Образовательная программа (стр. 15 )

Спецификой учебного плана является:

·  поддержка вариативности системы начального образования путем фиксации минимального объема изучения укрупненных образовательных областей, а не отдельных предметов.

Обучение ведется: - в 1а классе по системе учебников «Перспектива», в 1б - «Школа России»; во 2а - системе учебников «Перспектива», во 2б - «Начальная школа XXI века»; в 3-4 классах по традиционной программе (УМК «Школа России»; УМК «Школа 2000… Школа России»; УМК «Начальная школа XXI века»).

·  поддержка практики интегративного изучения отдельных дисциплин: - курс «Основы безопасности жизнедеятельности» изучается в курсах «Окружающий мир», «Физическая культура», «Технология», «Изобразительное искусство и художественный труд»

·  повышение объема учебного времени, отводимого на освоение английского языка по 3 часа в неделю модель третья во 3а, 4а классах;

·  Москвоведение изучается в курсах литературное чтение и окружающий мир.

В современном начальном образовании выработка информационной культуры становится одним из основных приоритетов и задач современного образования.

·  ИКТ представлен как технология преподавания в курсе «Окружающий мир».

·  В 4-х классах введен новый курс «Основы религиозных культур и светской этики».

В современном начальном образовании выработка информационной культуры становится одним из основных приоритетов и задач современного образования.

Осуществление преемственности с учебным планом, реализованным образовательным учреждением в учебном году.

3.  Начальное общее образование

В учебном году в ГБОУ СОШ № 000 на I ступени образования насчитывается 8 классов, которые обучаются по традиционной системе:

Система учебников «Перспектива» - 1а, 2а;

Система учебников «Школа России» - 1б;

Система учебников «Начальная школа XXI века» - 2б;

УМК «Начальная школа XXI века» - 3б, 4а;

УМК «Школа 2000… Школа России» - 3а;

УМК «Школа России» - 4б.

Учебный план школы обеспечивает базовую подготовку учащихся по следующим областям знаний:

- филология;

- математика;

- окружающий мир;

- физическая культура;

- искусство, технология.

Обязательные для изучения в начальной школе учебные предметы

·  Русский язык, Литературное чтение, Английский язык, Математика, Окружающий мир, Физическая культура, Изобразительное искусство, Изобразительное искусство и художественный труд, Музыка, Технология, Основы религиозных культур и светской этики».

Образовательная область «Филология» предполагает изучение следующих предметов: «Русского языка» (1-4 классы), «Литературного чтения» (1-4 классы) и «Английского языка» (2-4 классы).

Русский язык в 1а,1б классах изучается с учебной нагрузкой 5ч. в неделю по программам «Обучение грамоте» и «Русский язык»; во 2а,2б,3б классах «Русский язык» – по 5ч. в неделю; во 3а,4а,4б классах «Русский язык» – по 4ч. в неделю.

Литературное чтение в 1а, 1б классах изучается с учебной нагрузкой 4 часа в неделю по программам «Обучение грамоте» и «Литературное чтение»; во 2 а, 2б, 3а, 3б, 4б классах «Литературное чтение» по 4 часа в неделю (в 3-4 классах добавлен 1 час из вариативной части базисного учебного плана по рекомендации программы «Литературное чтение» , программа Школа России. Часть1, стр.88); 4а классе «Литературное чтение» - 3 часа в неделю.

Английский язык изучается во 2а по второй модели языковой подготовки по 2 часа в неделю (), в 2б по второй модели языковой подготовки по 2 часа в неделю (), в 3б, 4б по второй модели языковой подготовки по 2 часа в неделю (), во 2а, 3а, 4а по третьей модели по 3 часа в неделю ().

Все предметы направлены на развитие коммуникативной культуры личности и обеспечивают овладение русским языком в объеме государственного стандарта, приобщение к культуре русского народа (а через нее к мировой), развитие у школьников всех видов речевой деятельности, приобщение учащихся к богатству отечественной и мировой художественной литературы, развитие ценностных отношений к миру. Эта область содержит языковые факты, законы и правила, которые позволяют учащимся грамотно общаться на изучаемом языке и формировать элементарную лингвистическую и культуроведческую грамотность, формировать общенаучные умения и навыки (работа с книгой, словарями, аннотирование, конспектирование).

При изучении всех предметов этой образовательной области необходимо уделять постоянное внимание развитию общеязыковой, коммуникативной компетентности, русскоязычной грамотности, навыков скорописи и компьютерного набора текста.

