Правовые основы работы с молодежью (стр. 2 )

Фабула: прием в гражданство детей, изменение гражданства детей.

Подготовительная работа: Студентам на предыдущем занятии предлагается на основе закона от 01.01.2001 N 62-ФЗ "О гражданстве Российской Федерации" и Указа Президента от 01.01.2001 N 1325 "Об утверждении Положения о порядке рассмотрения вопросов гражданства Российской Федерации" подготовить роли: представители детей (родители или лица, их заменяющие), обращаются в компетентные органы с просьбой об изменении гражданства детей, о выходе из российского гражданства и др. Распределяются роли: разведенные родители; родители, лишенные родительских прав; родители, живущие в браке, но имеющие разное гражданство; дети до 10 лет, дети от 10 до 14 лет, дети от 14 до 18 лет; представители компетентных органов, занимающиеся делами гражданства.

Литература: 1, 2, 9, 14, 25, 28, 106, 114, 122.

Семинар № 5. ГРУППЫ КОНСТИТУЦИОННЫХ ПРАВ МОЛОДЕЖИ. – 2 ч.

Гражданские (личные), политические, социальные, экономические и культурные права человека.

Конституция РФ о защите прав и свобод и ее значение в их соблюдении и защите.

Литература: 1, 2, 9, 10, 25, 106, 109, 114, 122, 123, 124, 141, 145-147.

Семинар № 6. ГРАЖДАНСКИЕ (ЛИЧНЫЕ) ПРАВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ. – 3 ч.

Право ребенка и молодого человека на жизнь; на охрану чести и достоинства личности; на неприкосновенность личности, жилища, частной жизни, тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных форм сообщений; на свободу мысли, слова, свободу массовой информации; на свободу совести и вероисповедания; свободно передвигаться, выбирать место пребывания и жительства.

Литература: 1, 2, 9, 106.

Семинар № 7. ПРАВА И ВОЗМОЖНОСТИ УЧАСТИЯ МОЛОДЫХ ГРАЖДАН РОССИИ В ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ СТРАНЫ. – 2 ч.

Права и возможности участия молодых граждан России в общественно-политической жизни страны.

Правовые основы общественных объединений и участия в них молодежи в качестве учредителей, участников и членов.

Правовые основы деятельности политических партий в России и участия в них молодежи.

Право молодежи собираться мирно, без оружия, проводить собрания, митинги.

Деловая игра

Фабула: государственная регистрация молодежного общественного объединения.

Подготовительная работа: на предыдущем занятии преподаватель предлагает студентам изучить процедуру регистрации молодежного общественного объединения и подготовить дома соответствующие документы. Распределяются роли: работники регистрирующего органа и представители молодежного общественного объединения, пришедшие с документами на регистрацию.

Литература: 1, 2, 9, 16, 20, 21, 41, 106.

Семинар № 8. ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ ГАРАНТИИ УЧАСТИЯ МОЛОДЕЖИ В ВЫБОРАХ В ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ И ОРГАНЫ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ. – 2 ч.

Понятие избирательного права. Понятие референдумного права.

Правовые основы участия молодежи в выборах и референдуме.

Активное и пассивное избирательное право. Абсентеизм.

Литература: 2, 13, 125, 126.

3.1.3. Самостоятельная работа студентов

Всего (час)	Плановая (час.)	Индивидуальная (час.)	Домашняя работа (час.)
34	-	26 ч., из них: подготовка к деловым играм - 6 ч; самоконтроль полученных знаний – 7ч.; конспектирование разделов, вынесенных на самостоятельную проработку – 10 ч., самостоятельное изучение дисциплины –3 ч.	8 ч. из них: подготовка к лекциям – 3 ч., подготовка к семинарским занятиям – 5 ч.

На самостоятельное изучение выносится тема:

Тема 4. Основные конституционные права молодежи. Конституция РФ о защите прав и свобод и ее значение в их соблюдении и защите. – 3 ч.

Международные органы защиты прав молодежи.

Конституционное право граждан России обращаться в международные органы защиты прав человека. Европейский суд по правам человека. Дела в Европейском суде по правам человека о защите прав детей и молодежи.

Литература раздел 4 [71 – 98, 106, 133]

3.2. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ № 2 (63 ч.)

3.2.1 Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах

Тема 7. Законодательство Российской Федерации и Ростовской области о молодежных общественных объединениях. – 2 ч., УЗ – 2.

