№ п/п | Дата | Тип урока | Тема | Основные понятия | № заданий | ЦОР | Мониторинг | |||||
тео-рия | практика | |||||||||||
1 четверть(9 часов) «Повторение» | ||||||||||||
1 | + | Человек и информация | Информация, виды информации | § 1 | Презентация «Правила поведения» | |||||||
2 | + | + | Действия с информацией | Получение, представление, хранение, передача, обработка информации | § 2 | |||||||
3 | + | + | Объект и его свойства | Объект, имя объекта, свойства объекта (существенные и несущественные, общие и отличительные), описание объекта | § 3 | |||||||
4 | + | + | Отношения между объектами | Связь между объектами, симметричные и несимметричные объекты | § 4 | |||||||
5 | + | + | Компьютер | Компьютер, устройства ввода, вывода, передачи, хранения и обработки, программы, виды программ. | § 5 | |||||||
6 | + | + | Повторение, работа со словарем | § 1-5 | ||||||||
7 | + | + | Контрольная работа | Контр. работа | ||||||||
«Понятие, суждение, умозаключение» | ||||||||||||
8 | + | + | Понятие | Понятие, содержание понятия, термин | § 6 | |||||||
9 | + | + | Деление и обобщение понятий | Деление понятий, обобщение понятий, объем понятия | § 7 | |||||||
11 четверть(7 часов) | ||||||||||||
10 | + | + | Отношение между понятиями | Отношение «род → вид», «вид → род», «вид ↔ вид», | § 8 | |||||||
11 | + | + | Совместимые и несовместимые понятия | Отношения равнозначности, пересечения, подчинения, противоположности, противоречия, | § 9 (стр. 69-77) | |||||||
12 | + | + | Совместимые и несовместимые понятия | Отношения противоположности, противоречия, | § 9 (стр. 78--80) | |||||||
13 | + | + | Понятия «истина» и «ложь» | Истина, ложь, истинное и ложное высказывание | §10 | http://stepanenkoo. *****/_ld/0/57__21.swf | ||||||
14 | + | + | Суждение | Суждение (истинное, ложное, простое, сложное) | §11 | |||||||
15 | + | + | Умозаключение | Умозаключение, посылка, заключение | §12 | |||||||
16 | + | + | Повторение, контрольная работа | § 6-12 | Контрольная работа | |||||||
111 четверть(10 часов) «Модель и моделирование» | ||||||||||||
17 | + | + | Модель объекта | Модель, материальные и информационные модели, виртуальная модель | § 13 | |||||||
18 | + | + | Модель отношений между понятиями | Отношение, текстовая и графическая модели отношений | § 14 | |||||||
19 | + | + | Модель отношений между понятиями | Круги Эйлера-Венна | § 14 | |||||||
20 | + | + | Алгоритм | Последовательность действий, алгоритм | § 15 | |||||||
21 | + | + | Какие бывают алгоритмы | Текстовый и графический алгоритм, линейный алгоритм | § 16 | |||||||
22 | Какие бывают алгоритмы | Алгоритм с ветвлениями | § 16 | |||||||||
23 | + | Исполнитель алгоритма | Исполнитель алгоритма, система команд исполнителя | § 17 | ||||||||
24 | + | + | Алгоритм и компьютерная программа | Робот, компьютер, язык программирования | § 18 | |||||||
25 | + | + | Повторение, работа со словарем | § 13-18 | ||||||||
26 | + | + | Контрольная работа | Контрольная работа | ||||||||
IV четверть(9 часов) «Информационное управление» | ||||||||||||
27 | + | + | Цели и основа управления | Цели управления, основа управления, мировоззрение | § 19 | |||||||
28 | + | + | Управление собой и другими людьми | Управление собой и другими людьми | § 20 | |||||||
29 | + | + | Управление неживыми объектами | Цикл, циклический алгоритм | § 21 | |||||||
30 | + | + | Схема управления | Схема управления, управляющий объект, обратная связь | § 22 | |||||||
31 | + | + | Управление компьютером | Внешняя и внутренняя память, операционная система, манипулятор, управляющее воздействие | § 23 | |||||||
32 | + | + | Повторение, работа со словарем, контрольная работа | § 19-23 | Контрольная работа | |||||||
33 | + | + | Повторение пройденного за год, урок-игра | |||||||||
34 | + | + | Итоговая контрольная работа | Итоговая контрольная работа | ||||||||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


