Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Смоленский гуманитарный университет"
|
· Тематическое наполнение содержания образовательной программы по дисциплинам профессионального образования в соответствии с требованиями ГОС II
· Показатели выполнения требований ГОС II
(обработка методами классической теории тестирования)
Оглавление
1. Тематическое наполнение разделов дисциплин и перечень учебных элементов в соответствии с требованиями ГОС-II к обязательному минимуму содержания ООП 031202.65 «Перевод и переводоведение»........................................................................................................................................................ 6
2. Динамика участия в Федеральном Интернет-экзамене в сфере профессионального образования.......... 37
2.1. Количественные показатели участия в ФЭПО студентов Российской Федерации........................... 37
2.2. Количественные показатели участия в ФЭПО студентов Российской Федерации, обучающихся по ООП 031202.65 «Перевод и переводоведение».................................................................................................. 38
2.3. Количественные показатели участия в ФЭПО студентов вуза «Смоленский гуманитарный университет».......................................................................................................................................................... 39
2.4. Количественные показатели участия в ФЭПО студентов вуза «Смоленский гуманитарный университет», обучающихся по ООП 031202.65 «Перевод и переводоведение».......................................... 40
3. Данные о выполнении требований ГОС ВПО............................................................................................... 41
3.1. Показатели выполнения требований ГОС в целом по Российской Федерации................................. 41
3.2. Показатели выполнения требований ГОС для вуза «Смоленский гуманитарный университет».... 42
3.3. Показатели выполнения требований ГОС студентами ООП 031202.65 «Перевод и переводоведение» в целом по Российской Федерации..................................................................................... 43
3.4. Показатели выполнения требований ГОС студентами ООП 031202.65 «Перевод и переводоведение» вуза «Смоленский гуманитарный университет»............................................................... 44
3.5. Показатели выполнения требований ГОС студентами ООП 031202.65 «Перевод и переводоведение» вуза «Смоленский гуманитарный университет» в рамках ФЭПО-10............................. 45
4. Показатели освоения дисциплин в рамках ФЭПО-10................................................................................... 48
4.1. Показатели освоения дисциплин в целом по Российской Федерации................................................ 48
4.2. Показатели освоения дисциплин в вузе «Смоленский гуманитарный университет»....................... 51
4.3. Показатели освоения дисциплин ООП 031202.65 «Перевод и переводоведение» в целом по Российской Федерации......................................................................................................................................... 53
4.4. Показатели освоения дисциплин по ООП 031202.65 «Перевод и переводоведение» в вузе «Смоленский гуманитарный университет»........................................................................................................ 54
5. Мониторинг результатов тестирования студентов, обучающихся по ООП 031202.65 «Перевод и переводоведение» в вузе «Смоленский гуманитарный университет»................................................................ 55
5.1. Мониторинг результатов освоения дисциплин...................................................................................... 55
5.2. Мониторинг результатов освоения дисциплин по циклам................................................................... 57
5.2.1. Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин....................................... 57
5.2.2. Цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин............................................... 58
6. Формирование выводов по качеству подготовки студентов ООП 031202.65 «Перевод и переводоведение» вуза «Смоленский гуманитарный университет»................................................................... 59
7. Сравнение результатов тестирования студентов ООП 031202.65 «Перевод и переводоведение» с результатами в целом по Российской Федерации.................................................................................................. 64
8. Интернет-тренажеры в сфере образования..................................................................................................... 72
Заключение................................................................................................................................................................. 76
Введение
Информационно-аналитические материалы предназначены для деканов и заведующих выпускающими кафедрами образовательного учреждения и содержат результаты тестирования студентов по дисциплинам основной образовательной программы (ООП) 031202.65 «Перевод и переводоведение», принимающей участие в Интернет-экзамене в сфере профессионального образования. Полученные результаты обработаны методами классической теории тестирования. В настоящее время в рамках комплексной программы информационно-аналитического сопровождения «*****» для данной ООП разработаны тестовые материалы по следующим дисциплинам высшего профессионального образования:
цикл ГСЭ: отечественная история; философия; политология; культурология; социология; правоведение; экономика; психология и педагогика; стилистика русского языка и культура речи;
цикл ЕН: концепции современного естествознания; математика и информатика; эконометрика;
цикл ОПД: общая электротехника и электроника; прикладная механика; безопасность движения и автоматические тормоза; теория дискретных устройств автоматики и телемеханики; менеджмент в социально-культурном сервисе и туризме; электрические машины и электропривод; инженерная графика.
В тексте жирным шрифтом выделены названия дисциплин, по которым Интернет-тренажеры представлены в расширенном формате (см. сайт www. ***** и §8 данного издания).
