Программа дисциплины английский язык для направления 080200.62 менеджмент (стр. 1 )

2  Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.62 «МЕНЕДЖМЕНТ» (бакалавры), изучающих дисциплину «Английский язык».

Программа разработана в соответствии с:

·  Образовательным стандартом федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национального Исследовательского Университета «Высшей Школы Экономики»»;, в отношении которого установлена категория «национальный исследовательский университет»

·  Образовательной программой направления 080200.62 «МЕНЕДЖМЕНТ»

·  Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки/ специальности 080200.62 «МЕНЕДЖМЕНТ» (бакалавры) 1 курс, утвержденным в 2012г.

3  Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Английский язык» являются

·  формирование и развитие иноязычной компетенции, необходимой для корректного решения коммуникативных задач в различных ситуациях бытового и профессионального общения, формирование социокультурной компетенции и поведенческих стереотипов, необходимых для успешной адаптации выпускников на рынке труда;

·  развитие у студентов умения самостоятельно приобретать знания для осуществления бытовой и профессиональной коммуникации на английском языке.

Основные учебные задачи начального этапа курса английского языка на факультете менеджмента состоят в

·  корректировке, унификации и закреплении умений и навыков по всем видам речевой деятельности, полученных в средней школе;

·  накоплении и активизации лексического и терминологического вокабуляра;

·  развитии навыков академической работы с текстом (написание эссе, аннотации, рефератов, составление развернутых планов и краткой записи);

·  формировании тех навыков, которые потребуются при использовании языка для профессиональных целей (получение информации из англоязычных источников, прослушивание лекций на английском языке, общение на профессиональные темы и т. д.);

·  развитии умения работать с периодической печатью.

4  Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины в конце 1 курса студент должен:

-  уметь читать (без словаря) и понимать оригинальный англоязычный художественный текст;

-  уметь читать (без словаря) газетные статьи на общеполитическую тематику;

-  уметь выражать свои мысли в устной форме по пройденной тематике, устно излагать краткое содержание и основные мысли текста любой сложности;

- знать профессиональную лексику, необходимую и достаточную для общения на профессиональные темы; академическую лексику, необходимую для общения в академической среде; жанровые особенности профессиональных и академических текстов;

-  понимать аутентичную монологическую и диалогическую речь, содержащую до 3% незнакомой лексики, значение которой должно быть раскрыто на основе умения пользоваться языковой логической догадкой;

-  вести частную переписку на английском языке;

-  уметь составить сообщение (доклад, презентацию) по повседневным проблемам;

Студенты должны иметь представление:

-  о культуре и традициях стран, в которых говорят на английском языке;

-  о правилах речевого этикета;

-  о дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и т. д.);

-  об основных особенностях научного стиля.

Студент должен обладать навыками:

-  просмотрового, поискового чтения и чтения с полным пониманием содержания прочитанного;

-  устного общения на английском языке в пределах повседневной тематики;

-  передачи информации, взаимодействия, импровизации;

-  письменной речи как самостоятельного вида речевой деятельности;

-  восприятия и понимания устной речи как самостоятельного вида речевой деятельности.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Обладание культурой мышления, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь Владение иностранным языком на уровне, достаточном для разговорного общения, а также для поиска и анализа иностранных источников информации.	ОК-05	В конце первого года обучения студент демонстрирует владение английским языком, достаточное для общения (как устного, так и письменного) на повседневные темы, а также общения в деловой и академической среде.	Коммуникативные методы обучения английскому языку, метод проектов, использование ИКТ в процессе обучения.
Знание базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии	ОК-1	В конце первого года обучения студент демонстрирует знание базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в процессе межнационального общения	Обучение ценностей мировой культуры через общение и чтение литературы
Владение одним или несколькими иностранными языкам и на уровне, обеспечивающем свободное общение, как в общекультурной сфере, так и в профессиональной деятельности с зарубежными партнерами, коллегами. Способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т. д. Умение налаживать и поддерживать социальные взаимоотношения в мультикультурной среде современного общества	ОК-6 ОК-9 ОК-13	В конце первого года обучения студент способен осуществлять деловое общение (в рамках изученного материала): публичные выступления, переговоры, деловая переписка, электронные коммуникации и т. д.	Ролевые игры, бизнес-тренинги, диалоги и модифицируемые ситуации общения

5  Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к циклу гуманитарных дисциплин и преподается студентам факультета менеджмента в течение трех лет согласно Концепции преподавания иностранных языков, принятой в НИУ ВШЭ. Данная учебная программа охватывает первый год освоения дисциплины.

