МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ»

Утверждаю

Проректор по научной работе

« ____ » __________ 2011 г.

ПРОГРАММА

вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 09.00.13 «Философская антропология, философия культуры»

Санкт-Петербург

2011

Лист согласования

Составитель: доктор философских наук, доцент.

Программа вступительного экзамена по специальности 09.00.13 «Философская антропология, философия культуры» одобрена на заседании кафедры гуманитарных наук

протокол № __________ от «___»____________ 2011 г.

Заведующий профильной кафедрой ________________

(Ф. И.О., подпись, дата)

Согласовано

Декан факультета __________________

(Ф. И.О., подпись, дата)

Одобрено Советом факультета массовых коммуникаций

протокол № __________ от «___»_____________ 2011 г.

Председатель____________________________

(Ф. И.О., подпись, дата)

Согласовано

Начальник отдела докторантуры и аспирантуры _________________

(Ф. И.О., подпись, дата)

Тема 1. Предмет, структура, функции философской антропологии как науки. Особенности научного знания о человеческой реальности. Характеристики различных типов знания в сравнении с научными. Объект и предмет философской антропологии. Человек, как проблема философии. Природо-центризм, теоцентризм, антропоцентризм и социо-центризм, как основные подходы к философской антропологии. Понятия «природы» и «сущности» человека.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Тема 2. Определение природы и сущности человека в античной философии. Ранняя греческая натурфилософия о человеке (основные характеристики). Антропологический поворот в древнегреческой философии: софисты и Сократ. Платон: дуализм души и тела человека. Аристотель: учение о душе и социальной составляющей человеческого бытия. Античный идеал мудреца

Проблема человека в средневековой христианской философии и в философии эпохи Возрождения. Христианство - новый взгляд на человека: человек, как личность. Основные принципы средневекового мировоззрения и проблема человека: теоцентризм, провиденциализм, персонализм, ревеляционизм. Основные принципы и проблемы средневековой христианской антропологии: проблема происхождения зла и «первородный грех», провиденциализм и проблема свободы воли, христианская «переоценка ценностей», проблема отношения души и тела. Структура души по Августину Аврелию. Христианский идеал праведника.

Гуманизм в эпоху Возрождения: человек – это микрокосм. Культ свободы и творческой мощи человека.

Тема 4. Новоевропейская философия о человеке. Научная революция 16-18 вв., научный метод и проблема человека. Человек, как мыслящая машина (Р. Декарт). «Математическая» теория человека (Б. Спиноза). Человек перед лицом бесконечности (Б. Паскаль). Субстанциалистская парадигма, учения о человеке: философы Нового времени о природе и сущности человека (Т. Гоббс, Б Спиноза, Дж. Локк). Человек в «естественном состоянии». Эпоха Просвещения: культ разума и науки.

И. Кант: человек, как основной вопрос философии, практический разум. Принцип нравственности – основа все всех действий разумных существ. Человек и Мировой дух (Г. В.Ф. Гегель)

Тема 5. Проблема человека в пост классической философии 19 – н. 20 вв. Природа и человек в философии Л. Фейербаха: антропологический принцип. Марксизм о сущности человека: взаимодействие природного и общественного в человеке. Проблема отчуждения в марксистской философии. А. Шопенгауэр и Ф. Ницше о человеке.

Проблема человека в русской религиозной философии к. 19 – н. 20 вв.: основные понятия и характеристики.

Тема 6. Экзистенциализм и проблема человека. Сущность и существование человека. Понятие экзистенции. Человек, как «проект». Свобода человека. Характеристики бытия человека: тревога, забота и т. д. Подлинное и неподлинное бытие. Человеческое бытие, как «бытие к смерти». Проблема отчуждения в экзистенциализме.

Тема 7. Проблема телесности в философской антропологии. Социокультурный характер человеческого тела. Дихотомический и холистский подход в культуре к человеческому телу. Пол как природное начало и как гендер.

Тема 8. Проблемы смысла жизни в философской антропологии. Варианты определения категории «смысл». Смысл жизни и иерархия ценностей человеческого бытия. Культурно-исторический контекст поиска смысла жизни. В Франкл: поиск смысла жизни как необходимость. Моральные аспекты поиска смысла жизни. Чувственно эмоциональное бытие смысла жизни.

Тема 9. Жизненный цикл индивида. Общая характеристика полного жизненного цикла индивида. Философско - антропологические проблемы рождения. С. Гроф о психологическом опыте рождения. Э. Эриксон о проблемах становления идентичности человека в период детства и юности. Зрелость как прагматический возраст человека. Старость и проблема социального статуса пожилых людей в современном социуме. Смерть как завершение жизненного цикла индивида. Философско-антропологические подходы к истолкованию феномена смерти. Проблема возможности посмертного существования. Самоубийство и неполный жизненный цикл индивида.

