Правоведение (стр. 1 )

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАМЫШИНСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

ВОЛГОГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Кафедра «Гуманитарные науки»

ПРАВОВЕДЕНИЕ

Методические указания

по проведению практических занятий

и выполнению семестрового задания

РПК «Политехник»

Волгоград

2005

УДК 67 я 73

П 68

ПРАВОВЕДЕНИЕ: Методические указания по проведению практических занятий и выполнению семестрового задания / Сост. – ; Волгоград. гос. техн. ун-т. – Волгоград, 2005. – 63 с.

Издание включает в себя материалы, необходимые для проведения семинарских и практических занятий: основные, контрольные вопросы, задания, тесты, задачи, тематику докладов и рефератов, списки рекомендуемой литературы, а также методические рекомендации по подготовке к семинарам и по организации самостоятельной работы студентов.

Предназначено в помощь студентам факультетов «Экономика и менеджмент», «Промышленные технологии», «Информационно-вычисли-тельные технологии».

Библиогр.: 87 назв.

Рецензент

Печатается по решению редакционно-издательского совета

Волгоградского государственного технического университета

© Волгоградский

государственный

технический

университет, 2005

Предисловие

На современном этапе развития высшего профессионального образования в вузах России характерны радикальные изменения в системе гуманитарной подготовки студентов. Гуманизация образования направлена, прежде всего, на нравственное, интеллектуальное развитие личности, способствует повышению уровня образованности будущего специалиста. Для реализации этих целей необходимо внедрение новых образовательных технологий, обновление методических и организационных форм активизации эвристического потенциала студентов.

Составной частью учебного процесса в вузе являются семинарские и практические занятия, где студенты могут отработать и закрепить полученные теоретические знания. Предлагаемое учебное пособие рассчитано для студентов Камышинского технологического института, обучающихся на факультетах «Экономика и менеджмент», «Промышленные технологии», «Информационно-вычислительные технологии», и составлено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта. Пособие органично связано с учебником «Правоведение» (М., 2003 г.) под редакцией , отражает его концепцию, структуру, уровень сложности.

В целях последовательного изучения дисциплины «Правоведение», и для оказания студентам помощи при подготовке к семинарам и практическим работам кафедра «Гуманитарные науки» приняла решение об опубликовании настоящего пособия. Оно включает в себя методические материалы к изучению основных тем курса «Правоведение», тесты, задачи по изучаемым отраслям права, задания для контроля, тематику докладов и рефератов, справочную и учебную литературу, методические рекомендации, облегчающие изучение теоретического материала и выполнение семестрового задания.

Учебное пособие подготовлено старшим преподавателем кафедры «Гуманитарные науки»

Тема 1. Государство и право. Норма права (2 часа)

Цель семинарского занятия: закрепление знаний об основных теориях происхождения государства и права, основных трактовках данных понятий; повторение материала о функциях и механизме государства, формах государственного устройства и правления; проверка степени усвоения основных признаков и принципов права; формулирование значимости нормы права, её основных структурных элементов; устранение пробелов; отработка на практике полученных знаний о видах норм права.

Основные понятия: государство, суверенитет, форма государственного устройства, форма правления, механизм государства, федерация, конфедерация, унитарное государство, монархия, республика, право, принципы права, правовое государство. норма права, гипотеза, диспозиция, санкция, дефиниция, императив, альтернатива, штраф, субъект, норма права, гипотеза, диспозиция, санкция, императив, альтернатива, штраф, субъект.

План семинара:

1.  Теории происхождения государства и права.

2.  Понятие государства. Его функции, механизм, формы.

3.  Понятие права. Принципы, признаки права.

4.  Понятие и признаки нормы права.

5.  Структура нормы права.

6.  Классификация правовых норм.

