Рабочая программа по Основам безопасности жизнедеятельности (стр. 1 )

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Килпъяврская средняя общеобразовательная школа

имени

муниципального образования Кольский район Мурманской области

«Утверждаю»

Директор школы

_______

« » __________ 2012 г.

Рабочая программа

по

Основам безопасности жизнедеятельности

5 – 7 классов

на 2012 – 2013 учебный год

срок реализации 3 года

Разработчик:

,

преподаватель-организатор ОБЖ

Обсуждена и согласована Принята

на методическом объединении на педагогическом совете

Протокол № ___ от Протокол № ___ от

« » __________ 2012г. « » _________2012г.

2012г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа разработана в соответствии с федеральным компонентом Государственного стандарта основного общего образования с учетом методических рекомендаций по совершенствованию образовательного процесса Министерства образования и науки Мурманской области, и на основе

авторской программы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-9 классов общеобразовательных учреждений(авторы программы – , ), напечатанной в сборнике Программы

общеобразовательных учреждений. Основы безопасности 1-11 классы / под общ. ред. . – М: Просвещение, 2007 /.

В настоящей рабочей программе реализованы требования Федеральных законов: « О Защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера », « Об охране окружающей природной среды», « О пожарной безопасности », «О безопасности дорожного движения» и постановления Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000 « О порядке подготовки населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций».

Предлагаемая учебная программа « Основы безопасности жизнедеятельности предназначена для обеспечения базового уровня подготовки учащихся в образовательных учреждениях основного общего образования с учетом перспектив развития содержания образования в области безопасности жизнедеятельности, определенных концепцией модернизации российского образования на период до 2012 года и рассчитано на 34 учебных часа (1 раз в неделю), в том числе на проведение практических работ:

в 5 классе – 9 часов, в 6 классе – 4 часа, в 7 классе – 4 часа

Изучение основ безопасности жизнедеятельности в 5 – 7 классах направлено на достижение следующих целей:

·  Воспитание у обучаемых ответственности за личную безопасность, безопасность общества и государства, ответственного отношения к личному здоровью как индивидуальной и общественной ценности, ответственного отношения к сохранению окружающей природной среды как основы в обеспечении безопасности жизнедеятельности личности, общества и государства.

·  Развитие духовных и физических качеств личности, обеспечивающих безопасное поведение человека в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, потребности вести здорового образа жизни, необходимых моральных, физических психологических качеств для выполнения конституционного долга и обязанности гражданина России по защите Отечества.

·  Освоение знаний о безопасном поведении человека, а опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, о здоровье и здоровом образе жизни, о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени, об обязанностях по защите государства.

·  Формирование умений, оценки ситуаций, опасных для жизни и здоровья, безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях, использование средств индивидуальной и коллективной защиты, оказание первой медицинской помощи при неотложных состояниях.

При разработке рабочей программы учитывается необходимость использования межпредметных связей, с предметами географии, биологии, обществознания, история, информатики, физической культуры.

Организация учебного процесса – классно-урочная система, внеклассная работа, проектная деятельность..

Содержание учебного материала в полном объеме соответствует, требованиям Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования по основам безопасности жизнедеятельности.

Содержание программы включает теорию и практику здорового образа жизни и защиты человека в различных опасных и чрезвычайных ситуациях, а также теорию и практику оказания первой медицинской помощи.

Изучение курса позволяют обучающимся получить систематизированное представление о личном здоровье, здоровом образе жизни, здоровье населения, об опасностях, об прогнозировании опасных ситуаций, оценки влияния их последствий на здоровье и жизнь человека и выработки алгоритма безопасного поведения с учетом своих возможностей. В содержание включен материал по изучению с обучающимися Правил дорожного движения.

Структурно программа курса ОБЖ основного общего образования состоит из трех разделов, безопасность человека в опасных и чрезвычайных ситуациях, основы здорового образа жизни и основы медицинских знаний.

Учебные вопросы распределяются с учетом возрастных и психологических особенностей обучающихся и уровня их подготовки по другим основным общеобразовательным программам.

