Конференция 2009 (стр. 1 )

Конференция 2009

Уважаемые коллеги!

Август – это традиционное время проведения августовских совещаний педагогических работников, где обсуждаются насущные проблемы образования в современных условиях.

В январе 2010 года Президент Российской Медведев утвердил Национальную образовательную инициативу «Наша новая школа». Президент подчеркнул, что основная цель реализации «Нашей новой школы»: « … в создании школы, способной раскрывать личностный потенциал детей, воспитать в них интерес к учебе и знаниям, стремление к духовному росту и здоровому образу жизни, подготовить ребят к профессиональной деятельности с учетом задач модернизации и инновационного развития страны». Медведев отметил «…. Это не краткосрочный проект, а стратегическая политика в сфере образования ».

Истоки «Нашей новой школы» идут от Послания Президента Федеральному Собранию Российской Федерации, оглашенному 5 ноября 2008 года. Медведев озвучил пять основных принципов, на основе которых и была построена Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа».

Основные направления развития общего образования.

-  Обновление образовательных стандартов общего образования;

-  Создание современной школьной инфраструктуры;

-  Обеспечение условий для развития здоровья детей;

-  Создание системы поддержки талантливых детей;

-  Развитие учительского потенциала;

Воплощение в жизнь всех этих направлений позволит обратить пристальное внимание на роль учителя в современном обществе.

Не случайно 2010 год объявлен в России Годом учителя. Конечной целью основных направлений должно стать повышение престижа учительской профессии, совершенствование педагогического потенциала в направлении запросов со стороны учащихся, общества и государства.

Вся работа в отрасли «Образование» осуществляется при совместной, равноценной деятельности всех составляющих системы образования района.

В МО «Юринский муниципальный район» десять образовательных учреждений, шесть из которых находятся в сельской местности. Все образовательные учреждения имеют государственную аккредитацию и лицензию на проведение образовательной деятельности.

В районе пять средних и одна основная общеобразовательные школы. Все они работаю в первую смену. В учебном году в данных учреждениях насчитывалось 919 обучающихся, 58 классов-комплектов, по сравнению с прошлым годом идет снижение контингента (в учебном году было 983 обучающихся в 63 классах –комплектах).

Во всех образовательных учреждениях последовательно реализуется национальная образовательная инициатива «Наша новая школа». Выполнение этой задачи требует проведения комплекса меро­приятий, включающих :
- организацию образовательного процесса : Во всех школах реализуются учебные программы предусмотренные традиционной формой обучения. Школы работают по базовым учебным планам 2004 года. В ряде школ продолжается работа по реализации развивающих программ «Гармония», «Школа-2100».

Итого в учебном году, по развивающим программам обучалось 100 учащихся начального звена, что составляет 30,2 %. Таким образом процент охвата учащихся начальной школы обучающихся по развивающим программам возрос с 6,2 % до 30,2 %.

Работа по переходу на новые вариативные программы в начальной школе приобретают еще большую значимость в связи с переходом на федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения.

68 выпускников школ выполняли задания при итоговой аттестации. Всего сдавали 8 учебных дисциплин, математика и русский язык были обязательными для сдачи.

Системно отслеживается количество учащихся, обучающихся на «4» и «5».

Стабильные показатели качества обучения ежегодно показывают обучающиеся Васильевской средней школы (54,8 %) (директор ), Козиковская средняя школа (58 %) (директор ). В учебном году улучшились по сравнению с прошлым годом и в Марьинской средней школе (44,6 %) (Директор ), Юринской средней школе (52 %) (директор ).

Средний балл выполнения ЕГЭ учащимися ОУ по обязательным предметам

№ п/п	Предмет	Средний балл в 2010 году	Средний балл в 2009 году	Средний балл в 2008 году
1	Русский язык	53,8	54,4	53,9
2	Математика	43,6	46,3	38,7

Средний балл по русскому языку остался на уровне учебного года, но по сравнению с прошлым учебным годом, снизился на 0,6 балла.

По сравнению с прошлым учебным годом средний балл по математике снизился на 2.7 балла, но по сравнению с учебным годом, вырос на 4,9.

