«Формирование ценностных ориентаций учащихся – важнейшее условие повышения качества образования» (стр. 3 )

Заверюха Ярослав 11а класс – 1 место

Гречуха Валерия 9в класс– 2 место

Панченко Юлия 9в класс – 2 место

Спиренков Всеволод 9б класс – 2 место

Федин Антон 9б класс – 2 место

Рем Виктория 11 класс – 2 место

Минина Мария 9б класс – 3 место

Таилова Алина 9в класс – 3 место

Пухаев Викентий 9б класс – 3 место

Инсаров Кирилл 9в класс – 3 место

Диргела Максим 9в класс – призер

Михина Екатерина 11а класс – призер

приняла участие в 2-х заседаниях школьной ученической Думы, секция «Международные отношения».

В течение первого полугодия была проведена следующая работа:

9 классы:	·  Проектная работа: «Pages of History» 1/ writing an opinion essay 2/ презентации, буклеты ·  Проектная работа: «Travelling!» 1/ report on ways of travelling 2/ Vocabulary (adjectives) ·  Проектная работа «Мой несистематический словарь» ·  Причудливый английский: идиомы и фразовые глаголы	Цель: расширение кругозора учащихся, развитие навыков монологической и диалогической речи, развитие навыков работы с презентацией, развитие навыков письма Развитие и формирование навыков говорения, изучение и построение алгоритма выражения мыслей Развитие и совершенствование лексических навыков Развитие грамматических навыков, правильное использование времен, построение предложений
10 классы	·  Проектная работа «Relationships» ·  Эссе: “Teenagers: problems of a modern teenager” ·  Types of essays: opinion & argumentative ·  Проект «Мой несистематический словарь трудностей, тонкостей и премудростей английского языка в сопоставлении с русским» ·  Работа с грамматической темой “Reported Speech”	Цель: развитие навыков монологической и диалогической речи, развитие навыков работы с презентацией, развитие навыков письма Цель: изучение фразовых глаголов, слов - ложных друзей переводчика, развитие не только переводческой и но и разговорной коммуникативной «культурной интуиции». Цель: оперативное и своевременное изучение и уяснение правил употребления косвенной речи, развитие навыков употребления нужного времени, расширение лексического запаса.
11 классы	Подготовка к ЕГЭ: Темы аудирования: ·  Challenge ·  Work ·  Communication ·  Money ·  Crime ·  Gadgets ·  Buildings Чтение: ·  Подбор правильного ответа (multiple matching – multiple points) ·  Выбор правильного ответа из 4 вариантов (multiple choice) ·  Текст с пробелами (gapped text) ·  Подбор правильного ответа – поиск специфической информации (multiple matching-specific information) Письмо: ·  Написание писем, основанных на определенной информации (My friend about his favourite city; The Internet; Homes) ·  Написание статьи (Professions & Occupations) ·  Письмо о приеме на работу (Letter of application) Говорение: ·  Обсуждение темы “Work” ·  Сообщение на тему “the profession of a lawyer, businessman, teacher…” ·  Обсуждение темы “Challenges of life” Грамматика Tenses Articles Inversions Plural а nouns Descriptive adjectives	Цель: способность понимать на слух, основные моменты, специфическую информацию, детали и подробности, а также разговорную речь Цель: способность понимать суть, основные идеи, детали, структуру текста и конкретную информацию, а также общий смысл текстов, таких как газетно-журнальные статьи, рекламные материалы, художественная литература Цель: совершенствование навыков письма, точность и конкретность изложения, лексический запас, соответствие теме, стиль письма, построение темы и степень раскрытия темы. Цель: оценка способности обмениваться личной и фактологической информацией, умение высказывать свое мнение и выяснять позиции и мнения других связно, грамматически и лексически правильно с достаточно широким лексическим запасом и умение пользоваться подходящими функциональными структурами английского языка

В рамках декады иностранных языков было проведено мероприятие – викторина в старших классах, посвященная странам мира, традициям и культуре.

