Утверждено Введена в действие
Педагогическим Советом школы приказом № 96 от 31.г.
Протокол № 1 от 01.01.2001г. директор МБОУ ООШ №3
_________
ПРОГРАММА
ИНФОРМАТИЗАЦИИ
МБОУ ООШ №3
на 2012-2015 г.
п. Ясногорка
Белокалитвинского района
Паспорт программы
Наименование Программы | Информатизация школьного образовательного пространства |
Основания для разработки Программы | Участие школы в проекте «Информатизация системы образования» (ИСО) |
Заказчик Программы | Администрация МБОУ ООШ №3 |
Разработчик Программы | Учитель информатики Н. |
Цель Программы | Создание информационного образовательного пространства школы для подготовки школьников к жизни в условиях информационного общества, посредством изменения содержания, методов и организационных форм учебной деятельности на основе использования информационных технологий. |
Задачи Программы | 1. Использование информационных технологий для непрерывного профессионального образования педагогов. 2. Использование ИКТ в преподавании различных предметных областей. 3. Формирование медиаресурсов по различным предметным областям и использование их в преподавании. 4. Применение ИКТ с целью активизации школьников в ходе учебного процесса и во внеучебной деятельности. 5. Обеспечение условий для формирования информационной культуры обучающихся. 6. Создание и поддержка школьного сайта. 7. Модернизация компьютерного парка. 8. Переход к использованию ИКТ для решения задач делопроизводства и управления школой. 9. Создание условий для взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство. |
Сроки реализации и этапы Программы | 2012 – 2015 г. |
Основные направления деятельности по реализации программы | 1. Направления деятельности администрации школы. 2. Направления деятельности педагогов. 3. Направления деятельности школьников. 4. Направления деятельности родителей. 5. Направления деятельности по созданию единого информационного пространства школы |
Основные мероприятия | 1. Организационные: а) совершенствование нормативной базы деятельности школьной группы, разработка и принятие должностных инструкций участников процесса информатизации; б) создание плана-графика работы школьного коллектива по внедрению ИКТ; 2. Кадровые: а) обучение администрации школы б) обеспечение овладение навыками пользователя компьютером всех педагогов школы в) создание условия для дистанционного повышения квалификации педагогов; 3. Учебно-методические: а) разработка и использование учебных материалов для уроков; б) разработка и использование ИКТ-материалов для внеурочной работы с учащимися; в) организация и проведение конкурса методических разработок по школе; г) организация и проведение обучающих семинаров для педагогов по учебным ресурсам Интернета. 4. Технические: а) модернизация, обслуживание и ремонт компьютеров; б) Создание АРМов по МО. 5. Программное обеспечение: а) создание в Медиа-центре электронной базы данных о современных мультимедийных продуктах для образовательных нужд; б) приобретение программных продуктов для Медиа-центра школы; в) создание базы данных «Интернет участникам образовательного процесса» 7. Финансовые: включение в ежегодную Смету расходов и доходов школы средств на реализацию Программы. |
Механизм реализации программы | Программа реализуется через: · работу методического объединения учителей-предметников и классных руководителей, а также через систему методической работы, непрерывное самообразование педагогов; · через работу творческих групп учителей и обучающихся по созданию базы данных и ее пополнению; · взаимодействие всех участников образовательного процесса, которое обеспечивает сайт школы и базу данных школы. |
Источники финансирования | Бюджет МБОУ ООШ №3 |
Контроль за исполнением | Администрация МБОУ ООШ №3 |
Ожидаемые результаты | 1. Повышение квалификации и переподготовки педагогических кадров, способных использовать в учебном процессе новейшие информационные технологии; 2. Создание информационного пространства; 3. Эффективная работа школьного Медиа-центра; 4. Создание медиатеки для всех участников образовательного процесса; 5. Использование ИКТ в урочной и внеурочной деятельности; 6. Участие в дистанционных курсах, проектах, олимпиадах различного уровня; 7. Создание и поддержка школьного сайта; 8. Разработка и внедрение системы автоматизации управления школой; 9. Разработка содержательного наполнения сети, развитие информационно-образовательных ресурсов; 10. Информационно-издательская деятельность в рамках ОУ |
Программа информатизации
Аналитическое обоснование программы.
