Анализ работы начальной школы за 2учебный год (стр. 1 )

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

лицей № 5

Анализ работы

начальной школы

за 2учебный год

Заместитель директора по УВР

(начальная школа)

г. Советск

Анализ работы начальной школы

за учебный год

В учебном году коллектив начальной школы продолжал работать над методической темой: «Создание развивающей среды для учителей и учащегося, способствующей непрерывному совершенствованию уровня педагогического мастерства преподавателей и самоутверждению личности школьника в различных сферах деятельности, с целью социальной адаптации учащихся».

Перед педагогами начальной школы стояли цели:

продолжить работу по обеспечению качества обучения и роста профессиональной компетентности педагогов школы как условие реализаций целей развития личности учащихся, совершенствования учебно-воспитательного процесса; создание условий для эффективного сотрудничества всех участников учебно-воспитательного процесса при переходе на ФГОС.

Для достижения данной цели решались следующие задачи:

Работать над повышением качества знаний. Развивать у учащихся интеллектуальные, творческие и коммуникативные способности. Интенсифицировать работу по поиску и широкому внедрению активных форм и методов работы на уроке с целью повышения уровней обученности и обучаемости. Популяризация работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся, и привитие им навыков здорового образа жизни. Продолжить работу по вопросу реализации преемственности дошкольного и школьного образования. Обеспечить дальнейший рост профессионального мастерства учителей начальной школы. Изучение документации по введению ФГОС.

I. Информационная справка.

В начальных классах на 1 сентября 2010 года обучалось 268 учеников, на конец учебного года – 264 ученика. Обучение велось по программе «Школа России», в режиме двух смен шестидневной рабочей недели.

Год	Кол-во учащихся на начало года	Кол-во учащихся на конец года
	245	240
	243	243
	268	264

Школа работает в две смены. Урок длится 40 минут, график перемен составлен с учетом графика питания, согласно нормам САНПИНа. Минимальная перемена – 10 минут, максимальная – 20 минут. При составлении расписания учтена недельная нагрузка учащихся и уроки чередуются согласно баллу трудности предмета. Школа работает по четвертям.

Задачи, поставленные в учебном году, решал педагогический коллектив в составе 10 учителей начальных классов.

Сведения об учителях начальных класов:

№ п/п	Фамилия, имя, отчество	Образование	Категория	Стаж работы
1.		Высшее	Первая	19
2.		Высшее	Высшая	28
3.		Высшее	Высшая	29
4.		Средне-специал.	Первая	22
5.		Высшее	Первая	31
6.		Высшее	Первая	38
7.		Высшее	Первая	21
8.		Высшее	Высшая	26
9.		Высшее	Высшая	19
10.		Средне-специал	Без категории	21

Коллектив начальных классов постоянно повышает уровень профессионального мастерства. В этом году были аттестованы на высшую квалификационную категорию следующие учителя: ,

Квалификационные категории учителей начальных классов

в учебном году.

II. Анализ учебно-воспитательного процесса

Вся работа учителей начальной школы, а также психолога и социального педагога нацелена на создание комфортной обстановки для получения знаний и всестороннего развития ребёнка как личности.

Информация об уровне обученности учащихся начальной школы и результаты работы учителей начальных классов.

Показатели успеваемости за три прошедших учебных года выглядят следующим образом:

Из представленных выше данных следует, что показатель абсолютной успеваемости и качественная успеваемость, по сравнению с прошлым годом, повысилась, но недостаточно.

Сравнительный анализ за 3 года

Учебный год	Всего уч-ся	Отличники (кол-во)	На «4» и «5»
	240	8 (5,8 %)	72 (44,2 %)
	243	9 (7,1%)	81 (44,9 %)
	264	17 (8.7%)	88 (45%)

Главный показатель творческой работы педагогов – достаточные знания обучающихся. В целях установления соответствия знаний учащихся требованиям программы по основным предметам (русский язык, математика, литературное чтение) проведены административные контрольные работы и проверка техники чтения. В 1 классах работы проводились с 20 по 30 апреля, во 2-4 классах – с 11 по 20 мая. В 4 классах проводилась промежуточная аттестация за курс начальной школы. По русскому языку были даны административные контрольные диктанты с грамматическим заданием, по математике – административные контрольные работы по вариантам, в 4 классах проводились работы тестового характера, данные районным методическим объединением учителей начальных классов. Результаты итоговых контрольных работ и проверки техники чтения приведены в таблицах:

Класс	ФИО учителя	Кол-во по списку	Выполняло работу	«5»	«4»	«3»	«2»	Средний бал	Качество знаний	Успеваемость
1 а		23	23	5\2	15\11	2\10	1\0	4,0\3,6	87%	96%
1 б		24	24	6\5	12\11	5\3	1\3	4,0\3,5	75%	88%
1 в		22	22	2\2	10\12	7\6	3\2	3,5\3,6	59%	86%
2 а		32	30	5\5	17\18	6\7	2\0	3,7\3.9	73%	93%
2 б		29 (4-7-8 вид)	29 (4-7-8 вид	5\11	10\11	3\1	2\2	3,7\4.2	60%	92%
3 а		23	23	4\6	12\14	3\2	4\1	3,8\4,3	78%	86%
3 б		27	27(1-на дому)	1\3	13\20	11\4	2\0	3,5\4,0	85%	92%
3 в		20	20 (2-ЗПР)	3\7	6\5	7\2	2\4	3,6\3.8	58%	60%
4 а		31	30 (1-на дому)	4\6	13\14	10\5	3\5	3,6\3,7	61%	83%
4 б		31	29 (1-на дому, 1-ЗПР)	6\2	12\19	7\5	4\3	3,7\3,7	68%	88%

Русский язык