Рабочие программы по «Информатике и ИКТ» (стр. 3 )

Авторы

Название Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса общеобразовательного учреждения.

Издательство Бином

Год издания 2008

Гриф федерального перечня учебника «рекомендовано»

Приказ Министерства образования и науки РФ № 000 от 01.01.2001 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011/2012 учебный год»

ПРОГРАММА К УЧЕБНИКУ

Авторы

Название Программа базового курса "Информатика и ИКТ" для основной школы (8-9 классы)

Издательство Бином

Год издания 2007

Приказ Министерства образования и науки РФ № 000 от 05.03.04 «Об утверждении федерального компонента государственного стандарта»

СТУПЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ

основное

Тематическое планирование для 9 класса

Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса общеобразовательного учреждения. / - М.: Бином, 2008. - И. Г.

Семакин. Методическое пособие для учителя «Преподавание  базового курса информатики ». - М.: Бином, 2008.

ТЕМА	Количество уроков
	Теория	Практика
Введение. Техника безопасности и санитарные нормы работы за ПК	1
Глава 1. Передача информации в компьютерных сетях	4	6
Глава 2. Информационное моделирование	4	1
Глава 3. Хранение и обработка информации в базах данных	6	6
Глава 4. Табличные вычисления на компьютере	5	5
Глава 5. Управление и алгоритмы	4	6
Глава 6. Программное управление работой компьютера	6	7
Глава 7. Информационные технологии и общество	4
Резерв:	5
Итого:	68

Информатика и ИКТ. 9 класс.

№ урока	Тема урока	Практические работы	Разделы учебника
1	Компьютерные сети: виды, структура, принципы функционирования. Аппаратное и программное обеспечение работы глобальных компьютерных сетей. Скорость передачи данных.		§ § 1, 3
2		Работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами	§ 1,
3	Электронная почта, телеконференции, обмен файлами		§ 2
4		Работа с электронной почтой	§ 2
5	Интернет Служба World Wide Web. Способы поиска информации в Интернете		§ § 4, 5
6		Работа с WWW: использование URL-адреса и гиперссылок, сохранение информации на локальном диске. Приобретаемые умения и навыки:	§ 4
7	Поиск информации в Интернете с использованием поисковых систем		§ 5
8		Создание простейшей Web-страницы с использованием текстового редактора	§ 5
9		Итоговая практическая работа по теме «Интернет»	§ § 4, 5
10	Итоговое тестирование по теме «Передача информации в компьютерных сетях»		§ § 1 - 5
11	Понятие модели. Назначение и свойства моделей. Графические информационные модели		§ § 6, 7
12	Табличные модели.		§ 8
13	Информационное моделирование на компьютере		§ 9
14		Проведение компьютерных экспериментов с математической и имитационной моделью	§ 9
15	Итоговое тестирование по теме «Информационное моделирование».		§ §6 - 9
16	Понятие базы данных и информационной системы. Реляционные базы данных		§ 10
17	Назначение СУБД.	Работа с готовой базой данных: добавление, удаление и редактирование записей в режиме таблицы.	§ 11
18	Проектирование однотабличной базы данных. Форматы полей.		§ 12
19		Проектирование однотабличной базы данных и создание БД на компьютере	§ 12
20	Условия поиска информации, простые логические выражения		§ 13
21		Формирование простых запросов к готовой базе данных	§ 13
22	Логические операции. Сложные условия поиска		§ 14
23		Формирование сложных запросов к готовой базе данных	§ 14
24	Сортировка записей, простые и составные ключи сортировки		§ 15
25		Использование сортировки, создание запросов на удаление и изменение	§ 15
26		Итоговая работа по базам данных	§ §1
27	Итоговый тест по теме «Хранение и обработка информации в базах данных».		§ §1
28	Двоичная система счисления. Представление чисел в памяти компьютера		§ 16
29	Представление чисел в памяти компьютера		§ 17
30	Табличные расчёты и электронные таблицы. Структура электронной таблицы. Данные в электронной таблице: числа, тексты, формулы. Правила заполнения таблиц.		§ §18, 19
31		Работа с готовой электронной таблицей: добавление и удаление строк и столбцов, изменение формул и их копирование.	§ §18, 19
32	Абсолютная и относительная адресация. Понятие диапазона. Встроенные функции. Сортировка таблицы		§ 20
33		Использование встроенных математических и статистических функций. Сортировка таблиц	§ 20
34	Деловая графика. Логические операции и условная функция. Абсолютная адресация. Функция времени.		§ §21, 22
35		Построение графиков и диаграмм. Использование логических функций и условной функции. Использование абсолютной адресации.	§ §21, 22
36	Математическое моделирование с использованием электронных таблиц. Имитационные модели		§ §23, 24
37	Итоговый тест по теме «Табличные вычисления на компьютере».		§ §
38	Кибернетическая модель управления. Управление без обратной связи. Понятие алгоритма и его свойства. Исполнитель алгоритмов: назначение, среда, система команд, режимы работы.		§ § 25, 27, 28
39		Работа с учебным исполнителем алгоритмов: построение линейных алгоритмов. Выполнение практического задания.	§ 28
40	Вспомогательные алгоритмы. Метод последовательной детализации и сборочный метод.		§ 29
41		Работа с учебным исполнителем алгоритмов: использование вспомогательных алгоритмов. Выполнение практического задания.	§ 29
42	Управление с обратной связью. Язык блок-схем. Использование циклов с предусловием		§ §26, 30
43		Работа с циклами. Выполнение практического задания	§ 30
44	Ветвления. Использование двухшаговой детализации		§ 31
45		Использование метода последовательной детализации для построения алгоритма. Использование ветвлений	§ 31
46		Зачётное задание по алгоритмизации.	§ §
47	Тест по теме «Управление и алгоритмы»
48	Алгоритмы работы с величинами: константы, переменные, основные типы, присваивание, ввод и вывод данных		§ §32, 33
49	Возникновение и назначение языка Паскаль. Структура программы на языке Паскаль. Операторы ввода, вывода, присваивания. Линейные вычислительные алгоритмы.		§ §34, 35
50		Работа с готовыми программами на языке Паскаль: отладка, выполнение, тестирование. Разработка линейных алгоритмов. Выполнение практического задания.	§ 35
51	Оператор ветвления		§ §36, 37
52		Разработка программы на языке Паскаль с использованием операторов ввода, вывода, присваивания и простых ветвлений.	§ 38
53	Логические операции на Паскале	Разработка программы на языке Паскаль с использованием оператора ветвления и логических операций	§ §37, 38
54	Циклы на языке Паскаль		§ §39, 40
55		Разработка программ c использованием цикла с предусловием	§39
56	Одномерные массивы в Паскале		§ §41, 42
57		Разработка программ обработки одномерных массивов	§ §41, 42
58	Понятие случайного числа. Датчик случайных чисел в Паскале. Поиск чисел в массиве	Разработка программы поиска числа в случайно сформированном массиве	§ 43
59	Тест по теме «Программное управление работой компьютера».		§ §
60	Предыстория информационных технологий. История чисел и систем счисления		§ §44, 45
61	История ЭВМ и ИКТ		§ §
62	Основы социальной информатики		§ §48, 49
63	Тест по теме «Информационные технологии и общество»		§
64	Подготовка к итоговому тестированию по курсу 9 кл		Учебник 9 кл.
65	Итоговое тестирование по курсу 9 класса		Учебник 9 кл.