Ученики стали призерами окружного этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку:

Чулков Александр 10 класс

Лагоднюк Илья 10а класс

Андреева Анна 11а класс

Бородин Георгий 11а класс

Харченко Игорь 11б класс

Шушарин Павел 11б класс

Следующие учащиеся стали участниками регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку:

Чулков Александр 10 класс

Андреева Анна 11а класс

Бородин Георгий 11а класс

Шушарин Павел 11б класс

подготовила 9 учащихся, которые стали призерами Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку (окружной тур):

Викторов Григорий 7а класс

Гордеева Светлана 7а класс

Лебедев Максим 7а класс

Прохорова Дарья 7а класс

Пылина Анна 7а класс

Стогниенко Александ 7а класс

Тоймбетова Маира 8а класс

Трищенко Ксения 8а класс

Савинова Елена 9а класс

Савинова Елена стала участницей регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку.

В рамках декады иностранных языков провела страноведческую викторину среди 7-х классов.

В сентябре подготовила к печати статью ко второй научно-практической конференции с международным участием «Проблемы современной дидактики: теория и практика»

В октябре приняла участие во встрече директоров школ ПАШ ЮНЕСКО региона Москва «План работы на учебный год»

В октябре организовала встречу с директором Dulwich College (г. Лондон) Tony Binns и директором ГБОУ ЦО 1409 , а также с учащимися центра образования с целью дальнейшего сотрудничества.

В ноябре подготовила учащихся к лингвистической стажировке в Англии, г. Истборн, школа TWIN.

Е подготовила учащуюся 8 «А» класса Горегляд Анастасию для выступления на Международных «Де Голлевских чтениях» с научно-исследовательской работой «Два императора: дипломатическая дуэль до начала войны», которые прошли на базе школы №1Итог: диплом «Де Голлевских чтений» в номинации «Иностранные языки»)

В декабре приняла участие в семинаре координаторов школ ПАШ ЮНЕСКО региона Москва.

работает над темой самообразования «Современные подходы к преподаванию французского языка как второго иностранного» и «Клубная деятельность как одна из важнейших составляющих образовательного и воспитательного процессов школы будущего».

подготовила планы-конспекты открытых уроков (в том числе по ФГОС и клуба французского языка), методические разработки мероприятий по предмету (мини-викторины, игры, загадки), презентации для «Декады иностранных языков» (в том числе для «Дня французского языка»).

В области научно-методической деятельности: продолжена работа с учащимися по проектно-исследовательской деятельности на французском языке в области страноведения, лингвистики, новейшей истории и обществознания (тема: «Семья Наполеона после 1815 года», «Секреты Парижа», «Верлан» и другие).

Согласно плану окружных и городских мероприятий ведется подготовка к таким конкурсам как Московский Международный Форум «Одаренные дети» (Березинская Маргарита ученица 9 «В» класса прошла во 2 тур), «Леонардо», «Страны мира», «Прорыв», «Новые звезды» (Итог: II место) и другие.

Подготовила учащуюся 9 «А» класса Караханян Луизу для выступления на Международных «Де Голлевских чтениях» с научно-исследовательской работой «Семья Наполеона после 1815 года», которые прошли на базе школы №1Итог: диплом «Де Голлевских чтений» в номинации «Иностранные языки»)

В области организационно-методической деятельности: подготовлен материал и проведен заочный тур олимпиады по французскому языку.

Победителями стали:

среди 7-8 классов:

1  место - Ирганг Денис 8 «А»

2  место - Горегляд Анастасия 8 «А», Лебедовская Дарья 8»А», Литвинов Андрей 8 «А», Карабанова Евгения 8 «Б»

3  место - Прокоплюк Юлия 8 «А»

среди 9 классов:

1  место - Панченко Юлия 9 «В», Синотова Мария 9 «Б»

2  место - Коцовская Анна 9 «В»

3  место - Эдал Эда 9 «В», Апаткина Наталья 9 «В»

среди 10 классов:

1  место - Хатамова Парвина 10 «В»

2  место Лагоднюк Илья 10 «Б»

Подготовлен материал и проведен очный школьный тур олимпиады по французскому языку, который состоялся 04.10.12. Победителями стали:

среди 7-8 классов:

1  место - Ирганг Денис 8 «А»

2  место - Литвинов Андрей 8 «А»

3  место - Лебедовская Дарья 8»А» среди 9 классов:

1  место - Синотова Мария 9 «Б»

2  место - Березинская Маргарита 9 «В»

3  место - Струлева Валерия 9 «В»

Призеры: Эдал Эда 9 «В», Панченко Юлия 9 «В», Коцовская Анна 9 «В».

