ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
для проведения собеседования с абитуриентами
Программа собеседования по информатике с абитуриентами разработана в соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01г. № 505 «Об утверждении перечня вступительных испытаний в образовательные учреждения высшего профессионального образования, имеющие государственную аккредитацию»; Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 декабря 2011 г. № 2895 «Об утверждении Порядка приема граждан в образовательные учреждения высшего профессионального образования»; Положением о приеме абитуриентов в Мордовский гуманитарный институт; Правилами приема граждан в Мордовский гуманитарный институт на учебный год.
Задания по информатике разработаны в соответствии с требованиями ФГОС СПО, ФГОС ВПО.
Объективность оценки ответов в ходе собеседования обеспечивается стандартизированной и независимой процедурой, при которой все абитуриенты находятся в равных условиях.
Программа для собеседования отражает уровень подготовки абитуриентов к освоению программы бакалавриата.
Эталоны правильных ответов находятся в приемной комиссии. В соответствии с ними ответы абитуриентов оцениваются по 100 бальной системе.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
Программа для собеседования с абитуриентами, поступающими на направление подготовки 080500.62 Бизнес-информатика (квалификация (степень) «бакалавр») высшего профессионального образования, соответствующее ранее полученному среднему профессиональному образованию, либо любому высшему профессиональному образованию, подготовлена на основании требований ФГОС ВПО.
Содержание программ для собеседования направлено на выяснение возможности абитуриентов осваивать основную образовательную программу высшего профессионального образования.
Уровень результатов собеседования по дисциплинам профессиональной направленности оценивается как «высокий», «средний», «достаточный» или «недостаточный». При оценке результатов собеседования используется бальная система оценки. Абитуриенту должно быть задано два вопроса. Максимальное количество баллов 100.
· «высокий уровень» – за каждый ответ при высоком уровне знаний абитуриент получает – 50 баллов. Свободно владеет материалом по существу заданных вопросов, логично излагает мысли, проявляет способность аргументировать ответы, подкрепляя их примерами из реальной жизни и практики. Абитуриент набирает 100 баллов;
· «средний уровень» – за каждый ответ при среднем уровне знаний абитуриент получает – 40 баллов. Владеет материалом в полном объеме, предусмотренном программой, отвечает последовательно, демонстрирует умение сравнивать, обобщать теоретический материал. Абитуриент набирает 80 баллов;
· «достаточный уровень» – за каждый ответ при достаточном уровне знаний абитуриент получает – 30 баллов. Знает учебный материал недостаточно полно, отвечает не всегда последовательно, сбивчиво и бессистемно, испытывает трудности в аргументации фактов, событий, явлений. Абитуриент набирает 60 баллов;
· «недостаточный уровень» – за каждый ответ при недостаточном уровне знаний абитуриент получает – 20 баллов. Слабо владеет материалом, отвечает не по существу заданных вопросов, не подкрепляет излагаемое примерами, не владеет терминологией, не знает содержание основных понятий. Абитуриент набирает 40 баллов.
Программа собеседования для абитуриентов,
имеющих среднее профессиональное образование
1. Информатизация общества.
2. Информационные ресурсы.
3. Информационные продукты и услуги.
4. Появление и развитие информатики.
5. Понятие информации.
6. Меры информации.
7. Качество информации.
8. Понятие информационной системы.
9. Структура информационной системы.
10. Классификация информационных систем.
11. Классификация информационных технологий по сферам применения.
12. Обработка текстовой и числовой информации.
13. Особенности обработки экономической и статистической информации.
14. Гипертекстовые способы хранения и представления информации.
15. Автоматизированные информационные системы.
16. Экспертные системы.
17. Экономические аспекты применения информационных технологий.
18. Представление информации в ЭВМ.
19. Системы счисления.
20. Числа с фиксированной и плавающей точкой.
21. Логические основы построения компьютеров.
22. Архитектура компьютера.
23. Принципы работы основных логических блоков вычислительных систем.
24. Регистры процессора.
25. Организация и принцип работы памяти.