Концепция информатизации образовательного процесса ставят перед образованием задачу формирования ИКТ-компетентной личности, способной применять знания и умения в практической жизни для успешной социализации в современном мире. В связи с этим на г. приоритетным направлением деятельности школы определена информатизация образовательного процесса и возникла необходимость разработки Программы информатизации.
В подготовительный период был проведен проблемный анализ состояния информационной среды в школе. По данным проведенного анкетирования учителей и учащихся были сделаны следующие выводы:
- Кадровый состав учителей указывает на имеющийся потенциал и стремление учителей повышать свой профессиональный уровень, желание осваивать передовые педагогические технологии, в том числе информационные. Материальная база и техническая оснащенность школы достаточна для продолжения освоения учителями ИКТ. Но для развития процессов информатизации в школе необходимо предусмотреть приобретение новой компьютерной техники и АРМ учителя.
· Уровень применения информационных технологий в образовательной деятельности учителей школы является средним. При качественном анализе
этих данных установлено, что уверенными пользоватеями ПК являются все педагоги школы (100% учителей), которые используют компьютерную и оргтехнику для создания наглядных, дидактических и раздаточных материалов к урокам (как в Word, так и в Power Point). Начальным уровнем ИКТ-компетентности обладают 7 учителей,
· необходимо создать для обучающихся такие условия, которые способствовали бы развитию у них ключевых компетенций, в том числе ИКТ-компетенций и информационной культуры.
Цели и задачи программы
Основной целью информатизации школы является: Создание информационного образовательного пространства школы для подготовки школьников к жизни в условиях информационного общества, посредством изменения содержания, методов и организационных форм учебной деятельности на основе использования информационных технологий.
Для достижения поставленных целей необходимо решить следующие задачи:
Управленческие:
ü автоматизация учета кадров и документации школы для оперативного ведения и архивного хранения информации;
ü автоматизация статистических данных школы для оптимизации процесса обучения и контроля качества образования;
ü создание условий для взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство.
Методические:
ü использование информационных технологий для непрерывного профессионального образования педагогов.
ü использование ИКТ в преподавании различных предметных областей
ü применение ИКТ с целью активизации школьников в ходе учебного процесса и во внеучебной деятельности.
ü формирование медиаресурсов по различным предметным областям и использование их в преподавании.
ü повышение уровня общеобразовательной и профессиональной подготовки учащихся в области современных информационных технологий;
Организаторские:
ü обеспечение условий для формирования информационной культуры обучающихся, адекватной современному уровню развития информационных технологий;
ü организация работы и развитие фонда школьной медиатеки.
ü Создание и поддержка школьного сайта.
ü Модернизация компьютерного парка.
Направления деятельности:
Предварительные мероприятия.
1. Управленческая деятельность.
2. Учебная и внеурочная деятельность.
3. Методическая деятельность.
4. Психолого-педагогическое и медицинское сопровождение.
5. Информационная поддержка и материально-техническое оснащение.
Сроки выполнения и этапы реализации Программы
на 2012 – 2015 годы
I этап – аналитико-подготовительный этап – 2012/2013 уч. год
II этап – поисково-преобразующий этап -2013/2014 уч. год
III этап – обобщающий этап - 2014/2015учебный год
Приоритетные направления информатизации школы.
Предварительные мероприятия должны обеспечить программу информатизации школы обоснованным выбором направлений процессов информатизации. К этим мероприятиям относятся диагностические, оценочные и первоочередные действия.
Из аналитического заключения следует, что основное внимание в Программе информатизации школы следует уделить повышению ИКТ - компетентности учителей.
Курсы повышения квалификации по ИКТ.
