Выполнила:
Наименование мероприятия:
Творческий час «Мы - будущие железнодорожники»
Форма организации:
Игра «Поле чудес»
Цель: воспитывать у детей уважение к труду железнодорожника, расширять знания о профессиях, связанных с железнодорожным транспортом, развивать познавательную способность, пытливость, любознательность.
Оборудование: игровое поле, карточки со словами, музыкальное сопровождение, подарки, 2 шкатулки, оформление кабинета.
Ход мероприятия:
На фоне движущего поезда, под стук колес учащиеся проходят в зал.
Ведущий: Добрый день! Здравствуйте! Мы рады вас приветствовать на игре «Поле чудес». Тема нашей игры: «Железная дорога».
Участником нашей игры становится тот, кто ответит на вопросы.
1. Нем и глух, а счет знает. (Километровый столбик).
2. «Прямо дороженька-насыпи узкие, столбики, рельсы, мосты, а по бокам-то все косточки русские»,- писал в поэме «Железная дорога». О строительстве какой магистрали идет речь? (Санкт-Петербург-Москва).
3. Назовите страну, где был построен первый паровоз? (Англия).
4. Назовите породы деревьев, которые идут на изготовление шпал. (Бук, дуб, хвойные породы).
5. В рассказе Чехова «Злоумышленник» любители рыбной ловли использовали небольшую вещь, которую они вытаскивали из железнодорожного пути. Что это за вещь? (Гайка использовалась в качестве грузила).
6. Это не только линия, дающая наглядное представление о характере изменения математической функции, но и систематическое отправление и движение поездов по расписанию.(График).
7. Какое инженерное сооружение может считаться предшественником паровоза? (Паровая машина).
8. Это не только вещество, проводящее электрический ток, пропускающее через себя звук и теплоту, но и железнодорожный служащий, сопровождающий вагон. (Проводник).
9. Это не только ученый-физик, но и специалист, занимающийся наблюдением за работой машин, в том числе и железнодорожных. (Механик).
10. Это не только аварийная машина, но и уборщица на вокзале. (Техничка).
Ведущий: Итак, участники игры определены. А сейчас, рекламная пауза.
Учащиеся ЧИПС: Если вас привлекает романтика дальних дорог и вы хотите водить поезда, выбирайте профессию машиниста. Вам помогут ваши качества: выдержка, внимательность, быстрота реакции, а прочные знания вам даст Челябинский институт путей сообщения.
Ведущий: Мы начинаем первый тур игры «Поле чудес». Я приглашаю к игровому полю первых трех игроков. Внимательно прослушайте правила игры. (знакомство с общими правилами игры).
Ведущий: Задание для первой игровой тройки: Это слово связано с названием первого паровоза заводского изготовления. (Локомотив).
(Свой первый локомотив Джон Сиефенсон назвал «локомоши», что означает «передвижение». Таким образом, имя первого паровоза со временем стало обобщенным для всех последующих машин.)
Ведущий: А сейчас, рекламная пауза.
стихи «Стою на крутом виадуке», читает ученик в форме железнодорожника.
Стою на крутом виадуке,
Как будто подброшенный ввысь.
Внизу там – речные излуки,
Там рельсы, как струи, слились.
Там горбится снег подзаборный
И плачет, ручьи распустив;
Там плавает лебедем черным
Маневровый локомотив.
Пакгаузы, мир привокзалья,
Цистерны, как поплавки.
С какой деловитой печалью
Звучат из тумана гудки!
И мне так просторно и грустно,
Как будто во сне я стою
Среди ледоходного хруста,
У счастья на самом краю.
И тянет с туманных перронов
Весенней прохладой речной,
И мокрые спины вагонов,
Качаясь, плывут подо мной.
Ведущий: Уважаемые гости! Я приглашаю игроков второй тройки и предлагаю им угадать фамилию первых машинистов в России. (Черепановы).
Любовь моя – железная дорога!
Упругая стальная колея.
Но лучше всех профессия моя!
Вожу я поезда по гулкой стали,
Дороги строю и рихтую путь,
В душе моей грохочут магистрали,
Тугие ветры обнимают грудь.
Ведущий: А сейчас, вас снова ждет рекламная пауза.
(Танец девушек)
Ваши качества: дисциплина, аккуратность, внимательность - помогут вам в выбранной профессии - монтера пути. Люди этой профессии обеспечивают безопасное, бесперебойное движение поездов.
К игровому полю приглашается третья тройка игроков.
Вопрос для вас звучит так:
- Как называется склад для хранения грузов на станциях? (Пакгауз).
Ведущий: Перед финальной игрой я предлагаю вам посмотреть рекламную паузу. (Частушки о железной дороге).
Ведущий: Я приглашаю к барабану победителей трех туров на финальную игру. Итак, внимание! Это слово представляет собой визитную карточку города. (Вокзал).
Ведущий: Победителем игры «Поле чудес стал будущий железнодорожник нашей школы… Мы от всей души поздравляем победителя и вручаем ему приз.
На этом наша игра заканчивается. Спасибо всем за участие.
Звучит песня «Дорога, привет, родная!» в исполнении профильного класса.
