратегическое планирование в туризме./ . – Издательство: Феникс 2007. – 288с

6.2 Дополнительная литература:

1.  Агабекян язык. Сервис и туризм / English for Students in Services Sector, Tourism and Hospitality / . – Издательство: Наука-Спектр, Дашков и Ко, 2010. – 312 с.

2.  Агамирова персоналом в туризме и гостинично-ресторанном бизнесе. Практикум. / . – Издательство: Дашков и Ко, 2007. – 180 с.

3.  Алексеев технологии в туризме и гостиничном менеджменте. / . – Издательство: Д. А.Р. К. , 2008. – 224 с.

4.  Баумгартен менеджмент в туризме. / . – Издательство: Академия, 2007. – 352 с.

5.  Географическая и туристическая номенклатура мира./ , . Издательство: ТетраСистемс. 2011. – 64 с.

6.  География международного туризма. В 2 частях. Часть 1. Туристическое страноведение. / , . – Издательство: ТетраСистемс, 2011. – 144 с.

7.  География международного туризма. В 2 частях. Часть 2. География видов туризма / , . Издательство: ТетраСистемс, 2011. – 224 с.

8.  Правовые основы социально-культурного сервиса и туризма. / Г. Дехтярь. – Издательство: Финансы и статистика, Инфра-М 2008. – 416 с.

9.  , О периодизации истории туризма России //Национальный туристский журнал «Туристские фирмы». Вып.– СПб.: «Невский фонд», 2009.-С. 64-68.

10.  Информационные технологии в туризме. / , , . – Издательство: Флинта,2008 г., 360 с.

11.  Мошняга язык. Туризм, гостеприимство, платежные средства. / . – Издательство: Советский спорт, 2008. – 248 с.

12.  Немецкий язык. Туризм и сервис. / , . Издательство: Инфра-М, Альфа-М, 2009. – 304 с.

13.  Окладникова туризм. География туристических ресурсов мира. / . – Издательство: Корона-Принт, 2011. – 382 с.

14.  Практикум по организации и менеджменту туризма и гостиничного хозяйства. /Автор: , . Издательство: КноРус, 2009. – 200 с.

15.  Севастьянова планирование развития туризма и гостиничного хозяйства, / . – Издательство: Академия. 20с.

16.  Севастьянов страноведения и международного туризма. / . – Издательство: Академия, 2008. – 272 с.

17.  Скобкин предприятия в индустрии гостеприимства и туризма. / . – Издательство: Магистр, Инфра-М, 2011. – 432 с.

18.  Соколова туризма. / . – Издательство: Академия, 2010. – 352 с.

19.  Сухов и организация продаж в туристском агентстве. / . – Издательство: МарТ, Феникс, 2010. – 368 с.

20.  Управление персоналом: энциклопедия / под ред. . – М. : ИНФРА – М, 2009. – 554 с.

21.  Ушаков / . – Издательство: ИКЦ "МарТ, 2007. – 256 с.

22.  Чудновский технологии управления в туризме. / . – Издательство: КноРус, 2011. – 104 с.

6.3 Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

1.  Законодательно – правовая электронно – поисковая база по деятельности туристской индустрии (Консультант. Гарант).

2.  Опрерационные системы Windows

3.  Стандартные офисные программы

4.  http://www.

5.  http://katalog. *****

6.  http://www. *****

7  МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ

Во время прохождения производственной практики студент может использовать современную аппаратуру и средства обработки данных (компьютеры, вычислительные комплексы, разрабатывающие программы и пр.), которые находятся в соответствующей производственной организации.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 100400.68 Туризм

Автор(ы) ___________________________________________________________

Рецензент(ы) ________________________________________________________

Программа одобрена на заседании ______________________________________

(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет) от ___________ года, протокол № ________.

Приложение А

министерство образования и науки Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Оренбургский государственный институт менеджмента»

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ СТУДЕНТА, ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В МАГИСТРАТУРЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 100400 ТУРИЗМ

Студент 1 курса

ФИО _______________________________________________________

Научный руководитель, ФИО __________________________________

1. Сроки прохождения практики:

2. Место прохождения:

3. Цель:

4. Задачи (примерный перечень):

5. План-график выполнения работ:

№	Этапы прохождения	Сроки выполнения
1. 2. 3. 4.

