Домашнее задание № 47
Прочитать § 21 (условная функция), 22 (логические функции) учебника.
1. Выполните задание 4 стр.125 учебника
2. Составить таблицу вида:
А | В | С | D | E | F | G | H | |
1 | Динамика оценок по четвертям за 8 класс | |||||||
2 | Предмет | I | II | III | IV | Год | Средний балл по предмету | Минимальный средний балл за четверть/год |
3 | Русский язык | =? | ||||||
4 | Литература | |||||||
5 | Алгебра | |||||||
6 | Геометрия | |||||||
7 | География | |||||||
8 | Биология | |||||||
9 | Химия | |||||||
10 | Физика | |||||||
11 | Иностранный язык | |||||||
12 | История | |||||||
13 | Технология | |||||||
14 | Физкультура | |||||||
15 | Средний балл за четверть/год | =? | =? | |||||
16 | Максимальный средний балл по предмету | =? | ||||||
17 | =? |
Таблицу заполнить данными и формулами, в ячейку G17 вставить формулу для определения принадлежности к отличникам, хорошистам, троечникам или двоечникам.
Домашнее задание № 48
Прочитать § 21 учебника.
Выполнить задания 3, 4 стр.120 учебника.
Домашнее задание № 49
Прочитать § 21 учебника.
Дата | Доллар | Марка |
1.02.98 | 5,9 | 3,35 |
1.03.98 | 6,07 | 3,53 |
1.04.98 | 6,15 | 3,68 |
Придумать и записать задачу в виде таблицы, для которой может быть построена следующая круговая диаграмма: Дана столбиковая диаграмма, построенная по столбцам для таблицы «Покупку». Как будет выглядеть диаграмма такого же типа, построенная по строкам? 
Домашнее задание № 50
Прочитать § 23, 24 учебника. Ответить на вопросы 1, 2 стр.131 и 1,2 стр.138 учебника. Подготовиться к практической работе.
Домашнее задание № 51
Прочитать § 1,3 учебника.
В чем отличие локальных и глобальных сетей? Какие общие ресурсы могут быть предоставлены пользователям компьютерной сети? В чем заключаются функции сетевой операционной системы? Что такое шлюз?Домашнее задание № 52
Используя дополнительные источники, подготовьте материал по одному из вопросов:
- «Объектно-информационные модели»; «История развития и классификация языков программирования»; «История развития вычислительной техники от счетных палочек до первой ЭВМ» «История развития вычислительной техники от первой ЭВМ до современных компьютеров» «Поколения ЭВМ: элементная база, время существования, авторы известных моделей» «С чьими именами можно связать основные этапы развития ЭВМ».
Домашнее задание № 53
Прочитать § 2, 4, 5 учебника.
Из чего состоит электронное письмо? Восстановить адреса пользователей указанного фрагмента Российской глобальной сети, графически изображенного на рисунке (обозначения: прямоугольник - сервер, овал – компьютеры пользователей)

|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


