Создания изделий из конструкционных и поделочных материалов (стр. 1 )

№ п/п	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Компоненты содержания в соответствии с ФГОС	Требования к уровню подготовки обучающихся	Формы контроля	Ресурсное обеспечение	Дата проведения
Теория	Осн. виды деятельности	план.	факт.
Создания изделий из конструкционных и поделочных материалов 40 час.
Технология создания изделий из древесных и поделочных материалов на основе конструкторской и технологической документации. Технология изготовления изделий с использованием деталей призматической и цилиндрической формы. 18 час.
1	Вводное занятие. Инструктаж по охране труда	1	Введение новых знаний	Содержание курса «Технология. 6 класс». Правила безопасной работы в мастерской	Подготовка рабочего места столяра	Знать: правила безопасной работы в мастерской Уметь Рационально располагать инструменты и заготовки на верстаке	Ответы на вопросы	1. Учебник «Технология» 2. Инструкция по т/б.; Техно-логические карты.
2	Производство и применение пиломатериалов. Влияние производства на человека и окружающую среду	1	Введение новых знаний	Виды пиломатериалов, технология их производства и область применения Влияние технологий заготовки и обработки лесоматериалов на окружающую среду и здо- ровье человека	Определение видов пиломатериалов. Измерение Размеров бревна, различных видов пиломатериалов. Определение объёма	Знать: виды пиломатериалов; способы их получения; область применения различных пиломатериалов. Влияние технологий заготовки лесоматериалов на окружающую среду и здоровье человека; основные законы и мероприятия по охране труда в России;. Уметь: определять виды пиломатериалов, бережно относиться к природным богатствам; рационально использовать дары природы	Ответы на вопросы	1.Стенд «Виды пиломатерилов». 2. Слайд-лекция 3. Учебник. 4. Фрагмент видеофильма «Виды пилома-териалов»
3–4	Пороки древесины.	2	Комбинированный урок	Пороки древесины: природные и технологические.	Выбор пиломатериалов и заготовок с учётом природных и технологических пороков	Знать: понятие порок древесины; природные и технологические пороки. (Какие?) Уметь: распознавать пороки древесины. (Какие?)Выбирать заготовки с учётом пороков	Ответы на вопросы. Лабораторная работа	1.Стенд «Пороки древесины» 2.Слайд-лекция 3. Учебник.

.

5–6	Профессии, связанные с обработкой древесины. Традиционные промыс-лы и ремёс-ла России	2	Комбинированный урок	Традиционные виды де- коративно-прикладного творчества и народных промыс Лов (Какие?)	Изготовлениие изделий декорати-вно-прикладного назначения с испо-льзованием техно-логий художест-венной обработки древесины	Знать: профессии, связанные с обработкой древесных матери-алов (Какие?). Традиционные промыс-лы и ремёсла России Уметь: определять виды традиционных промыслов и ремёсел по характерным признакам	Ответы на вопросы. Терминологический диктант.	1. Слайд-лекция «Виды народных промыслов и ремёсел». . 2 Журнал «Школа и производство»
7-8	Графичес-кое изображе-ние деталей Чертёж детали.	2	Комбинированный урок	Графическое изображение деталей призмати-ческой и цилинд-рической форм. Конструктивные элементы деталей и их графическое изображение: шипы, проушины, отверстия, уступы, канавки. Основные сведе-ния о видах проек-ций. Сведения о чтении чертежей	Чтение чертежей (эскизов) деталей Определение геометрической формы и размеров детали её конструк-тивных элементов, материала. Определение допустимых отклонений размеров при изготовлении деталей.	Знать: технологические понятия: чертёж детали, сборочный чертёж; графическое изображение деталей призматической и цилиндрической форм, конструктивных элементов деталей; шипов, проушин, отверстий, канавок, уступов. виды проекций деталей на чертеже. Уметь: читать чертежи; определять последователь-ность сборки изделия по сборочному чертежу и технологической карте	Ответы на вопросы. Проверочная работа (по карточкам). Чтение чертежей. Построение чертежа	.1.Слайд- лекция. 2. Чертёжи деталей призматической и и цилиндрической формы 3. Учебник. 4. Технологичес-кие карты
9–10	Способы изготовления деталей различной геометрической формы, Ручные инструменты и приспособления	2	Введение новых знаний	Технология изготовления деталей цилиндри-ческой и призма-тической форм ручным способом. Разметка загото-вок с учётом нап-равления волокон и наличия пороков материала. Инструменты для пиления, строга-нияи и сверления; правила безопас-ной работы	Разметка и изготовление деталей цилиндрической и призматической формы ручными инструментами (рубанок, ножовка, стусло, стамеска)	Знать: технологию изготовления призматических и цилиндрических деталей ручным способом; . инструменты для пиления, строганияи и сверления; их устройство; правила безопасной работы Уметь: изготавливать детали цилиндрической и конической форм ручным способом; проводить визуальный и инструментальный контроль качества. Пользоваться ручными инструментами в соответствии с их назначением	Ответы на вопросы. Проверочная работа (по карточкам)	Инструкции по т/б. 2. Технологичес-кие карты. 3. Тесты по темам «Пиление», «Строгание» «Сверление». 4. Учебник. 5. Учебные таблицы по темам «Пиление», «Строгание» «Сверление»
11– 12	Основные технологические операции	2	Комбинированный урок	Пиление как технологическая операция. Строгание как технологическая операция Сверление как технологическая операция Способы соединения деталей из древесины. Виды гвоздей и шурупов.	Подготовка рабочего места и инструментов выполнение основных технологических операций Изготовление деталей и сборка изделия по чертежу и технологической карте Сборка на клею. С использованием гвоздей и шурупов	Знать: правила работы с измерительным инструментом; правила разметки заготовок из древесины .основные технологические операции по ручной обработке древесины: пиление, строгание .долбление сверление. сборка Уметь: выполнять размет- ку заготовок из древесины выпиливать заго- товки столярной ножовкой выполнять сборку, разборку и регулировку рубанка; выполнять строгание деталей. долбление закреплять свёрла в коловороте и дрели; разме- чать отверстия; просверливать отверстия Соединять детали при помощи клея, гвоздей, шурупов.	Ответы на вопросы. Конструирование изделия	1.Слайд- лекция 2.Учебник. 3 Учебные таблицы по те«Пиление», «Строгание» «Сверление»

