Анализ итогов работы МОУ ДОД Центра детского творчества «Созвездие» за учебный год (стр. 1 )

Анализ итогов работы

МОУ ДОД Центра детского творчества «Созвездие» за учебный год.

1.Общая информация о ЦДТ.

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества «Созвездие» создано на базе муниципального Центра детского творчества и дополнительного образования Куйбышевского района г. Омска, зарегистрированного постановлением администрации Куйбышевского района г. Омска -1п (приказ по управлению образования администрации г. Омск от 01.01.2001г № 28).

Учреждение является юридическим лицом
, имеет самостоятельный баланс и смету, лицевые и иные счета, печать установленного образца, штамп и бланки со своим наименованием.

Учредителем Учреждения является муниципальное образование городской округ город Омск Омской области, . Омска.

Социальная среда

Социальная среда характеризуется наличием практически всего спектра образовательного, культурного и материального уровня населения (ул. Ленина, Масленникова – основное здание, фил.2, микрорайон завода Попова – фил.1 - рабочая окраина и одновременно крупный современный микрорайон новостроек с элитным жильем, близость гимназии № 85, 69, 115, лицея 64, куда учащиеся приезжают со всего города и одновременно школы №37, 65, 38, 62, где обучаются учащиеся ближайшего жилого сектора.) . С другой стороны - «Созвездие» расположен в культурологическом, историческом центре города с широкой сетью музеев, театров, культурно-досуговых центров, спортивных сооружений, предоставляющих молодежи большой выбор в организации своего досуга и сферы общения. Данные условия определяют необходимость поддержания конкурентоспособности (востребованность) предоставляемых Центром услуг.

Статус Центра - общественно-активное учреждение. Адаптируясь к новым реальным условиям (социально – экономическим, нормативно-правовым, маркетинговым, финансовым), действуя на любом уровне управленческой сферы, педагогический коллектив Центра творчества определяет пути, формы, способы удовлетворения запросов детей, родителей, предлагает населению большой комплекс образовательных услуг, создает целостную адаптивную образовательную среду в самом образовательном учреждении, т. е. систему оптимально организованной жизнедеятельности детей в образовательном пространстве - условия для их самовыражения, самореализации и саморазвития через традиции в творческих коллективах, детском объединении Центра «Город мастеров», социально-значимую, общественно-активную деятельность.

Взаимодействие с другими образовательными учреждениями: 30% всех проектов системообразующей деятельности предусматривают совместное проведение, привлечение МОУ округа, города. По инициативе Центра в 1997 году создана ассоциация детских общественных объединений «Оазис», впоследствии реорганизованная и зарегистрированная как Городская детская общественная организация «ОАЗИС». Детское общественное объединение центра «Созвездие» является субъектом организации, активным участником общественно-значимых проектов. Взаимодействие с учреждениями культуры – сотрудничество в сфере просветительства, приобщение к культуре, демонстрация творческих достижений детей, воспитание силами театра, искусства, воспитание уважения, гордости через знакомство с культурно-историческими традиция малой родины.

Центр «Созвездие» - стажерская площадка для студентов педагогических колледжей 1,3. Педагоги Центра знакомят студентов с опытом воспитательной работы. В ходе практики студенты проводят воспитательные мероприятия в кружках Центра. Сотрудничая с ОмГПУ, проводит ознакомительные экскурсии для студентов 1, 2 курсов в рамках учебной практики, для слушателей ИР Центра организуют практические семинары из опыта работы.( прил. А,Б)

В г. учреждение не прошло процедуру лицензирования из-за предписания пожарной инспекции, связанное с реконструкцией здания, для соответствия нормам пожарной безопасности (разрешения на образовательную деятельность и льготы, предоставленные законодательством РФ).

Согласно Образовательной программе ЦДТ - основной целью работы Учреждения в 2007-08 учебном году стало - создание условий для развивающейся личности ребенка, способной стать самостоятельной, творческой и уверенной в себе личностью через повышение качества образовательного процесса в ЦДТ..

Исходя из поставленной цели основными задачами явились:

- формирование и развитие профессиональных компетентностей педагогов ЦДТ,

- повышение профмастерства педагогов через организацию и проведение семинаров, ситуативных практикумов, психологических тренингов, мастер - классов, открытых занятий, отчетных концертов, выставок, обобщение и демонстрация опыта работы педагогов,

- создание условий для адаптации и профессионального роста молодых специалистов, в коллективе, формирование и развитие его профессиональных компетентностей,

- пополнение банка данных способных и талантливых детей, презентация опыта работы по данному направлению,

- совершенствование системы соуправления в рамках программы доо «Город Мастеров»,

- реализация оптимальных форм привлечения родителей к государственно-общественному управлению ЦДТ, через проведение ежегодного дня открытых дверей для родителей, родительской конференции,

- совершенствование работы по повышению качества содержания, конкурентоспособности, актуальности образовательных программ педагогов.

