ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО КУЛЬТУРЕ И КИНЕМАТОГРАФИИ
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ПО ХУДОЖЕСТВЕННОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
ИСТОРИЯ СТИЛЕЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ ЭСТРАДЫ
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА
для специальности 070109
МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО ЭСТРАДЫ
повышенный уровень
среднего профессионального образования
Москва 2005
ОДОБРЕНА Учебно-методическим советом по группе специальностей 0500 среднего профессионального образования | Составлена в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 070109 Музыкальное искусство эстрады |
Председатель: | Федеральное агентство по культуре и кинематографии |
Составитель: | преподаватель Государственного музыкального училища эстрадно-джазового искусства (колледжа) |
Рецензенты: | профессор Московского государственного университета культуры и искусств, композитор |
преподаватель Государственного музыкального училища эстрадно-джазового искусства (колледжа) | |
Редактор: | |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Предмет «История стилей» ставит своей задачей привить студентам навык ориентирования в современной молодежной музыке, дает возможность разбираться в стилях, помогает научиться отличать мастеров от их коммерческих двойников, а также позволяет понять, какое место рок и джазовая музыка занимает в мировой музыкальной культуре.
Кроме того, без ясного осознания основных тенденций развития популярных жанров, четкого понимания основных идиом, характерных для того или иного жанра, невозможно найти свое место в музыкальном мире.
Предмет «История стилей музыкальной эстрады» включает в себя комплексный подход к рок- и джаз-стилям: анализ гармонических и ритмических структур композиции, вопросы психологии и философии, а также элементы музыкальной критики.
Трудность изучения рок-музыки связана с тем, что помимо чисто музыкальных идиом каждого стиля рока (риффы, лад, ритмические паттерны), значительная часть смысла заключена в идеологии того или иного жанра.
Так, например, невозможно понять смысл музыки «Битлз» без идей движения хиппи, а регги Боба Марли - без идеологии «растофарианского движения».
Вот почему, наряду с изучением характерных особенностей стилей рок-музыки, биографий музыкантов и прослушивания записей, в курсе присутствует изучение идеологии различных молодежных движений.
Кроме того, такие понятия как «свинг» и «драйв», связанные с энергетикой рока, основаны на мельчайших смещениях (как по ритму, так и по высоте), которые невозможно передать в нотной записи. Поэтому этот жанр можно отнести скорее к устной, фольклорной традиции, чем к письменной (академической), и объяснить такую музыку легче носителю данной традиции - музыканту, исполняющему рок-музыку. В программе для этой цели предусмотрены ритмические упражнения (разучивание простейших рисунков на ударной установке).
Учебный материал разделен на два года обучения по 72 часа. По окончании изучения каждой темы студент должен написать реферат с изложением основных вопросов темы, или представить концептуальный визуальный объект, раскрывающий содержание стиля, направления.
Методические указания
Условием освоения материала, является выполнение практических заданий, которые даются после каждого урока. Так, после освоения электронных преобразователей, («дисторшн», «фейзер» и других), студенты должны принести образцы этих обработок звуков на аудиокассете, найденных ими у разных исполнителей. То же самое - с различными видами «оттяжек» и изменениями интонации («пич - интонирование»).
На экзамене студенты должны на слух узнавать музыку тех стилей, которые были пройдены на уроках.
В рефератах должен поощряться нестандартный, творческий подход к раскрытию каждой темы, выработке личного отношения к различным аспектам рок-музыки и джаз-музыки.
Полезно устраивать дискуссионные занятия, помогающие студентам приобретать навыки формулировки аргументов при изложении своей точки зрения
Некоторым студентам, можно поручать семинарские занятия – подготовка доклада-сообщения по той или иной теме.
Хорошо практиковать внеклассные посещения концертов, с последующим их обсуждением.
Требования к минимуму содержания по дисциплине
(основные дидактические единицы)
Основные этапы становления и развития джаза в контексте социально-экономических, национально-этнических, художественно-эстетических явлений.
Специфические джазовые приемы (импровизационность, метроритмические особенности, свинг, артикуляция, звуковой идеал).
