Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Рассмотрен на Рассмотрен и рекомендован «Утверждаю»
заседании МО учителей к утверждению научно-методическим Директор
естественнонаучного цикла советом гимназии МБОУ «Гимназия г. Болхова»
протокол от 01.01.2001 протокол от 2.09.2012 ________________
Индивидуальный план самообразования
учителя информатики
МБОУ «Гимназия г. Болхова»
Дорофеевой Татьяны Владимировны
на год
Методическая проблема:
«Обучение программирования на уроках информатике на второй образовательной ступени».
Цель: выявление наиболее эффективных способов обучения программированию обучающихся второй образовательной ступени.
Задачи:
1. Повысить качество и эффективность процесса обучения программированию.
2. Формировать у обучающихся навыки самостоятельной алгоритмической и оперативной деятельности.
3. Создать условия для развития алгоритмического, логического мышления обучающихся.
4. Разработать методическое сопровождение преподавания программирования на языке Pascal.
5. Организовать работу с одаренными учащимися в области програмирования.
Направления работы по реализации плана самообразования:
1. Изучение литературы по проблеме самообразования.
2. Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию темы самообразования.
3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности.
4. Участие в системе гимназической методической работы.
5. Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне гимназии.
Источники самообразования:
1. Специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная).
2. Ресурсы сети Интернет.
3. Участие в сеансах ВКС в рамках «Гимназического союза России».
4. Участие в семинарах, конференциях, лекториях, мероприятиях по обмену опытом, мастер-классах, курсы повышения квалификации.
№ | Виды выполнения работ | сроки | результат |
Изучение литературы по теме самообразования | |||
1 | Изучение нормативно-правовой литературы, регламентирующей преподавание информатики | ежегодно в сентябре | разработка календарно-тематического планирования по информатике |
2 | Изучение нормативно-правовой документации, регламентирующей прохождение итоговой аттестации за курс основного и полного образования | ежегодно | выступление перед коллегами на заседаниях методического объединения учителей естественнонаучных дисциплин |
3 | Изучение методической литературы в методики обучения основам программирования | ежегодно | подготовка к выступлению в рамках методической недели естественнонаучных дисциплин |
4 | Изучение методической литературы, отражающей реализацию личностно-ориентированной технологии обучения. | ежегодно | подготовка описания системы работы по проблеме самообразования |
Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию темы самообразования | |||
1 | Разработка каталога медиапрезентаций по темам, связанным с изучением основ программирования | ежегодно | медиатека презентаций |
2 | Разработка учебно-методического сопровождения по предмет «Информатик и ИКТ» для 8-11 классов (базовый уровень) | ежегодно | конспекты уроков, индивидуальных заданий |
3 | Разработка контрольно-измерительных материалов дифференцированного характера по основам программирования | ежегодно | материалы для проведения контрольных срезов, самостоятельных работ, практических работ |
4 | Разработка раздаточных материалов по информатике | ежегодно | материалы для организации индивидуального письменного опроса |
5 | Разработка и своевременная корректировка программы работы с одаренными учащимися «Программирование в информатике» | ежегодно | программа организации работы с одаренными детьми по информатике. |
Обобщение собственного опыта педагогической деятельности | |||
1 | Выступление на педагогическом совете по теме «Единое информационное пространство гимназии» | 26.08.12 | Протокол №1 |
2 | Выступление на заседании научно-методического совета гимназии по теме «Обучение программированию» | тезисы выступления | |
3 | Выступление на педагогическом совете «Система подготовки учащихся к ГИА и ЕГЭ по информатике» | тезисы выступления | |
4 | Выступление на заседании районного методического объединения учителей информатики | октябрь, апрель 2012 | тезисы доклада |
5 | Выступление на заседании методического объединения учителей гуманитарного цикла гимназии по теме самообразования | ежегодно, согласно плану работы методического объединения | промежуточные результаты работы по проблеме самообразования |
Участие в системе школьной методической работы | |||
1 | Участие в организации и проведении методических недель | ежегодно, согласно плану научно-методической работы гимназии | открытые уроки, внеклассные мероприятия |
2 | Участие в организации и проведении отчетной методической недели «Внедрение современных ИКТ технологий в образовательный процесс» | ежегодно, согласно плану работы экспериментальной площадки «Внедрение современных ИКТ технологий в образовательный процесс» | открытые уроки и внеклассные мероприятия публикуются на сайте гимназии и в методическом вестнике гимназии |
3 | Участие в организации и проведении сеансов ВКС | ежегодно | открытые уроки, тезисы докладов |
4 | Проведение открытых уроков | согласно плану научно-методической работы гимназии | публикация материалов урока на сайте гимназии |
Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне гимназии | |||
1 | Актуальные проблемы развития системы образования | ОИУУ | |
2 | Основы психологии | ОИУУ | |
3 | Педагогические основы современного образования | ОИУУ | |
4 | Современные тенденции развития образования | апрель 2012 | ОИУУ |
5 | Современный образовательный менеджмент | ОИУУ | |
6 | Профильное обучение и предпрофильная подготовка | ОИУУ | |
7 | Итоговая аттестация в 9,11 классах | сентябрь, 2012 |