Правовые основы государственной поддержки молодежных и детских общественных объединений. Общие принципы, содержание и меры государственной поддержки молодежных и детских общественных объединений Российской Федерации.

Государственная поддержка молодежи, молодежных и детских общественных объединений в субъектах Российской Федерации.

Литература раздел 4 [1, 2, 20, 29, 37, 41, 54, 60, 106]

Тема 8. Права и возможности участия молодых граждан России в социально-экономической и культурной жизни страны. – 2 ч., УЗ – 2.

Экономические, социальные и культурные права и свободы молодежи.

Особенности этой группы прав.

Право молодого человека (несовершеннолетнего) на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности. Право частной собственности ребенка. Право несовершеннолетнего на жилище. Право на охрану здоровья. Право на социальное обеспечение. Право несовершеннолетнего на труд. Право на образование. Право на участие в культурной жизни общества.

Литература раздел 4 [1, 2, 6, 9, 11, 12, 17, 19, 22, 38, 52, 53, 55, 100, 101, 106, 130 ]

Тема 9. Президент Российской Федерации – гарант Конституции РФ. Указы Президента РФ о молодежи и молодежной политике. – 2 ч., УЗ – 2.

Президент Российской Федерации – глава государства, гарант Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина. Акты Президента РФ.

Указы Президента РФ о молодежи и молодежной политике.

Послание Президента РФ Федеральному Собранию РФ о молодежных проблемах.

Литература раздел 4 [2, 27, 30, 31, 135, 144, 146]

Тема 10. Роль законодательной и представительной власти в формировании молодежной политики в современных условиях.– 2 ч., УЗ – 2.

Федеральное Собрание РФ – парламент Российской Федерации.

Комитеты и комиссии Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, занимающиеся вопросами молодежи, их деятельность.

Комитеты и комиссии Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, занимающиеся вопросами молодежи, их деятельность.

Парламентские слушания по молодежным вопросам.

Роль региональной законодательной власти в формировании молодежной политики в современных условиях. Законодательное Собрание Ростовской области – парламент Ростовской области. Комитеты ЗС РО, занимающиеся вопросами молодежи.

Роль муниципальных представительных органов в формировании молодежной политики в муниципальных образованиях.

Литература раздел 4 [2, 57, 68, 69, 139, 140, 142]

Тема 11. Роль исполнительной власти в формировании молодежной политики в современных условиях.– 1 ч., УЗ – 2.

Общая характеристика исполнительной власти и Правительства РФ, системы органов исполнительной власти в Российской Федерации.

Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства РФ от 01.01.2001 N 1662-р, раздел «Развитие человеческого потенциала», подраздел «Молодежная политика».

Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации на период до 2016 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г.

Концепция развития кадрового потенциала молодежной политики в Российской Федерации, утвержденная Приказом Минспорттуризма РФ от 01.01.2001 N 72.

Общая характеристика органов исполнительной власти субъектов РФ. Глава Администрации (Губернатор) Ростовской области, Администрация Ростовской области. Комитет по молодежной политике Администрации Ростовской области - областной орган исполнительной власти, осуществляющий функции по реализации на территории Ростовской области государственной молодежной политики.

Утверждение Администрацией Ростовской области от 01.01.2001 N 148 Областной долгосрочной целевой программы "Молодежь Ростовской области ( годы). Деятельность межведомственной рабочей группы Администрации Ростовской области по вопросу создания и развития инфраструктуры отрасли молодежной политики, в том числе сети государственных и муниципальных учреждений по работе с молодежью.

Деятельность отдела по вопросам образования, культуры, спорта, молодежной политики и казачества Правительства Ростовской области.

Деятельность иных органов по вопросам воспитания детей и молодежи.

Роль органов местного самоуправления в работе с молодежью.

Молодежные правительства. Молодежное правительство города Ростова-на-Дону.

Литература раздел 4 [2, 26, 32 – 40, 44,, 70, , 140, 142, 143, 148]

Тема 12. Законность и правопорядок. Общая характеристика Федерального закона «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».– 2 ч., УЗ - 2.

Понятия «законность», «правопорядок», «правонарушение», «юридическая ответственность».

Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». Понятия «безнадзорный несовершеннолетний», «беспризорный несовершеннолетний» и другие.

