ГОУВПО «Марийский государственный университет»
Факультет физической культуры, спорта и туризма
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета физической
Культуры, спорта и туризма
____________//
«_____»______________20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Учебная дисциплина
Б.3.11 Экономика физической культуры и спорта
Направление подготовки
050100.62 – Педагогическое образование
Профиль подготовки
Физическая культура, дополнительное образование
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
Кафедра теоретических основ физического воспитания
Курс 4 семестр 7
форма обучения очная
Программа разработана | доцентом кафедры ТОФВ, к. п.н. |
Рецензент(ы) __________________________________________________________
(должность, Ф. И.О., ученая степень, звание рецензента(ов) программы)
Йошкар-Ола
2011
Рекомендована к утверждению решением учебно-методической комиссии/ учебно-методического совета) факультет физической культуры, спорта и туризма | Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры_____теоретических основ физического_____ _______________воспитания________________ | |
(назв. факультета/института, специальности) | (название кафедры) | |
протокол заседания №____ от | протокол заседания №___ от | |
«____»_____________ 2011__г. | «____»_____________2011г. | |
(подпись, Ф. И.О. председателя) | (подпись, Ф. И.О. зав. кафедрой,) |
Сведения о переутверждении рабочей программы учебной дисциплины на очередной учебный год и регистрация изменений
Учебный год | Решение кафедры (№ протокола, дата заседания кафедры, Ф. И.О., подпись зав. кафедрой) | Автор изменения (Ф. И.О., подпись) | Номер изменения |
ЭКОНОМИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
Пояснительная записка
Дисциплина «Экономика физической культуры и спорта» относится к вариативной части профессионального цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ 17.01.2011 года направления 050100 «Педагогическое образование».
Целью настоящей программы является формирование у студентов знаний о содержании управленческой и экономической деятельности в сфере физической культуры и спорта, формирование мышления студентов соответствующего рыночной экономике.
Задачами дисциплины «Экономика и менеджмент физической культуры и спорта»
являются: ознакомление с основными теоретико-методологическими основами экономики физической культуры и спорта; формирование современного стиля мышления будущего специалиста как экономически грамотного профессионала и управленца; приобретение элементарного опыта самостоятельной экономической и управленческой деятельности.
Программой предусматривается изучение основ экономики физической культуры,
трудовых ресурсов и материально-технической базы отрасли «Физическая культура и спорт», финансовых ресурсов и ценообразования в отрасли «Физическая культура и спорт», внешнеэкономических связей в отрасли «Физическая культура и спорт».
Изучение дисциплины базируется на основе знаний, полученных студентами при изучении дисциплин «Теория и методики физической культуры», «Математика и информатика», «История России», «Экономика», «Философия», «Социология физической культуры и спорта», «История физической культуры и спорта».
Преподавание дисциплины должно иметь практическую направленность и проводиться в тесной взаимосвязи с другими общепрофессиональными и специальными дисциплинами.
Использование межпредметных связей должно обеспечить преемственность изучения материала, исключить дублирование и позволить преподавателям рационально распределять время.
При изучении программного материала необходимо строго придерживаться соответствия терминологии, обозначений единиц измерения физических величин, условных графических обозначений действующим стандартам и международной системе единиц.
Основными формами учебной работы являются лекционные, семинарские и практические занятия, самостоятельная работа. Практические занятия позволяют учащимся расширить свои знания и приобрести навыки применения, полученных в ходе изучения дисциплины, знаний для решения практических задач. Самостоятельная работа студентов заключается: в самостоятельном составлении конспектов по, определенным преподавателем, темам; в подготовке к лекционным, практическим и семинарским занятиям, коллоквиумам; оформлении отчетов по практическим занятиям; выполнении и
оформлению самостоятельных работ и т. п.
Подготовка к занятиям включает в себя: работу с конспектом, его прочтение и осмысливание; работу с учебной литературой; решение задач по заданию преподавателя и т. п.
Контроль, за формированием знаний, умений и навыков осуществляется в форме
устного и письменного опроса, тестирования, мини-конференций. По окончании курса
обучения итоговый контроль предусматривает экзамен.
