Министерство образования и науки Российской Федерации
Уральский Государственный Экономический Университет
Кафедра менеджмента
Теория организации
Программа дисциплины, методические указания
к выполнению контрольных и самостоятельных работ
для студентов специальности 080507 «Менеджмент организации»
всех форм обучения
Екатеринбург
2006
Рекомендовано к изданию научно-методическим Советом Уральского Государственного Экономического Университета
Составитель: , к. э.н., доцент.
Рецензент: , д. э.н., профессор, зав. кафедрой менеджмента УрГЭУ.
Содержание
Введение
1.Сетка часов
2.Программа дисциплины
3. Методические указания и темы контрольных работ для студентов заочного отделения
4. Методические указания
5.Темы докладов, рефератов и сообщений по курсу «Теория организации»
6. Контрольные вопросы
7. Литература
Введение
Исследования окружающего мира в его материальном и интеллектуальном выражении показали, что все так или иначе организовано. Последовательно развивавшиеся в научном мире модели организаторской деятельности и общества отражали единую организационную природу формирования и развития процессов и систем. Такое понимание обусловило необходимость выделения и исследования концепций всеобщей организационной науки.
Теория организации как самостоятельная область знаний сформировалась и выделилась из самых разнообразных научных направлений и дисциплин. Теория организации - межпредметная дисциплина, поскольку изучает организацию как явление, отражающее функциональную направленность в организованных объектах любой природы. Дисциплина объединяет знания нескольких областей и опирается на естественно-научные, социальные законы, которые изучаются в теории организации физических, биологических, производственных, социальных и других систем.
Стандарты высшего образования предусматривают изучение студентами экономических вузов дисциплины «Теория организации». Цель дисциплины – дать системные знания теоретических положений курса. В связи с этим основные задачи следующие: выявить закономерности формирования и развития целесообразной человеческой деятельности и сформулированных на этой основе законов, принципов, способов и методов организаторской деятельности.
Теоретической базой дисциплины являются концепции и положения, сформулированные ведущими отечественными и зарубежными исследователями в области теории организации в современной научной, учебно-методической литературе, список которой приведен в конце программы.
1. Сетка часов
Наименование темы | Количество часов | ||
Всего | В том числе | ||
Лекции | Семинары | ||
1.Введение в теорию организации | 4 | 2 | 2 |
2. Основы теории организации | 4 | 2 | 2 |
3. Эволюция взглядов на организацию | 4 | 2 | 2 |
4. Организация как процесс | 4 | 2 | 2 |
5.Организация как система | 6 | 4 | 2 |
6.Жизненный цикл организации | 6 | 4 | 2 |
7.Законы организации | 8 | 4 | 4 |
8.Самоорганизация и самоуправление | 4 | 2 | 2 |
9.Организация как социально-экономическая система | 4 | 2 | 2 |
10.Организационные структуры | 6 | 2 | 4 |
11.Организационное проектирование | 4 | 2 | 2 |
12.Перспективы организации | 6 | 2 | 4 |
13.Организационная культура | 4 | 2 | 2 |
14.Организация и управление | 4 | 2 | 2 |
Итого: | 68 | 34 | 34 |
2. Программа дисциплины
Тема 1. Введение в теорию организации
Появление понятия «организация». Природа, сущность и особенности проявления организации. Выделение, становление и развитие всеобщей организационной науки. Предмет и метод теории организации. Классификация и применение системы подходов, методов исследования организационных отношений. Место теории организации в системе современных знаний. Взаимосвязь науки с другими областями знаний. Роль и значение теории организации в науке и практике.
Тема 2. Основы теории организации
Категорийно-понятийный аппарат науки «теория организации». Главные признаки и элементы организации. Представление последовательности происхождения, становления и развития организации как процесса и системы, их взаимосвязь. Материальная, интеллектуальная и смешанная природа организации.