Подпись студента_____________________

Подпись научного руководителя____________________

Приложение Б

министерство образования и науки Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Оренбургский государственный институт менеджмента»

ОТЧЁТ

О ПРОХОЖДЕНИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Студент1 курса,

ФИО ________________________________________________________

Научный руководитель, ФИО ___________________________________

1. Сроки прохождения практики:

1. Место прохождения:

Далее, в свободной форме, излагаются результаты прохождения производственной практики, в соответствии с индивидуальной программой практики. В отчёте должны быть представлены сведения о конкретно выполненной работе в период практики, дневник практики, характеристика на студента с оценкой его качеств и качества выполнения программы практики от предприятия, составленные и оформленные в соответствии с утвержденной программой практики и методическими рекомендациями по их оформлению.

Подпись студента________________________

Подпись научного руководителя_____________________

Приложение Г

министерство образования и науки Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Оренбургский государственный институт менеджмента»

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ СТУДЕНТА, ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В МАГИСТРАТУРЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 100400 ТУРИЗМ

Студент1 курса

ФИО _______________________________________________________

Научный руководитель, ФИО __________________________________

1. Сроки прохождения практики:

2. Место прохождения:

3. Цель:

4. Задачи (примерный перечень):

5. План-график выполнения работ:

№	Этапы прохождения	Сроки выполнения
1. 2. 3. 4.

Подпись студента_____________________

Подпись научного руководителя____________________

Приложение Д

министерство образования и науки Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Оренбургский государственный институт менеджмента»

ОТЧЁТ

О ПРОХОЖДЕНИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ

Студент1 курса,

ФИО ________________________________________________________

Научный руководитель, ФИО ___________________________________

1. Сроки прохождения практики:

1. Место прохождения:

Далее, в свободной форме, излагаются результаты прохождения научно-исследовательской практики, в соответствии с индивидуальной программой практики. В отчёте должны быть представлены сведения о конкретно выполненной работе в период практики, дневник практики, характеристика на студента с оценкой его качеств и качества выполнения программы практики от предприятия, составленные и оформленные в соответствии с утвержденной программой практики и методическими рекомендациями по их оформлению.

Подпись студента________________________

Подпись научного руководителя_____________________

Приложение Е

министерство образования и науки Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Оренбургский государственный институт менеджмента»

ИНДИВИДУАЛЬНАЯПРОГРАММА НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИСТУДЕНТА, ОБУЧАЮЩЕГОСЯ В МАГИСТРАТУРЕ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 100400 ТУРИЗМ

Студент 2 курса

ФИО _______________________________________________________

Научный руководитель, ФИО __________________________________

1. Сроки прохождения практики:

2. Место прохождения:

3. План научно-педагогической практики:

№ этапа	Мероприятие	Сроки выполнения	Форма отчетности
1	Проведение семинара по курсу “ __________________________” на тему: ______________________ для студентов____________________		План семинара
2	Подготовка лекции на тему: ___________________________ Для студентов ______________		Текст (тезисы) лекции
3	…
4	…

Подпись студента______________________

Подпись научного руководителя_____________________

Приложение Ж

министерство образования и науки Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Оренбургский государственный институт менеджмента»

ОТЧЁТ

О ПРОХОЖДЕНИИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

Студент 2 курса,

ФИО ________________________________________________________

Научный руководитель, ФИО ___________________________________

1. Сроки прохождения практики:

1. Место прохождения:

Далее, в свободной форме, излагаются результаты прохождения научно-педагогической практики, в соответствии с индивидуальной программой практики. В качестве приложения к отчёту должны быть представлены тексты лекций и/или планы лекций и/или семинарских занятий, составленные задачи, кейсы и т. д., а также отзыв руководителя магистерской программы об участии магистранта в выполнении заданий по научно-педагогической практике.

Подпись студента________________________

Подпись научного руководителя_____________________

Учебно-программное издание

ПРОГРАММА

ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Рабочая программа

практики

Составители:

Волкова Любовь Петровна

Подп. в печать 00.00.00 Формат 60х84 1/16.

Бум. офсетная. Гарнитура «Times». Печать цифровая.

Объем 00 уч.-изд. л. Тираж 000 экз. Заказ № 00.

Отпечатано в типографии ФГБОУ ВПО «ОГИМ»

Тел./, доб. 127