Рейтинг общеобразовательных учреждений по результатам ЕГЭ.

ОУ	Предмет
Мат-ка	Рус. яз.	Физика	Химия	Биолог.	Истор.	Общ.	Геогр.
Васильевская СОШ	52,3	56,3	-	-	-	-	48,0	-
Козиковская СОШ	44,9	56,6	-	-	59	-	63,3	-
Марьинская СОШ	43	48,3	48,0	57,0	67,5	-	-	-
Юринская СОШ	42,6	51,6	45,3	47,5	56,2	48,1	56,4	41,5
Юркинская СОШ	36,2	35,7	46,6	-	70,0	-	48,2	-
По району	43,3	53,5	47,7	52,3	63,2	54,0	49,7	41,5

Выше районного результаты по математике показатели выпускники Васильевской средней школы ( учитель ), Козиковская средняя школа (). По русскому языку Васильевская средняя школа (), Козиковская средняя школа (), Юркинская средняя школа ( ). По физике – выпускники Марьинской средней школы (учитель ), по биологии – Марьинской средней школы (), Юркинской средней школы (). По общетствознанию Юринская средняя школа () и Козиковская средняя школа (________).

Аттестация выпускников 9-х классов была приближена к условиям ЕГЭ. Русский язык и математику сдавали в своих образовательных учреждениях, предметы по выбору в едином порядке - на базе МОУ «Горношумецкая основная общеобразовательная школа». Средний балл по химии по району составил 7,2, по географии – 4,0, по русскому языку – 3,9, по обществознанию – 3,6, по математике – 3,5, истории – 3,4, по физике – 3,3. Лучшие результаты показали выпускники по обществознанию Горношумецкая основная общеобразовательная школа () (4,0), математике – Козиковская средняя школа () (4,3), география – Юринская средняя школа (), Юркинская средняя школа () (4,0)., химии – Марьинская средняя школа () (4,0), Юринская средняя школа () (4,3).

- обеспечение поддержки профильного обучения:

В трех базовых (опорных) школах реализуется физико - математический, естественно- математический, социально - экономический, технологический профили.

- Реализацию программам и мероприятиям по духовно-нравственному вос­питанию: На базе МОУ «Марьинская средняя общеобразовательная школа» , МОУ «Юринская средняя общеобразовательная школа имени », МОУ «Васильевская средняя общеобразовательная школа» не первый год успешно реализуется программа «Истоки».

Одним из приоритетных направлений деятельности системы образования в районе в 20учебном году было обеспечение6 государственных гарантий граждан на получение образования. Решению этих задач способствовали:

- Соблюдение Закона «Об образовании» в части реализации прав на получение образования и равного доступа к образованию. 195 человек подвозились (100 %) к месту учебы.

На начало 1.09.2009 года в образовательных учреждениях обучалось 919 человек (в учебном году - 985 человек, что на 7 % сократилось количество учащихся). В течении года 18 учащихся выбыло за пределы района, 16 принято из других регионов, не обучалось – 2 ( – 9 кл., – 11 класс Юринская средняя школа).

- Получение качественного образования в соответствии с государственными образовательными стандартами. Условия получения образования влияют на его качество, составляющими которого являются качество обучения. В системе образования района применяются традиционные критерии качества обучения- количество обучающихся на всех ступенях обучения, получающих отметки 4 и 5 по итогам учебного года, результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9,11классов.

Подлежало аттестации 810 человек, из них 49,5 % закончили учебный год на «4» и «5» ( в 2008 – 2,5 %). Выше районного показатели у Васильевской средней школы, - 53,8 %, Козиковской средней школы – 58 %, Юринской средней школы – 52 %.

По ступеням обучения следующая картина.

Отличников Ударников

1 ступень (начальные классы)

2 ступень ( 5- 9 классы)

3 ступень (10 – 11 классы) 10 48

Неуспевающих – 4 человека

Горншумецкая основная школа – 1 (6 класс)

Юринская средняя школа – 3 (8 класс – 2, 9 класс – 1).