В соответствии с этой целью и задачами проводится анализ работы учреждения за 2008-09 учебный год.

2. Организация образовательного процесса:

Образовательный процесс в ЦДТ организован в течение учебного года ( с 10.г - 31.05.2009г), продолжили обучение воспитанники в возрасте до 18 лет. Учреждение работало ежедневно с 8.00 до 20.00ч.

В учебном году МОУ ДОД «Центр детского творчества «Созвездие» реализовывал 48 образовательных программ по семи направленностям: социально-педагогическая, культурологическая, художественно-эстетическая, научно-техническая, физкультурно-спортивная, спортивно-техническая, туристско-краеведческая. ( см. приложение №1)

С1.09.2008-31.03.2009гг. продолжили работу 4 отдела: социально-педагогический отдел, художественно-эстетический отдел (секции: художественное творчество, художественное исполнительство), отдел технического творчества, спорта, краеведения, методический.

С апреля 2009 года ( в связи с переходом на отраслевую систему оплаты труда и изменением штатного расписания) работа продолжалась по3 структурным подразделениям (СП - основное здание, СП1, СП2)

Уч. год	Кол-во уч-ся	кружков	педагогов	Кол-во образоват. программ	направления
2006-07	2324	182	74	52	7
2007-08	2341	187	74	55	7
2008-09	2343	188	62	48	7

Основные сведения о контингенте обучающихся в ЦДТ :(прил1а)