Курс английского языка на первом этапе (первом курсе) организуется на основе следующих общих принципов:

- осуществляется корректировка, закрепление и комплексное развитие умений и навыков аудирования, говорения, чтения и письма в общении на общегуманитарные и профессиональные темы;

-формируются навыки самостоятельной работы студентов.

6  Тематический план учебной дисциплины

Данная программа охватывает 1 этап обучения (1 курс), что составляет 216 часов: аудиторной (196 часов) и самостоятельной работы (20 часов).

На первом этапе обучения курс английского языка на факультете менеджмента состоит из двух аспектов: Общий английский язык (General English), Английский язык для специальных целей (English for Specific Purposes).

Общий английский язык (General English) предполагает корректировку, развитие и закрепление коммуникативных компетенций и навыков говорения (ведение диалога в рамках конкретной темы с использованием определенного лексического и грамматического наполнения согласно программе курсе; владение речевым этикетом повседневного общения), аудирования (понимание аутентичной монологической и диалогической речи, содержащей до 3% незнакомой лексики, значение которой должно быть раскрыто на основе умения пользоваться языковой логической догадкой), чтения (обучение навыкам работы с текстом на английском языке, поисковому и просмотровому чтению, работе со словарем, умение читать, понимать (без словаря) и извлекать необходимую информацию из текстов по специальности аутентичного и полуаутентичного характера; анализировать информацию, реферировать и аннотировать тексты) и письма (предусматривает выработку умений самостоятельного писать на английском языке тексты различных жанров, предусмотренных программой: обрабатывать информационные данные различных форм (таблицы, линейные графики, диаграммы и т. д.) для дальнейшего анализа и письменного изложения; ведение переписки личного характера), а также освоение формата международного кембриджского экзамена International English Language Testing System (IELTS) с целью развития академических навыков устного и письменного общения и подготовки студентов к эффективному функционированию в международной академической среде.

Специальный английский язык (English for Special Purposes) предполагает развитие коммуникативных компетенций и навыков в области специальности студентов. На факультете менеджмента курс ESP (Специальный английский язык) на начальном этапе обучения практически совпадает с курсом Деловой английский язык (Business English), целью которого является развитие коммуникативных компетенций и навыков, необходимых в сфере делового общения, таких как подготовка и проведение презентаций, ведение переговоров, деловая переписка, составление контрактов и других юридических документов и т. п. Студенты получают представление об организации, управлении и различных аспектах деятельности фирмы. Развивается соответствующий словарный запас, совершенствуется грамматическая правильность речи

На первом этапе обучения соотношение между компонентами курса следующее: 2/3 учебного времени отводится общему английскому, 1/3 – специальному английскому. Эти компоненты различаются по тематике и лексическому составу учебных текстов, приоритету того или иного вида речевой деятельности, развитию навыков, необходимых для освоения соответствующего регистра речи. Оба направления связаны между собой наличием общих грамматических тем и необходимостью овладения сходными синтаксическими явлениями и речевыми навыками.

5.1. General English (Общий английский язык)

Общее количество часов – 124 аудиторных, 10 – самостоятельная работа студентов.

№	Название темы	Всего часов	Аудиторные часы	Самостоятельная работа
Контрольные работы	Практические занятия
11.	Types of communication	16		15	1
22.	Food and drink	16		15	1
	Module Test 1	2	2
33.	Leisure	16		15	1
44.	Education	16		15	1
	Module Test 2	2	2
55.	History	11		10	1
66.	Work	11		10	1
77.	Advertising	11		10	1
88.	Activities	9		8	1
	Module Test 3	2	2
99.	The environment	10		9	1
110.	Buildings	10		9	1
	Module Test 4	2	2

Итого

5.2. ESP: Business English (Специальный английский: деловой английский)

Общее количество часов – 72 аудиторных, 10 – самостоятельная работа студентов.

№	Название темы	Всего часов	Аудиторные часы	Самостоятельная работа
Контрольные работы	Практические занятия
1.	Company Structure	8		7	1
2.	Recruitment	8		7	1
	Module Test 1	2	2
3.	Retailing	7		6	1
4.	Franchising	9		8	1
	Module Test 2	2	2
5.	International Business Styles	7		6	1
6.	Banking	7		6	1
7.	The Stock market	7		6	1
	Module Test 3	2	2
8.	Import Export	7		6	1
9.	Company Performance	7		6	1
10.	Setting up a business	7		6	1
	Module Test 4	2	2

Итого

Итого по курсу