ФИО | Должность | Тема курсов |
директор | «Применение пакета свободного программного обеспечения» 2010г. | |
учитель начальных классов | «Интерактивные Технологии SMART» 2012г. | |
учитель физики и информатики | «Технология создания школьного Web-сайта и педагогических информационных ресурсов в сети Интернет». 2011г. |
Создание и постоянное пополнение медиатеки должно способствовать повышению профессионального уровня педагогов в области ИКТ, распространению педагогического опыта и улучшению в будущем условий труда учителя, так как созданная электронная коллекция будет использована учителем в последующие учебные годы.
учитель | предмет | медиатека |
видео-диски “Magic English” РОИПК и ПРО 2003 г., CD MP3 « Enjoy English» 2-9 класс. | ||
Н. | физика, математика, информатика | Интерактивная математика 5-9 класс . Физика. Практикум. НФПК «Физикон» |
химия, биология | Практическая химия. Биология |
Повышению качества образования в школе должен способствовать правильно организованный мониторинг учебного продвижения учащихся на основе ИКТ. Эффективной деятельности учителей в этом направлении будет способствовать методическая поддержка, организованная администрацией и ОМЦ.
В Программе уделяется большое внимание созданию сайта и дистанционному образованию отводится особая роль.
Web-сайт предназначен обеспечить:
- развитие единого информационного пространства школы; доступ сотрудников, школьников и их родителей к информационным ресурсам школы для повышения эффективности образовательной деятельности; более динамичное развитие внешних связей школы; представление достижений школы в образовательной и научно-исследовательской работе; формирование целостного позитивного образа школы в районе, округе, городе, стране и мире; повышение конкурентоспособности и привлекательности школы; повышение эффективности образовательной деятельности школы по дистанционной форме обучения.
Сайт школы и организация дистанционного образования будут способствовать повышению информационной культуры учащихся и учителей.
Повышение ИКТ – компетентности учащихся будет происходить в различных видах деятельности. Это, в первую очередь, дополнительная теоретическая подготовка учащихся. Во-вторых, это выполнение практических заданий учителей-предметников, связанных с написанием рефератов, исследовательских работ. В-третьих, это участие учащихся в создании и функционировании сайта школы. В-четвертых, это участие в различных внеклассных мероприятиях, например, создание сайта и т. п. Таким образом, учащиеся познакомятся с новыми возможностями использования компьютера для работы с информацией, повышая тем самым свою информационную культуру.
1. Предварительные мероприятия.
- Разработка первоочередных действий по информатизации. Диагностика информационной ситуации в школе. Оценка ситуации и перспективы информатизации в МБОУ ООШ №3. Проведение педсовета в уч. г.г. «Развитие единого информационного пространства школы». Ежегодное проведение школьных НПК с презентацией проектов.
2. Управленческая деятельность.
Совершенствование системы электронного документооборота с использованием локальной сети.
- Разработка и ведение базы данных Дневник. ру Составление отчетности по различным направлениям. Ведение делопроизводства. Работа с электронной почтой. Ведение портфолио учителей и учащихся. Мониторинг и контроль. Продолжение и расширение работы с электронными сервисами.
3. Учебная и внеурочная деятельность.
Ведение уроков с использованием ИКТ по основным предметам учебного плана. А так же внеурочная деятельность (ФГОС) : «Юные друзья природы», Проектная деятельность «Дорогою добра», «Спортивные игры», «Школа ЗОЖ», «Клуб почемучек», «Мастерская Самоделкина», «Школьный театр», «Азбука истоков»,«Школа вежливости».
Дополнительное образование: « Экологический кружок», «Пресс-центр», «Шахматный кружок», «Вокальное пение».
- Проектная деятельность учащихся. Создание и постоянное функционирование сайта школы.( Н.) Подготовка к ГИА Индивидуальная и групповая работа с медиаресурсами школы, Интернетом, программами-тренажерами в компьютерном классе. Организация и участие в конкурсах электронных открыток и плакатов.