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
13– 14		Устройство токарного станка. Устройство штангенциркуля	2	Комбинированный урок	Назначение и устройство токарного станка. Кинематическая схема токарного станка. Виды операций, выполняемые на станке. Правила безопасной работы на станке. Назначение и устройство штангенциркуля	Определение составных частей станка по плакату Определение наибольших размеров заготовки. Подготовка заготовок, Закрепление заготовки (в патроне, планшайбе, центрах) Включение .выключение станка. Измерение штангенциркулем	Знать: устройство токарного станка, его кинематическую схему; виды операций, выполняемых на токарном станке; правила безопасной работы на станке. Уметь: организовывать рабочее место; закреплять заготовки на станке	Ответы на вопросы. Заслушивание сообщений Измерение деталей	1. Плакат «Кине- матическая схема токарного станка». 2. Учебник. 3. Слайд-лекция. 5. Учебный фильм «Операции, выполняемые на токарном станке».	Учебник «Технология»6 класс § 9

Продолжение табл.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
15– 16		Организация рабочего места токаря	2	Комбинированный урок	Подготовка заготовок к точению. Выбор ручных инструментов, их заточка. Приёмы работы на токарном станке. Контроль качества выполняемых операций. Устранение выявленных дефектов	Подготовка заготовок к точению. Выбор стамесок для чернового и чистового точения. Изучение технологической карты Выполнение чернового и чистового точения Контроль размеров	Знать: технологию изготовления цилиндрических и конических деталей ручным способом; назначение инструментов и рациональные приёмы работы с ними; правила безопасной работы. Уметь: изготавливать детали цилиндрической и конической форм ручным способом; проводить визуальный и инструментальный контроль качества	Ответы на вопросы. Составление технологической карты. Изготовление детали	1. Учебник. 2. Тематическая карта «Процесс резания». 3. Учебный фильм «Работа на токарном станке». Тесты «Токар ный станок»	Учебник «Технология»6 класс § 9
17– 18	Основные технологические операции, выполняемые на токарном станке СТД-120. Современные электрифицированные инструменты	2	Комбинированный урок	.Вытачивание уступов и канавок. Подрезание торцев. Способы отделки токарных изделий. Виды современных эл. инструментов	Точение картофелемялки по технологической карте. Вытачивание конструктивных элементов (канавок, .уступов, буртиков) Подрезание торце. Шлифование детали	Знать: технологию изготовления цилиндрических и конических деталей составные части машин Уметь: подготавливать заготовки к точению; выполнять работу на токарном станке с опорой на технологическую карту; контролировать качество и устранять выявленные дефекты	Ответы на вопросы. Составление кинематической схемы передаточных механизмов	1. Плакат «Кине- матическая схема токарного станка». 2. Учебник. Учебный фильм «Операции, выполняемые на токарном станке».	Учебник «Технология»6 класс § 10

Продолжение табл.