Рабочая программа дисциплины основы патопсихологии (стр. 1 )

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_________________

"_____"__________________20___ г.

Рабочая программа дисциплины

ОСНОВЫ ПАТОПСИХОЛОГИИ

Направление подготовки

030300 - ПСИХОЛОГИЯ

Профиль подготовки

______________________________

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная, очно-заочная, заочная

Рекомендовано Ученым советом НОУ ВПО «МПСУ» (протокол № ___ от 20__г.)

Одобрено кафедрой клинической психологии (протокол № от 20 г.) Зав. кафедрой _______________________________

Москва

2012

Составитель: , кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии. Программа по дисциплине «Основы патопсихологии» предназначена для освоения студентами направления 030300 «Психология», обучающихся по профилю «Психология здоровья».

Программа включает Цели освоения дисциплины, место дисциплины в структуре ООП бакалавриата, компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Основы патопсихологии», структура и содержание дисциплины «Основы патопсихологии», образовательные технологии, учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины., учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

Рецензент: , доктор психологических наук, профессор.

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) Основы патопсихологии являются:

1)  ознакомление студентов с современными представлениями о патопсихологии и ее места в современной клинической психологии;

2)  профессиональная подготовка будущих психологов к работе с лицами, страдающими отклонениями в состоянии душевного здоровья в соответствии с требованиями, предъявляемыми к работе клинических психологов в организациях здравоохранения и консультативных центрах;

3)  формирование личностной готовности студентов к профессиональной деятельности (этическим и диагностическим компонентам).

Обосновывается место современной патопсихологии в системе психологических наук, дается основное определение предмета патопсихологии, ее методов и сфер приложения. Особое внимание уделяется квалификации патологии психической деятельности (познавательной, эмоционально - и мотивационно-личностной, а также динамической ее составляющих) при различных психических заболеваниях. Излагаются классические и современные психологические исследования в патопсихологии (отечественной и зарубежной). Рассматриваются вопросы, связанные с историей и перспективой развития патопсихологии, и ее практического применения в медицине, проблема сотрудничества патопсихологов со специалистами смежных дисциплин (медиками, биологами, физиологами, психологами, нейропсихологами) в рамках современного мультидисциплинарного подхода к изучению, лечению и курированию психически больных. Обосновываются основные задачи экспертных исследований в патопсихологии, рассматривается проблема психотерапии и психокоррекции. Уделяется внимание проблеме возрастной специфики в патопсихологии.

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Основы патопсихологии» относится к циклу ООП БЗ. Б («Профессиональный цикл», базовая часть). Следует за циклом дисциплин по общей психологии, психологии развития и возрастной психологии и введению в клиническую психологию. Предваряет производственную практику.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) Основы патопсихологии.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способность и готовность к:

пониманию значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-1);

использованию системы категорий и методов, необходимых для решения типовых задач в различных областях профессиональной практики (ОК-4);

реализации стандартных программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и развитии, а также профессиональных рисков в различных видах профессиональной деятельности (ПК-1);

выявлению специфики психического функционирования человека с учётом особенностей возраста, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам (ПК-5);

пониманию и постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности (ПК-10).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- основные патопсихологические синдромы расстройств психической деятельности при различных психических заболеваниях,

- задачи и принципы работы патопсихолога,

- основные закономерности нарушения высшихи психических процессов и свойств личности.

Уметь:

- квалифицировать расстройства высших психических функций и личности,

- ставить задачи патопсихологического диагностического исследования при разных видах психической патологии

Владеть:

используемыми в современной патопсихологии методами исследования, их назначением и применением в соответствии с задачами патопсихологического исследования.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Основы патопсихологии

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа

Очная форма обучения (срок обучения 4 года)

№ п/п	Разделы и темы дисциплины	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
ВСЕГО	Из них аудиторные занятия	Самостоятельная работа	Контрольная работа	Курсовая работа
Лекции	Практикум Лаборатор	Практическ. занятия /семинары	Интерактив
1	Практические задачи и Актуальные Проблемы патопсихологии	5	13	3		2	3	5
2	Методы патопсихологии	5	13	3		2	3	5			Контрольная работа
3	Патопсихологическая квалификация особенностей познавательной деятельности при различных психических заболеваниях	5	13	3		2	3	5
4	Аномалии эмоционально-личностной сферы	5	13	3		2	3	5			Контрольная работа
5	Нарушения общения и социальных связей	5	13	3		2	3	5			Обсуждение рефератов
6	Проблема типичности и патогномичности нарушений психической деятельности.	5	7	3		1	1	2			Контрольная работа
	ИТОГО	5	72	18		11	16	27			Зачет

Очно-заочная форма обучения (срок обучения 4.5 года)

№ п/п	Разделы и темы дисциплины	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
ВСЕГО	Из них аудиторные занятия	Самостоятельная работа	Контрольная работа	Курсовая работа
Лекции	Практикум Лаборатор	Практическ. занятия /семинары	Интерактив
1	Практические задачи и Актуальные Проблемы патопсихологии	6	13	1				12
2	Методы патопсихологии	6	13	1		1		11			Контрольная работа
3	Патопсихологическая квалификация особенностей познавательной деятельности при различных психических заболеваниях	6	13	1		1	1	10
4	Аномалии эмоционально-личностной сферы	6	13	1		1	1	10			Контрольная работа
5	Нарушения общения и социальных связей	6	13	1		1	1	10			Обсуждение рефератов
6	Проблема типичности и патогномичности нарушений психической деятельности.	6	7	1			1	5			Контрольная работа
	ИТОГО	6	72	6		4	4	58			Зачет

Очно-заочная форма обучения (срок обучения 5 лет)