Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
39-40 | Сборка моделей технологических машин из деталей конструктора по эскизам и чертежам (4 часа) | Условные графические обозначения зубчатых передач Передаточное отношение | 2 | Комбинированный урок | Изображение на схемах различных Типов передач. Способы расчёта передаточного отношения | Чтение простых сборочных чертежей и кинематических схем Технологических машин школьной мастерской Подсчёт передаточного отношения зубчатой передачи | Знать: составные части машин; виды зубчатых передач; условные графические обозначения на кинематических схемах; правила расчёта передаточного отношения в зубчатых передачах. Уметь: читать и составлять кинематические схемы, производить расчёт передаточного отношения по количеству зубьев шестерён. | Чтение кинематических схем. | 1.Слайд-лекция «Виды передач». 2» Расчёт передаточного отношения».. 3 Сборочные чертежи. 4 Кинематические схемы. | |||
41-42 | Электротехнические работы. 8часов Электромонтажные работы 4 часа | Организация рабочего места. Правила безопасной работы с электроустановками. Виды проводов. | 2 | Комбинированный урок | Электрическая энергия – основа современного технического прогресса. Типы электростанций. Типы гальванических элементов. Изображение источников получения и потребления электрической энергии на схемах. Простейшие электрические схемы. Правила безопасности труда | Подготовка рабочего места. Ознакомление с видами электромонтажных инструментов. Оконцовывание соединение и ответвление проводов. | Знать: Правила безопасной работы. Правила организации рабочего места Основные источники и потребители электрической энергии Уметь: Организовывать рабочее место. Определять марки проводов по маркировке. Рассчитывать нагрузку. | Ответы на вопросы. Контроль качества работы | 1. Учебник 2. Схема «Получение, распределение, передача и использование электроэнергии» 3.Инструкция по Т. Б. 4.Уч. Таблица «Виды проводов» | |||
43-44 | Припои, флюсы Приемы пайки. Приёмы Электромонтажа | 2 | Комбинированный урок | Виды припоев, флюсов Приёмы пайки. Устройство пробника на основе гальванического источника тока и электрической лампочки | Облуживание соединение проводов. Монтаж проводов в распределительной коробке. Изотовление испытание удлинителя, пробника. | Знать: Виды припоев и флюсов, типы паяльников, правила и приёмы безопасной работы при выполнении пайки. Профессии, связанные с выполнением электромонтажных и наладочных работ Уметь: выполнять соединение проводов при помощи пайки, механическим способом. Производить монтаж проводов в распределительной коробке. Изготовлять удлинитель. Использовать пробник для поиска обрыва в электрической цепи. | Ответы на вопросы. Контроль качества практической работы | 1Слайд - лекция, «Приёмы пайки и электромонтажа» 2 Учебная таблица «Паяние металлов» 3 Учебник |
Продолжение табл.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
45-46 | Устройства с электромагнитом 4 часа | Условные изображения элементов Электротехнических устройств на схемах. | 2 | Комбинированный урок | Организация рабочего места. Условные изображения элементов Электротехнических устройств на схемах. | Чтение электрических схем, имеющих электромагнитные устройстваразработка схем электротехнических устройств | Знать: электрические схемы и условные обозначения на них; правила электробезопасности. Уметь: читать электрические схемы. Собирать простые электротехнические устройства с использованием электромагнита. | Ответы на вопросы. Контроль практической работы | 1. Учебник 2. Учебная таблица «Условные обозначения элементов эл. цепи на схемах «Электричество на участке и в доме» | |||
47-48 | Электромагнит и его применение. Электромагнитное реле. | 2 | Введение новых знаний | Принцип действия и область применения электромагнитов. Электромагнитные реле | Сборка моделей электротехнических установок И устройств с электромагнитом из деталей конструктора. Проверка моделей в действии | Знать: устройство и принцип действия, область применения электромагнитов; назначение и устройство Реле профессии, связанные с производством, эксплуатацией обслуживанием электротехнических устройств. Уметь: собирать цепи | Ответы на вопросы Контроль практической работы | 1. Учебник 2. Учебная таблица «Условные обозначения элементов эл. цепи на схема Слайд- фильм «Электромагнит и его применение.» | ||||
49-50 | Технология ведения дома 4 часа Эстетика и экология жилища 4 часа | Современные стили в интерьере | 2 | Введение новых знаний | История архитектуры и интерьера Связь архитектуры с природой Интерьер жилых помещений Разделение помещений на функциональные зоны | Выполнение эскизов интерьера жилого помещения .Проектирование с учётом современных стилей.. | Знать Национальные традиции архитектуры и интерьера Особенности интерьера жилых помещений. .Способы размещения мебели и световых устройств Уметь выполнять эскизы интерьера в соответствии | Ответы на вопросы Контроль выполнения эскизов | 1.Учебник. 2.Видеофильм «Современные стили в интерьере» | |||
Создание интерьера с учётом запросов и потребностей семьи | 2 | Комбинированный урок | Санитарно-гигиенические требования к итерьеру Использование декоративных украшений и растений для оформления интерьера Школьных и приусадебных участков | Выполнение эскизов интерьера жилого помещения Подбор средств оформления интерьера жилища, приусадебного. пришкольного участков | Знать: Потребности и запросы семьи. Санитарно-гигиенические требования к интерьеру. Способы украшения помещений изделиями собственного изготовления. Уметь: оформлять жилое помещение. Используя декоративные украшения, декоративные растения | Ответы на вопросы Контроль выполнения эскизов | 1.Учебник 2 2.Слад-лекция «Приёмы оформления жилых помещений» | |||||