% успеваемости составил 99,5 % ( в 2209 – 10 учебном году – 99,1 %). Качественному изменению организации учебного процесса способствует переход образовательных учреждений района на новые учебные планы (кроме Козиковской средней школы и Васильевской средней школы).

Формы обучения.

Преобладает очное на всех стадиях -98,5 %, присутствует семейное обучение в Марьинской средней школе – 4 человека, что составляет 0,4 % и подомное – 10 человек (1,1 %) (дети - инвалиды). В новом учебном году – 4 человека, детей - инвалидов будут получать дистанционное обучение, 1 дошкольник – готовится к обучению в школе. В рамках программы им были предоставлены компьютеры для детей. В настоящее время стоит задача с подготовкой учителей – предметников для работы с данной категорией детей.

В районе 3 базовых (опорных) школы. На базе Марьинской средней школы в течении года проводились районные семинары, как для администрации так и для педагогов, были проведены курсы для ответственных за работу с Хронографом, организованные специалистами ГОВ ВПО «Марийский государственный университет» МРЦПК является экспериментальной площадкой. Предпрофильная подготовка, профильное обучение (естественно - математический профиль), развивающее обучение в начальном звене по программе «Школа - 2100» на республиканском уровне – электронная учительская.

Юринская средняя школа – является экспериментальной площадкой: обучают рабочим специальностям в рамках общеразвивающей школы, сделано 4 выпуска классов технологического профиля, в течение года проводились семинары учителей – предметников, использование ИКТ в практике работы учителей - предметников подействовало профильное обучение - социально - экономическое.

В Юркинской средней школе - в классах – профильное обучение с физико- математическим уклоном. Особо следует остановиться на работе с одаренными детьми. Одна ученица 8 класса из Марьинской средней школы Дружинина Анна зачислена в многопрофильный лицей для очно - заочного обучения по профилю – математика. Хотя мест нам было выделено – 3 (физика, химия) но нам на данный момент некого послать, так как оговорены условия для зачисления в классы для работы с одаренными детьми (дети должны показать результаты в олимпиадах, конкурсах).

Проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11-х классов и ее результаты.

Аттестация выпускников 9-х классов была приближена к условиям ЕГЭ. Русский язык и математику сдавали в своих образовательных учреждениях, предметы по выбору в едином порядке - на базе МОУ «Горношумецкая основная общеобразовательная школа». Средний балл по химии по району составил 7,2, по географии – 4,0, по русскому языку – 3,9, по обществознанию – 3,6, по математике – 3,5, истории – 3,4, по физике – 3,3. Лучшие результаты показали выпускники по обществознанию Горношумецкая основная общеобразовательная школа () (4,0), математике – Козиковская средняя школа () (4,3), география – Юринская средняя школа (), Юркинская средняя школа () (4,0)., химии – Марьинская средняя школа () (4,0), Юринская средняя школа () (4,3).

Всего школу закончили 69 выпускников, все они получили аттестаты, в т. ч. 1- с золотой и 3 – с серебряной медалью. Все они выпускники Юринской средней школы. По рейтингу за 2004 – 2009 – лучшие результаты показывали выпускники Васильевской средней школы и Козиковской средней школы. 20учебный год подтвердил, что наработана система по подготовке учащихся к государственной (итоговой) аттестации выпускников 11- х классов в Васильевской средней школе и Козиковской средней школе.

В 20учебный год 9 классов закончили 104 выпускника, 1 был не допущен до аттестации (Юринская средняя школа) 103 – получили аттестаты, в т. ч. 1- особого образца и 6 человек получили почетные грамоты.

На 1.09.2009 года в районе функционировали 10 образовательных учреждений, в т. ч. 5 – средних и 1 основная школа с контингентом 985 учащихся. Все образовательные учреждения имеют государственную аккредитацию и лицензию на проведение образовательной деятельности.

учебный год с положительными оценками завершили 99 % учащихся ( – 99,8 %, – 99,6 % ). Системно отслеживается количество учащихся, обучающихся на отлично и на «4» и «5». . Качество знаний более высоким является в Козиковской средней школе ( 58,3 %) , Васильевской средней школе (53,4 %), Юринской средней школе (49,6 %).