Методические советы:

При ответе на первый вопрос подчеркните, что понятия «государство» и «право» тесно переплетены. Подобные представления получили отражение и в теоретических положениях прошлого и настоящего. В частности многие теории происхождения государства одновременно объясняют и происхождение права, указывают на общие для них закономерности возникновения и функционирования. Целесообразно рассмотреть следующие теории: теологическую, патриархальную, психологическую, историко-материалистическую, естественно-правовую. Затем выделяем два подхода к соотношению государства и права и характеризуем каждый.

Раскрывая содержание второго вопроса, рассмотрите различные известные на сегодняшний день трактовки понятия «государство» и остановитесь на том, которое на ваш взгляд является наиболее универсальным, точнее других отражает сущность данного явления. Говоря о формах государства, не забывайте, что философский смысл категории «форма» состоит из внутренней организации, способах устройства и внешнего проявления чего-либо. Над проблемой наилучшего устройства государства, проблемой его наиболее целесообразной организации и осуществления государственной власти, люди задумывались с момента возникновения государства. Расскажите о тех формах, которые были предложены мыслителями древности, средневековья, нового времени, а затем охарактеризуйте известные на данный момент формы правления и основные структурные элементы государства.

Рассматривая функции государства, подчеркните, что именно функции отражают его динамическую характеристику, показывают, что должно делать государство для достижения тех целей и осуществления тех задач, которые стоят перед ним в определённый момент времени. Отметьте, что по своей основе функции государства объективно обусловлены закономерностями функционирования политико-правовой системы, особенностями взаимодействия общества и государства и рассмотрите каждую из них.

Учитывая то, что всякое государство – это, прежде всего, реально действующий и динамично развивающийся механизм, охарактеризуйте все его составляющие.

Отвечая на третий вопрос, дайте определение понятия «право», укажите, в каких двух значениях оно употребляется. После этого назовите отличия права от других социальных норм, которые отражаются в признаках права. Рассмотрите исходные руководящие идеи, лежащие в основе права и получившие название принципы права. Отметьте, что принципы права как комплекс основополагающих идей не требует обязательного закрепления в официальных документах и обладают более высокой степенью обобщения по сравнению с юридическими предписаниями, исходящими от государства.

Изложение четвёртого вопроса начните с определения понятия «юридическая норма», указав, что это не что иное, как первичная клеточка права рассмотрите специфические признаки нормы права.

При ответе на пятый вопрос раскройте структуру нормы права, детально охарактеризовав гипотезу, диспозицию и санкцию выстроив логическую цепочку «Если…, то…, иначе»

Отвечая на шестой вопрос, выделите основные виды правовых норм, а именно:

1)  в зависимости от функциональной роли;

2)  в зависимости от предмета правового регулирования и отраслевой принадлежности;

3)  в зависимости от характера;

4)  в зависимости от методов правового регулирования;

5)  в зависимости от времени действия;

6)  в зависимости от учета усмотрения субъектов.

Кроме того, охарактеризуйте деление правовых норм на регулятивные, охранительные и специализированные.

Контрольные вопросы, задания, тесты

1.  Какому понятию соответствует следующее определение: «Система установленных государством общеобязательных правил поведения, норм, исполнение которых обеспечивается силой государственного принуждения»?

а. «мораль»

б. «право»

в. «политика».

2.  Какое слово чаще всего используют как синоним слова «право»:

а. канон

б. кодекс

в. закон

3.  Закончите мысль : «Лишь в одном законе может существовать

а. мудрость веков»;

б. Божеская справедливость»;

в. истинная свобода».

4. Закончите фразу О. Бальзака: «ничто мы не знаем так плохо, как

а. моральные нормы»

б. закон»

в. литературу».

5. Какое из приведённых утверждений в наибольшей степени соответствует сущности законов:

а. «Законы были бы идеальным средством регулирования общественных отношений, если бы их не принимали люди»

б. «Лишь в одном законе может существовать истинная свобода»

в. «Ничто так не сковывает силы человека и общества, как законы»?