Материалы охватывают требования ГОС ВПО к обязательному минимуму содержания ООП и структуры педагогических измерительных материалов по каждой дисциплине, включающие выделенные разделы ГОС, их тематическое наполнение и перечень контролируемых учебных элементов.
Статистические данные отражают как количественные показатели участия вуза в тестировании, результаты тестирования студентов отдельной ООП, так и показатели освоения дисциплин и выполнения требований ГОС. Приводятся соответствующие данные не только по отдельному образовательному учреждению, но и по Российской Федерации в целом. Для образовательного учреждения, неоднократно участвующего в Интернет-экзамене, приводится мониторинг результатов освоения циклов дисциплин.
1. Тематическое наполнение разделов дисциплин и перечень учебных элементов в соответствии с требованиями ГОС-II к обязательному минимуму содержания ООП 031202.65 «Перевод и переводоведение»
Содержание ГОС по дисциплине
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
| Дидактические единицы ГОС | Тематическое наполнение ДЕ ГОС | Перечень учебных элементов |
Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин | |||
Отечественная история (-): Сущность, формы, функции исторического знания. Методы и источники изучения истории. Понятие о классификации исторического источника. Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное. Методология и теория исторической науки. История России – неотъемлемая часть всемирной истории. | 1.Теория и методология исторической науки | 1.1.Функции истории | знать: функции исторического знания – познавательную, воспитательную, прогностическую, социальной памяти, практически-рекомендательную |
1.2.Методы изучения истории | знать: методы изучения истории – сравнительный, системный, типологический, ретроспективный, идеографический | ||
1.3.Методология истории | знать: сущность методологии, методологических подходов – теологического, субъективизма, географического детерминизма, эволюционизма, марксизма, цивилизационного подхода | ||
1.4.Историография истории | знать: предмет, важнейшие исторические школы, идеи, концепции крупнейших российских и советских историков | ||
2.Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII - сер. XV вв. | 2.5.Формирование и развитие Древнерусского государства | знать: факторы возникновения, политику киевских князей по укреплению государства, важнейшие события, термины и понятия, связанные с историей Древней Руси | |
2.6.Политическая раздробленность русских земель | знать: причины и последствия политической раздробленности, особенности развития русских земель (Новгородская республика, Владимиро - Суздальское и Галицко - Волынское княжества), события, даты, имена, основные понятия | ||
2.7.Борьба с иноземными захватчиками с Запада и с Востока. Русь и Орда | знать: понятия, события, даты, имена, связанные с борьбой против западной в XIII в., с нашествием с Востока и установлением ордынского ига | ||
2.8.Объединительные процессы в русских землях(XIV - сер. XV вв.) | знать: сущность, этапы централизации, условия возвышения Москвы, превращения ее в экономический, политический и культурный центр объединения русских земель, важнейшие даты и события объединительного процесса | ||
3.Образование и развитие Московского государства | 3.9.Образование Московского государства (II пол. XV - I треть XVI вв.) | знать: предпосылки складывания государства, сущность, характерные черты и важнейшие события внутренней и внешней политики Ивана III, итоги правления | |
3.10.Московское государство в середине - II пол. XVI в. | знать: характерные черты, события, даты, понятия, связанные с правлением Ивана IV, цели и итоги реформ 50-х гг. XVI в. и опричнины, итоги внешней политики | ||
3.11.«Смута» в к. XVI - нач. XVII вв. | знать: причины, хронологические рамки и важнейшие события, имена, даты, понятия | ||
3.12.Россия в XVII веке | знать: эволюцию государственно - политического строя, особенности экономического развития, основные события, имена, даты, понятии, связанные с внутренней и внешней политикой первых Романовых, крупнейшие социальные движения | ||
4.Российская империя в XVIII - I пол. XIX вв. | 4.13.Россия в эпоху петровских преобразований. Дворцовые перевороты | знать: необходимость петровских преобразований, их сущность, цели и итоги внутренней и внешней политики, основные события, даты, имена, понятия, связанные с эпохой Петра I и дворцовыми переворотами | |
4.14.Правление Екатерины II | знать: сущность политики «просвещенного абсолютизма», цели итоги деятельности, внешней политики, хронологические рамки правления, важнейшие события, имена, понятия, связанные с эпохой Екатерины II | ||
4.15.Россия в конце XVIII - I четверти XIX вв. | знать: сущность преобразований государственно - правовой системы, важнейшие попытки решения крестьянского вопроса, сущность «аракчеевщины», итоги внешней политики, важнейшие события, имена, понятия; движение декабристов: идейные предпосылки, организационные формы, программные документы и значение | ||