Итоговый и промежуточный контроль знаний обучающихся осуществляется в виде тестирования

Распределение учебного времени по разделам

и темам программы ОБЖ

(5 класс)

№ раздела, темы	Наименование раздела и темы	Количество часов
Раздел	Темы
1	Безопасность и защита человека в опасных ситуациях	16
1	Человек, среда его обитания, безопасность человека		5
2	Опасные ситуации техногенного характера		6
3	Опасные ситуации природного характера		2
4	Опасные ситуации социального характера		3
II	Чрезвычайные ситуации	6
5	Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера		6
III	Основы здорового образа жизни	5
6	Возрастные особенности развития человека и здорового образа жизни.		5
IY	Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи	7
7	Первая медицинская помощь и правила ее оказания		7
Всего часов	34

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ОБЖ

( 5 класс)

Раздел 1. Безопасность и защита человека в опасных ситуациях

1.  Человек, среда его обитания, безопасность человека

Роль городов в развитии человеческого общества. Система жизнеобеспечения современных городов. Опасные ситуации, которые могут возникнуть в городе.

Система обеспечения жилища человека водой, теплом, электричеством, газом. Бытовые приборы ,используемые человеком в повседневной жизни. Меры профилактики опасных и аварийных ситуациях.

Природные и антропогенные факторы, формирующие микроклимат города.

Особенности социальной среды в городе с учетом его предназначения ( город-столица, город-порт и др. ). Зоны повышенной криминогенной опасности, зоны безопасности в городе. Правила безопасного общения с окружающими людьми.

Общие понятия об опасных и чрезвычайных ситуациях. Организация обеспечения жизнедеятельности человека в городе. Основные службы города, предназначенные для защиты населения.

2.  Опасные ситуации техногенного характера

Дорога и ее предназначение. Участники дорожного движения. Дорожная разметка. Дорожные знаки. Светофоры и регулировщики. Обеспечение безопасности дорожного движения.

Пешеход - участник дорожного движения Общие обязанности пешехода. Меры безопасности поведения пешеходов на дороге.

Пассажир. Общие обязанности пассажира при следовании в различных видах городского транспорта. Особенности перевозки пассажиров грузовым транспортом.

Транспортное средство и водитель.

Общие обязанности водителя. Велосипедист - водитель транспортного средства. Требования к техническому состоянию велосипеда. Обязанности велосипедиста. Правила поведения на дороге.

Пожар в жилище и причины его возникновения. Пожарная безопасность. основные правила пожарной безопасности в жилище. Личная безопасность при пожаре.

Опасные и аварийные ситуации. Которые могут возникнуть в жилище в повседневной жизни. Общие правила поведения в быту. Безопасное обращение с электроприборами. Бытовым газом, со средствами бытовой химии. Профилактика травм при занятии физической культурой и спортом.

3.  Опасные ситуации природного характера.

Погода и ее основные показатели. Опасные природные явления ( гроза, гололед, снежный занос, метель) и правила безопасного поведения до и во время опасной природных явлений.

Водоемы в черте города. Состояние водоемов в различное время года. Меры безопасного поведения на водоемах.

4.  Опасные ситуации социального характера.

Криминогенные ситуации в городе. Меры личной безопасности при общении с незнакомыми людьми.

Некоторые общие правила безопасного поведения дома для профилактики криминогенных ситуаций. Безопасность у телефона. Воры в квартире. Нападение в лифте. Нападение в подъезде дома.

Безопасность на улице. Знание своего ( поселка) города и его особенностей. Умение предвидеть события и избегать опасные ситуации. Умение выбрать безопасный маршрут движения по городу, знание расположения безопасных зон в городе ( отделение милиции, посты ГИБДД и др.) Умение соблюдать правила безопасности в общественном месте, в толпе. Взрывное устройство на улице.

Раздел II. Безопасность и защита человека в опасных ситуациях

5.  Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера.

Чрезвычайные ситуации природного характера землетрясения, наводнения, ураганы, бури, смерчи, сели, оползни, обвалы. Краткая характеристика чрезвычайных ситуаций природного характера, их последствия. Обеспечение личной безопасности в условиях чрезвычайной ситуации природного характера.

Чрезвычайные ситуации техногенного характера : аварии на радиационного опасного объекта, аварии на пожаровзрывоопасных объектах, аварии на химических объектах. Обеспечение личной безопасности в чрезвычайных ситуациях техногенного характера.

Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций ( РСЧС).

Действия населения при оповещении об угрозе возникновения чрезвычайной ситуации.

Организация эвакуации населения.

Правила безопасного поведения при проживании на радиоактивно загрязненной местности.

Раздел III. Основы здорового образа жизни

6.  Возрастные особенности развития человека и здоровый образ жизни.