Основные задачи и принципы деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Органы и учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

Категории лиц, в отношении которых проводится индивидуальная профилактическая работа. Основания проведения индивидуальной профилактической работы. Права лиц, в отношении которых проводится индивидуальная профилактическая работа. Контроль и надзор за деятельностью органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

Основные направления деятельности органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

Производство по материалам о помещении несовершеннолетних, не подлежащих уголовной ответственности, в специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа.

Рассмотрение материалов о помещении несовершеннолетних в центры временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей органов внутренних дел.

Литература раздел 4 [2, 8, 45, 51].

3.2.2. Семинарские занятия

Семинар № 9. ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ О МОЛОДЕЖНЫХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЯХ. – 2 ч.

Правовые основы государственной поддержки молодежных и детских общественных объединений.

Общие принципы, содержание и меры государственной поддержки молодежных и детских общественных объединений Российской Федерации.

Государственная поддержка молодежи, молодежных и детских общественных объединений в субъектах.

Литература: 1, 2, 20, 29, 37, 41, 54, 60, 106.

Семинар № 10. ПРАВА И ВОЗМОЖНОСТИ УЧАСТИЯ МОЛОДЫХ ГРАЖДАН РОССИИ В СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И КУЛЬТУРНОЙ ЖИЗНИ СТРАНЫ. – 2 ч.

Экономические, социальные и культурные права и свободы молодежи. Особенности этой группы прав.

Право молодого человека (несовершеннолетнего) на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной, не запрещенной законом экономической деятельности.

Право частной собственности ребенка.

Право несовершеннолетнего на жилище.

Право на охрану здоровья.

Право на социальное обеспечение.

Право несовершеннолетнего на труд.

Право на образование.

Право на участие в культурной жизни общества.

Литература: 1, 2, 6, 9, 11, 12, 17, 19, 22, 38, 52, 53, 55, 100, 101, 106, 130.

Семинар № 11. КОНСТИТУЦИОННЫЕ ОБЯЗАННОСТИ МОЛОДЕЖИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. – 3 ч.

Общая характеристика конституционных обязанностей.

Обязанность по защите Отечества, альтернативная гражданская служба.

Обязанность родителей и лиц, их заменяющих, заботиться о детях, их воспитывать.

Обязанность трудоспособных детей, достигших 18 лет, заботиться о нетрудоспособных родителях.

Деловая игра

Фабула: основания и порядок для замены военной службы альтернативной гражданской службой.

Подготовительная работа: на предыдущем занятии преподаватель дает перечень необходимой к изучению нормативной литературы и распределяет роли: гражданин, изъявивший желание заменить военную службу по призыву альтернативной гражданской службой (он обязан подготовить соответствующие документы); члены призывной комиссии; работники военного комиссариата.

Литература: 2, 15, 18.

Семинар № 12. ПРЕЗИДЕНТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ – ГАРАНТ КОНСТИТУЦИИ РФ. УКАЗЫ ПРЕЗИДЕНТА РФ О МОЛОДЕЖИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКЕ. – 2 ч.

Президент Российской Федерации – глава государства, гарант Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина. Акты Президента РФ.

Указы Президента РФ о молодежи и молодежной политике.

Послание Президента РФ Федеральному Собранию РФ о молодежных проблемах.

Литература: 2, 27, 30, 31, 135, 144, 146.

Семинар № 13. РОЛЬ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИ В ФОРМИРОВАНИИ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ. – 2 ч.

Федеральное Собрание РФ – парламент Российской Федерации.

Комитеты и комиссии Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, занимающиеся вопросами молодежи, их деятельность.

Комитеты и комиссии Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, занимающиеся вопросами молодежи, их деятельность.

Понятие парламентских слушаний, их роль. Парламентские слушания по молодежным вопросам.

Деловая игра

Фабула: организация и проведение парламентских слушаний в Государственной Думе по проблемам российской молодежи.

Подготовительная работа: на предыдущем занятии студентам предлагается прочесть раздел «Парламентские слушания» из Регламента Государственной Думы РФ и подготовить соответствующую игру.

Распределяются роли: председатель Государственной Думы РФ; председатель комитета ГД по физической культуре, спорту и делам молодежи; председатель комитета ГД по вопросам семьи, женщин и детей; председатель комитета ГД по образованию – собираются до занятия и определяют тему слушаний, состав приглашенных лиц, дают информацию в СМИ. Назначаются также участвующие в парламентских слушаниях депутаты Государственной Думы и приглашенные лица.