Примерный перечень тем рефератов:

1.  Проблема человека в философском творчестве Сократа.

2.  Человек и социум у Платона.

3.  Человек в философии Аристотеля.

4.  Христианская концепция отношения души и тела в средневековой философии.

5.  Антропоцентризм эпохи Возрождения.

6.  Особенности истолкования человека в Новое время.

7.  Антропологическая концепция Б. Паскаля.

8.  Кантовский ответ на вопрос: Что такое человек?

9.  Философская антропология Гегеля.

10.  Антропологический принцип Л. Фейербаха.

11.  Проблема человека в творчестве Ф. Ницше.

12.  Человеческое бытие как «ничто» у Ж.-П. Сартра.

13.  Человек в философском учении Х. Ортеги –и-Гассета.

14.  Философская антропология М. Шелера.

15.  Человек как эротическое существо у З. Фрейда.

16.  Человек как архитипическое и самостное существо у .

17.  Человек в поисках смысла.

18.  Проблема подлинного человеческого общения у М. Бубера.

19.  Общие черты русского антропологизма.

20.  Концепция человека в творчестве .

21.  Антропологическое мышление Льва Толстого.

Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине:

1.  Антропологический поворот в античной философии: софисты и Сократ.

2.  Философия человека в сократических школах

3.  Проблема человека в философии Платона

4.  Человек в философии Аристотеля.

5.  Основные принципы средневековой христианской антропологии (Аврелий Августин)

6.  Христианская концепция отношения души и тела в средневековой философии

7.  Антропоцентризм эпохи Возрождения.

8.  Философия Нового времени о природе и сущности человека.

9.  Антропологическая концепция Б. Паскаля.

10.  Антропологическая концепция И. Кант

11.  Учение Гегеля о человеке.

12.  Антропологический принцип Л. Фейербаха.

13.  К. Маркс о сущности человека.

14.  Экзистенциализм о сущности человека и феномен отчуждения.

15.  Проблема человека в творчестве Ф. Ницше.

16.  Основные положения философской антропологии М. Шелера.

17.  Человеческое бытие как «ничто» у Ж.-П. Сартра.

18.  Человек в философском учении Х. Ортеги –и-Гассета.

19.  Человек как эротическое существо у З. Фрейда.

20.  Человек как архитипическое и самостное существо у .

21.  В. Франкл «Человек в поисках смысла».

22.  Проблема подлинного человеческого общения у М. Бубера.

23.  Общие черты русского антропологизма.

24.  Концепция человека в творчестве .

25.  Антропологическое мышление Льва Толстого.

26.  Специфика философской антропологии и ее основные проблемы.

27.  Многообразие представлений о месте человека в мире.

28.  Проблема антропогенеза.

29.  Природа человека и ее бытийные противоречия.

30.  Пространство и время человека.

31.  Человеческая рациональность в ее эмпирическом бытии.

32.  Проблема человеческой свободы.

33.  Истолкование телесности в философской антропологии.

34.  Пол как природное начало и как гендер.

35.  Проблема смысла жизни человека.

36.  Проблема идентичности человека

37.  Общая характеристика полного жизненного цикла индивида.

38.  Философско - антропологические проблемы рождения.

39.  Смерть как завершение жизненного цикла индивида.

40.  Самоубийство и неполный жизненный цикл индивида

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Литература

Основная:

1.  Гуревич антропология. М.: Омега – Л, 20с.

2.  , Некрасова антропология. М.: Изд-во ФОРУМ, 20с.

Дополнительная:

1.  Homo somatikos (аксиология человеческого тела) М,: Наука, 20с.

2.  Человек перед лицом смерти. М.: АСТ» и др. 2003.-239.

3.  Гуревич человека. Ч.1. М.: ИФ РАН, 1999 – 205 с.

4.  Гуревич человека. Ч.2. М.: ИФ РАН, 2001 – 209 с.

5.  Ильин антропология: учебное пособие. M.: Книжный Дом "Университет", 2006 .— 232 с.

6.  Марков антропология: очерки истории и теории. СПб.: Лань, 19с.

7.  Моторина, Л Е. Философская антропология. М.: Высшая школа, 2003 .— 256 с.

8.  Чанышев философии Древнего мира. М.: Академический Проект, 2005 .— 606 с.

9.  Феномен человека: Антология. М.: Высш. шк., 1993 – 349 с.

10.  Это человек: Антология. М.: Высш. шк., 1995 – 320 с.

Справочная:

1.  , Поликарпов : Энциклопедический словарь. М.: Гардарика, 1999. – 520 с.

2.  Краткий философский словарь/ под ред. д-ра филос. наук .— 2-е изд, перераб. и доп.— M.: Проспект: [ТК Велби], 2007 .— 491 с.

3.  Словарь философских терминов / науч. ред. проф. .— М.: ИНФРА-М, 2005 .— 731 с.