26. Взаимосвязь с периферийными устройствами.
27. Использование прерываний.
28. Программы отладчики.
29. КЭШ-память.
30. Типы процессоров.
31. Преимущества и недостатки различных типов вычислительных систем.
32. Назначение и классификация компьютерных сетей.
33. Характеристика процесса передачи данных.
34. Протоколы компьютерной сети.
35. Особенности организации ЛВС.
36. Типовые топологии и методы доступа ЛВС.
37. Представление о структуре и системе адресации INTERNET.
38. Понятие алгоритмизации.
39. Свойства алгоритмов.
40. Общие принципы построения алгоритмов.
41. Основные алгоритмические конструкции.
42. Эволюция языков программирования.
43. Понятие системы программирования.
44. Основные элементы языка программирования.
45. Структура программы.
46. Операторы и операции.
47. Управляющие структуры языка программирования.
48. Структуры данных языка программирования.
49. Файлы.
50. Подпрограммы.
51. Составление библиотек подпрограмм.
52. Объектно-ориентированная модель программирования.
53. Понятие классов и объектов.
54. Инкапсуляция и полиморфизм.
55. Наследование и переопределение.
56. Понятие, основные функции, типы операционных систем.
57. Операционное окружение.
58. Обработка прерываний.
59. Обслуживание ввода-вывода.
60. Управление виртуальной памятью.
61. Работа с файлами.
62. Принципы построения операционных систем.
63. Особенности работы в конкретной операционной системе.
64. Файловая структура.
65. Стандартные программы операционной системы.
66. Поддержка приложений других операционных систем.
67. Драйверы оборудования.
68. Понятие, функции и способы использования программного интерфейса операционной системы.
69. Виды пользовательского интерфейса.
70. Установка и сопровождение операционных систем.
Программа собеседования для абитуриентов,
имеющих высшее профессиональное образование
1. Информатика – как наука. Структура информатики. Связь информатики с другими науками.
2. Понятие информации, ее виды и свойства.
3. Измерение информации. Количественный и качественный подход к измерению информации. Единицы измерения информации. Скорость передачи информации.
4. Представление информации. Язык – как способ представления информации. Представление информации в живых организмах. Кодирование информации. Двоичное кодирование информации в компьютере.
5. Представление числовой информации с помощью систем счисления. Позиционные и непозиционные системы счисления. Машинные системы счисления. Методы перевода чисел из одной системы счисления в другую. Арифметические действия в системах счисления.
6. Представление числовой, текстовой, графической и звуковой информации в компьютере.
7. Информационные процессы. Хранение, передача, обработка информации. Управление как информационный процесс. Замкнутые и незамкнутые системы управления, назначение обратной связи.
8. Основные этапы в информационном развитии общества. Основные черты информационного общества. Информатизация.
9. Этические и правовые аспекты информационной деятельности человека. Правовая охрана программ и данных. Защита информации.
10. Элементы формальной логики. Логические операции и логические выражения. Законы формальной логики. Преобразование логических выражений. Построение таблиц истинности логических выражений.
11. Логические основы устройства компьютера. Базовые логические элементы (И, ИЛИ, НЕ). Сумматор двоичных чисел. Триггер.
12. Архитектурные решения современных компьютеров. Принципы построения компьютеров.
13. Функциональные элементы современного персонального компьютера, их назначение и взаимосвязь. Магистрально – модульный принцип построения компьютера.
14. Состав и функции центрального процессора. Характеристики внутренней памяти компьютера.
15. Внешняя память компьютера. Носители информации (флоппи-диски, HDD, CD-ROM, CD-MO и пр.) и их основные характеристики.
16. Классификация компьютеров (по поколениям, производительности и характеру использования).
17. Программное управление работой компьютера. Классификация программного обеспечения.
18. Системное программное обеспечение. Операционная система компьютера (назначение, состав, способы организации диалога с пользователем)
19. Файловая система. Папки. Файлы. Имя, тип, путь доступа к файлу.