На семинарском занятии они рассказывают об институте парламентских слушаний, об их организации. Председатель Государственной Думы РФ открывает и ведет парламентские слушания по молодежным проблемам. Затем предоставляется слово председателям комитетов ГД по физической культуре, спорту и делам молодежи, по вопросам семьи, женщин и детей, по образованию. Затем выступают участвующие в парламентских слушаниях депутаты Государственной Думы и приглашенные лица. Выработка рекомендаций по итогам парламентских слушаний.

Литература: 2, 139, 140.

Семинар № 14. РОЛЬ РЕГИОНАЛЬНОЙ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ В ФОРМИРОВАНИИ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ. - 2 ч.

Роль региональной законодательной власти в формировании молодежной политики в современных условиях.

Законодательное Собрание Ростовской области – парламент Ростовской области. Комитеты ЗС РО, занимающиеся вопросами молодежи.

Роль муниципальных представительных органов в формировании молодежной политики в муниципальных образованиях.

Литература: 2, 57, 68, 69, 142.

Семинар № 15. МОЛОДЕЖНЫЙ ПАРЛАМЕНТАРИЗМ. – 2 ч.

Понятие молодежного парламентаризма. Краткая история развития молодежного парламентаризма.

Всероссийский форум молодых парламентариев. Всероссийская общественная организация "Ассоциация молодежных парламентов Российской Федерации".

Молодежный парламент при Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации.

Молодежная парламентская ассамблея при Совете Федерации Федерального Собрания Российской Федерации.

Координационный совет Молодежных парламентов Южного федерального округа.

Молодежные парламенты при законодательных органах субъектов РФ. Молодежный парламент при Законодательном Собрании Ростовской области.

Молодежные парламенты на муниципальном уровне. Молодежный парламент города Новочеркасска.

Литература: 2, 57, 68, 69

Семинар № 16. ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ О СТРАТЕГИИ И РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ. – 2 ч.

Правительство Российской Федерации – орган, осуществляющий исполнительную власть Российской Федерации. Иные органы исполнительной власти в Российской Федерации.

Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства РФ от 01.01.2001 N 1662-р, раздел «Развитие человеческого потенциала», подраздел «Молодежная политика».

Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации на период до 2016 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г.

Концепция развития кадрового потенциала молодежной политики в Российской Федерации, утвержденная Приказом Минспорттуризма РФ от 01.01.2001 N 72.

Литература: 2, 26, 32 – 40, 44, 136 – 138.

3.2.3. Самостоятельная работа студентов

Всего (час)	Плановая (час.)	Индивидуальная (час.)	Домашняя работа (час.)
35	-	26 ч., из них: подготовка к деловым играм - 6 ч; самоконтроль полученных знаний – 7ч.; конспектирование разделов, вынесенных на самостоятельную проработку – 10 ч., самостоятельное изучение дисциплины –3 ч.	9 ч. из них: подготовка к лекциям – 4 ч., подготовка к семинарским занятиям – 5 ч.

На самостоятельное изучение выносится тема:

Тема 8. Права и возможности участия молодых граждан России в социально-экономической и культурной жизни страны. – 3 ч.

Право молодого человека (несовершеннолетнего) на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности. Право частной собственности ребенка. Право несовершеннолетнего на жилище. Право на охрану здоровья. Право на социальное обеспечение. Право несовершеннолетнего на труд. Право на образование. Право на участие в культурной жизни общества.

Литература раздел 4 [1, 2, 6, 9, 11, 12, 17, 19, 22, 38, 52, 53, 55, 100, 101, 106, 130 ]

3.3. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ № ч.)

3.3.1 Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах

Тема 13. Правовое положение детей и молодежи в гражданском законодательстве.– 2 ч., УЗ – 2.

Общая характеристика Гражданского кодекса РФ.

Дееспособность малолетних и несовершеннолетних.

Эмансипация.

Опека над малолетними, попечительство над несовершеннолетними.

Литература раздел 4 [1, 2, 8, 106, 107].

Тема 14. Правовое положение детей и молодежи в семейном законодательстве. - 2 ч., УЗ - 2.

Общая характеристика Семейного кодекса РФ.

Условия и порядок заключения брака, брачный возраст. Областной закон Ростовской области от 01.01.2001 N 18-ЗС "Об условиях и порядке регистрации брака несовершеннолетних граждан в Ростовской области".

Личные неимущественные права ребенка.

Права и обязанности родителей и детей.

Литература раздел 4 [1, 2, 5, 56, 104 – 106, 108, 110, 111, 113, 115, 120, 130].

