Рабочая программа (стр. 4 )

№ п/п	Вид контроля	Условные обозначения	№ недели
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	Аттестация
1	Коллоквиум	Кл
2	Контрольная работа	Кр
3	Тестирование	Т
4	Собеседование	Сб
5	РГЗ (ИДЗ)	В (выдача) З (защита)			в														з
6	Выполнение и защита лаб. Работы	З. л. р.
7	Выполнение УИРС	УИРС
8	Защита УИРС	З УИРС
9	Курсовая работа (% выполнения)	КР
10	Курсовой проект (% выполнения)	КП
11	Внеаудиторное чтение (в тыс. знаков)	Вч
12	Реферат	Реф.
13	Эссе	Эс.
14
15
16	Зачет,	З
17	Зачет с оценкой	ЗО
18	Экзамен	Э																		э

Примечание: 1. В графике указывается выдача работы (РГЗВ, КРВ, КПВ, и др.). Промежуточный контроль (РГЗ 5%, КП 50%,5 и т. п.), сдача или защита работы (РГЗ 100, КР 100, КП 100 и др.);

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

6.1. Список учебной литературы

Основная литература

1 . И Дискретная математика - МГТУ им. Баумана, 2008

.2. , Осипова дискретной математики. – М.: Изд-во МАИ, 1992.

3. Новиков математика. – С-Пб.: Питер, 2001

4. Спирина математика. - М. Академия, 2004

5. Солопов математика. Конспект лекций., ЬГТУ им. Шухова, 2008

6. Солопов математика. Сборник заданий, ЬГТУ им. Шухова, 2010

Дополнительная литература

1. Березина и их применение. – М.: Просвещение, 1979.

2. Теория графов и ее применения. – М.: ИЛ, 1962.

3. Булос Дж., Вычислимость и логика. М.; Мир, 1994.

4. Виленкин . М.; Наука, 1969.

6. Гиндикин логики в задачах. – М.: Наука, 1972.

6. Горбатов дискретной математики. – М.: Высшая школа, 1987.

7. Кнут Д, Конкретная математика. Основание информатики. М. – Мир, 1998.

8. Евстигнеев теории графов в программировании. – М.: Наука, 1985.

6. Зыков теории графов. – М.: Наука, 1987.

10. Кемени Дж., Смелл Дж., Томпсон Дж. Введение в конечную математику. – М.: ИЛ, 1963.

11. , Адельсон-Вельский математика для инженера. М.: Энергия, 1980.

12 Комбинаторика для программистов. – М.: Мир, 1988.

13. Ломазова математика. Математические основы обработки информации. Учеб. пособие. - ЯГУ. Ярославль, 2000.

14. Мальцев и рекурсивные функции. М. – Наука, 1965.

15. Мелехов графы и конечные автоматы. – М.: Наука, 1971.

1618. Никольская логика. – М.: Высшая школа, 1981.

17. Трахтенброт, Евстигнеев теории графов в программировании. – М.: Наука, 1985.

18. . Яблонский в дискретную математику. – М.: Наука,

1986.

Справочная и нормативная литература

1.

2.

Интернет-ресурсы

1.

2.

3.

6.2. Карта обеспеченности студентов учебной литературой по всем видам учебных заданий и внеаудиторной самостоятельной работы.

(Заполняется только для основной литературы)

Полное библиографическое описание издания	Вид занятий	Количество имеющихся экземпляров
1 . И Дискретная математика - МГТУ им. Баумана, 2008	самостоятельная работа	4
2. , Осипова дискретной математики. – М.: Изд-во МАИ, 1992.	самостоятельная работа	4
3. Новиков математика. – С-Пб.: Питер, 2001	самостоятельная работа	12
4. Спирина математика. - М. Академия, 2004	самостоятельная работа	4
5. Солопов математика. Конспект лекций., ЬГТУ им. Шухова, 2008	самостоятельная работа, лабораторные работы.	40
6. Солопов математика. Сборник заданий, ЬГТУ им. Шухова, 2010	самостоятельная работа, работа в аудитории	40

6.3. Средства обеспечения освоения дисциплины.

программное обеспечение, позволяющее создавать программы на языках высокого уровня таких как Си, Си++, Delphi, Pascal. ________________________________________________________________________

6.4. Образовательные технологии

Объяснительно-иллюстративное обучение; Технология проблемного обучения; Технология развития критического мышления учащихся; Технология учебной дискуссии;

·  Изучение и закрепление нового материала (интерактивная лекция, работа с наглядными пособиями, видео - и аудиоматериалами, «ученик в роли учителя», «каждый учит каждого»)

Обсуждение сложных и дискуссионных вопросов и проблем.

____20____% - интерактивных занятий от объема аудиторных занятий

№ п/п	Разделы (модули), темы дисциплины (в соответствии с п.5.1)	Интерактивные методы и формы обучения
1.	множества	Интерактивная доска
2.	Математическая логика	Интерактивная доска
3.	Теория графов	Интерактивная доска

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Компьютерные классы, аудитория с интерактивной докой

\

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ).

При изучении раздела «Множества» следует обратить внимание на методику доказательства равенства множеств, определение и изображение функцональной зависимости.

В разделе «Комбинаторика» следует определить, даёт ли новую комбинацию перестановка элементов и, тем самым, определить к какому виду комбинаторных задач относится данная задача.

При кодировании информации необходимо выделить алфавит сообщения, условия, которым должен обладать код.

При построении диаграмм графов следует использовать изоморфизм, что упрощает понимание задачи.

9. УТВЕРЖДЕНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ И ГРАФИКА РАБОТЫ СТУДЕНТОВ (ГРС)

9.1. Утверждение рабочей программы без изменений

Рабочая программа и ГРС без изменений утверждена на 200 /200 учебный год.

Протокол № ________ заседания кафедры от «___»__________ 200 г.

Заведующий кафедрой_____________________________________________

подпись, ФИО

Директор института _________________________________________________

подпись, ФИО

(или)

9.2. Утверждение рабочей программы и ГРС с изменениями, дополнениями

Рабочая программа и ГРС с изменениями, дополнениями утверждена на 20__ /20__ учебный год.

Протокол № ________ заседания кафедры от «___»__________ 20__ г.

Заведующий кафедрой_____________________________________________

подпись, ФИО

Директор института _________________________________________________

подпись, ФИО