Разделы (модули), темы дисциплины (в соответствии с п.5.1) | Количество часов | Компетенции | ||||||||
Общекультурные | Профессиональные | Σ компетенций | ||||||||
ОК-1 | ОК-5 | ОК6 | ПК-12 | |||||||
Множества | 9 | + | + | 2 | ||||||
Комбинаторика | 15 | + | + | + | 3 | |||||
Математическая логика | 37 | + | + | + | 3 | |||||
Кодирование информации | 12 | + | + | 2 | ||||||
Графы | 17 | + | + | + | 3 | |||||
ИТОГО | 90 | 5 | 2 | 2 | 4 | 13 |
5.5 Бально-рейтинговая система контроля успеваемости
Расчет балльно-рейтинговых показателей деятельности студента рассчитывается на основании технологической карты изучения дисциплины по утвержденной форме.
5.6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
5.6.1. Перечень контрольных работ.
5.6.2. Перечень расчетно-графических заданий.
В РГЗ № 1 входят задачи на нахождение и графическая иллюстрация пересечения, объединения, разности и дополнения множеств, заданных характеристическими свойствами и. Нахождение декартова произведения множеств и выделения функций с графикой. Решение комбинаторных задач, решение логических уравнений, анализ правильности рассуждений.
В РГЗ №2 входят задачи кодирования информации, поиск наименьшего остовного дерева и поиск наибольшего потока в заданной сети.
На выполнение РГЗ (ИДЗ) предусмотрено 9 часов самостоятельной работы студента
(Необходимо указать перечень РГЗ или ИДЗ, раскрыть их конкретную цель, объем каждого РГЗ или ИДЗ).
5.6.3. Перечень тем курсовых проектов, курсовых работ, их краткое содержание и объем.
На выполнение КП (КР) предусмотреночасов самостоятельной работы студента
5.6.4. Перечень контрольных вопросов
№ п/п | Наименование вопросов |
1 | Какие операции определены над множествами? Как доказать равенство множеств? |
2 | Что такое декартово произведение множеств? Что называется функцией? |
3 | Определите понятия размещений, перестановок, сочетаний. Как вычислить их количество? |
4 | Понятие булевой функции. Способы их заданий. Как установить вид функции? Как восстановить булеву функцию. |
5 | Анализ рассуждений. |
6 | Использование предикатов для записи математических предложений. |
7 | Как провести равномерное кодирование сообщения? |
8 | Какие разделимые схемы кодирования Вам известны? |
9 | Какие схемы оптимального кодирования Вам известны? |
10 | Помехоустойчивое кодирование. |
11 | Понятие графа. Какие графы изоморфны? |
12 | Способы задания графов. |
13 | Деревья. Признаки дерева. |
14 | Алгоритм Краскала поиска наименьшего остова. |
14 | Наименьшее расстояние в сети. |
15 | Наибольший поток в сети. |
16 | Двудольные графы. Оценка числа внутренних пересечений. |
17 | Эйлеровы графы. Признак эйлеровости. |
5.6.5. График работы студента.
Семестр № __2__________________________
№ п/п | Вид контроля | Условные обозначения | № недели | ||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | Аттестация | |||
1 | Коллоквиум | Кл | |||||||||||||||||||
2 | Контрольная работа | Кр | |||||||||||||||||||
3 | Тестирование | Т | |||||||||||||||||||
4 | Собеседование | Сб | |||||||||||||||||||
5 | РГЗ (ИДЗ) | В (выдача) З (защита) | в | з | |||||||||||||||||
6 | Выполнение и защита лаб. Работы | З. л. р. | |||||||||||||||||||
7 | Выполнение УИРС | УИРС | |||||||||||||||||||
8 | Защита УИРС | З УИРС | |||||||||||||||||||
9 | Курсовая работа (% выполнения) | КР | |||||||||||||||||||
10 | Курсовой проект (% выполнения) | КП | |||||||||||||||||||
11 | Внеаудиторное чтение (в тыс. знаков) | Вч | |||||||||||||||||||
12 | Реферат | Реф. | |||||||||||||||||||
13 | Эссе | Эс. | |||||||||||||||||||
14 | |||||||||||||||||||||
15 | |||||||||||||||||||||
16 | Зачет, | З | з | ||||||||||||||||||
17 | Зачет с оценкой | ЗО | |||||||||||||||||||
18 | Экзамен | Э | |||||||||||||||||||
Семестр № __3__________________________
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