6. Объективное право это:

а. право как совокупность общеобязательных правил поведения, выраженных в системе юридических норм;

б. право принадлежащее конкретному лицу;

в. право как система норм действующих на конкретном предприятии?

7. Какая из перечисленных норм является юридической нормой, а какая нормой морали?

Распитие спиртных напитков; отказ в помощи пожилому человеку; скупка краденного оскорбление женщины; оставление в опасности тонущего человека; неуплата налогов; переход дороги на красный свет; распространение унижающих достоинство человека сведений о соседях; шумное поведение в позднее время; отказ оплатить проезд в общественном транспорте; порча чужого имущества; кража кошелька у состоятельного гражданина; утаивание информации о готовящемся преступлении; нецензурная брань; опоздание.

Какое существует соотношение норм морали и норм права? Могут ли действовать нормы морали не подкреплённые нормами права и наоборот?

8. Сформулируйте два определения, в одном из которых понятие «государство» подразумевало бы страну, а в другом – высшие институты власти.

9. Определите, к какому виду относятся следующие нормы права:

Статья 16 ГК РФ. Возмещение убытков, причиненных государственными органами и органами местного самоуправления

Убытки, причиненные гражданину или юридическому лицу
в результате незаконных действий (бездействия) государственных органов, органов местного самоуправления или должностных лиц этих органов, в том числе издания не соответствующего закону или иному правовому акту акта государственного органа или органа местного самоуправления, подлежат возмещению Российской Федерацией, соответствующим субъектом Российской Федерации или муниципальным образованием.

Статья 36 ГК РФ. Исполнение опекунами и попечителями своих обязанностей

1. Обязанности по опеке и попечительству исполняются безвозмездно, кроме случаев, предусмотренных законом.

2. Опекуны и попечители несовершеннолетних граждан обязаны проживать совместно со своими подопечными. Раздельное проживание попечителя с подопечным, достигшим шестнадцати лет, допускается с разрешения органа опеки и попечительства при условии, что это не отразится неблагоприятно на воспитании и защите прав и интересов подопечного.

Опекуны и попечители обязаны извещать органы опеки и попечительства о перемене места жительства.

Статья 15 ТК РФ. Трудовые отношения

Трудовые отношения - отношения, основанные на соглашении между работником и работодателем о личном выполнении работником за плату трудовой функции (работы по определенной специальности, квалификации или должности), подчинении работника правилам внутреннего трудового распорядка при обеспечении работодателем условий труда, предусмотренных трудовым законодательством, коллективным договором, соглашениями, трудовым договором.

Статья 5.1 АК РФ. Нарушение права гражданина на ознакомление со списком избирателей, участников референдума

Нарушение права гражданина на ознакомление со списком избирателей, участников референдума, либо на рассмотрение в установленный законом срок заявления о неправильности в списке избирателей, участников референдума, либо отказ выдать гражданину письменный ответ о причине отклонения заявления о внесении исправления в список избирателей, участников референдума -

влечет наложение административного штрафа в размере от десяти до пятнадцати минимальных размеров оплаты труда.

Статья 1 КРФ 1993 г.

1. Российская Федерация - Россия есть демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления.

Статья 268 АК РФ. Нарушение правил, обеспечивающих безопасную работу транспорта

1. Нарушение пассажиром, пешеходом или другим участником движения (кроме лиц, указанных в статьях 263 и 264 настоящего Кодекса) правил безопасности движения или эксплуатации транспортных средств, если это деяние повлекло по неосторожности причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью человека, -

наказывается ограничением свободы на срок до трех лет, либо арестом на срок от двух до четырех месяцев, либо лишением свободы на срок до двух лет.