Учебный год	Всего обучающихся	По полу	По возрасту тип: многопрофильное учреждение Ф. И.О. директора – Адрес: Омск-10, т. структурное подразделение- основное здание Омск-10, т. - структурное подразделение 1 Омск - , ул.10 лет Октября, 149, т7 - структурное подразделение 2 Режим работы учреждения: с 8.00 до 20.00 ,включая субботу и воскресенье Продолжительность учебных занятий: для дошкольников и детей с ограниченными возможносями здоровья-30 минут, перемена-10 минут, для детей младшего, среднего, старшего школьного возраста, студентов -40 минут, перемена 10 минут 2.Характеристика социума: Социальная среда характеризуется наличием практически всего спектра образовательного, культурного и материального уровня населения (ул. Ленина, Масленникова – основное здание, фил.2, микрорайон завода Попова – фил.1 - рабочая окраина и одновременно крупный современный микрорайон новостроек с элитным жильем, близость гимназии № 85, 69, 115, лицея 64, куда учащиеся приезжают со всего города и одновременно школы №37, 65, 38, 62, где обучаются учащиеся ближайшего жилого сектора.) . С другой стороны - «Созвездие» расположен в культурологическом, историческом центре города с широкой сетью музеев, театров, культурно-досуговых центров, спортивных сооружений, предоставляющих молодежи большой выбор в организации своего досуга и сферы общения. Данные условия определяют необходимость поддержания конкурентоспособности (востребованность) предоставляемых Центром услуг. 3. Статус Центра среди населения - общественно-активное учреждение. Адаптируясь к новым реальным условиям (социально – экономическим, нормативно-правовым, маркетинговым, финансовым), действуя на любом уровне управленческой сферы, педагогический коллектив Центра творчества определяет пути, формы, способы удовлетворения запросов детей, родителей, предлагает населению (территория бывшего Куйбышевской и Первомайской части Центрального округа) большой комплекс образовательных услуг, создает целостную адаптивную образовательную среду в самом образовательном учреждении, т. е. систему оптимально организованной жизнедеятельности детей в образовательном пространстве - условия для их самовыражения, самореализации и саморазвития через традиции в кружках, детском объединение Центра «Город мастеров», социально-значимую, общественно-активную деятельность. 4.Взаимодействие с другими образовательными учреждениями, учреждениями культуры: 30% всех проектов системообразующей деятельности предусматривают совместное проведение, привлечение школ округа, города. По инициативе Центра в 1997 году создана ассоциация детских общественных объединений «ОАЗИС», впоследствии реорганизованная и зарегистрированная как Городская детская общественная организация «ОАЗИС». Детское общественное объединение центра «Созвездие» является субъектом организации, активным участником общественно-значимых проектов. Взаимодействие с учреждениями культуры – сотрудничество в сфере просветительства, приобщение к культуре, демонстрация творческих достижений детей, воспитание силами театра, искусства, воспитание уважения, гордости через знакомство с культурно-историческими традиция малой родины. Центр «Созвездие» - стажерская площадка для студентов педагогических колледжей 1,3. Педагоги Центра знакомят студентов с опытом воспитательной работы. В ходе практики студенты проводят воспитательные мероприятия в кружках Центра. Учреждение также взаимодействует с ОмГПУ, ИРООО. 5.Сведения о воспитанниках Центра: - количество учащихся: 2343 уч-ся - возраст от 5 до 18 летт - кружков — 188 Учебный год Всего обучающихся По полу По возрасту По годам обучения м чальная школа средняя школа старш. и уч. молодежь 1-й год 2-й год 3-й год Более 3 лет 2008-2 2343 890 1453 536 563 796 448 1175 795 288 85 2008-09 31.05.2009 2092 812 1280 509 480 692 411 998 738 279 77 Итого выбыло 251чел 78 173 27 83 104 37 177 57 9 8 6.Кадровое обеспечение: Учебный год Всего пед. работников По полу По возрасту (лет) Квалификация (разряды) Педагогический стаж (лет) Пост. Совм. м ж 20-30 лет 30- 40 лет До 55 лет Свыше 55 9-10 разряд 11 разряд 12 разряд 13 разряд 14 разряд До 5 лет До 10 лет До 15 лет Свыше 15 уч. год 54 8 10 52 15 21 20 6 4 пдо 1-по 1-методист 1-пдо1-пед-психолог 10-пдо 2- мет-т 1-по 3- конц 23-пдо 2-мет-т 2-по 1- конц 8-пдо 13 9 11 29 итого 62 10 52 15 21 20 6 6 2 16 28 8 13 9 11 29 педагогов дополнительного образования — 62 ,в том числе: педагогов-организаторов - 5 методистов – 5 концертмейстеров – 4 педагог-психолог - 1 направлений деятельности Центра - 7 Педагогические работники, имеющие почетные звания, гос. награды: Ф. И.О. (полностью) Почетное звание, награды Год присвоения 1 Почетный работник общего образованияРФ 2006 2 2004 3 2007 4 2000 5 2008 6 Отличник народного просвещения 1994 7. Опыт работы учреждения, отдельных педагогов, который мог бы стать достоянием системы дополнительного образования Омской области: № Район, учреждение Краткое описание опыта, ФИО педагога, стаж работы, название программы, описание деятельности, результативность (сравнение 2007, 2008 гг.) и др. 1 МОУ ДОД ЦДТ «Созвездие» Организация работы с дошкольниками: l  Образовательная программа «Играем, растем, познаем» (9 образовательных модулей), l  руководство ГМО, l  система интегрированных занятий, l  участие в открытой городской конференции «Почемучка», l  музейные уроки, l  80% детей (выпускников студий) показывают высокий, средний уровень развития и усвоения знаний, l  Высокая оценка у учителей начальной школы уровня развития, готовности к обучению, успешная адаптация в детском коллективе у выпускников студий, l  Более 50% детей продолжают заниматься в системе дополнительного образования – высокая мотивация на полезный досуг, занятия творчеством. 