51-52 | Творческая, проектная деятельность (16 часов) | Основные требования к проектированию. Техническая эстетика изделий. | 2 | Введение новых знаний | Требования, предъявляемые при проектировании изделий. Основные эстетические требования | Выбор проектного изделия в соответствии с предъявляемыми требованиями | Знать: этапы работы над творческим проектом; виды проектной документации; требования, предъявляемые при проектировании изделий Уметь: самостоятельно выбирать изделия; формулировать требования к изделию | Ответы на вопросы | 1. Плакат «Этапы выполнения проекта». 2. Варианты проектов. 3. Учебник | Учебник «Технология»6 класс § 29 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
53-54 | Разработка творческого проекта | 2 | Комбинированный урок | Выбор тем проектов на основе потребностей и спроса на рынке товаров и услуг. Методы поиска информации об изделии и материалах. Последовательность проектирования | Обоснование выбора проекта. Анализ потребности и спроса. Поиск информации по теме проекта. | Знать: методы определения потребностей и спроса на рынке товаров и услуг; методы поиска информации об изделиях и материалах; последовательность разра- ботки творческого проекта. Уметь: обосновывать идею изделия на основе маркетинговых опросов; анализировать возможность изготовления изделия; составлять технологическую карту | Ответы на вопросы | . Плакат «Этапы выполнения проекта». 2. Варианты проектов. 3. Учебник | Учебник «Технология»6 класс § 30 | |||
55-56 | Выбор проекта | 2 | Практическое занятие | Виды проектной документации. Выбор вида изделия | Составление технологической карты Разработка конструкции и определение деталей. Подготовка чертежа или технического рисунка | Знать: последовательность работы над проектом; технологические операции; правила оформления проектных материалов. Уметь: обосновывать свой выбор темы; разрабатывать конструкцию изделия; составлять технологическую карту изготовить изделие; оформлять творческий проект; представлять св | Ответы на вопросы. Выполнение творческого проекта | 1. Технологические карты. 2. Учебник. 3. Варианты проектов | Учебник «Технология»6 класс §31 |
57-58 | Проектирование и изготовление изделий. | 2 | Практическое занятие | Оформление проектных материалов | Выполнение практической части проекта Разметка деталей Изготовление деталей и контроль качества. | Знать Последовательность изготовления изделия. технологические операции. применяемые при изготовлении деталей Уметь Выполнять разметку. Выбирать инструменты и материалы для изготовления изделия. Выполнять технологические операции | Ответы на вопросы. Выполнение творческого проекта Контроль качества практической работы | 1. Технологические карты. 2. Учебник. 3. Варианты проектов | Учебник «Технология»6 класс § 32 | |||
59-60 | Проектирование и изготовление изделий. | 2 | Практическое занятие | Оформление проектных материалов | Выполнение практической части проекта Изготовление деталей и контроль качества | ЗнатьПоследовательность изготовления изделия. технологические операции. применяемые при изготовлении деталей Уметь Выбирать инструменты и материалы для изготовления изделия. Выполнять технологические операции | Выполнение творческого проекта Контроль качества практической работы | 1. Технологические карты. 2. Учебник. 3. Варианты проектов | Учебник «Технология»6 класс § 32 | |||
61-62 | Проектирование и изготовление изделий. | 2 | Практическое занятие | Оформление проектных материалов | Выполнение практической части проекта Изготовление деталей и контроль качества | Знать: Последовательность изготовления изделия. технологические операции. применяемые при изготовлении деталей Уметь Выбирать инструменты и материалы для изготовления изделия. Выполнять технологические операции | Выполнение творческого проекта Контроль качества практической работы | 1. Технологические карты. 2. Учебник. 3. Варианты проектов | Учебник «Технология»6 класс § 33 | |||
63-64 | Проектирование и изготовление изделий. Сборка | 2 2 | Практическое занятие | Оформление проектных материалов Выбор способов сборки и методов отделки проектного изделия | Изготовление деталей изделия. Сборка изделия. Отделка изделия | Знать Последовательность изготовления изделия. технологические операции. применяемые при изготовлении деталей. Способы сборки, методы отделки. Уметь Выбирать инструменты и материалы для изготовления изделия. Выполнять технологические операции Выполнять сборку и отделку изделия | Ответы на вопросы. Контроль качества практической работы | 1. Технологические карты. 2. Учебник. 3. Варианты проектов | Учебник «Технология»6 класс § 34 | |||
65-66 | Экспертиза и оценка изделия. Оформление проекта. Экономическое обоснование | 2 | Контрольно-оценочное занятие | Методы оценки проектной работы Экономические расчеты. Правила оформления проектной работы. | Оформление проекта. Проведение экономических расчётов обоснование проекта Оценка и самооценка проектной работы | Знать последовательность экономического расчёта затрат. Принципы и методы оценки и самооценки проектной работы Уметь: Производить самооценку изделия. Проводить экономические расчёты. Обосновывать целесообразность изготовления изделия. | Ответы на вопросы | 1. Презентации проектов. 2. Учебник. 3. Варианты проектов Готовый проект | Учебник «Технология»6 класс § 32- 35 | |||
67-68 | Презентация проекта. Защита проекта. | 2 | Комбинированный урок | Этапы защиты проекта: технологическая документация, рекламный проспект, Презентация проекта | Подготовка презентации, рекламного проспекта. Защита творческого проекта. | Знать: :Этапы защиты проекта: обоснование проекта, технологическую документация, назначение и принципы создания рекламного проспекта Уметь: выполнять презентацию проекта. Создавать рекламный проспект. Создавать проектную папку Выступать. Соблюдая последовательность изложения материала | Ответы на вопросы | 1. Презентации проектов. 2. Учебник. 3. Варианты проектов Готовый проект |
Окончание табл.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