10. Укажите структуру следующих норм права:

Статья 18 ГК РФ. Содержание правоспособности граждан

Граждане могут иметь имущество на праве собственности; наследовать и завещать имущество; заниматься предпринимательской и любой иной не запрещенной законом деятельностью; создавать юридические лица самостоятельно или совместно с другими гражданами и юридическими лицами; совершать любые не противоречащие закону сделки и участвовать в обязательствах; избирать место жительства; иметь права авторов произведений науки, литературы и искусства, изобретений и иных охраняемых законом результатов интеллектуальной деятельности; иметь иные имущественные и личные неимущественные права.

Статья 7.17 АК РФ. Уничтожение или повреждение чужого имущества

Умышленное уничтожение или повреждение чужого имущества, если эти действия не повлекли причинение значительного ущерба, -

влечет наложение административного штрафа в размере от трех до пяти минимальных размеров оплаты труда.

Статья 295 УК РФ. Посягательство на жизнь лица, осуществляющего правосудие или предварительное расследование

Посягательство на жизнь судьи, присяжного заседателя или иного лица, участвующего в отправлении правосудия, прокурора, следователя, лица, производящего дознание, защитника, эксперта, судебного пристава, судебного исполнителя, а равно их близких в связи с рассмотрением дел или материалов в суде, производством предварительного расследования либо исполнением приговора, решения суда или иного судебного акта, совершенное в целях воспрепятствования законной деятельности указанных лиц либо из мести за такую деятельность, - наказывается лишением свободы на срок от двенадцати до двадцати лет либо смертной казнью или пожизненным лишением свободы.

Статья 110 УК РФ. Доведение до самоубийства

Доведение лица до самоубийства или до покушения на самоубийство путем угроз, жестокого обращения или систематического унижения человеческого достоинства потерпевшего -

наказывается ограничением свободы на срок до трех лет или лишением свободы на срок до пяти лет.

Темы докладов, рефератов, сообщений

Теории происхождения государства и права.

Признаки государства и их трактовки.

Государство как продукт общественного развития.

Задачи и функции государства.

Право как регулятор общественных отношений.

Роль государства и права в социально-экономическом развитии страны.

Эффективность правовых норм.

Поощрительные нормы в российском праве.

Запрещающие нормы в российском праве.

Способы изложения правовых норм в нормативных актах.

Библиографический список.

1.  , Першиц первобытного общества. – М., 1990.

2.  Бутенко : его вчерашние и сегодняшние трактовки // Государство и право. 1993 № 7.

3.  Венгеров государства и права. – М., 1999.

4.  Вопленко толкование норм права. – М., 1996.

5.  Гойман права. – М., 1992.

6.  Государство // Вестн. МГУ. Сер. 12. Социально-политические исследования. 1992. № 6.

7.  Кашанин государства и права. Современные трактовки и новые подходы. Учеб. Пособие. – М.. 1999.

8.  Комаров теория государства и права. – М., 1996.

9.  Кудрявцев права как социальная информация. – М., 1981.

10.  Кутафин . – М., 2003.

11.  Кутафин государства и права. – М., 1996.

12.  Лившиц и право в современном обществе: необходимость новых подходов // Государство и право. 1993. № 2.

13.  Лукашук международного права. – М., 1997.

14.  Малеин принципы, нормы и судебная практика // Государство и право.1996. №6

15.  Марченко государства и права. – М., 1996.

16.  Пигалкин теории государства и права. – М., 1992.

17.  Решетов норм права. – Казань. 1989.

18.  Закон и его толкование. – М., 1996.

19.  Старилов государственной службы: содержание и структура // Государство и право. 1996. № 5.

20.  Тихомиров на рубеже столетий // Государство и право. 1997. № 2.

21.  Чиркин сравнительного государствоведения. – М., 1994.

22.  , Клименко государства и права. – М., 1997.

23.  Язык закона / Под ред. . – М. 1990.

Тема 2. Источники права. Основные правовые системы

современности. Система российского права (2 часа)

Цель семинарского занятия: проверка умения студентов оценивать место права и государства в жизни любого общества с учётом специфики действующей правовой системы; закрепление изученного материала о правовых системах современности, о месте источников права в формировании правовой семьи; отработка умения выстраивать право по вертикали и по горизонтали.