2 Социализация подростков средствами хип-хоп культуры. Пдо , Пономарев программы: «Энергия движения», «Голос улиц», «Ди-джеинг», Мастер-шоу, Открытый городской хип-хоп марафон (ежегодный), Региональный конкурс молодых исполнителей «Стань звездой», Мастер - классы и круглые столы из опыта работы студии. 80% подростков (выпускники студий) показывают высокий, средний уровень развития и усвоения знаний, 20% выпускников трудоустраиваются по профилю обучения (ди-джеи в досуговых центрах г. Омска, поступают на факультеты и др. «Социально-культурная деятельность»). Записаны диски : мультимедиа о творческих достижениях студия (видео, звук), DVD о хип-хоп марафоне (), песня –лауреат городского конкура исполнителей песен о городе Омске «Лучшие песни о городе Омске» (2007) 3 Гражданско-патриотическое воспитание в системе УДО •Программа деятельности (МО) «Нам этот мир завещано беречь» 4 направления: •Связные времени» (работа со школьными музеями) •Мы – омичи» (краеведческая работа) •Помоги городу (экологическая работа) •Патриот России (патриотическое воспитание) Охват детей в рамках мероприятий программы не менее 1000 участников (40 школ), смотр школьных музеев ЦАО, открытый конкурс экскурсоводов «Связные времени», система традиционных мероприятий в работы доо «Город мастеров» ЦДТ «Созвездие»: игра «Я гражданин России», конкурс предложений «Если бы президентом был я», игра «Аты-баты», краеведческие викторины и др.). Опыт обобщен и представлен на областных педагогических чтениях «Школьное краеведение: опыт патриотического воспитания» (2007). Поддержаны социальные проекты на соискание грантов: «Связные времени» (открытый конкурс экскурсоводов, 2007), «Всем на свете нужен дом» (изготовление скворечников, 2008) «В семье единой» (фестиваль казахской культуры, 2008) По всем названным направлениям составлены мультимедийные презентации. 4 Поддержка детского движения. Программа деятельности «Мы из созвездия «Детство» (3 направления): ОГДОО «ОАЗИС» (координация работы 25 доо города) ДОО ЦДТ «Город мастеров» ЦДТ – ОАШ Поддержаны социальные гранты: «Безопасная дорога» (Муниципальный грант, 2007, 2008, 2009) «Чистый пляж» (2007, 2008, 2009) «Территория заботы – единое пространство реабилитации подростков «Группа риска» (общероссийский общественный фонд «национальный благотворительный фонд», 2008). Традиционные благотворительные акции «Посылка солдату», «Протяни руку помощи», «Чистый пляж», «Зеленый дом», «Дети – детям» Охват детей в рамках мероприятий программы более 8000 участников (34 школ, 3 УДО) 5 Формирование безопасного типа личности. Проведение мероприятий по обучению правилам безопасного поведения на дорогах, поведения в ЧС, по предупреждению пожаров: игровые программы «Безопасная дорога», «Пожарный номер 01» и др. 6 Учебно-исследовательская деятельность младших школьников. Открытая городская конференция юных исследователей «Почемучка» - 10 направлений исследовательской деятельности (6-11 лет). Проводится 10 лет. До 600 чел. участников. 8. Результативность деятельности учреждения дополнительного образования детей: Уровни достижений обучающихся № п/п Окружной уровень (кол-во призеров) Городской уровень (кол-во призеров) Областной уровень (кол-во призеров) Региональный уровень Всероссийский уровень (кол-во призеров) Международный уровень 1 1место-14 чел 2 место-1 чел 1 место-51 чел 2 место-18 чел 3 место-5 чел 1 место-16 чел 2 место-21 чел 3 место-4 чел 1 место-21 чел 2 место-2 чел 3 место-13 чел 1 место-14 чел 2 место-11чел 3 место-8 чел 1 место-22 чел 2 место-17 чел 3 место-9 чел 15 чел 64 чел 41 чел 36 чел 33 чел 48 чел краткие итоги учебно-воспитательного процесса за последний учеб­ный год по ступеням, параллелям, классам или циклам предметов и (если было исследовано) динамика результатов за последние годы, а также другие данные анализа учебно-воспитательного процесса и его результатов; характеристика наиболее сильных сторон и ярких достижений школы. Все эти данные необходимы не только и не столько рецензентам, экспер­там программы, руководителям органов образования, которые будут принимать решение о статусе школы или о финансировании программы и т. п. Они необходимы прежде всего самим разработчикам программы, пос­кольку содержат информацию о благоприятных предпосылках и возможнос­тях того или иного направления развития школы или ограничениях для него. l	По годам обучения
м	д	дошк	начальная школа	средняя школа	старш. и уч. молодежь	1-й год	2-й год	3-й год	Более 3 лет
2008-2	2343	890 38%	1453 62%	536 23%	563 24%	796 34%	448 19%	1175 50%	795 34%	288 12%	85 4%
2008-09 31.05.2009	2092	812 39%	1280 61%	509 24%	480 23%	692 33%	411 20%	998 48%	738 35%	279 13%	77 4%
Итого выбыло	251 11%	78	173	27	83	104	37	177	57	9	8

Незначительно сократился % детей (по сравнению с 2007-08 уч. годом) среднего школьного возраста за счет увеличения численности старшеклассников, что говорит об актуальности образовательных программ, направленных на профориентацию подростков( «Школа юного вожатого», ДО «Лидер», вокальный коллектив «Созвучие», фотостудия «Отражение»), коллективов, позволяющих организовать полезный досуг ( Студия «Д+», коллектив спортивного бального танца «Фантазия» Ди-джей школа «Зеленый свет, студия имиджа «Фике», «Обучение игры на домбре», «Обучение игры на гитаре»)

По направленности деятельности
Уч. год	спортивно-технич	физкультурно-спорт	турист-краевед	науч-технич	худ-эстетич	соц-пед	культуролог
2008-09 на1.09.07г	76	242	60	201	1040	654	70
2007-08г на 31.05.08г	16	210	57	198	974	579	58

Средняя наполняемость в группах ЦДТ «Созвездие» в период с уч. год