Тема 15. Правовое положение детей и молодежи в трудовом законодательстве.– 2 ч., УЗ – 2.

Международные акты Международной организации труда (МОТ) о труде и занятости детей и молодежи.

Общая характеристика Трудового кодекса РФ.

Заключение несовершеннолетними трудовых договоров с работниками.

Особенности регулирования труда работников в возрасте до восемнадцати лет.

Литература раздел 4 [1, 2, 6, 106, 132].

Тема 16. Охрана прав несовершеннолетних в административном законодательстве.– 2 ч., УЗ – 2.

Общая характеристика Кодекса РФ об административных правонарушениях.

Административная ответственность несовершеннолетних.

Роль комиссий по делам несовершеннолетних в рассмотрении дел об административных правонарушениях, совершенных несовершеннолетними.

Административное наказание несовершеннолетних.

Литература раздел 4 [1, 2, 4, 24, 36, 106, 116].

Тема 17. Охрана прав несовершеннолетних в уголовном, уголовно-процессуальном и уголовно-исполнительном законодательстве.– 2 ч., УЗ – 2.

Общая характеристика Уголовного кодекса, Уголовно-процессуального кодекса РФ и Уголовно-исполнительного кодекса РФ.

Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних.

Особенности уголовного наказания несовершеннолетних.

Принудительные меры воспитательного воздействия.

Правовое положение несовершеннолетних в сфере уголовно-исполнительных отношений.

Литература раздел 4 [1, 2, 7, 99, 102, 103, 106, 128].

Тема 18. Ювенальное право и ювенальная юстиция.– 2 ч., УЗ – 2.

Понятие, предмет ювенального права. Ювенальные правоотношения, их специфика.

Понятие ювенальной юстиции. Ювенальный суд - центральный элемент системы ювенальной юстиции.

Ювенальная юстиция в широком и узком смысле слова.

Опыт деятельности ювенальных судов в Российской Федерации в порядке эксперимента.

Литература раздел 4 [1, 106, 118, 127].

3.3.2. Семинарские занятия

Семинар № 17. РОЛЬ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ ВЛАСТИ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И ИСПОЛНИТЕЛЬНО-РАСПОРЯДИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ В РАБОТЕ С МОЛОДЕЖЬЮ. – 2 ч.

Общая характеристика органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации.

Областные долгосрочные целевые программы о молодежи, утв. Администрацией Ростовской обл. Деятельность Администрации Ростовской области по вопросу создания и развития инфраструктуры отрасли молодежной политики, в том числе сети государственных и муниципальных учреждений по работе с молодежью.

Роль органов местного самоуправления в работе с молодежью. Городские долгосрочные целевые программы.

Молодежные правительства.

Литература: 2, 58 – 67, 70, 143, 148.

Семинар № 18. ОСНОВЫ СИСТЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ БЕЗНАДЗОРНОСТИ И ПРАВОНАРУШЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ. – 2 ч.

Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

Основные задачи и принципы деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

Органы и учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

Категории лиц, в отношении которых проводится индивидуальная профилактическая работа. Основания проведения индивидуальной профилактической работы. Права лиц, в отношении которых проводится индивидуальная профилактическая работа.

Контроль и надзор за деятельностью органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

Деловая игра

Фабула: права несовершеннолетнего, в отношении которого проводится индивидуальная профилактическая работа. Помещение несовершеннолетнего в центр временного содержания для несовершеннолетних; в специализированное воспитательное учреждение; конфликтные ситуации, связанные с пребыванием несовершеннолетнего в этих учреждениях.

Подготовительная работа: на предыдущем занятии распределяются роли: несовершеннолетние, работники специального учебно-воспитательного учреждения для детей и подростков с девиантным поведением. Во внеучебное время необходимо подготовить ролевую игру о нарушениях прав несовершеннолетнего, в отношении которого проводится индивидуальная профилактическая работа, в рамках которой намеренно нарушаются права несовершеннолетнего. «Зрители» должны определить все представленные в игре нарушения.

Литература: 2, 8, 45, 51.

Семинар № 19. ПРАВОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ В ГРАЖДАНСКОМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ. – 2 ч.

Общая характеристика Гражданского кодекса РФ.

Дееспособность малолетних и несовершеннолетних.

Эмансипация.

Опека над малолетними, попечительство над несовершеннолетними.

Деловая игра

Фабула: дееспособность малолетних и несовершеннолетних, эмансипация.