Основные понятия: источник права, правовой обычай, судебный прецедент, договор нормативного содержания, идеи и доктрины, общие принципы права, религиозные тексты, правовая система, правовая семья, система права, отрасль права, подотрасль права, институт права, субинститут права.

План семинара:

1.  Источники права. Виды источников права:

а) правовой обычай;

б) судебная практика или судебный прецедент;

в) нормативно-правовой акт;

г) договор нормативного содержания;

д) общие принципы права;

е) идеи и доктрины;

ж) религиозные тексты.

2. Источники права Российской Федерации.

3. Правовая система: понятие, признаки. Правовые семьи:

а) Романо-германская правовая семья;

б) Англо-американская правовая семья;

в) Семья религиозного права;

г) Семья традиционного права.

4. Система российского права.

а) строение права по вертикали

б) строение права по горизонтали.

Методические советы:

Рассматривая первый вопрос, выделите, что право – это своеобразие удовлетворения потребности, в регулировании общественных отношений, которые признаются обществом, нуждающимися в обязательном вмешательстве со стороны государства. Укажите, что обусловленное таким образом обществом, право выражается на практике в определенном виде, или оболочке, которую принято называть формой права. Форма может рассматриваться с внутренней и с внешней стороны. Внешняя форма и является источником права.

Все источники права, так или иначе, связаны с деятельностью государства. Современные правовые системы основываются на нескольких источниках права, среди которых выделяют правовой обычай, судебная практика или судебный прецедент, нормативно-правовой акт, договор нормативного содержания, правовую доктрину. Рассмотрите подробно каждый источник права и выделите его особенности и ту роль, которую он играет в правовой системе.

Затем, в ответе на второй вопрос, охарактеризуйте непосредственно источники права Российской Федерации: законы, подзаконные акты и договоры и их роль в российском законодательстве.

При раскрытии содержания третьего вопроса отметьте, что юридическая картина современного мира складывается из множества существующих и функционирующих на данном этапе развития общества правовых систем и дайте определение последней. Затем выделяете из понятия правовая система понятие правовая семья, т. е. совокупность национальных правовых систем имеющих сходные юридические признаки и характеризуете каждую правовую семью в отдельности, обращая особое внимание на такие особенности как: основной источник права, кто формирует право, роль нормативно-правовых актов, доктрин в формировании права, соотношение прав и обязанностей.

Отвечая на четвёртый вопрос, подчеркните, что, говоря о системе права, мы рассматриваем то, как право организованно изнутри, из каких элементов и подсистем оно состоит. Дайте определение «системы права» и укажите ее характерные черты.

Учитывая то, что система, как и внешняя форма права, обусловлена общественными отношениями, которые право регулирует или призвано регулировать характеризуем вертикальное строение права, давая определение таким уровням как отрасль права, подотрасль, институт, субинститут права и горизонтальное строение права, подразделяя отрасли на группы в зависимости от характера регулируемых общественных отношений.

Контрольные вопросы, задания, тесты

1. Укажите какие из приведённых ниже понятий и определений соответствуют друг другу:

а) правовой обычай; б) общие принципы права; в) отрасль права; г) договор нормативного содержания; д) нормативно-правовой акт; е) правовая система; ж) правовая семья; з) источник права; и) идеи и доктрины; к) судебный прецедент; л) институт права; м) система права.