Тема 3. Эволюция взглядов на организацию
Классическая теория организации: научное управление, теория административного поведения, бюрократическая теория организации. Школа человеческих отношений и ее развитие. Современные подходы к теории организации. Теория институтов и институциональных изменений. Богданова. Основные модели организации: классическая, неоклассическая, институциональная и системная.
Тема 4. Организация как процесс
Развитие организаторской деятельности и ее современное представление. Сущность динамического представления организации, состав и содержание построения процесса. Объективные основы процесса организации. Соотношение процессов организации и управления. Общие принципы процесса организации. Структурные элементы процесса организации. Способы и механизм процесса организации.
Тема 5. Организация как система
Формирование системных представлений. Взаимоотношение понятий «система» и «организация». Понятия, характеризующие строение систем. Свойства систем. Классификации систем по различным основаниям. Хронологическая классификация основных организаций. Классификация социальных организаций. Восприятие, идентификация и применение проявлений организации как системы.
Тема 6. Жизненный цикл организации
Концепция жизненного цикла организации. Классическая модель жизненного цикла организации. Организационные изменения и развитие организации. Разработка и реализация управленческого воздействия, обеспечивающего осуществление организационных изменений на основе развития жизненного цикла организации. Взаимосвязь жизненных циклов продуктов, товаров, услуг и учет основных характеристик развития организации в ходе планирования организационных изменений.
Тема 7. Законы организации
Общие понятия о зависимостях, законах и закономерностях. Построение системы законов организации. Закон синергии. Закон самосохранения. Закон развития. Закон информированности – упорядоченности. Закон композиции и пропорциональности (гармонии). Закон единства анализа и синтеза. Закон дифференциации и универсализации функций. Специфические законы социальной организации.
Тема 8. Самоорганизация и самоуправление
Внешняя среда и самоорганизация. Синергетическая концепция самоорганизации. Самоорганизация как процесс. Сущность и соотношение процессов самоорганизации и самоуправления. Принципы самоорганизации. Принципы самоуправления. Организация самоуправления. Модель мотиваторов самоорганизации персонала.
Тема 9. Организация как социально - экономическая система
Сущность, содержание и строение социально – экономических организаций, их жизненный цикл. Организационно – правовые формы, особенности функционирования и развития социальных систем. Классическая модель функционирования социальной системы.
Тема 10. Организационные структуры
Понятие и сущность организационной структуры. Критерии классификации организационных структур управления. Классические концепции организационных структур управления. Матричная организационная структура. Сетевая структура организации. Организационные параметры, характеризующие состояние организации. Требования к организационной структуре. Соотношение структурных и функциональных изменений в организации. Эффективность организации при оптимизации организационной структуры.
Тема 11. Организационное проектирование
Понятие и сущность организационного проектирования. Предмет и методы организационного проектирования. Основные задачи проектирования бизнес – организации. Процесс организационного проектирования. Основные этапы организационного проектирования. Связь типов организации и принципов построения организационной структуры. Инструментарий организационного проектирования.
Тема 12. Перспективы организации
Перспективные направления развития организаций. Виртуализация бизнес – систем. Сетевые организации. Многомерные организации. Интеллектуальные организации. Самообучающиеся организации.
Тема 13. Организационная культура
Понятие и сущность организационной культуры. Элементы организационной культуры. Понятие субкультуры в организации. Функции организационной культуры. Характеристики типов организационной культуры. Принципы построения и формирования организационной культуры. Взаимосвязь и изменение культуры в зависимости от стадии жизненного цикла организации. Управление культурой организации.
Тема 14. Организация и управление
Организация как система управленческих процессов. Сущность и содержание процесса управления. Модель разработки, принятия и исполнения управленческого решения. Соотношение и взаимосвязь процессов организации и управления.
3. Методические указания и темы контрольных работ для студентов заочного отделения
Методические материалы по дисциплине «Теория организации» федерального компонента цикла ОПД. Ф.04 составлены в соответствии с учебным планом подготовки менеджеров по специальности 080507 «Менеджмент организации».