4. Методическая деятельность.
- Повышение квалификации учителей в области информационных технологий. Проведение обучающих семинаров в школе, районе. Организация выставок ИКТ-находок, проведение мастер-классов. Работа проблемных групп и творческих объединений учителей. Обмен опытом среди учителей, применяющих ИКТ. Представление опыта работы на городских и окружных профессиональных конкурсах. Создание электронных образовательных ресурсов. Самообразование.
,
5. Информационная поддержка и материально-техническое оснащение.
- Пополнение медиатеки школы. Использование ресурсов Интернет. Оптимизация работы компьютерного класса. Создание и наполнение информацией школьного сайта. Приобретение новой компьютерной техники.
Механизм управления реализацией Программы информатизации школы.
1. Мониторинг:
- повышения квалификации педагогических работников МБОУ ООШ №3 в области ИКТ- компетентности; развития информационных, исследовательских и проектных умений учащихся; участия школьников и педагогов в телекоммуникационных районных, окружных, городских, региональных и федеральных олимпиадах, конкурсах и проектах; обеспечения доступности качественного образования; формирования и развития информационно-коммуникационных умений, навыков и способов деятельности школьников.
2. Контроль качества и эффективности уроков и внеклассных мероприятий, проводимых с применением ИКТ, рассмотреть на школьных МО.
Эффективность результатов по реализации Программы информатизации школы предполагается отследить по следующим критериям:
- Увеличение количества педагогических работников, повысивших квалификацию в области ИКТ-компетентности и эффективно применяющих их в образовательной практике. Повышение качества и эффективности уроков и внеклассных мероприятий, проводимых с применением ИКТ. Развитие информационных, исследовательских, проектных умений и навыков учащихся. Увеличение количества учащихся, выполняющих учебные задания на творческом уровне, участвующих в телекоммуникационных олимпиадах, конкурсах, проектах различных уровней. Наличие учеников, обучающихся дистанционно, в том числе по программам предпрофильного обучения посредством сети Интернет, а также в заочных школах по программам углубленного изучения предметов. Увеличение числа выпускников школы, демонстрирующих компетентность в области ИКТ.
Мероприятия по реализации программы
Деятельность администрации школы
1. Автоматизация организационно-распорядительной деятельности.
2. Ведение мониторинга качества обучения.
3. Организация консультационной работы групп «Пользователь ПК».
4. Ведение электронного документооборота.
5. Проведение семинаров-практикумов по внедрению информационных технологий в образовательный процесс.
6. Создание электронной базы данных о педагогических кадрах школы.
7. Внедрение компьютерных информационных технологий для различных служб и подразделений школы на одной платформе 1С ХроноГраф Школа.
8. Поддержка сайта школы, создание web-страниц отдельных школьных проектов.
9. Размещение на сайте школы локальных документов образовательного учреждения.
10. Оснащение образовательного учреждения средствами информатизации.
11. Организация системы сервисного и технического обслуживания.
Деятельность педагогов
1. Осознание Интернет - технологии как части общей информационной культуры учителя.
2. Использование информационных ресурсов сети Интернет при организации познавательной деятельности школьников на уроке.
3. Дистанционное образование, повышение квалификации.
4. Внедрение информационных технологий и ресурсов сети Интернет в отдельные этапы традиционного урока в 5-9-х классах.
5. Проведение интегрированных интернет-уроков.
6. Проведение уроков на основе готовых программных продуктов.
7. Разработка собственного программного обеспечения.
8. Формирование, пополнение и использование медиатек.
9. Использование информационных технологий в организации внеурочной деятельности обучающихся.
10. Создание портфолио учителей, методических объединений и творческих микрогрупп.
Деятельность школьников
1. Использование информационных ресурсов сети Интернет в ходе самообразования.
2. Дистанционное обучение.
3. Использование компьютерных технологий для подготовки к уроку.
4. Применение компьютера в кружковой и факультативной деятельности.