1)  форма выражения государственной воли, направленная на признание факта существования права, на его формирование или изменение;

2)  содержащее правовые нормы соглашение между различными субъектами права;

3)  правило поведения ставшее юридической нормой вследствие его общего значения и длительного фактического применения;

4)  мнения ведущих законодателей юристов, научные теории;

5)  отправные, исходные начала правовой системы, которые признаются в некоторых странах своеобразным источником права;

6)  явление, отражающее собой всю правовую организацию общества, целостную правовую действительность, систему юридических средств, с помощью которых официальная власть оказывает правовое воздействие на поведение людей;

7)  совокупность правовых норм регулирующих какой-либо вид общественных отношений;

8)  совокупность правовых систем, выделенная на основе общности источников права, структуры права и исторического пути его формирования;

9)  исторически сложившаяся, объективно существующая внутренняя структура права, определяемая характером регулируемых общественных отношений;

10)  акт правотворчества исходящий от компетентного государственного органа и содержащий нормы права.

11)  совокупность правовых норм регулирующих какую-либо сферу общественных отношений;

12)  решение суда, рассматриваемое в качестве образца при решении аналогичных дел;

2. Какой источник права отнесён к числу источников международного права?

а) правовой обычай; б) договор нормативного содержания;

в) общие принципы права; г) судебный прецедент.

3. Источник права, рассчитанный на регулирование заранее не ограниченного числа случаев и действующий непрерывно это:

а) нормативно-правовой акт; б) идеи и доктрины;

в) религиозные тексты; г) правовой обычай.

4. Какие из перечисленных отраслей права относятся к регулятивным отраслям, а какие к охранительным?

а) уголовное право; е) семейное право;

б) конституционное право; ж) уголовно-исполнительное

в) административное право; з) гражданское право;

г) гражданско-процессуальное и) финансовое право;

право;

д) трудовое право; к) уголовно-процессуальное право.

5. Сформулируйте основные отличия правовых семей друг от друга в соответствии с признаками, указанными в таблицы.

Признак	Романо-германская правовая семья	Англо-американская правовая семья	Семья религиозного права	Семья традиционного права
Кто формирует право
Источник права
Место нормативно-правового акта
Способ нормативного обобщения

6. Охарактеризуйте источники права Российской Федерации.

Темы докладов, рефератов, сообщений

Прецедент как один из источников английского права.

Роль правовой доктрины в формировании мусульманского права.

Славянские правовые системы.

Частное и публичное право.

Предмет и метод правового регулирования как основание деления права на отрасли.

Соотношение системы права и действующего законодательства.

Библиографический список

1.  История европейского права. – М., 1993.

2.  Дж. Западная традиция права: Эпоха формирования. – М., 1994.

3.  Богдановская право. – СПб., 1993.

4.  Власенко технология: теория, опыт, практика. Иркутск. 2001.

5.  Гуревич формаций и реальность истории // Вопросы философии. 1990. № 11.

6.  Жоффре- Основные правовые системы современности. – М., 1996.

7.  Зевс права. – М., 1987.

8.  Карташов в общую теорию правовой системы общества. Ярославль. 1996.

9.  Кутафин . – М., 2003.

10.  Лукашук международного права в международной нормативной системе. – М., 1997.

11.  Максимов как один из источников английского права // Государство и право.1995. № 2.

12.  Решетников системы стран мира. – М., 1993.

13.  Синюков правовая система. – Саратов. 1994

14.  Тихомиров сравнительного правоведения. – М., 1996.

15.  К вопросу о частном и публичном праве. – М., 1994.

Тема 3. Правонарушение и юридическая ответственность

(2 часа)

Цель семинарского занятия: усвоение принципиальных положений темы на основе правового анализа определённых обстоятельств.

Основные понятия: правонарушение, вина, деяние, крайняя необходимость, необходимая оборона, обоснованный риск, деликтоспособность, объект правонарушения, объективная сторона, субъект правонарушения, субъективная сторона, умысел, неосторожность, преступление, проступок, срок давности, судимость, юридическая ответственность, презумпция невиновности.

План семинара:

1.  Понятие правонарушения.

2.  Состав правонарушения.

3.  Виды правонарушений.

4.  Юридическая ответственность. Виды юридической ответственности.