Здоровый образ жизни как система повседневного поведения человека, обеспечивающая совершенствование его физических и духовных качеств.

Основные составляющие здорового образа жизни. Режим дня и умение рационально распределять свое время как основные составляющие здорового образа жизни.

Значение двигательной активности и физической культуры для совершенствования физических и духовных качеств человека. Систематические занятия физической культурой.

Основные понятия о рациональном питании. Роль питания в сохранении и укреплении здоровья. Необходимые организму вещества : углеводы, жиры, белки, витамины, вода.

Гигиена питания.

Потенциальные возможности человека, значение образа жизни и привычек для совершенствования духовных и физических качеств.

Вредные привычки ( курение, употребление алкоголя ), их отрицательное влияние на развитие способностей человека и его здоровья.

Табачный дым и его составляющие. Влияние табачного дыма на организм курящего и на окружающих. Возможные последствия постоянного курения для здоровья человека. Как уберечь себя от курения.

Алкоголь- наркотический яд. Влияние алкоголя на организм человека. Возможные последствия алкоголя. Алкоголь и преступность. Собеседования на тему « Основы здорового образа жизни и профилактика вредных привычек ».

Обсуждаемые вопросы:

1.Влияние курения и употребления спиртных напитков на развитие человека, на его физические и умственные способности.

2.Почему курение и употребление спиртных напитков не совместимо с занятиями физической культурой и спортом?

3. Как подготовить себя к тому, что твердо сказать «нет» , когда предлагают сигарету или спиртное.

Раздел IY. Основы медицинских знаний и оказание

первой медицинской помощи

7.  Первая медицинская помощь и правила ее оказания.

Первая медицинская помощь, общее положение по оказанию первой медицинской

помощи.

Ситуации при которых следует немедленно вызвать « Скорую помощь »

Содержание аптечки первой помощи, которую желательно иметь дома.

Последовательная отработка навыков в оказании первой медицинской помощи при ушибах, ссадинах, носовом кровотечении.

Отравления , пути попадания токсических веществ в организм человека. Общие правила оказания первой медицинской помощи при отравлениях.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 КЛАСС ( 34 Ч )

