Заданные геометрические тела должны находиться во взаимодействии: либо накладываться друг на друга, либо врезаться друг в друга. Все геометрические тела должны прорезаться любыми сквозными отверстиями, как по периметру, так и внутри себя. Вся конструкция должна быть организованна гармонично и с учетом пропорции геометрических тел.
Вариант 5. Даны два конуса и три прямоугольных параллелепипеда.
- Необходимо построить из трех геометрических тел конструкцию, интересную по замыслу и выразительную по исполнению. Вся конструкция выполняется в изометрической проекции.
Заданные геометрические тела должны находиться во взаимодействии: либо накладываться друг на друга, либо врезаться друг в друга. Все геометрические тела должны прорезаться любыми сквозными отверстиями, как по периметру, так и внутри себя. Вся конструкция должна быть организованна гармонично и с учетом пропорции геометрических тел.
Вариант 6. Даны правильный шестигранник, цилиндр и три прямоугольных параллелепипеда.
- Необходимо построить из трех геометрических тел конструкцию, интересную по замыслу и выразительную по исполнению. Вся конструкция выполняется в изометрической проекции.
Заданные геометрические тела должны находиться во взаимодействии: либо накладываться друг на друга, либо врезаться друг в друга. Все геометрические тела должны прорезаться любыми сквозными отверстиями, как по периметру, так и внутри себя. Вся конструкция должна быть организованна гармонично и с учетом пропорции геометрических тел и т. д.
ОСОБЫЕ УКАЗАНИЯ
Во всех вариантах заданий размеры геометрических тел и, следовательно, их пропорций, выбираются абитуриентами самостоятельно.
Для большей выразительности конструкции геометрических тел заштриховываются тонкими изящными линиями с равным интервалом.
Конструкция может быть как динамическая, так и статичная.
Ниже приведены примеры данных заданий (рис. 1,2).
Рисунок 1. Пример выполнения задания
Рисунок 2. Пример выполнения задания
Положение о творческом экзамене по рекламе и PR.
Творческий экзамен проводится для поступающих на обучение по направлению подготовки «Реклама и PR» с тем, чтобы обеспечить прием на данное направление бакалавриата лиц, занимающих активную жизненную позицию и имеющих призвание в сфере рекламы и связей с общественностью.
Цель экзамена - отобрать активную молодежь, имеющую склонность к деятельности в сфере рекламы и PR, а также обладающую коммуникативными, творческими и организаторскими способностями, необходимыми для профессионала в данной области.
Для проведения творческого экзамена формируется комиссия из преподавателей кафедры рекламы и художественного проектирования (не менее 3-х человек) под председательством заведующего кафедрой рекламы и художественного проектирования.
Оценка результатов творческого экзамена в отношении каждого абитуриента производится по 100-бальной системе и основывается на следующих показателях:
· мировоззренческая позиция автора;
· способность убедительно и логично излагать информацию;
· умение находить, отбирать и представлять факты, позволяющие ярко представлять окружающую действительность и себя в ней;
· нестандартные (творческие) способы решения проблемы.
Творческий экзамен включает два задания: первый – заполнение резюме, второй – решение проблемной ситуации.
Задание 1. Заполнить резюме (бланк резюме выдаётся на экзамене). Требования к заполнению резюме: описание опыта собственной деятельности в сфере общественной, предпринимательской, творческой и организационной деятельности (возможен выбор одного из предложенных направлений деятельности).
Задание 2. Абитуриенту предлагается проблемная ситуация (кейс) из области рекламы и связей с общественностью – необходимо:
– прочитать и проанализировать предлагаемый кейс;
– составить план действий по выходу из описанной проблемной ситуации;
– изложить пути реализации плана с помощью рекламы и связей с общественностью.
Абитуриентам могут быть заданы вопросы для выявления уровня их общего развития, склонностей и интересов, а также представлений о роли специалиста по рекламе и связям с общественностью в жизни общества.