Основные стилистические разновидности джаза, возникавшие в процессе его развития, как в США, так и в странах Европы. Особенности развития и стилистики отечественного джаза, взаимодействие с другими видами музыкального искусства.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Курс рассчитан на 144 часа
| N | ТЕМЫ | ЧАСЫ |
| ||||||||||||
1 семестр |
| |||||||||||||||
1 | Рок-саунд. (тип звука, обработки) | 2 |
| |||||||||||||
2 | Ритмическая оппозиция "граунд-бит" – "офф-бит" | 2 |
| |||||||||||||
3 | Блюз: идиомы (лад, квадрат, риффы, энергетика) | 2 |
| |||||||||||||
4 | Сельский («кантри») блюз (квадрат, исполнители) | 2 |
| |||||||||||||
5 | Городской блюз. (состав, квадрат, исполнители) | 2 |
| |||||||||||||
6 | Ритм-энд-блюз. (состав, идиомы, исполнители) | 2 |
| |||||||||||||
7 | Рок-энд-ролл (Э. Пресли, К. Перкинз) | 2 |
| |||||||||||||
8 | Рокабилли (Б. Винсент) | 2 |
| |||||||||||||
9 | Черный R&R (Л. Ричард, Ч. Берри) | 2 |
| |||||||||||||
10 | Переходный R&R (Р. Орбисон, Б. Холли) | 2 |
| |||||||||||||
11 | Британский рок (Лондонский блюз. Мерси-бит) | 2 |
| |||||||||||||
12 | Битлз: ранний период (гармонические идиомы) | 2 |
| |||||||||||||
13 | Концептуальный альбом ("Сержант Пеппер") | 2 |
| |||||||||||||
14 | Бит-идиомы. (ритмическая модуляция, саунд, фразировка) | 2 |
| |||||||||||||
15 | Хард-рок (идиомы) | 2 |
| |||||||||||||
16 | Симфо-рок (Deep Purple) | 2 |
| |||||||||||||
2 семестр |
| |||||||||||||||
17 | Стадионный рок (Led Zeppelin) | 2 |
| |||||||||||||
18 | Джаз-рок (Чикаго, Б. Чейз) | 2 |
| |||||||||||||
19 | Арт-рок. ( King Krimson) | 2 |
| |||||||||||||
20 | Британский арт-рок (Jethro Tull) | 2 |
| |||||||||||||
21 | Маньеризм (Qqueen) | 2 |
| |||||||||||||
22 | Поп –рок (Dire Straits) | 2 |
| |||||||||||||
23 | Ска. Новая волна. (Police) | 2 |
| |||||||||||||
24 | Регги (Б. Марли) | 2 |
| |||||||||||||
25 | Панк-рок | 2 |
| |||||||||||||
26 | Хеви-металл (AC&DC) | 2 |
| |||||||||||||
27 | Металл-мейнстрим (Мейден, Моторхед, ) | 2 |
| |||||||||||||
28 | Металлика | 2 |
| |||||||||||||
29 | Гранж. (Nirvana) | 2 |
| |||||||||||||
30 | Рок-оперы | 2 |
| |||||||||||||
| 31 | Фанк (Tower of Power) | 2 |
| ||||||||||||
| 32 | Фанк – панк (Red Hot Chili Peppers) | 2 | |||||||||||||
| 33 | Хип-хоп R I B (Херби Хенкок) | 2 | |||||||||||||
| 34 | Полистилистика (С. Стинг, П. Габриель) | 2 | |||||||||||||
| 35 | Супервокалист (М. Джексон) | 2 | |||||||||||||
| 36 | Супергитаристы (В. Халин, Д. Сатариани) | 2 | |||||||||||||
| 3 семестр |
| ||||||||||||||
| 1 | Африканские корни | 2 |
| ||||||||||||
| 2 | Рабочие песни. Ринг-шаут. Холлер. | 2 |
| ||||||||||||