Подготовительная работа: на предыдущем занятии преподаватель распределяет роли – малолетнего, несовершеннолетнего, родителей, представителя органа опеки,

Каждый из получивших роль должен подготовить игровой вариант демонстрации проявлений различных аспектов дееспособности малолетних, несовершеннолетних; случаев признания гражданина, не достигшего восемнадцатилетнего возраста, дееспособным в полном объеме; оснований и порядка приобретения эмансипации; случаи установления опеки и попечительства над несовершеннолетними.

Литература: 1, 2, 3, 106, 107.

Семинар № 20. ПРАВОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ В СЕМЕЙНОМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ. – 2 ч.

Общая характеристика Семейного кодекса РФ.

Условия и порядок заключения брака, брачный возраст.

Областной закон Ростовской области от 01.01.2001 N 18-ЗС "Об условиях и порядке регистрации брака несовершеннолетних граждан в Ростовской области".

Личные неимущественные права ребенка.

Права и обязанности родителей и детей.

Литература: 1, 2, 5, 56, 104 – 106, 108, 110, 111, 113, 115, 120, 130.

Семинар № 21. ПРАВОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ В ТРУДОВОМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ. – 2 ч.

Международные акты Международной организации труда (МОТ) о труде и занятости детей и молодежи.

Общая характеристика Трудового кодекса РФ.

Заключение несовершеннолетними трудовых договоров с работниками.

Особенности регулирования труда работников в возрасте до восемнадцати лет.

Литература: 1, 2, 6, 106, 132.

Семинар № 22. ОХРАНА ПРАВ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В АДМИНИСТРАТИВНОМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ. – 2 ч.

Общая характеристика Кодекса РФ об административных правонарушениях.

Административная ответственность несовершеннолетних.

Роль комиссий по делам несовершеннолетних в рассмотрении дел об административных правонарушениях, совершенных несовершеннолетними.

Административное наказание несовершеннолетних.

Литература: 1, 2, 4, 24, 36, 106, 116.

Семинар № 23. ОХРАНА ПРАВ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В УГОЛОВНОМ, УГОЛОВНО-ПРОЦЕССУАЛЬНОМ И УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ. – 2 ч.

Общая характеристика Уголовного кодекса РФ, Уголовно-процессуального кодекса РФ, Уголовно-исполнительного кодекса РФ.

Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних.

Особенности уголовного наказания несовершеннолетних.

Принудительные меры воспитательного воздействия.

Правовое положение несовершеннолетних в сфере уголовно-исполнительных отношений.

Литература: 1, 2, 7, 99, 102, 103, 106, 128.

Семинар № 24. ЮВЕНАЛЬНОЕ ПРАВО И ЮВЕНАЛЬНАЯ ЮСТИЦИЯ. – 1 ч.

Понятие, предмет ювенального права. Ювенальные правоотношения, их специфика.

Понятие ювенальной юстиции. Ювенальная юстиция в широком и узком смысле слова.

Ювенальный суд - центральный элемент системы ювенальной юстиции.

Опыт деятельности ювенальных судов в Российской Федерации в порядке эксперимента.

Литература: 1, 106, 118, 127.

Семинар № 25. СИСТЕМА СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВЫХ ГАРАНТИЙ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ. – 2 ч.

Правовые основы и основные направления системы государственных социально-правовых гарантий для молодежи.

Правовые основы государственной поддержки семей, имеющих детей. Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и др. Их виды, структура и механизм реализации.

Государственный банк данных о детях, оставшихся без попечения родителей.

Правовые основы мер по предупреждению причинения вреда здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию.

Наделение органов местного самоуправления государственными полномочиями в сфере осуществления социально-правовых гарантий для молодежи.

Литература: 2, 9, 11, 12, 17, 38, 48 – 50, 52, 53, 55, 100, 106, 111, 117, 129, 130, 131.

3.3.3. Самостоятельная работа студентов

Всего (час)	Плановая (час.)	Индивидуальная (час.)	Домашняя работа (час.)
46	-	37 ч., из них: подготовка к деловым играм - 6 ч; самоконтроль полученных знаний – 18 ч., в том числе подготовка к экзамену – 10 ч.; конспектирование разделов, вынесенных на самостоятельную проработку – 10 ч., самостоятельное изучение дисциплины –3 ч.	9 ч. из них: подготовка к лекциям – 4 ч., подготовка к семинарским занятиям – 5 ч.