Анализ методической службы

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Шипицинская средняя общеобразовательная школа

Анализ методической службы за 2011– 2012 учебный год

Педагогический коллектив школы в текущем учебном году начал работать над методической темой «Повышение эффективности педагогического процесса и обеспечение качества образования».

Цель методической работы: повышение качества общего образования в условиях модернизации образования.

На основании поставленной цели методический совет определил для коллектива следующие задачи:

1.  Реализовать личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании.

2.  Внедрять современные педагогические технологии обучения и воспитания.

3.  Совершенствовать педагогическое мастерство учителей.

4.  Выявлять и развивать интеллектуальные и творческие способности учащихся.

В рамках заявленной темы были выделены следующие приоритетные направления работы:

·  Работа педагогического коллектива.

·  Работа школьных и межшкольных методических объединений.

·  Деятельность методического совета.

·  Повышение квалификации учителей, их самообразование.

·  Аттестация педагогических работников.

·  Работа учебных кабинетов.

·  Творческие отчёты классных руководителей 4, 9, 11 классов.

·  Отчёты по самообразованию.

·  Разработка методических рекомендаций и памяток учителю.

Для реализации поставленных задач в школе на начало года имелась необходимая нормативно - правовая база, соответствующие локальные акты и положения, план методической работы и методического совета.

При планировании методической работы школы педколлектив стремился отобрать те формы, которые реально позволили решать проблемы и задачи, стоящие перед школой.

Формы методической работы:

·  тематические педагогические советы;

·  семинары;

·  методический совет;

·  методические объединения;

·  открытые уроки, их анализ;

·  презентации;

·  наставничество;

·  предметные недели;

·  аттестация учителей;

·  самообразование.

В работе с учителями школа руководствуется законом РФ «Об образовании», Положением о порядке аттестации педагогических работников и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений. Уставом школы, локальными актами и приказами школы.

В школе функционирует 2 межшкольных объединения (входит Мининская основная школа).

1.  ММО учителей русского языка и литературы состоит из 6 учителей и работает под руководством учителя русского языка и литературы В. М Пиневич – учителя высшей категории.

2.  ММО учителей математики, информатики работает под руководством Н. В Шапориной учителя высшей категории и состоит из 5 учителей.

3.  ММО учителей начальных классов работает под руководством учителя первой квалификационной категории Г. Д Логутовой и состоит из 7 учителей.

В 2011 – 2012 учебном году ММО работали по проблемам:

ММО учителей гуманитарного цикла работало над темой:

«Использование инновационных педагогических технологий – одно из условий качества образования » .

ММО учителей математики:

«Различные формы деятельности на уроках и во внеурочной деятельности учителя».

ММО учителей начальных классов:

«Повышение качества знаний учащихся на основе внедрения эффективных форм работы на уроке в условиях здоровьесберегающих технологий».

В школе действуют творческие микрогруппы, объединённые определённой областью знаний:

1.  Русский язык и литература, история, иностранный язык «Использование технологии исследовательских методов в обучении».

2.  Математика, физика, информатика «Технология метода обучения в сотрудничестве».

3.  Химия, биология, география «Нестандартные формы организации познавательной деятельности учащихся.»

4.  Начальные классы: «Изучение и внедрение современных технологий с целью активизации познавательной деятельности и формирования здорового образа жизни младших школьников».

5.  Физическая культура, ОБЖ, технология: «Здоровые дети – залог успешной учёбы».

Высшей формой коллективной методической работы всегда был и остаётся педагогический совет. В 2011 – 2012 учебном году были проведены заседания педсоветов со следующей тематикой:

1.  Анализ работы школы за учебный год.

2.  Утверждение учебного плана, программно-методического обеспечения школы.

3.  Утверждение основной образовательной программы школы, основной образовательной программы ФГОС.

4.  Роль школьной библиотеки и ГПД в воспитании у учащихся культурного и гражданского самосознания.

5.  Работа классного руководителя с родителями.

6.  Критерии успешности учителя.

Были проведены семинары:

·  Новые требования аттестации педагогических работников

·  Работа учителя-предметника и классного руководителя в ИС «Дневник. ру»

·  Применение технологий компетентностного образования в начальной школе»

·  Системно-деятельностный подход в обучении

·  Структура и содержание рабочих программ для 1 класса.

На заседаниях методических объединений учителя делились опытом работы, выступали с предложениями по темам самообразования, анализировали результаты успеваемости и участия школьников в олимпиадах, школьных и районных, интеллектуальных конкурсах, результаты контрольных и итоговых работ с целью выяснения изученности материала и готовности учащихся к изучению новых тем.

