Интеллектуально-развлекательная игра по биологии для учащихся 5-7 классов "Крестики-нолики" 

Автор: учитель биологии и химии МБОУ «Степновская средняя общеобразовательная школа» Родинского района Алтайского края

Цель: углубить знания учащихся об окружающем мире и в частности о растениях и животных, нуждающихся в охране, занесённых в Красную книгу Алтайского края

Задачи: формировать умение работать в коллективе, принимать самостоятельное решение, развить интерес и познавательную активность.

Оборудование:

    Игровое поле 9х9, в каждом название конкурса Фотографии, картинки растений и животных. Карточки с буквами. Ребусы. Фишки за правильные ответы Презентация

E:\data\articles\56\5654\565422\img2.gifИграют две команды — “Крестики” и “Нолики”. Команды выполняют, задания конкурсов, получают определенное количество фишек за правильные ответы. После выполнения задания определяется победитель конкурса и название конкурса на игровом поле закрывают карточками «Х», «0». Команда, победившая в очередном конкурсе, получает право выбора следующего конкурса. Побеждает команда, выигравшая большее число конкурсов. Основными являются 9 конкурсов.

Как ни печально это осознавать, но наше время стало в истории Земли временем наиболее резкого изменения человечеством той природной среды обитания, в которой возникли и человек разумный как биологический вид, и те этнокультурные и общественные структуры, которые создавались людским обществом в процессе разумной и неразумной деятельности.

Сбылись пророческие слова великого естествоиспытателя

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

“Человек стал геологическим фактором”.

При активном освоении территории за короткое время может измениться неповторимый естественный облик природы и сократиться генетический фонд растительного и животного мира. Большое количество видов растений и животных края отнесены ныне к разряду редких и исчезающих. И сегодня во время нашей игры мы вспомним о некоторых из них.

Конкурс 1. «Корзина загадок»

Команды загадывают друг другу загадки. Если загадка разгадана, фишку получает команда, разгадавшая загадку, если ответ не найден — команда, загадавшая загадку.

Загадки

1.Живёт в лесу,

Ухает, как разбойник

Люди его боятся,

И он людей боится.(филин)  

2. Нам каждому весенняя природа дорога, 
Ручьями распускаются холодные снега. 
От снега очищаются и поле, и валежник, 
И первый появляется в проталине... (подснежник). 

3. Листья падают с осин,

Мчится в небе острый клин. (журавли)

4. Шевелились у цветка все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел, а он вспорхнул и улетел. (бабочка)

5. Работящие зверьки, строят дом среди реки.

Если в гости кто придёт, знайте,

что из речки ход. (бобры)

6. Кто зимой холодной,

Ходит злой, голодный? (Волк)

7. Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец.

Ходит смело и легко

Рога раскинув широко. (лось)

8. Меньше тигра, больше кошки,

Над ушами кисти-рожки.

С виду кроток, но не верь:

Страшен в гневе этот зверь. (рысь)

Конкурс 2. «Поиграем в прятки»

Среди обычных животных спрятались редкие, исчезающие виды. Найдите их.

Ведущий читает названия животных. Команды на листочке выписывают животных, которые занесены в Красную книгу. Побеждает та команда, которая быстро и правильно выполнила задание.

Крот. Беркут. Дождевой червь. Многоножка. Манул. Стрекоза. Хорь - перевязка. Летучая мышь. Речная выдра. Голубь.  Страус. Бабочка Перламутровка реликтовая. Летучая рыба. Красавка. Лошадь. Выпь. Заяц. Суслик. Кошка. Хомяк. Филин. Собака. Рысь. Белая сова. Коза. Корова. Лошадь. Антилопа. Лось. Зебра. Баран. Белый медведь. Снежный барс. Бобр. Рыбный филин. Зимородок. Красный волк. Скворец. 
Конкурс 3. «Живая буква» 

Б

С

К

Растение

Башмачок

Солодка

Кандык

Птица

Беркут

Сова белая

Красавка

Зверь

Барс

Снежный барс

Красный волк

Команды за одну минуту должны вспомнить название цветка, дерева, насекомого, рыбы, птицы, зверя из Красной книги. Можно произвольно выбрать три буквы. Пример:

Команда, предложившая больше правильных вариантов ответов, и является победителем этого конкурса.