«Математика» изучается по 4 часа в неделю в 1а, 2а классе (по программе ) и по 4 часа в неделю в 1б, 4б классах (, ). «Математика» во 2б, 3б, 4а классах изучается отдельным предметом по 4 часа в неделю (, ),в 3а классе – 4 часа в неделю ().

Эта образовательная область обеспечивает развитие образного и логического мышления детей, формирования способностей детей к анализу и синтезу, развитие умения точно и ясно выражать свои мысли, числовую грамотность учащихся, развитие смысловой памяти учащихся.

Образовательная область «Окружающий мир» в 1-4 классах предполагает изучение предмета «Окружающий мир» с нагрузкой 2 часа в неделю во всех классах начальной школы (2б,3а,3б,4а ; 1а,1б,2а,4б классы ). Программа предмета «Окружающий мир» предусматривает изучение курса «Москвоведение», ОБЖ и как технологию преподавания - информационно-коммуникационных технологий. Данная образовательная область способствует овладению общими знаниями о живой природе как важной составной части научной картины мира и компонента общечеловеческой культуры, гигиеническому воспитанию и формированию здорового образа жизни в целях сохранения психического и физического здоровья учащихся, формирование у детей знаний о природе своего края.

Образовательная область «Физическая культура» включает предмет «Физическая культура» по 3 часа в неделю в 1-4 классах и предусматривает интегративное изучение предмета «Основы безопасности жизнедеятельности». Изучение предмета «Физическая культура» осуществляется по программе «Комплексная программа физического воспитания учащихся». В ходе реализации содержания программы по ОБЖ учащиеся должны овладеть знаниями правильного действия населения в опасных для жизни и здоровья условиях в случае возникновения чрезвычайных ситуаций; у них сформируется научно-обоснованная система понятий основ безопасности жизнедеятельности.

Эта образовательная область в качестве своих основных задач имеет и задачу укрепления здоровья учащихся, воспитание волевых качеств, культуры поведения, приобретение учащимися необходимых знаний по физической культуре, формирование устойчивого интереса к повседневным занятиям физической культурой, воспитание потребности в личном физическом совершенствовании.

Образовательная область «Искусство, технология» включает предметы: Изобразительное искусство по 1 часу в неделю в 2б,3б,4а кл. (авторы , ) и 1а,2а по 1 часу в неделю (автор ), 1б по 1 часу в неделю (автор ).

Технология по 1 часу в неделю в 2б,3б,4а классе (автор ) и 1а,1б,2а по 1 часу в неделю (автор )

Изобразительное искусство и художественный труд по 2 часа в неделю в 3а,4б классах (автор ).

В предметы «Изобразительное искусство и художественный труд» и «Технология» заложен курс «Основы безопасности жизнедеятельности».

Данная область обеспечивает получение учащимися представлений о многосложных связях человека и общества с миром искусства, развитие творческого потенциала учащихся, формирование эстетического отношения к окружающей действительности, овладение учащимися необходимыми в жизни элементарными приёмами ручной работы с различным материалом, формирование навыков культуры труда, воспитание добросовестного отношения к труду, понимания его роли в жизни человека, развитие самостоятельности учащихся.

Учебный предмет «Музыка» выделяется из образовательной области

« Искусство, технология» и изучается отдельным предметом по 1 часу в неделю в 1-4 классах ( 2б,3б,4а – , ; 1а,1б,2а,

3а,4б классы – , ).

·  Учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» изучается отдельным предметом в 4а,4б классах по 1 часу в неделю (автор )

В содержание обязательных для изучения в начальной школе предметов включены материалы профориентационного информирования младших школьников. Особенно ярко это прослеживается в учебных предметах: «Литературное чтение», «Математика», «Окружающий мир», «Технология», «Изобразительное искусство», «Изобразительное искусство и художественный труд» и групповых занятий школьного компонента «Экология», «Проектная деятельность (инд. занятия)», В рамках проектной, исследовательской деятельности обучающихся предусмотрена пропедевтическая профориентационная направленность.

Включение ОБЖ в курсы «Физическая культура», «Искусство, технология» и «Окружающий мир» будет содействовать лучшему усвоению содержания предмета, установлению более прочных связей с повседневной жизнью учащегося и его семьи и всем контекстом окружающего ребенка мира большого города.

3.2 Условия реализации образовательной программы.

1.Нормативно – правовое обеспечение:

- Закон РФ «Об образовании»

- Конвенция о правах ребёнка

- ФГОС второго поколения

- Типовое положение об общеобразовательном учреждении

- Устав школы 

- Локальные акты образовательного учреждения

 2.  Кадровое обеспечение:

Начальная школа обеспечена квалифицированными учителями, имеющих высшее образование, высшую, первую, вторую квалификационную категорию и большой стаж работы.  Физическую культуру, изобразительное искусство, технологию, музыку в начальных классах преподают специалисты.