Выполнение контрольной работы по дисциплине является одной из важнейших форм самостоятельной работы студентов. Ее цель – расширение теоретических знаний и аналитических способностей студентов, приобретение навыков работы с литературными источниками и периодическими изданиями.
Контрольная работа должна выполняться с учетом новейших теоретических концепций в области отечественного и зарубежного менеджмента. В процессе ее написания следует использовать законодательные акты, монографии, справочники, учебные пособия, статьи в периодических изданиях, материалы конкретных организаций. Особо следует обратить внимание на журналы: "Эксперт", «Вопросы экономики», «Компания», «Эксперт-Урал», «Секрет фирмы», «Профи-предприниматель», «Бизнес-журнал», газету "Экономика и жизнь", "Экономика Урала" и др. Все статистические данные и цитаты должны иметь ссылки на источники из которых они заимствованы.
Студент выполняет контрольную работу в зависимости от последней цифры номера его личного дела. Работа по предлагаемой теме должна включать несколько разделов и выполненное практическое задание, в котором могут приводиться иллюстрации, текстовые или графические выводы студента. Обязательно присутствие в работе списка использованных литературных источников.
Общий объем контрольной работы должен составлять 14-20 страниц машинного текста (шрифт 14) через полтора интервала.
Тематика контрольных работ для студентов заочного отделения
Тема 1. Перспективы развития организационных структур.
Виртуализация бизнес – систем. Обучающиеся организации. Интеллектуальные организации. Задание. Составить и охарактеризовать организационную структуру управления конкретного предприятия.Тема 2. Организационная культура.
Понятие организационной культуры. Функции организационной культуры. Типология организационных культур. Задание. Дать характеристику организационной культуры любой организации.Тема 3. Устойчивость организации.
Концептуальные аспекты устойчивости организации. Управление изменениями в организации. Организационные изменения и развитие организации. Задание. Описать управление изменениями в организации в контексте представлений об устойчивости организации.Тема 4. Эволюция взглядов на теорию организации.
Классическая модель организации. Неоклассическая модель организации. Институциональная и системная модели организации. Задание. Определить модель конкретной организации и дать ее характеристику.Тема 5. Система принципов организации.
Классификации принципов организации. Характеристика основных принципов организации. Процедуры освоения и применения принципов организации. Совершенствование системы принципов организации. Задание. Охарактеризовать применение принципов организации на примере конкретного предприятия.Тема 6. Особенности теории организации социальных систем.
Тема 7. Самоорганизация и самоуправление.
Внешняя среда как условие самоорганизации. Самоорганизация как процесс. Соотношение процессов самоорганизации и самоуправления. Задание. Составить модель мотиваторов самоорганизации персонала на конкретном предприятии.Тема 8. Организация и управление.
Организация как система управленческих процессов. Сущность и содержание процесса управления. Модель разработки, принятия и исполнения управленческого решения. Задание. Описать процедуру организации функционирования структуры управления на предприятии.Тема 9. Информационные системы в управлении организацией.
Элементы современной информационной системы организации. Развитие информационных сетей. Особенности организации и управления информационными сетями. Задание. Описать возможности повышения уровня деловой активности организации с использованием сети Интернет.Тема 10.Внешняя среда организации.
Государственное регулирование и поддержка предприятий. Учет общественных потребностей и рыночной конъюнктуры. Инфраструктура региона. Задание. Проанализировать макро и микросреду организации.4. Методические указания, темы и планы проведения семинарских занятий для студентов всех форм обучения
Цель семинарских занятий заключается в выработке у студентов навыков регулярной работы с научными периодическими изданиями, умения применять на практике методологию системного анализа, умения критически оценивать научные публикации, формировать собственную точку зрения по проблемным вопросам теории организации и аргументировано ее обосновывать, развивать культуру научной работы и развивать интерес к ней. Активная форма проведения семинарских занятий способствует проникновению в смысл проблем, касающихся теории организации. Студент должен научиться отделять информацию, имеющую научную и практическую ценность, от банальных рассуждений. Это важно для правильного становления менталитета современного менеджера, ориентированного на постоянный поиск нестандартных решений в условиях, когда менеджмент становится все более наукоемким видом деятельности.