5.  Принципы юридической ответственности.

Методические советы:

Прежде всего, необходимо отметить, что правонарушения составляют лишь часть правового поведения. Последнее охватывает как правомерное, так и неправомерное поведение. Правовое поведение в целом определяют как социально значимое и подконтрольное сознанию и воле поведение граждан и их объединений, предусмотренное правом и влекущее правовые последствия.

При ответе на первый вопрос, необходимо, сформулировать понятие правонарушение, и раскрыть содержание каждого пункта: деяние, совершённое виновно, деликтоспособное лицо.

При этом, необходимо указать, в каких случаях действия, подпадающие под определение правонарушение не будут считаться таковым.

Отвечая на второй вопрос, объясните, что понимается под определением «состав правонарушения» и охарактеризуйте его составные части: объект – объективная сторона – субъект – субъективная сторона.

Раскрывая третий вопрос, объясните, какие виды правонарушений существуют и в чём их отличие друг от друга. Рассмотрите типичные признаки правонарушений, причины их вызывающие, явления им сопутствующие.

Обратите особое внимание на ответственность, предусмотренную за правонарушения. Укажите, что ответственность – это реакция на правонарушение, и она должна быть неотвратима. Подробно рассмотрите основания для возникновения юридической ответственности, цели, которые она преследует, виды ответственности, наступающей за преступления и за проступки, какие стадии в своём движении проходит, какие функции выполняет.

При рассмотрении пятого вопроса отметьте, что реализация юридической ответственности связана с установлением её принципов, которые формируются в законодательстве всех цивилизованных государств следуя классическому образцу. Подчеркните, что соблюдение принципов юридической ответственности необходимо для того, чтобы ни одно наказание или взыскание не рассматривалось как проявление насилия одного или многих над отдельными гражданами. Детально охарактеризуйте каждый принцип юридической ответственности и его значение.

Контрольные вопросы, задачи

1. Проанализируйте, имеются ли признаки правонарушения в указанных ситуациях (свой ответ обоснуйте, связав его с анализом признаков правонарушения):

1.  Жалуясь в кругу своих знакомых на постоянную задержку выплаты зарплаты, Митрофанов заявил, что готов пополнить семейный бюджет за счёт преступлений, например, квартирных краж или ограблений коммерческих киосков.

2.  Идя по улице, Горшков поскользнулся. Падая, он сбил с ног впереди идущего Хруничева, который при падении получил травму.

3.  Нечитайло взял в долг у Карпова полтора миллиона рублей, пообещав вернуть их через месяц.

Однако, из-за продолжающихся финансовых затруднений он не смог вернуть долг и через шесть месяцев.

4.  Убирая в салоне автобуса после окончания вечерней смены, водитель Рябов обнаружил под одним из сидений бумажник. В бумажнике оказалось 350 тыс. рублей, 150 долларов США, а также служебный пропуск на имя Маркова и его же визитная карточка с домашним и рабочим телефонами. Рябов бумажник и деньги оставил себе, а пропуск и визитную карточку выбросил.

5.  В октябре 1996 года Малинин узнал, что его знакомый Скорычев совершил убийство несовер-

шеннолетней О. Сообщать об этом в правоохранительные органы Малинин не стал.

2. Определите форму вины в приведённых ниже ситуациях:

1.  Работник милиции Орлов пресёк совершение Зосимовым хулиганских действий. Зосимов затаил на него злобу и решил отомстить. Подкараулив милиционера вечером, Зосимов нанёс Орлову ножом проникающее ранение грудной клетки, от которого последний скончался на месте.

2.  Соколов во дворе дома затеял драку с соседом Петрищевым. Жена Соколова, решив остановить мужа, подбежала к нему и схватила за руку. Соколов с силой оттолкнул жену, от чего она упала, ударилась головой о бордюр, получив перелом костей основания черепа. Через три дня Соколова в больнице скончалась.