В районе определены 3 базовые школы: Юринская средняя общеобразовательная школа, Марьинская средняя общеобразовательная школа, Юркинская средняя общеобразовательная школа.

В условиях общеобразовательного учреждения обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья, которым необходимо обучение в специализированном образовательном учреждении, но по желанию родителей они обучаются в условиях массовой школы.

Поэтому большую значимость приобретает проблема внедрения интерактивного подхода к обучению детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательного учреждения.

Образовательными учреждениями соблюдается порядок обучения и воспитания детей - инвалидов на дому. В учебном году обучающихся на дому было 10 человек, в т. ч. 9 детей - инвалидов, в 2008 – 2009 – 12 человек.

Школьное образование в настоящее время работает в новых условиях и адаптируется к новой системе требований, а новые условия требуют новых путей решения.

По Закону Российской Федерации «Об образовании» образовательные учреждения обязаны обеспечить оптимальное функционирование образовательного процесса и качественное достижение результатов образования, соответствующих образовательному стандарту.

Мониторинг государственной (итоговой) аттестации выпускников 9,11 классов показал, что администрации образовательных учреждений, методическим объединениям учителей- предметников необходимо не просто фиксировать уровень обученности, успеваемости и качества обучения, а проанализировать причины несоответствия школьных оценок и результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 9,11 классов и вести поиск резервов повышения эффективности учебного процесса.

Ежегодно проводимый анализ и сравнение полученных результатов позволяет получить информацию об уровне и качестве подготовки выпускников образовательных учреждений. В целом, можно отметить что динамика качества обучения остается относительно стабильной. Результаты 20учебного года по сдаче Единого Государственного Экзамена (ЕГЭ) выше прошлогодних, кроме русского языка.

ЕГЭ по русскому языку сдавали все выпускники общеобразовательных учреждений, допущенные до аттестации, 6 человек не набрали минимального количества баллов, установленных Рособр надзором. Средний балл по району составил 53,8, выше районного показатель в Козиковской (65,3), Юркинской ((58,0) и Мариинской (58,7) средних школах (учителя , и ).

Математику сдавали все выпускники. Средний балл по району составил 46,5, выше районного показатель в Козиковской средней школе (51,3),и Марьинской средней школе (49,3), Васильевской средней школе (49,1) (учителя , , ).

Обществознание сдавали 28 человек (32 % от общего количества выпускников). Выше районного показа,5) в Козиковской средней школе – 60 б. (учитель )., Васильевской средней школе – 59,5 ( ), Юринской средней школе 58,9 б (учитель )

Биологию сдавали 17 человек, что составило 19 % от общего количества выпускников, выше районного показатель у выпускников Марьинской средней школы ( учитель ), Васильевской средней школе (учитель ), Козиковской средней школе (учитель - ).

Экзамен по истории сдавали 10 выпускников, что составило 11 % от общего количества выпускников, средний балл по району составил 51,4. выше районного показатель в Козиковской средней школе – 69 баллов (учитель )

Физику сдавали 12 выпускников из 3 общеобразовательных учреждений. Средний балл по району составил 53,2. Выше районного показатель в Юркинской средней школе (учитель )

Химию сдавали 6 выпускников из 3 ОУ (Юринской, Козиковской, Маринской средних школ), по району средний бал составил - 60,7, выше районного показатель в Козиковской средней школе (учитель ), Марьинской средней школе учитель )

Итоговая аттестация выпускников 9-х классов проходила по новой форме по 7 общеобразовательным предметам.

Анализ выпускных экзаменов в 9-х классах:

Русский язык сдавали 112 человек, из них 5% понизили годовую отметку, 56% - подтвердили и 38% повысили аттестационную отметку.

Процент выполнения всех заданий составил:

ОУ	Количество учащихся	% выполнения всех заданий	Юринский район	РМЭ
Васильевская средняя школа	3	88	81	75
Козиковская средняя школа	1	67
Марьинская средняя школа	17	75
Юринская средняя школа	74	83
Юркинская средняя школа	18	67

Выше всего показатель у выпускников Васильевской средней школы, Юринской средней школы (, , )