Подготовила учащихся к окружному туру Всероссийской олимпиады по французскому языку как первому иностранному (Ирганг Дэнис 8а класс - победитель), окружной олимпиаде по французскому языку как второму иностранному (приняли участие 9 человек, 8 из которых стали призерами), Московской интернет-олимпиаде и «Ломоносовской интернет-олимпиаде» по французскому языку.

В рамках трансляции опыта на округ, в октябре, на сайт МЦ в раздел «Копилка педагогического опыта» отправлена статья «Театральная деятельность как один из важнейших факторов повышения мотивации учащихся в изучении французского языка» (в рамках трансляции опыта на округ) и в сборнике методических работ преподавателей иностранного языка в УДОД.

Совместно с учащимися 9 классов, изучающими французский язык, посетила выставку «Лучшие зарубежные частные школы».

, ее ученики стали призерами Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку: Лебедовская Дария 8 А, Литвинов Андрей 8А, Нестерова Полина 8А, Брыш Павел 8Б.

Также Груздова София 8б класс стала призером Всероссийской олимпиады по немецкому языку как второму иностранному.

Также с учащимися 8А класса, Долговой Евгении и Климовой Анастасии, ведет подготовку научно-исследовательской работы к международному фестивалю «Леонардо» на английском языке по теме: «Сравнения русского и американского кинематогрофа». С Петешовой Лидией, ученицей 5В класса ведется работа на немецком языке на тему: «Прогулки по Берлину». Обе работы были раскрыты на предварительных слушаниях в ноябре.

В рамках подготовки к декаде иностранных языков подготовила презентацию на тему: «Рождество в Германии». Подготовлена и проведена страноведческая викторина по английскому языку для 8-х классов(1е место 8А, 2е -8В, 3е-8Б), а также проведенастрановедческая викторина по немецкому языку (8Б и 7Б поделили первое место, 6Б занял второе).

19 декабря был проведен открытый урок по английскому языку в 8А классе на тему: « Цвета и их ассоциации».

ведет работу по теме самообразования: «Современные подходы к преподаванию испанского языка как второго иностранного». В области научно-методической деятельности начата работа с учащимися по написанию проектно-исследовательских работ на испанском языке в области страноведения, лингвистики и новейшей истории (тема: «Традиционные блюда Испании»).

В области организационно-методической деятельности: подготовлен материал и проведен заочный тур олимпиады по испанскому языку.

Победителями стали:

среди 7 классов:

1 место - Прохорова Дарья 7 «А»

2 место – Лаврентьев Андрей 7 «А», Кайо Елена 7»А»

3 место – Батурина Алена 7 «А»

4 место – Косенкова Любовь 7 «А»

среди 8 классов:

1 место – Шушарин Иван 8 «В»

Подготовлен материал и проведен очный школьный тур олимпиады по испанскому языку, который состоялся 10.10.12.

Победителями стали:

Победителями стали:

среди 7 классов:

1 место - Прохорова Дарья 7 «А»

2 место – Лаврентьев Андрей 7 «А», Кайо Елена 7»А»

3 место – Батурина Алена 7 «А»

4 место – Косенкова Любовь 7 «А»

среди 8 классов:

1 место – Шушарин Иван 8 «В»

течение полугодия принимала активное участие в организации и проведении мероприятий кафедры иностранного языка для учащихся начальной школы, подготовке и сопровождении участников школьной модели ООН, в концерте ко Дню учителя, провела выездное мероприятие для учащихся начальной школы, изучающих французский язык (участие в мероприятии Французского культурного центра), а также мероприятие в рамках сотрудничества с ГБОУ ЦРР д/с № 000 – выступление воспитанников объединения дополнительного образования «Занимательный французский» начальной школы для воспитанников подготовительной группы детского сада. В рамках работы зимнего лингвистического лагеря «Полиглоты» в Центре образования я провела ознакомительное занятие французским языком с участием носителя языка.

подготовила призеров Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку (окружной тур):

1 - 7 В класс

2 - 7 В класс

3 - 7 В класс

4 -7 В класс

5 - 8 В класс

6 Гловацкая А - 8 В класс

7 - 8 В класс

8 - 8 В класс

9 - 8 В класс

10 - 8 В класс

11 - 8 В класс

12 - 8 В класс

13 - 8 В класс

18 декабря учащиеся ГБОУ ЦО 1409 в количестве 457 человек приняли участие в Международном конкурсе «British Bulldog». Результаты участия будут известны в апреле 2013 года.