3.  Финансовое обеспечение:

Финансирование реализации основной образовательной программы на получение общедоступного и бесплатного начального общего образования осуществляется по принципу нормативного подушевого финансирования.

4.  Материально-техническое обеспечение:

Начальные классы занимаются в отдельных кабинетах, оборудованных новой современной мебелью, которая соответствует санитарно-гигиеническим нормам, нормам пожарной и электробезопасности.  Педагоги совместно с коллективом детей и родителей стремятся создать уютную и комфортную обстановку.

  В распоряжении учащихся начальной школы имеется спортивный зал,  спортивная площадка, кабинет музыки, школьная библиотека, актовый зал, кабинет технологии. В школе 2 кабинета информатики и ИКТ, оборудование которых отвечает современным требованиям и обеспечивает использование информационных технологий в учебной, во внеурочной, в исследовательской деятельности.  Для организации питания имеется  школьная столовая.  Медицинское обслуживание школьников ведет врач ДГП № 000 и стоматологическая пол-ка №41.

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение:

нацелено на обеспечение широкого, постоянного и устойчивого доступа для всех участников образовательного процесса к любой информации, связанной с реализацией основной образовательной программы и содержит:

- Примерные программы начального общего образования.

- Рабочие  программы учебных курсов, разработанные педагогами с учётом ФГОС начального общего образования.

- Учебники и рабочие тетради для учащихся.

- Методические пособия для педагогов.

 6. Валеологические условия:

  -  для учащихся 1-х классов - дополнительная неделя каникул в феврале; 

  -  обязательная нагрузка обучающихся не превышает предельно допустимую; 

-  расписание составлено с учётом дневной и недельной кривой умственной работоспособности учащихся, основные предметы чередуются с ИЗО, музыкой, физической культурой;

-  продолжительность перемен 15 – 20 минут, проведение динамических пауз во время уроков;

-  обеспечено выполнение санитарно-гигиенических норм освещённости, воздушно-теплового режима, уборки помещений;

-  организовано питание в школьной столовой.

  Реализация содержания основной образовательной программы позволит достичь основных задач начального образования, обозначенных в Федеральном государственном образовательном стандарте:

-  становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся;

-  формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности - умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять её контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе;

-  духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей;

-  укрепление физического и духовного здоровья обучающихся.

 Основная образовательная программа начального общего образования ГОУ СОШ № 000 содержит следующие разделы:

·пояснительную записку;

·планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;

·учебный план образовательного учреждения;

·программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования;

·программы отдельных учебных предметов, курсов;

·программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;

·программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;

·систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Срок  реализации программы - 4 года.

Общие положения

1.Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 000 является муниципальным учреждением, реализующим общеобразовательные программы  начального общего и основного общего образования.

Наименование: Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 000

Сокращенное наименование: ГБОУ СОШ № 000

Тип: общеобразовательное учреждение.

Организационно-правовая форма: учреждение.

Форма собственности: государственная.

2.Учредитель школы: г. Москва ДО.

3. Юридический адрес: ул. Кировоградская д.22 «А».

4. Школа в своей деятельности руководствуется Законом РФ «Об образовании», другими законодательными и нормативными актами, принимаемыми в соответствии с ним, Типовым положением об общеобразовательном учреждении,  Уставом школы.

5. Учреждение является юридическим лицом
и имеет самостоятельный баланс, лицевой счет в Управлении финансов

6. Учреждение как юридическое лицо имеет Устав, печать установленного образца, штамп, бланки со своими наименованиями, расчетный счет.

7. Отношения учреждения с воспитанниками, обучающимися и их родителями (лицами, их заменяющими) регулируются в порядке, установленном  Уставом школы.

8. Отношения между школой и учредителем определяются договором, заключенным в соответствии с законодательством.

 Государственное бюджетное образовательное учреждение общеобразовательная школа № 000. 

Зарегистрировано в установленном порядке в Московской регистрационной палате (Свидетельство о государственной регистрации юридического лица, регистрационный номер и серия 002.041.961 от 01.01.01г.) и внесено в записи:
-  в Единый государственный реестр юридических лиц о юридическом лице, зарегистрированном до 1 июля 2002 года за основным государственным регистрационным № (Свидетельство Инспекции Министерства РФ по налогам и сборам по г. Москве серия № от.)