Конкурс 4. «Стоп-кадр»

Ведущий показывает открытки, слайды с изображениями животных. Команды по очереди угадывают животных. Правильный ответ — 1 фишка.

Конкурс 5. «Найди ошибку» 

Командам зачитывают стихотворение. Нужно найти биологические ошибки и объяснить их. Найденная ошибка оценивается в 1 фишку.

Беркут к нам вернулся с юга
Дома очень много дел: 
Гнезда нужно свить на крыше, 
Чтобы их медведь не съел. 

Клюкву мы пособираем
С ёлочек колючих
Их склюёт иначе стая
Беркутов могучих.

Конкурс 6. «Поймай птицу» 

Командам раздают наборы карточек с цветными буквами. За одну минуту нужно собрать название птиц. Каждый правильный ответ — 1 фишка. У кого больше фишек – тот победитель конкурса.

Беркут, Филин, Красавка, Выпь.

Конкурс 7. «Прогулка в лес»

Ведущий. Наступает весна, солнце пригревает землю, распускаются почки, зацветают первые цветы. Люди чаще проводят время на природе. Представьте, что вы собрались устроить пикник на лесной полянке. Какие правила поведения в лесу нужно помнить, чтобы этот лес не пришлось делать заповедной зоной, а его обитателей брать под охрану?

За каждый правильный ответ - 1 фишка.

Конкурс 8. «Кроссворд» 

Время выполнения задания — 3 мин. Каждое разгаданное слово — 1 фишка

 

Г

Л

О

З

У

б

 

 

Ю

Л

Ь

П

А

Н

 

 

Ы

П

Ь

 

 

П

П

О

Л

О

Н

 

Р

А

С

А

В

К

А

 

 

Т

Е

Р

Л

Я

Д

Ь

 

 

Ы

Д

Р

А

 

 

А

Н

У

Л

 

 

И

Л

И

Н

 

 

10К

у

П

А

Л

Ь

Н

И

Ц

А

Вопросы:

1.  Земноводное. Размеры достигают 12–13 см, но чаще бывают 8–9 см, на которых меньше половины приходится на хвост.

2.  Растение. Распространен в степных областях. Цветет в мае. Окраска и форма цветков разнообразная.

3.  Птица средней величины с большой головой, толстой шеей, короткими ногами. Населяет заросли из тростника и камыша.

4.  Бабочка с белыми крыльями. На передних крыльях пять черных пятен, а на задних пять красных с белым центром и черной наружной окантовкой.

5.  Птица с длинными ногами длинной шеей и длинным клювом. Обитает около воды. Несколько меньше серого журавля.

6.  Рыба. Рыло удлиненное, узкое, заостренное. Усики длинные бахромчатые. Спина серовато-бурая, брюхо белое.

7.  Животное. Тело вытянутое, гибкое, подвижное. Живет около лесных рек. Прекрасно плавает и ныряет. Питается рыбой.

8.  Животное. размером с домашнюю кошку. У него длинный мех, короткий, как обрубленный хвост. Мяукает грубо, будто лает. Питается грызунами и птицами.

9.  Птица. Крупная серая сова массой 3–4 кг.

10.  Растение. Народное название - «жарки». Предпочитает влажные луга. Одно из самых высокорослых растений, достигает высоты 1 м., цветки ярко оранжевого цвета.

C:\Users\user\Desktop\ребусы\25.pngC:\Users\user\Desktop\ребусы\135.pngC:\Users\user\Desktop\ребусы\133.pngКонкурс 9. «Отгадай ребусы»

C:\Users\user\Desktop\ребусы\23.png П

Подведение итогов. Поздравление команд.

Литература:

1.  Предметные недели: биология, экология, здоровый образ жизни. Составители – ,

2.  Диски «Лабораторный практикум по биологии».

3.  Электронный атлас для школьника. Ботаника 6-7 класс.

4.  Т ематические игры по ботанике. Методическое пособие. 

5.  “Редкие и исчезающие растения” –