| 3 | Блюз (Бейси Смит. Ма Рейни) | 2 |
| ||||||||||||
| 4 | Регтайм (Скот Джоплин) | 2 |
| ||||||||||||
| 5 | Новоорлеанский стиль. (Кинг Оливер) | 2 |
| ||||||||||||
| 6 | Фортепиано в джазе. (Джелли Ролл Мортон) | 2 |
| ||||||||||||
| 7 | Стиль буги-вуги. | 2 |
| ||||||||||||
| 8 | Луис Армстронг (рождение импровизации) | 2 |
| ||||||||||||
| 9 | Арт Тейтум. (виртуоз джаза) | 2 |
| ||||||||||||
| 10 | Чикагский стиль (Бикс Байдербек) | 2 |
| ||||||||||||
| 11 | Билли Холидей. (блюзовая легенда) | 2 |
| ||||||||||||
| 12 | Эра свинга (Ф. Хендерсон) | 2 |
| ||||||||||||
| 13 | Свинг-мейнстрим (К. Бейси. Д. Эллингтон) | 2 |
| ||||||||||||
| 14 | Джанго Рейнхард. (гитарная революция) | 2 |
| ||||||||||||
| 14 | Белый свинг. (Б. Гудман, Г. Миллер) | 2 |
| ||||||||||||
| 16 | Страйд-пиано. (Ф. Уоллер, Э. Хайнс) | 2 |
| ||||||||||||
| 4 семестр |
| ||||||||||||||
| 17 | Великие саксофонисты. (К. Хокинс, Л. Янг) | 2 |
| ||||||||||||
| 18 | Стиль «би-боп» (Ч. Паркер) | 4 |
| ||||||||||||
| 19 | Боп-латино. (Диззи Гиллеспи). | 2 |
| ||||||||||||
| 20 | Хард-боп. (К. Браун, Х. Сильвер). | 2 |
| ||||||||||||
| 21 | Фортепианный боп. (Т. Монк, О. Питерсон) | 2 |
| ||||||||||||
| 22 | Прогрессив (С. Роллинз) | 2 |
| ||||||||||||
| 23 | Фанк-джаз. (Ч. Сильвер, Д. Эдерли) | 2 |
| ||||||||||||
| 24 | Кул-джаз (Д. Брубек, М. Девис). | 2 |
| ||||||||||||
| 25 | Модальный джаз (М. Девис, Д. Колтрейн) | 2 |
| ||||||||||||
| 26 | Боссанова-джаз. (А. Жобим.) | 2 |
| ||||||||||||
| 27 | Полиладовый джаз. (Д. Колтрейн) | 2 |
| ||||||||||||
| 28 | Джаз-рок. (М. Девис. Ф. Хабборд) | 2 |
| ||||||||||||
| 29 | Нео-боп. (Ч. Кория, Х. Хенкок) | 2 |
| ||||||||||||
| 30 | Фри-джаз. (О. Колман) | 2 |
| ||||||||||||
| 31 | Джаз-вокал. (Э. Фитцжеральд, С. Вон) | 2 |
| ||||||||||||
| 32 | Барокко-джаз. (Swinger Singers) | 2 |
| ||||||||||||
| 33 | ESM musiс (J. Gorbarek. K. Jaret) | 2 |
| ||||||||||||
| 34 | Российские мастера джаза. (А. Товмасян.) | 2 |
| ||||||||||||
| 35 | Российский авангард. (Г. Лукьянов) | 2 |
| ||||||||||||
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Рок 1953/1991.- С.-Пб.,1992
2. История ансамбля «Битлз». М., 1990
3. Рок: истоки и развитие. М., 1998
4. Коллиер Дж. Дюк Эллингтон. М., 1989
5. Коллиер Дж. Луи Армстронг. М., 1987
6. Коллиер Дж. Становление джаза. М., 1984
7. Рождение джаза. М., 1984
8. Рок-блокнот. С.-Пб., 1991
9. Энциклопедия рок-музыки. Ташкент, 1992
10. История джаза. М., 1994
11. Джаз. М., 1984
12. Статьи из молодежных журналов «Студенческий меридиан», «Ровесник»
13. Книга о джазе. Верменича. Воронеж, 1971
14. Кумиры западной поп - и рок-музыки. М., 1994