5. Тренировки в тестировании по программе ГИА.
6. Обсуждение актуальных проблем на Интернет - форуме школьного сайта.
7. Создание портфолио учащихся.
Деятельность родителей
1. Посещение курсов компьютерной грамотности.
2. Получение информации о расписании учебных занятий, о проводимых школьных мероприятиях и их результатах через сайт школы.
3. Интернет - знакомство с нормативно-правовым обеспечением образовательного процесса.
Деятельность по созданию единого информационного пространства школы
Единое информационное пространство школы — это система, которая связывает всех участников образовательного процесса: администрацию школы, учителей, обучающихся и их родителей.
Информация, которая должна содержаться в единой базе данных школы, с возможностью её обновления:
· данные о школе;
· сведения об учителях;
· сведения об учащихся;
· учебный план школы;
· сведения о материально-технической базе;
· социальный паспорт школы;
· планы работы методической службы;
· статистические данные по итогам учебного года.
Проект 1. «Создание единого информационного пространства школы»
Задача: Объединение средствами информатизации различных направлений работы школы.
№ п/п | Действия |
1 | Приобретение оборудования для локальной сети школы |
2 | Монтаж локальной сети школы |
3 | Оснащение компьютерного класса необходимым серверным оборудованием |
4 | Установка программного обеспечения на серверы: операционной системы; антивирусного программного обеспечения; офисных программ; графических программ; программ сетевого управления |
5 | Создание и обновление школьного сайта yasnogorka. ***** |
6 | Внедрение Дневник. ру в образовательный процесс. |
7 | Переустановка программного обеспечения на локальных машинах пользователей (по необходимости) |
Проект 2. «Создание системы управления процессом информатизации школы»
Задача: Создание мобильной структуры управления процессом информатизации школы.
№ п/п | Действия |
1. | Создание нормативной базы процесса информатизации школы. |
2. | Освоение объектами процесса информатизации программного обеспечения. |
3. | Создание и проведение постоянного мониторинга эффективности использования компьютерных технологий в образовательном, воспитательном, управленческом процессах. |
4. | Создание и постоянное обновление единой базы данных по школе. |
5. | Четкое распределение функциональных обязанностей между структурными подразделениями школы в процессе реализации программы информатизации. |
Проект 3 «Обновление содержания образования и методического обеспечения»
Задача: интенсивное использование ИКТ для проектирования образовательной программы школы.
№ п/п | Действия |
1. | Изучение психолого-педагогических основ преподавания информатики в начальной школе. |
2. | Корректировка учебного плана школы: использование часов вариативной части плана для введения изучения ……… |
3. | Осуществление дополнительного образования по информатике по имеющимся программам факультативов, элективных курсов, кружков. |
4. | Дальнейшее внедрение Интернет-технологий в преподавание информатики, английского языка и др. предметов. |
5. | Систематическое повышение квалификации учителей информатики через курсовую подготовку. |
6. | Приобретение АРМ учителя. |
7. | Использование уроков информатики для закрепления знаний по другим предметам. |
8. | Изучение использования ЭОР в образовательном процессе. |
9. | Корректировка учителями школы учебно-тематических планов по своим предметам с учетом использования ИКТ из ЭОР. |
10. | Использование Интернет-технологий в преподавании всех предметов с использованием информационной, коммуникации-онной, образовательной, интерактивной составляющих мирового информационного пространства. |
11. | Создание локальной поисковой системы: - страничка для учащихся; - страничка для учителя; - обзор образовательных серверов Интернета. |
12. | Компьютерная поддержка предпрофильного и профильного образования учащихся. |
13. | Организация дистанционного обучения учащихся через виртуальные кабинеты школы на сайте школы. |
Проект 4 «Повышение ИКТ-компетентности и профессиональной подготовки учителя»
Задача: повышение ИКТ-компетентности и информационной культуры педагогического коллектива школы.
