Образовательная программа МОУ «Бабарыкинская СОШ» (стр. 8 )

или иными информационными ресурсами и материально-техническом оснащении

__________________среднее общее образование_

№ п/п	Наименование дисциплин, входящих в заявленную образовательную программу	Количество обучающихся, изучающих дисциплину	Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной литературы, вид и характеристика иных информационных ресурсов	Количество
1	2	3	4	5
1	Русский языккласс	10	, Москва. Просвещение, 2006г.	21
2	Русская литература 19 век 10 класс 1-2 части	4	. Москва, Дрофа, 2006г.	13
3	Русская литература 20 век	4	, Москва, Просвещение, 2006г.	13
4	Алгебра и начало анализа 10-11	8	, Москва 2006, Просвещение	14
5	Геометрия 10-11 классс	8	, Москва, Просвещение 2009г.	8
6	Россия и мир: древность. Средневековье. Новое время. 10 класс	4	Авторы: , , . Россия и мир: древность. Средневековье. Новое время. Москва «Просвещение». Год издания: 2007.	11
7	Россия и мир в XX веке 11 класс	4	Авторы: , , . Россия и мир в XX веке. Москва «Просвещение». Год издания: 2007.	10
8	География 10 класс-11кл	8	, . Экономическая и социальная география Мира. Москва. Просвещение.2005г	13
9	Биология 10-11класс	8	А, А. Каменский, , . Биология. Общая биология.10- 11классы. Москва. Дрофа. 2008год. Учебник.	8
10	Физика 10	4	, , Москва, Просвещение, 2009г.	4
11	Физика 11	4	, , Москва, Просвещение, 2008г.	5
12	Человек и общество. Обществознание. 10 класс	4	Авторы: , , . Человек и общество. Обществознание. Москва «Просвещение». Год издания: 2006.	16
13	Человек и общество. Обществознание. 11 класс	4	Авторы: , , . Человек и общество. Обществознание. Москва «Просвещение». Год издания: 2009.	5
14	Химия 10 класс	4	, Москва, Дрофа 2007г.	7
15	Химия 11 класс	4	, Москва, Дрофа 2009г.	5
16	Английский язык класс	10	“English-10-11” (серия УМК 5-11) , , М.: Просвещение, 2006	10
17	ОБЖ 10 класс	4	, Москва, Просвещение	-
18	ОБЖ 11 класс	4	, Москва, Просвещение	-

о Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой

или иными информационными ресурсами и материально-техническом оснащении

начальное общее образование

№ п/п	Наименование дисциплин, входящих в заявленную образовательную программу	Количество обучающихся, изучающих дисциплину	Автор, название, место издания, издательство, год издания учебной литературы, вид и характеристика иных информационных ресурсов	Количество
1	2	3	4	5
1	Математика	17	, , Математика 1,2 часть, Москва, «Просвещение», 2006 , , Математика 1, 2 часть, Москва, «Просвещение», 2007	5 2
2	Азбука	17	, «Азбука» Москва Дрофа, 2006	12
3	Русский язык	17	, «Русский язык» Москва Дрофа2006	17
4	Мир вокруг нас	17	, «Мир вокруг нас» Москва, «Просвещение» 2005	17
5	Разговор о правильном питании	17	М. М Безруких, «Разговор о правильном питании» NESNLE ОЛМА - ПРЕСС МОСКВА 2005
6	Русский язык 2 класс	10	«Русский язык» 1-2 часть. Москва, «Дрофа», 2006г. «Русский язык» 1-2 часть. Москва, «Дрофа», 2007г	11 9
7	Математика 2 класс	10	«Математика» 1-2 часть. Москва, «Просвещение», 2007г.	19
8	Литературное чтение 2 класс	10	«Литературное чтение» 1-3 часть. Москва, «Дрофа», 2007	16
9	Мир вокруг нас 2 класс	10	«Мир вокруг нас» 1-2 часть. Москва, «Просвещение», 2007	15
10	Разговор о правильном питании 2 класс	14	«Две недели в лагере здоровья. Рабочая тетрадь». Москва «Олма-пресс», 2006	14
11	Русский язык 4 класс	8	«Русский язык» 1-2 часть. Москва. «Дрофа», 2007	9
12	Математика 4 класс	8	«Математика» 1-2 часть. Москва «Просвещение», 2009	8
13	Чтение и литература 4 класс	8	«Чтение и литература» 1-3 часть. Москва. «Дрофа», 2007г.	13
14	Мир вокруг нас 4 класс	8	«Мир вокруг нас» 1-2 часть. Москва, «Просвещение», 2005
15	Русский язык 3 класс	14	«Русский язык» 1-2 часть. Москва. «Дрофа», 2007г.	7
16	Математика 3 класс	14	«Математика» 1-2 часть. Москва «Просвещение», 2006	8
17	Чтение и литература 3 класс	14	«Чтение и литература» 1-3 часть. Москва. «Дрофа», 2007г. «Чтение и литература» 1-3 часть. Москва. «Дрофа», 2008г.	7 6
18	Мир вокруг нас 3 класс	14	«Мир вокруг нас» 1-2 часть. Москва, «Просвещение», 2006г.	7