В процессе изучения курса каждый студент должен подготовить материалы по предложенным темам семинарских занятий для выступления в аудитории. В помощь студенту по каждой теме учебный материал представлен в виде рекомендуемого плана. При подготовке к выступлению докладчиком составляется план, в котором должны быть отражены основные тезисы. Не допускается механическое и дословное переписывание научной и учебно- методической литературы. Самостоятельность работы студента при подготовке доклада может быть подтверждена составлением логических схем, графиков, диаграмм, формулированием выводов по рассматриваемому вопросу. В конце доклада необходимо указать используемые литературные источники.
Кроме перечисленных тем семинарских занятий и тем докладов, студентам предлагается самостоятельно найти публикацию, относящуюся к предмету «Теория организации», в таких журналах, как, например, «Проблемы теории и практики управления», «Менеджмент в России и за рубежом», «Менеджмент: теория и практика». «Искусство управления» и др., а также в сети Интернет.
После согласования выбранных публикаций преподаватель устанавливает каждому студенту время для выступления на семинарском занятии с собственной рецензией на выбранную публикацию. Обсуждение двух одинаковых публикаций следует проводить на одном семинарском занятии, чтобы сравнить рецензии разных студентов. Представляя рецензию, каждый студент излагает содержание публикации перед своей группой. В отличие от рецензии эту часть работы не обязательно выполнять письменно. Рекомендуемая структура рецензии:
цель публикации, по мнению студента;
характер публикации (научная, прикладная, учебная, рекламная, иная);
последовательность и логика изложения;
язык работы;
доступность изложения;
результаты, полученные автором публикации, их обоснованность;
достоинства публикации;
недостатки публикации;
степень новизны результатов, по мнению студента.
Объем рецензии не должен превышать двух страниц текста, не считая титульного листа (при размере шрифта 14, через полтора интервала). В рецензии не рекомендуется пересказывать содержание публикации, ее назначение - критический анализ и оценка.
Проведение семинарского занятия. Преподаватель объявляет студентам порядок проведения семинара. Для сообщения приглашается студент, от которого требуется сначала за 6-8 минут изложить содержание рецензируемой публикации. Необходимо назвать ее автора, его ученую степень и звание, название публикации, название издания, его номер и дату выхода. Содержание можно излагать, читая подготовленный текст или пересказывая его. После ознакомления присутствующих с содержанием публикации студенту следует прочитать текст своей рецензии. (По заданию преподавателя студенты группы могут ознакомиться с публикацией заранее.) После изложения текста рецензии предлагается задать выступающему вопросы по содержанию статьи и рецензии. Преподаватель также может задавать вопросы. Выступавший отвечает на вопросы, а в случаях, когда у него возникают затруднения при ответе на вопросы, преподаватель может дать соответствующие разъяснения.
Подведение итогов. После завершения дискуссии преподаватель подводит итоги работы группы, напоминая примеры удачных суждений. Рецензия как отчетный материал по самостоятельной работе студентов учитывается при итоговой оценке знаний.
Тематика семинарских занятий
Тема 1. Основные модели организаций.
Классическая модель организации. Неоклассическая модель организации. Институциональная модель. Системная модель организации. Процессная модель организации.Тема 2. Принципы организации.
1.Классификации принципов организации.
2. Характеристика основных принципов организации.
3.Процедуры освоения и применения принципов организации.
4. Совершенствование системы принципов организации.
Тема 3. Организационная культура.
1.Понятие организационной культуры.
2Функции организационной культуры.
3.Типология организационных культур.
4.Характеристика организационной культуры конкретной организации (студенческой группы).