№ п/п | Действия |
1. | Курсовая подготовка по заявленной проблеме. |
2. | Самообразование учителей по заявленной проблеме. |
3. | Проведение в рамках методической учебы теоретического семинара «Современный урок» по теме «Применение информационно – коммуникационных технологии в образовании». |
4. | Проведение спецкурса для учителей «Компьютерный ликбез» (для начинающих). |
5. | Проведение спецкурса для учителей «Intel «Метод проектов». |
6. |
Проект 5 «Школьный сайт»
Цель: создание сайта школы и открытие доступа к нему всем непосредственным участникам учебного процесса и внешним носителям.
№ п/п | Действия |
1 | Назначение ответственного за работу сайта. |
2 | Создание команду учителей и учащихся, ответственных за подготовку информации для сайта. |
3 | Обеспечение возможности интерактивного общения участников учебного процесса |
4 | Обеспечение постоянного обновления информации для всеобщего просмотра. |
5 | Размещение на сайте служебной информации. |
Проект 6 «Портфолио учителя»
Цель: Создание коллекции портфолио педагогов школы
Задачи:
§ представить деятельность педагогов школы;
§ отразить индивидуальный опыт использования ими ИКТ;
§ обобщить электронные материалы учителей
№ п/п | Действия |
1 | Установка программного обеспечения (программы «Конструктор школьных сайтов» на ПК в кабинете ИТ) |
2 | Организация и проведение семинаров по обучению педагогов школы созданию портфолио учителя (по накопительной системе повышения квалификации) |
3 | Создание индивидуальных портфолио учителей, публикация в Internet ификациипедагогов школы созданию тестов в различных программах |
4 | Пополнение портфолио методическими разработками преподавателей |
5 | Организация школьного конкурса «Самый активный ИКТ - учитель». Создание школьного банка «Педагогических ИКТ-идей» |
План занятий теоретического семинара
«Современный урок» по теме «ИКТ в образовании».
(Занятия проводятся 1 раз в 2 месяца. Проводит учитель информатики Н..).
I. Использование информационных технологий в образовании. 1 час
II. Новые информационные технологии: основные термины, определения, направления внедрения. 2 часа
III. Использование средств ИКТ в учебном процессе. 5 часов
IV. Компьютер и здоровье. 1 час
V. Эффективность обучения при использовании средств информатизации и коммуникации. 4 часа
VI. Интернет – технологии в образовании. 5 часов
Программа спецкурса «Компьютерный ликбез»
(для учителей, не владеющих ПК) на уч. год.
I. Введение в компьютерные технологии. Устройство ПК. Клавиатурные тренажеры. Мышь. 2 часа
II. Технологии обработки текстовой информации (освоение текстового процессора MS Word) 10 часов
III. Технологии обработки графической информации (освоение графического редактора Point из стандартного приложения Windows). 4 часа
IV. Мультимедийные технологии. 14 часов
V. Интернет – технологии. 10 часов
(Занятия проходят 1 раз в неделю, по 1,5 часа. Проводят специалисты по ВТ школы).
Программа спецкурса «Intel «Метод проектов»
на уч. г.
1. Планирование учебного проекта. 4 часа
2. Электронные ресурсы для учебного проекта. 6 часов
3. Создание презентации учащегося. 5 часов
4. Создание публикации учащегося. 5 часов
5. Электронные таблицы в проектной работе. 5 часов
6. Создание дидактических материалов. 4 часа
7. Создание методических материалов. 4 часа
8. Создание веб-проекта. 7 часов
9. Разработка плана проведения проекта в школе. 4 часа
10. Защита учебных проектов. 4 часа
(Занятия проходят 1 раз в неделю, по 1,5 часа. и специалисты по ВТ школы).
Ресурсное обеспечение
Реализация программы будет осуществляться за счет средств федерального бюджета, областного бюджета, муниципального бюджета и внебюджетных источников.
Создание и развитие единой образовательной информационной среды школы будет осуществляться частично за счет средств федерального проекта «Информатизация системы образования», федеральной целевой программы развития образования в России.