Для организации образовательного процесса в рамках реализации образовательной программы школы имеется необходимое информационно-техническое обеспечение:

1)  Наличие созданной Информационной среды (ИС) как системы обновляемых информационных объектов, в том числе цифровых документов, информационных источников и инструментов, служащей для: создания; хранения; ввода; организации; обработки; передачи; получения информации об образовательном процессе.

Основу информационной среды составляют:

·  сайт образовательного учреждения»;

Информационная среда подразделения поддерживается беспроводной технологией WI-FI.

2)  Наличие компьютерной и мультимедийной техники:

№/п	Название техники	Количество, шт.
1.	Стационарные компьютеры	20
2.	Мобильные компьютеры (ноутбуки)	6
3.	Принтеры	4
4.	Мультимедийные проекторы	3

3)  Мультимедийная библиотека:

№/п	Название цифровых образовательных ресурсов	Учебный предмет
1.	Методическая медиатека	Русский язык, математика, окружающий мир, литературное чтение, искусство, химия, физика, литература, история, биология, география

Правовое обеспечение

Реализацию образовательной программы школы обеспечивает целый ряд локальных нормативно-правовых документов:

1.  Устав образовательного учреждения;

2.  Положение о контрольно-оценочной деятельности в

3.  Положение о школьной системе оценки качества образования;

4.  Положение о школьной документации, в том числе и ведении электронных документов (журналов, дневников и т. п.);

5.  Положение о сайте образовательного учреждения;

6.  Положение о формах получения образования;

7.  Регламент системы оценки качества в ОУ;

8.  Должностные инструкции работников образовательных учреждений;

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

Промежуточная аттестация обучающихся1-8,10 классов осуществляется согласно Положения о формах и порядке промежуточной аттестации обучающихся, рассмотренной на педагогическом совете школы и утвержденном директором школы. Промежуточная аттестация проводится только по тем учебным предметам, которые преподаются учителями – специалистами, прошедшую соответствующую аттестацию. Промежуточная аттестация по предмету проводится только при условии количественного и качественного выполнения учебной программы. Содержание переводных контрольных работ готовятся администрацией школы Учителя - предметники доводят до сведения учащихся и их родителей сроки промежуточной аттестации. Промежуточная аттестация проводится ежегодно Промежуточная аттестация проводится по окончании полного выполнения по предмету учебного плана и программы.

ОРГАНИЗАЦИЯ ИТОГОВОЙ (ГОСУДАРСТВЕННОЙ) АТТЕСТАЦИИ

Основное общее образование завершается обязательной итоговой государственной аттестацией выпускников. Итоговая (государственная) аттестация выпускников осуществляется на основании Положения об итоговой (государственной) аттестации выпускников