По физической подготовке
Нормативы оценки результатов по ОФП
Чемпионы и призеры Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр принимаются без вступительных испытаний в государственные образовательные учреждения среднего профессионального образования и государственные и муниципальные образовательные учреждения высшего профессионального образования для обучения по программам бакалавриата и программам подготовки специалиста по направлениям подготовки (специальностям) в области физической культуры и спорта.
После завершения сдачи испытаний подвигательности подготовленности проводится собеседование с членами отборочной комиссии по результатам предшествующей физкультурно-спортивной деятельности абитуриентов, оцениваемая в диапазоне от 0 до 20 баллов.
Бег 100 м. Юноши
До 30 лет | После 30 лет | Баллы |
12.2 | 12.6 | 20 |
12.6 | 13.0 | 19 |
13.0 | 13.4 | 18 |
13.2 | 13.6 | 17 |
13.4 | 13.8 | 16 |
13.6 | 14.0 | 15 |
13.8 | 14.2 | 14 |
14.0 | 14.4 | 13 |
14.2 | 14.6 | 12 |
14.4 | 14.8 | 11 |
14.6 | 15.0 | 10 |
14.8 | 15.2 | 9 |
15.0 | 15.4 | 8 |
15.2 | 15.6 | 7 |
15.4 | 15.8 | 6 |
15.6 | 16.0 | 5 |
15.8 | 16.2 | 4 |
16.0 | 16.4 | 3 |
16.2 | 16.6 | 2 |
16.4 | 16.8 | 1 |
Бег 100 м. Девушки
До 30 лет | После 30 лет | Баллы |
14.0 | 14.5 | 20 |
14.5 | 14.9 | 19 |
14.9 | 15.3 | 18 |
15.3 | 15.7 | 17 |
15.5 | 15.9 | 16 |
15.7 | 16.1 | 15 |
15.9 | 16.3 | 14 |
16.1 | 16.5 | 13 |
16.3 | 16.7 | 12 |
16.5 | 16.9 | 11 |
16.7 | 17.1 | 10 |
16.9 | 17.3 | 9 |
17.1 | 17.5 | 8 |
17.3 | 17.7 | 7 |
17.5 | 17.9 | 6 |
17.7 | 18.1 | 5 |
17.9 | 18.3 | 4 |
18.1 | 18.5 | 3 |
18.3 | 18.7 | 2 |
18.5 | 18.9 | 1 |
Бег 3000 м Юноши
До 30 лет до 85 кг | До 30 лет свыше 85 кг | После 30 лет до 85 кг | После 30 лет свыше 85 кг | Баллы |
10.30 | 11.50 | 11.50 | 12.30 | 20 |
11.00 | 12.20 | 12.20 | 13.00 | 19 |
11.30 | 12.50 | 12.50 | 13.30 | 18 |
12.00 | 13.20 | 13.20 | 14.00 | 17 |
12.30 | 13.50 | 13.50 | 14.30 | 16 |
13.00 | 14.20 | 14.20 | 15.00 | 15 |
13.20 | 14.40 | 14.40 | 15.20 | 14 |
13.40 | 15.00 | 15.00 | 15.40 | 13 |
14.00 | 15.20 | 15.20 | 16.00 | 12 |
14.20 | 15.40 | 15.40 | 16.20 | 11 |
14.40 | 16.00 | 16.00 | 16.40 | 10 |
15.00 | 16.20 | 16.20 | 17.00 | 9 |
15.20 | 16.40 | 16.40 | 17.20 | 8 |
15.40 | 17.00 | 17.00 | 17.40 | 7 |
16.00 | 17.20 | 17.20 | 18.00 | 6 |
16.20 | 17.40 | 17.40 | 18.20 | 5 |
16.40 | 18.00 | 18.00 | 18.40 | 4 |
17.00 | 18.20 | 18.20 | 19.00 | 3 |
17.20 | 18.40 | 18.40 | 19.20 | 2 |
17.40 | 19.00 | 19.00 | 19.40 | 1 |
Бег 2000 м. Девушки
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