Традиционным видом методической работы является проведение предметных недель. В 2011 – 2012 учебном году были проведены предметные недели по русскому языку, литературе, немецкому языку, истории, географии, химии, биологии, физической культуре, ОБЖ, начальных классов. В рамках предметных недель проведены следующие внеклассные мероприятия:

·  Неделя биологии и химии:

- Игра «Живой ещё живее» 7 кл

-Химическая шкатулка 9 кл

- КВН химиков 10-11 кл

-Игра «Полундра» 6 кл

- Игра «Кто хочет стать вундеркиндом» 10 кл

- игра «Зоочас» 8-9 кл

- сказка «Колобок» на химический лад 5-8 кл

- Игра «Умники и умницы» 11 кл

·  Неделя географии:

-Интеллектуальный лабиринт – игра для уч-ся 10 кл.

- Путешествие вокруг Земли – игра для уч-ся 5 кл.

-Своя игра – для 6 кл

- Самый умный – для 9 кл

- Моя Россия – для 8 кл

- Конкурсная программа «Знатоки географии» - для 7 кл

·  Лингвистическая неделя:

- Викторина по русскому языку «Своя игра»

-Путешествие в страну сказок немецких писателей-сказочников

-Лексический марафон по немецкому языку

- КВН «В мире животных» (немецкий язык)

- Урок-аукцион «Знатоки немецкого языка»

-Час общения «Поэт и гражданин»

- «Лингвистический кросс» по русскому языку

-Викторина «Что мы знаем о Германии»

-игра «Успех»

- Литературный конкурс «Творчество юных»

·  Неделя начальных классов:

1-й день – день Книги:

- конкурс чтецов

- викторина по литературным произведениям

2-й день – день русского языка:

- конкурс «Лучший каллиограф»

- акция «Лучшая тетрадь по русскому языку»

- внеклассное мероприятие «В мире грамматики»

3-й день – день математики:

-акция «Лучшая тетрадь по математике»

- внеклассное мероприятие «Выбор наследника царицы Математики»

4-й день – день любителей природы»:

«Зоологические забеги» - весёлые спортивные соревнования

5-й день – день творчества:

-Выставка детских поделок, рисунков

- конкурс «Лучшая закладка»

В рамках других предметных недель проведены также различные игры, конкурсы, викторины и др. В конце каждой недели на рабочей линейке были подведены итоги, награждены победители.

В течение года принимали участие в конкурсах «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Золотое руно», «Чип».

Провели школьный этап Всероссийской олимпиады школьников. Победители отмечены грамотами. Приняли участие в муниципальном этапе олимпиады по технологии и физической культуре.

Повышение квалификации

2011 г.
1		Современные концепции и подходы в реализации содержания технологической подготовки на современном этапе модернизации образования	144	НИПК и ПРО
2		Формирование универсальных учебных действий средствами учебного предмета начальной школы	72	ГБОУ СПО «Татарское педагогическое училище»
3		Формирование универсальных учебных действий средствами учебного предмета начальной школы	72	ГБОУ СПО «Татарское педагогическое училище»
2012 г
4		Методическое обеспечение физического воспитания и спорта молодёжи	108	НИПК и ПРО
5		Основы музееведения и музейной педагогики		НИПК и ПРО

Самообразование

№	Ф. И.О. учителя	Тема самообразования	Форма отчёта
1		Использование на уроках математики ИКТ	Открытый урок
2		Разработка рекомендаций по написанию части С ЕГЭ по русскому языку	Презентация, сборник печатных материалов
3		Комплексный анализ текста на уроках русского языка и литературы	Открытый урок
4		Самостоятельные и практические работы по географии в 7 классе	презентация
5		Дифференцированный подход при работе над чтением на уроках немецкого языка	Раздаточный материал
6		Применение тестовых заданий на уроках истории	Разработки тестовых заданий
7		Тест – одна из форм проверки знаний	Медиа-библиотека электронных тестов по физике
8		Урок физической культуры в школе – главный урок здоровья	Открытое мероприятие
9		Действия учащихся при возникновении угрозы природного и техногенного характера	доклад
10		Практические работы как средство обучения учащихся	доклад
11	Вацпан Нели Александровна	Тестовые работы в начальных классах	Папка
12		Проектно-исследовательская деятельность в начальной школе	папка
13		Приобщение школьников к краеведению	Оформление музея.
14		Внеурочная деятельность школьников как фактор развития их интересов	Разработки мероприятий
15		Общение – один из приёмов работы с подростками	Доклад
16		Воспитание волевых качеств личности	Доклад
17		Использование дифференцированных методов обучения	Доклад
18		Библиография в жизни школьника	Проведение библиографических уроков
19		Проектная деятельность на уроках технологии	Защита проектов
20		Исследовательская и проектная деятельность в начальной школе	Выставка работ

С помощью форм организации методической работы осуществляется реализация образовательных программ и базисного учебного плана школы, обновление содержания образования через использование актуальных педагогических технологий:

·  Технология проектной деятельности учащихся.