20. Программные средства и технологии обработки текстовой информации (текстовый редактор, текстовый процессор, редакционно-издательские системы).
21. Программные средства и технологии обработки числовой информации (электронные калькуляторы и электронные таблицы).
22. Компьютерная графика. Аппаратные средства (монитор, видеокарта, видеоадаптер, сканер и др.). Программные средства (растровые и векторные графические редакторы, средства деловой графики, программы анимации).
23. Компьютерные вирусы: классификация и способы распространения. Защита от вирусов. Антивирусные программы (детекторы, фаги, фильтры и др.).
24. Понятие алгоритма. Свойства алгоритма. Форма записи алгоритма. Возможность автоматизации деятельности человека. Привести примеры.
25. Алгоритмическая структура «следование». Команда присваивания. Примеры. Реализация алгоритмической структуры на языке программирования.
26. Алгоритмическая структура «ветвление». Команда ветвления. Примеры полного и неполного ветвления. Реализация алгоритмической структуры на языке программирования.
27. Алгоритмическая структура «цикл». Циклы со счетчиком и циклы по условию. Примеры. Реализация алгоритмической структуры на языке программирования.
28. Алгоритмы обработки табличных величин. Поиск элемента одномерной таблицы по заданному условию. Реализация алгоритма на языке программирования.
29. Алгоритмы обработки табличных величин. Вставка и удаление элементов одномерной таблицы. Реализация алгоритма на языке программирования.
30. Алгоритмы обработки табличных величин. Перестановка элементов одномерной таблицы. Реализация алгоритма на языке программирования.
31. Алгоритмы обработки табличных величин. Упорядочивание элементов одномерной таблицы. Реализация алгоритма на языке программирования.
32. Вспомогательные алгоритмы и их реализация на языке программирования.
33. Технология решения задач с помощью компьютера. Пример.
34. Понятие модели и моделирования. Классификация моделей.
35. Формализация моделей. Привести пример формализации (например, преобразование описательной модели в математическую)
36. Способы организация межкомпьютерной связи. Клиент. Сервер.
37. Компьютерные сети. Виды топологии сети.
38. Глобальная сеть Интернет. Основные сервисы сети Интернет (электронная почта, файловые архивы, телеконференции…). Всемирная паутина. Системы информационного поиска сети Интернет.
Список рекомендуемой литературы
Основная научная и учебная литература
1. Безручко, (курс лекций) : учеб. пособие / . – М. : Инфра-М : Форум, 2009. – 432 с. – (Гриф МО РФ).
2. Информатика : Практикум по технологии работы на компьютере / под ред. . – 3-е изд., перераб. – М. : Финансы и статистика, 2008. – 256 с. : ил.
3. Информатика : учеб. для экон. специальностей вузов / под ред. . – 3-е изд., перераб. – М. : Финансы и статистика, 2009. – 768 с. – (Гриф МО РФ).
4. Информационные системы в экономике : учеб. пособие / под ред. проф. , проф. . – М. : Вузовский учебник, 2010. – 410 с.
5. Климова, Л. М. PASCAL 7.0. Практическое программирование. Решение типовых задач. – М. : КУДИЦ-ОБРАЗ, 2007. – 528 с.
6. Семакин, И. Г., Шестаков, программирования. М. : Лаборатория базовых знаний, 2006. – 432 с.
7. Симонович, для юристов и экономистов : учеб. для вузов / . – СПб. : Питер, 2008. – 688 с.
8. Соболь, : учеб. / |и др.| – 4-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/Д : Феникс, 2009. – 446 с. – (Серия Высшее образование).
9. Степанов, : учеб. для вузов / . – 5-е изд., испр. и доп. – СПб. : Питер, 2008. – 768 с. – (Гриф МО РФ).
10. Турбо Паскаль 7.0. Самоучитель. – СПб : Питер, 2002. – 416 с. : ил.
11. IBM PC для пользователя. – 7-е изд., перераб. и доп. – М. : Инфра-М, 2007. – 640 с. : ил.