4.16.Россия в правлении Николая I | знать: важнейшие события, черты правления, даты, имена, понятия, связанные с правлением Николая I. важнейшие особенности социально - экономического развития страны, итоги внешней политики; сущность «теории официальной народности», взглядов западников и славянофилов | ||
5.Российская империя во II половине XIX - начале XX вв. | 5.17.Реформы Александра II и контрреформы Александра III | знать: важнейшие события, даты, имена, понятия, связанные с реформами Александра II и «контрреформами» Александра III | |
5.18.Общественные движения в России II пол. XIX в. | знать: основные направления в общественном движении, сущность теорий «русского социализма», марксизма, основные течения в народничестве, характеристику деятельности революционных и либеральных народников, социал-демократов | ||
5.19.Экономическая модернизация России на рубеже веков | знать: сущность и важнейшие мероприятия политики форсированной индустриализации и аграрной реформы , характерные черты российского капитализма, основные события, даты, имена, понятия, связанные с экономической модернизаций России | ||
5.20.Революция 1гг. и начало российского парламентаризма | знать: причины, важнейшие события и итоги революции; основные события, даты, понятия, связанные с возникновением парламентаризма, даты, имена, программные положения политических партий | ||
6.Россия в условиях войн и революций (1гг.) | 6.21.Россия в условиях I мировой войны | знать: причины, противостоящие стороны, хронологию, важнейшие события войны, основные проявления общенационального кризиса | |
6.22.Февральская (1917 г.) революция. Развитие событий от Февраля к Октябрю | знать: причины, важнейшие события, итоги Февральской революции 1917 г., сущность двоевластия, изменения в расстановке сил весной - осенью 1917 г., большевизация Советов | ||
6.23.Октябрьская революция 1917 г. Внутренняя и внешняя политика большевиков (окт. 1гг.) | знать: революционные событииоктября., решения II Всероссийского съезда Советов, первые декреты Советской власти, преобразования в сфере государственного управления, экономики, решения национального и социального вопросов, Брестский мир и его значение | ||
6.24.Гражданская война в Советской России | знать: причины, основные этапы, события, даты, имена и понятия, связанные с периодом гражданской войны, роль иностранной военной интервенции, итоги гражданской войны, причины победы большевиков, сущность и основные мероприятия политики «военного коммунизма» | ||
7.СССР в 1гг. | 7.25.Новая экономическая политика (НЭП) | знать: причины перехода, основные мероприятия, понятия, связанные с НЭПом | |
7.26.Образование СССР. Форсированное строительство социализма: индустриализация, коллективизация, культурная революция. Политический режим | знать: предпосылки образования СССР, основные события, даты, имена, понятия, связанные с образованием СССР, основные положения первой и второй Конституций СССР, сущность, особенности, хронологические рамки, итоги, основные понятия, связанные с индустриализацией, коллективизацией, культурной революцией; характеристику политического режима | ||
7.27.Советская внешняя политика в 1920-е - 1930-е гг. | знать: задачи советской дипломатии в 1920-е - 1933 гг., сущность изменений во внешней политике СССР с 1933г., важнейшие события, даты, понятия, связанные с внешней политикой СССР, ее итоги к началу Великой Отечественной войны | ||
7.28.СССР во II мировой и Великой Отечественной войнах | знать: причины, противоборствующие стороны, хронологию, этапы, крупные сражения и их значение, решения конференций «большой тройки», факторы и цену победы | ||
7.29.Внешняя политика в послевоенный период | знать: признаки роста авторитета СССР в мире, раскол мира на две системы, сущность, причины и проявления «холодной войны» | ||
7.30.Социально-экономическое и общественно-политическое развитие СССР в послевоенный период | знать: состояние экономики трудности восстановления разрушенного хозяйства, особенности общественно - политической жизни страны важнейшие события, процессы, понятия, даты | ||
8.СССР в 1гг. Становление новой российской государственности (1гг.) | 8.31.«Оттепель» | знать: особенности экономического развития СССР в 1гг., половинчатость мер по демократизации общественной жизни, достижения СССР в освоении космоса и решении социальных вопросов, основные события, даты, имена, понятия, связанные с периодом | |
8.32.Противоречивость общественного развития СССР в сер. 1960-х - сер. 1980-х гг. | знать: сущность экономической реформы 1965 г., нарастание кризисных явлений в экономике, усиление консервативных тенденций в руководстве, характерные черты, важнейшие события периода
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Реклама
Реклама на сайте, общая информация Контент-маркетинг Поддержите проект! Copyright © 2009-2026 Pandia. Все права защищены. Мнение редакции может не совпадать с мнениями авторов. Автоответчик: +7 495 7950139 228504 Написать письмо: [email protected] 
❮
❯
|