Для углубления понимания педагогических аспектов работы инструктора по туризму и приобретения необходимых практических навыков и умений, рекомендуется
практиковать решение педагогических задач, как на аудиторных занятиях, так и в порядке домашних заданий по самостоятельной работе студентов.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студенты должны:
иметь представление: о роли и месте физической культуры и спорта в обеспечении здоровья нации и содействии социально-экономическому развитию общества; о проектировании, строительстве, эксплуатации объектов физической культуры и спорта, методике расчета необходимых ресурсов для выполнения работ, о контроле качества работы; о процедуре разработки, принятии и реализации управленческих решений в процессе профессиональной деятельности; об основах законодательства о труде, методах организации, оплаты и нормирования труда, оценки условий труда специалистами физической культуры и спорта;
знать: внешнеэкономические отношения физкультурно-спортивных организаций; маркетинг и предпринимательство в сфере физической культуры и спорта; финансовую и материально-техническую базу физической культуры и спорта; систему подготовки специалистов ФКиС; формы, методы и средства материального стимулирования труда работников сферы ФКиС;
уметь: использовать методы анализа и контроля в сфере экономического физической культуры и спорта.
Настоящая программа является хорошей базой для реализации творческих способностей и научных интересов молодых людей, обеспечивает будущего специалиста необходимыми навыками анализа и решения профессиональных задач.
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
-владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
-способностью использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);
-способностью логически верно выстраивать устную и письменную речь (ОК-6);
-готовностью к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе (ОК-7);
-готовностью использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готовностью работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);
-способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-9);
-готовностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13);
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
-осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);
-способностью использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2);
-готовностью применять современные методики и технологии, методы диагностирования достижений обучающихся для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса (ПК-3).
Структура и содержание дисциплины
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры |
Общая трудоемкость | 108 | 7 |
Аудиторные занятия | 39 | 7 |
Лекции | 16 | 7 |
Практические занятия (семинары) | 23 | 7 |
Лабораторные работы | - | - |
Самостоятельная работа | 33 | 7 |
Курсовые работы/рефераты | - | - |
Вид итогового контроля | Зачет | Зачет |
Тематический план учебной дисциплины
№ п/п раздела | Наименование разделов и тем | Семестр | Количество часов по учебному плану | Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации | |||||
Всего | Виды учебной работы | ||||||||
Аудиторная работа | Индивидуальная работа | Самостоятельная работа | |||||||
Лекции | Практические (семинарские) занятия | Лабораторные занятия | |||||||
1 | Предмет экономики физической культуры и спорта | 7 | 8 | 2 | 6 | Предварительный контроль (фронтальный опрос) | |||
2 | Продукт отрасли «Физическая культура и спорт». | 7 | 9 | 2 | 1 | 6 | Текущий контроль (индивидуальные собеседования с учащимися) | ||
3 | Экономические аспекты законодательства в сфере физической культуры и спорта | 7 | 10 | 2 | 2 | 7 | Тематический контроль (контрольная работа) | ||
4 | Рынок труда в отрасли «Физическая культура и спорт». | 7 | 10 | 2 | 2 | 7 | Рубежный контроль (коллоквиум) | ||
5 | Организация труда работников физической культуры и спорта. | 7 | 10 | 1 | 2 | 7 | Текущий контроль (индивидуальные собеседования с учащимися) | ||
6 | Основные фонды отрасли «Физическая культура и спорт». | 7 | 10 | 1 | 2 | 7 | Тематический контроль (тестовый контроль) | ||
7 | Состояние, перспективы, эксплуатация сети физкультурно-спортивных сооружений | 7 | 9 | 2 | 7 | Текущий контроль (индивидуальные собеседования с учащимися) | |||
8 | Финансирование отрасли физической культуры и спорта. | 7 | 10 | 1 | 2 | 7 | Тематический контроль (контрольная работа) | ||
9 | Организационно-правовые формы предпринимательства в отрасли «физическая культура и спорт» | 7 | 10 | 1 | 2 | 7 | Рубежный контроль (коллоквиум) | ||
10 | Финансово-хозяйственная деятельность физкультурно-спортивной организации. | 7 | 10 | 1 | 2 | 7 | Текущий контроль (индивидуальные собеседования с учащимися) | ||
11 | Ценообразование на физкультурно-спортивные услуги. | 7 | 10 | 1 | 2 | 7 | Тематический контроль (тестовый контроль) | ||
12 | Внешнеэкономические связи в отрасли «Физическая культура и спорт». | 7 | 10 | 1 | 2 | 7 | Текущий контроль (индивидуальные собеседования с учащимися) | ||
13 | Экономика крупнейших международных спортивных соревнований. | 7 | 10 | 1 | 2 | 7 | Итоговый контроль (тестовый контроль) | ||
128 | 16 | 23 | 89 | Зачет |
Тематический план лекций:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