·  Технология проблемного обучения.

·  Разноуровневые и здоровьесберегающие технологии.

·  Технология уровневой дифференциации, развивающего обучения.

·  Информационные технологии.

Работа с молодыми специалистами

1.Назначение наставничества	сентябрь	Зам. по УВР
2.Знакомство с нормативными документами по организации образовательного процесса	Сентябрь-октябрь	Зам. по УВР, наставники
3.Оказание помощи в овладении методами преподавания и воспитания школьников	В течение года	Наставники
4Посещение уроков, внеклассных мероприятий по предмету	В течение года	Наставники, зам. по УВР
5.Обсуждение результатов конференций, семинаров, круглых столов	В течение года	наставники

Сведения о педагогических кадрах

	Ф. И.О. учителя, воспитателя	Образование	Стаж	Категория, разряд	Год последней аттестации	Когда планируется
1		НГПИ-1970	43	1-я - 13	Учитель-2008 Директор-2011	2013 2016
2		НГПУ-2000	21	1-я - 13	Учитель-2010 Завуч-2010	2015 2015
3		НГПИ-1979	33	1-яучитель-13 В-зам.-14	Учитель-2012 Зам.-2011	2017 2016
4		НГПИ-1980	42	Высшая-14	2008	2013
5		ЛГПИ-1978	33	1-я-13	2012	2017
6		НГПИ-1985	26	Высшая-14	2012	2017
7		НГПИ-1988	23	1-я-13	2010	2015
8		НГПИ-1983	34	1-я-13	2010	2015
9		с/с-1984	29	1-я-13	2012	2017
10		с/с - 1982	14	1-я-13	2008	2013
12		с/с-1997	14	2-я-12	2010	2015
13		НГПИ-1998	17	2-я-12	2012	2017
14		Среднее-1967	40	2-я-12	2010	2015
15		Среднее-1974	27	2-я-12	2011	2016
16		с/с-1987	24	2-я-12	2011	2016
17		Среднее-1978	31	2-я-12	2008	2013
18		Среднее-1991	13	2-я-12	2008	2013
19		ТИПП-1985	9	2-я-12	2011	2016
20		с/с	47	2-я-12	2012	2017
21		с/с	3	2-я-12	2010	2015
23		Среднее-1977	7	7 разряд
24		с/с-1976	4	2-я-12	2010	2015
25		НГПИ-2011	-		-	2013
26	С.	НГПИ-2005				2013
27		с/с 2004	8

Обобщение педагогического опыта

№	Ф. И.О.	Тема
1		Активизация подготовительной деятельности учащихся на уроках русского языка. 2005 г.
2		Развитие у младших школьников познавательной деятельности. 2006 г.
3		Нестандартные уроки, как один из способов повышения логического мышления на уроках математики.2003 г.
4		Литературно-музыкальная композиция, как средство эстетического воспитания школьников. 2007 г.
5		Военно-патриотическое воспитание в школе. 2008 г.
6		Активизация подготовительной деятельности на уроках географии через игровые формы обучения.2010г.

Конкурсное движение

Ф. И.О. учителя	Название конкурса	Результаты
	Учитель года - 2001	Участие
	Классный самый классный - 2007	Участие
	Учитель года - 2008	Участие
	Классный самый классный - 2008	Выход во 2 тур
	Учитель года - 2009	Участие
	Конкурс общественных инспекторов по охране прав детства - 2009	Финалист
	Классный самый классный-2009	Победитель
	Учитель года-2010	Участие
	Классный самый классный-2010	Участие

Выводы:

1.  В основном поставленные задачи методической работы на учебный год были выполнены.

2.  В содержании работы МО преобладают традиционные формы работы.

3.  Низкий уровень участия и результативности участия школьников в конкурсах различного уровня.

4.  Недостаточно активное включение и участие педагогов школы в профессиональных конкурсах.

Задачи на 2012 – 2013 учебный год:

1.  Создать необходимые условия для внедрения инноваций в УВП, реализации образовательной программы.

2.  Развитие и совершенствование системы работы и поддержки одарённых детей.

3.  Использование инновационных технологий для повышения качества образования.

4.  Привести в систему работу учителей-предметников по темам самообразования, активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта творчески работающих учителей.

5.  Обеспечить методическое сопровождение работы с молодыми специалистами.

Материально – техническая база:

Кол-во компьютеров - 20

Принтеров – 11

Сканеров – 4

Проекторов – 2

Кол-во компьютеров, на лицензионные программы – 1

Локальная сеть - есть