19 декабря проходила олимпиада по английскому языку от МГПИ для 10-11 классов. Результаты:

1 место - Бородин Георгий 11а класс

2 место - Мазуровский Никита 11а класс

3 место - Шушарин Павел 11б класс

Результаты Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку (окружной тур)

№	ФИ ученика	класс	балл	учитель	результат
1	Базлов Николай	7	61		призер
2	Викторов Григорий	7	58		Призер
3	Гордеева Светлана	7	74		Призер
4	Жуков Матвей	7	65		Призер
5	Лебедев Максим	7	56		Призер
6	Лямцева Ульяна	7	51		Призер
7	Прохорова Дарья	7	68		Призер
8	Пылина Анна	7	62		Призер
9	Фаулер Анна	7	77		Призер
10	Стогниенко Александр	7	50		Призер
11	Тоймбетова Маира	8	58		Призер
12	Трищенко Ксения	8	53		Призер
13	Аракелова Элен	8	68		Призер
14	Богатырева Валерия	8	71		Призер
15	Брыш Павел	8	62		Призер
16	Гловацкая Анна	8	73		Призер
17	Гуреев Артем	8	69		Призер
18	Карлсон София	8	49		Призер
19	Качибая Эмилия	8	56		Призер
20	Крыжановская София	8	52		Призер
21	Лабазанова Милана	8	63		Призер
22	Лебедовская Дарья	8	70		Призер
23	Литвинов Андрей	8	71		Призер
24	Молчанова Виктория	8	75		Призер
25	Нестерова Полина	8	71		Призер
26	Рожковская Арина	8	70		Призер
27	Савинова Елена	9	77		Призер
28	Чулков Алесандр	10	79		Призер
29	Лагоднюк Илья	10	72		Призер
30	Андреева Анна	11	62		Призер
31	Бородин Георгий	11	72		Призер
32	Харченко Игорь	11	56,5		Призер
33	Шушарин Павел	11	79,5		Призер

С 17 декабря по 18 января проходит ежегодная традиционная декада по иностранным языкам.

17 декабря состоялось торжественное открытие декады иностранных языков. В день открытия состоялась викторина «Полиглот» для 5-11 классов, а также для учителей центра образования.

Учителя английского языка начальной школы на декаде иностранных языков провели следующие мероприятия: выставка «Лучшая тетрадь», конкурс чтецов «Christmas Carols», выставка-эксурсия «My hobby», конкурс «Новогодняя игрушка - чудеса своими руками», международный конкурс «British Bulldog»(приняли участие от нач. школы 78 человек), конкурс «Лучший новогодний плакат», «письмо Деду Морозу»).

В средней и старшей школе каждый день был посвящен определенному изучаемому языку. В день того или иного иностранного языка проводились тематические страноведческие викторины такие, как

«Королевская семья. Великобритания»,

«Символы Франции. Символы Парижа»,

«Образование в Италии»,

«Это все – Германия!»,

«Испанская школа».

Учителя показали интересные с точки зрения новых методов и форм подачи материала открытые уроки такие, как

«Урок-праздник. Школа Испании» ()

«Рождество в Германии» ()

«Планируя путешествие» ()

«Легко ли быть знаменитым» ()

«Образование в Италии» ()

«Мода вчера, сегодня, завтра» ()

«Цвета и их ассоциации» ().

В январе, в рамках декады иностранных языков, планируется провести:

- торжественное открытие этажа с участием членов молодежно-экскурсионного бюро «Туристическая мозаика»

- круглый стол с носителем языка «Бизнес - английский» (учитель )

- конкурс чтецов на пяти иностранных языках

- ежегодный фестиваль для начальной школы «Цветок мира»

- как заключительное мероприятие декады «Бал 21 века. В гостях у королевы».

Необходимо отметить следующих учителей, принимавших активное участие в школьных, окружных, городских и международных мероприятиях: , ,

В ходе работы кафедры учителей иностранных языков в I-ом полугодии сохранилась положительная тенденция к слаженной совместной работе по улучшению качества образования и развитию интересной и разнообразной внеклассной работы.