Средства муниципального бюджета будут направлены на обеспечение санитарных норм и правил в компьютерных классах, улучшение условий организации учебного процесса на основе ИКТ, сохранность и эффективное использование учебной компьютерной техники.
Информационная безопасность
В рамках программы предполагается:
¾ сформировать концепцию информационной безопасности образовательной среды школы;
¾ на базе школьного сервера создать административный сегмент управления безопасностью, оснащенный системой централизованного управления комплексом средств обнаружения вторжений, межсетевого экранирования, анализа защищенности, антивирусной защиты, активного мониторинга;
¾ в соответствии с разработанной концепцией обеспечить необходимую информационную безопасность локальной сети на аппаратном и программном уровнях.
Механизм реализации программы
Механизм реализации программы предусматривает ежегодное формирование следующих документов:
а) перечень первоочередных работ, входящих в состав системы мероприятий программы, с указанием исполнителей, источников и объемов финансирования;
б) координационный план совместных действий школы с Белокалитвинским отделом образования.
Управление и контроль реализации программы
Организационно-методическое управление реализацией программы осуществляет директор школы, учитель информатики, учитель математики.
Формируют группу, осуществляющую большую координацию работ по реализации программы.
а) определяет промежуточные этапы реализации программы, их цели и сроки выполнения;
г) организует проведение экспертиз презентационных работ по программе;
д) организует общественную приемку завершенных работ по программе.
Текущее управление реализацией программы, организационно-техническое сопровождение и информационно-аналитическое обеспечение осуществляются директором школы, учителем информатики, учителем математики.
Контроль за выполнением программы осуществляет директор школы.
Ход выполнения программы и ее отдельных мероприятий рассматривается на заседаниях МО. Промежуточные и окончательные итоги работы по проектам рассматриваются с привлечением методических объединений школы.
ежегодно до 1 февраля года, следующего за отчетным, сообщает педагогическому совету справочную и аналитическую информацию о ходе реализации программы.
Прогнозируемые результаты программы
Эффективность реализации программы информатизации школы оценивается по следующим критериям:
· создание единого информационного пространства
Показатели:
- повышение эффективности образовательного процесса;
- автоматизация организационно распорядительной деятельности школы.
- эффективная работа школьного сайта, медиацентра.
· повышение уровня управления образовательным процессом
Показатели:
- создание электронного документооборота;
- внедрение системы автоматизации управления школой;
· повышение уровня информационной культуры как составляющей профессионального мастерства учителя.
Показатели:
- создание условий для творческого роста всех участников образовательного процесса с помощью использования информационных технологий;
- повышение качества образования;
- повышение квалификационных категорий учителей;
- распространение и обобщение опыта учителей через участие в научно-методических и научно-практических семинарах, конференциях, публикациях, в том числе в интернет - форумах;
- создание оптимальных условий для взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство образовательного учреждения;
- эффективность использования сайта;
- использование ИКТ в урочной и внеурочной деятельности;
· повышение информационной культуры обучающихся;
Показатели:
- использование компьютерной технологии в самостоятельной работе;
- участие в конкурсах, олимпиадах, конференциях с использованием интернет - технологий и интернет - ресурсов.
Координационный совет школы по информатизации ОУ
– директор школы (осуществляет контроль за реализацией программы, организатор проекта «Повышение ИКТ-компетентности и профессиональной подготовки учителя», «Создание единого информационного пространства школы»)
Н. - учитель информатики осуществляет анализ, прогноз, координацию, консультационную помощь, экспертизу, разработку документации по информатизации школы, организатор проекта «Школьный сайт», «Создание системы управления процессом информатизации школы», «Обновление содержания образования и методического обеспечения»)
– учитель математики (организатор проектов «Формирование информационной культуры учащихся через внедрение ИКТ в учебной и воспитательной работе», «Портфолио учителя», Дневник. Ру.