Список учебно-методической литературы

(для подготовки и ведения уроков информатики в 3, 4, 5, 6, 8, 9 классах)

, , Общая информатика. Учебное пособие для средней школы - М.: АСТ-ПРЕСС, 1998; , , Практическая информатика. Учебное пособие для средней школы. Универсальный курс - М.: АСТ-ПРЕСС 1998; , «WINDOWS: Лаборатория мастера: Практическое руководство по эффективным приемам работы с компьютером» М.: АСТ-ПРЕСС, 2002; Леонтьев энциклопедия персонального компьютера 2007. –М.: ОЛМА Медиа Групп, 2007; и др. Информатика в играх и задачах. 3-й класс. Учебник-тетрадь. В 2-х ч. - М.: Баласс, 2008; Горячев и ИКТ. Мой инструмент – компьютер. 3-й класс. - М.: Баласс 2008; и др. Информатика в играх и задачах. 4-й класс. Учебник-тетрадь. В 2-х ч. - М.: Баласс 2008; Горячев и ИКТ. Мой инструмент – компьютер. 4-й класс. - М.: Баласс 2008; Программа по информатике и ИКТ (системно-информационная концепция). 2-е изд., СПб.: Питер, 2008; Программа пропедевтического курса информатики 5-6 кл. (авт.  ), 2004; , Босова информатики в 5-6 классах. Методическое пособие. М.:БИНОМ Лаборатория знаний, 2007; Босова 5 класс М.: БИНОМ Лаборатория знаний, 2008; Босова и ИКТ. 6 класс, М.: БИНОМ Лаборатория знаний, 2010; Босова и ИКТ. 7 класс, М.: БИНОМ Лаборатория знаний, 2011; Босова . Рабочая тетрадь 5 класс. М.: БИНОМ Лаборатория знаний, 2008; Босова и ИКТ. Рабочая тетрадь 6 класс. М.: БИНОМ Лаборатория знаний, 2010; Босова и ИКТ. Рабочая тетрадь 7 класс. М.: БИНОМ Лаборатория знаний, 2011; Программа курса «Информатика и ИКТ» для 8 класса и 9 класса Авторы: , , Шестакова И. Г., , Русакова и ИКТ: учебник для 8 класса, - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009; , , Русакова и ИКТ: учебник для 9 класса, - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010; Семакин базового курса информатики в средней школе: методическое пособие, - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007; Угринович и ИКТ. Базовый курс 8,- М. БИНОМ Лаборатория знаний, 2010; Угринович и ИКТ. Базовый курс 9, - М. БИНОМ Лаборатория знаний, 2010; , Кудрявцева информатики и вычислительной техники. (Тематический контроль по информатике.) – М., Интеллект-Центр, 2001; Михайлова и занимательные задачи для дошкольников. – М., Просвещение, 1990.