№ урока	Тема урока	Тип урока	Основные понятия	Домашнее задание
1	2	3	4	5
Р а з д е л 1 Безопасность и защита человека в опасных ситуациях (16 ч.)
Глава 1 Человек, среда его обитания, безопасность человека (5 ч.)
1	Инструктаж по технике безопасности Город как среда обитания ПДД Безопасность дорожного движения.	Изучение нового материала	Безопасность Основные виды городских опасностей, их причины: загрязнение окружающей среды промышленными отходами, выхлопными газами; опасные для здоровья промышленные объекты; интенсивное движение автотранспорта; зависимость существования от городских инфраструктур; высокая концентрация правонарушителей	§1.1с.4-9, дневник безопасности
2 РК	Жилище человека особенности жизнеобеспечения жилища. Практическое занятие	Изучение нового материала	Бытовая техника в жизни человека	§2.1, с.13-15 дневник безопасности
3	Особенности природных условий в городе	Изучение нового материала	Лесопарки, неблагополучная экологическая обстановка,	конспект, дневник безопасности	1	2	3	4	5
4	Взаимоотношения людей, проживающих в городе, и безопасность	Изучение нового материала	Столицы, города-порты, города-курорты, промышленные города, города «ученые», социальное созревание человека	конспект, дневник безопасности
5	Основы безопасности жизнедеятельности человека	Изучение нового материала	Опасные ситуации техногенного характера, природного характера, социального характера Основные службы и номера их телефонов 01,02,03,04 мобильный 112,221,244,237	§1.2 с.10-13 дневник безопасности
Глава 2 Опасные ситуации техногенного характера ( 4 ч.)
6	Дорожное движение, безопасность дорожного движения ПДД Дорога –зона повышенной опасности Практическое занятие	комбинированный	Регулирование дорожного движения, дорожная разметка, дорожные знаки, светофор, регулировщик	§4.1 с.57-59 практика дневник безопасности
7 РК	Пешеход. Безопасность пешехода. Практическое занятие.	комбинированный, ситуационные задачи	Общие обязанности пешехода	конспект практика. дневник безопасности
8	Пассажир. Безопасность пассажира	комбинированный	Правила поведения в трамвае, автобусах, троллейбусах	конспект, дневник безопасности
9	Водитель	комбинированный	Водитель, транспортное средство, механические транспортные средства, не механические транспортные средства	§4 с
10. РК	Пожарная безопасность Отработка действий учащихся в условиях возникновения пожара в учебном заведении. Практическое занятие.	комбинированный, ситуационные задачи	Пожарная безопасность, пожарная охрана, Государственная противопожарная служба Горение, возгорание, воспламенение, самовоспламенение, пожар, причины пожара, первые действия при возникновении пожара	§2.2 с.16-32
11 РК	Безопасное поведение в бытовых ситуациях	комбинированный	Правила безопасного обращения с электричеством, бытовым газом работы за компьютером	с.32-46
Глава 3 Опасные ситуации природного характера (2ч.)
12 РК	Погодные условия и безопасность человека	комбинированный, ситуационные задачи	Температура, атмосферное давление, гололед, гололедица, снежный занос, метель	§3,1 с.50-54
13	Безопасность на водоемах	Комбинированный, ситуационные задачи	Правила безопасности на воде на замерзших водоемах	конспект
Глава 4 Опасные ситуации социального характера (3ч.)
14	Криминогенные ситуации и личная безопасность	комбинированный	Криминогенные ситуации, вор, грабитель, мошенник хулиган, насильник	с.79-82, дневник безопасности
15	Обеспечение личной безопасности дома	комбинированный		§5.2с.82-86, дневник безопасности
16 РК	Обеспечение личной безопасности на улице ПДД Город, поселок как транспортная система	урок применения ЗУН учащимися	Пост ГИБДД, бесхозные вещи	§5.4с.86-93 дневник безопасности
Р а з д е л 2 Чрезвычайные ситуации (6 ч.)
Глава 5 Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера (6 ч.)
17,18	Чрезвычайные ситуации природного характера	комбинированный	Стихийные бедствия, землетрясения, наводнения, ураган, буря, смерч, оползень, обвал, сель	§6.1 с. 97-102
19,20	Чрезвычайные ситуации техногенного характера	комбинированный	Радиационноопасные объекты, пожаровзрывоопасные объекты, химическиопасные объекты	§7.1-7.3 с.104-106
21,22	Общие правила поведения при возникновении чрезвычайных ситуации природного или техногенного характера Практические занятия по отработке действий	урок –практика	Единая государственная система предупреждения и ликвидаций чрезвычайных ситуаций (РСЧС),МЧС России, сигнал «Внимание всем »	конспект
Р а з д е л 3 Основы здорового образа жизни(5 ч.)
Глава 6 Возрастные особенности развития человека и здорового образа жизни (5ч.)
23	О здоровом образе жизни	комбинированный	Основы здорового образа жизни, режим дня, сон	конспект
24	Двигательная активность и закаливание организма – необходимые условия укрепления здоровья	комбинированный	Двигательная активность, Основные физические качества –скоростные, силовые, выносливость, гибкость. Закаливание. Солнечные ванны, воздушные ванны	конспект, гл.1 с.126-130
25	Рациональное питание, Гигиена питания	комбинированный	Рациональное питание Углеводы, жиры, белки ,витамины, минеральные вещества,	гл.3,4 с.130-134 дневник безопасности
26	Вредные привычки и их влияние на здоровье человека	комбинированный	Курение табака (никотинизм),кислородное голодание, пассивное курение Алкоголь, наркомания, токсикомания	конспект, дневник безопасности
27	Здоровый образ жизни и профилактика вредных привычек Практическое задание	урок –практика проверка знаний		§ 6,5 с. 143-144
Р а з д е л 4 Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи (7 ч.)
Глава 7 Первая медицинская помощь и правила ее оказания (7 ч.)
28,29	Первая медицинская помощь при различных видах повреждений Практическое занятие	комбинированный	Умение оказать самопомощь, последовательность оказания первой медицинской помощи, аптечка	р.2,гл.1.1 с.112
30,31	Оказание первой медицинской помощи при ушибах, ссадинах, носовом кровотечении ПДД Правила оказания первой медицинской помощи в пути Практические занятия	комбинированный	Ушиб, ссадина, носовое кровотечение	р.2,гл.1.2-1.3 с. 112-118 дневник безопасности
32,33	Первая медицинская помощь при отравлениях Практические занятия	комбинированный	Отравление, никотин, угарный газ,	конспект дневник безопасности
34	Подведение итогов. Резервный урок