действующее на основании собственного разработанного, утвержденного и зарегистрированного в УФНС №46 г. Москвы,

- прошедшее процедуры  государственной аккредитации (приказ №80/ак от 01.01.2001г.) в 2009 году, лицензирования в 2009 г.
получившее и имеющее надлежащим образом оформленные соответствующие документы: лицензию на право осуществления образовательной деятельности по программам, начального общего, основного общего образования (серия А, регистрационный № 000 от 01.01.01 г., действительна на период до 14 января 2014 г.) и свидетельство о государственной аккредитации (ГА регистрационный № 000 от 01.01.01г.)
За 41 год работы школы в ней сложился хороший коллектив.  Практически все учителя имеют высшее педагогическое образование и большой опыт работы. В школе созданы все условия для обеспечения учебного процесса: имеются оборудованные учебные кабинеты с новой мебелью, компьютерные классы, спортивный зал, учебные мастерские.  При школе 12 лет работает  музей, на основе которого ведется краеведческая работа. Создана большая база творческих работ учащихся. Материалы музея используются на уроках.

  Спортивная работа – регулярное участие в районных и окружных соревнованиях и занятие призовых мест, спортивные соревнования и спортивные мероприятия в школе, спортивные занятия во внеурочное время. Имеется необходимая спортивная база.

  Экологическая работа – изучение особенностей местной флоры и фауны, походы, экскурсии. Использование полученных материалов на уроках биологии и географии.

  Ведется предпрофильная подготовка на старшей ступени обучения. Проводятся различные праздничные мероприятия, имеющие воспитательное значение. В план дополнительного образования включены приоритетные направления в работе школы. 

С 1997 года школа является экспериментальной площадкой. Тема эксперимента: «Медиаобразовательные технологии и новые формы обучения в современной школе». Ежегодно проходит медиафестиваль, конференции, издаются сборники статей.

  Школа работает над методической темой: «Повышение качества образования через освоение образовательных стандартов нового поколения». 

 Государственное бюджетное образовательное учреждение общеобразовательная школа № 000 в  соответствии с действующим законодательством Российской Федерации об образовании предназначена для обеспечения гарантированного  государством права последовательного бесплатного получения детьми – юными гражданами России, достигшими школьного возраста с 6,5  до 18 лет (№12-ФЗ «Об образовании», ст.19), на основе принципов: демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования, соблюдения единого государственного образовательного стандарта для всех форм получения образования

трёх ступеней:

- начального общего,

- основного общего образования,

- среднего полного образования,

формирования общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их  адаптации к жизни в обществе, основы для осознанного выбора и последующего освоения образовательных программ в средних и профессиональных программ в средних специальных учебных заведениях,

воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, окружающей природе, потребности в здоровом образе жизни.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Законодательные и нормативные документы

Закон Российской Федерации «Об образовании» (с учетом изменений и дополнений, внесенных Федеральными законами, последние изменения внесены Федеральным законом Российской Федерации от 01.01.01 года ).

Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа».

Федеральный государственный образовательный стандарт. – М.: Вестник образования, № 2, 2009.

Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях. СанПиН 2.4.2.2821-10. – М.: УЦ Перпектива, 2011.

, , и др. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли. Пособия для учителей и методистов. – М.: Просвещение, 2008.

Воронцов технология контроля и оценки учебной деятельности. – Москва, 2002.

Давыдов развивающего обучения. – М: Интор, 1996.

, , С., Логинова достижений планируемых результатов в начальной школе. Система заданий. В 2 ч. – М.: Просвщение, 2009.

, Кондаков ядро содержания общего образования. Пособия для учителей и методистов. – М.: Просвещение, 2008.

Концепция федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. (Стандарты второго поколения). Пособие для учителей. – Под редакцией , – М.: Просвещение, 2008.

, , Патрикеева системы критериального оценивания в начальной школе. – М.: Московский центр качества образования, 2010.

Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе. Под редакцией , – М.: Просвещение, 2009.

, , и др.
«Перспектива». Сборник рабочих программ. Система учебников «Перспектива». 1-4 классы – М.: Москва «Просвещение», 2011.

Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа – М.: Просвещение, 2010.

Примерные программы начального общего образования. В 2 частях. Часть 1, 2. Пособие для учителей и методистов. – Под редакцией , – М.: Просвещение, 2008.

Примерные программы начального общего образования. В 2 ч. Ч 1. – М.: Просвещение, 2008.

Примерные программы по учебным предметам. В 2 ч. Ч 2. – М.: Просвещение, 2010.

В разработке программы принимали участие:

1. – директор школы

2. – зам. директора по УВР II – III ступени обучения

3. - зам. директора по УВР I ступени обучения