Тема 4. Самоорганизация и самоуправление.
Внешняя среда как условие самоорганизации. Самоорганизация как процесс. Соотношение процессов самоорганизации и самоуправления. Модель мотиваторов самоорганизации индивидуума.Тема 5. Формирование коммуникаций в организации.
Понятие коммуникаций и их значение в организации. Использование коммуникаций при реализации новых идей. Противоречия при коммуникациях и управление ими. Управление противоречиями с помощью конфликтов.5.Темы рефератов, докладов и сообщений по курсу «Теория организации»
Теория организации в системе наук. Внешняя среда организации. Управленческие структуры организации (на примере конкретного предприятия). Самоорганизация и организация в развитии общества. Системное управление организацией. Социальные организации: принципы построения и совершенствования управления. Новые организационные формы компаний. Функционирование организационных систем. Проблемы глобализации и интеграции международного бизнеса и их влияние на российскую экономику. Цели и структура организации как основа ее конкурентоспособности. Информационные системы в управлении организацией. Организационная культура как средство успешной реализации организационных изменений. Значение новых сетеобразных организационно - управленческих форм организации для экономики России. Поведение человека в организации. Управление конфликтными ситуациями и развитие организации. Создание эффективной организации. Новая парадигма организации. Принципы организации социальных систем. Основы построения организационных систем. Эволюция взглядов на теорию организации. Интеллектуальные организации. Самообучающиеся организации. Свободная тема (по согласованию с преподавателем).6. Контрольные вопросы
1.Сущность организации.
2.Генезис организации.
3.Система законов организации.
4.Сущность организации как системы.
5.Классификация систем.
6.Свойства организации.
7.Понятие проектирования организационных систем.
8.Методология проектирования организационных систем.
9.Процесс проектирования организационных систем.
10.Классическая (механистическая) модель организации.
11.Неоклассическая модель организации.
12.Институциональная модель организации.
13.Системная модель организации.
14.Жизненный цикл организации.
15.Действие основных законов организации на этапах ее жизненного цикла.
16.Эволюция организационных структур.
17.Матричные организационные структуры.
18.Виртуальные организации.
19.Обучающиеся организации.
20.Основные требования к законам организации.
21. Закон синергии.
22. Закон самосохранения.
23.Закон развития.
24. Закон единства анализа и синтеза.
25. Закон композиции и пропорциональности (гармонии).
26. Закон информированности-упорядоченности.
27. Принципы организации.
7. Литература
1. Аистова предприятий: вопросы управления. – М.: Альпина Паблишер, 2002.
2. . Теория организации: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.
3. О целеустремленных системах. - М.; С. Р., 1972.
4. и др. О некоторых организационных качествах функционирования систем. - М.: Наука, 1968.
5. Баранников организации: Учебник для вузов –М.: ЮНИТИ –ДАНА, 20с.
6. , Коротков организации. – М.: ИНФРА-М, 2003.
7. Бланк инвестиционного менеджмента. Т.1. – К.: Эльга-Н, Ника – Центр, 2001.
8. О состоянии и задачах развития общей теории организации. - М.: Наука. 1969.
9. ГибсонДж. Л. и др. Организации: поведение, структуры, процессы. - М.: ИМ, 2000.
10. Горшкова управления организацией. Практикум: учебное пособие/ , ; под ред. . – М.: КНОРУС, 2006.
11. Организационный анализ. - М.: Прогресс, 1965.
12. Гуиняр организации. - М.: Дело, 2000.
13. Доблаев организаций. - М.: Институт молодежи, 1995.
14. Задачи менеджмента в XXI веке / Пер. с англ. – М.: Вильямс, 2000.
15. и др. Поведение человека в организации. - М.: Экономика, 1993.
16. Евенко как система. - М.: Экономика, 1992.
17. Зотов и организационные основы менеджмента. - М.: Корона-Принт, 1996.
18. Деловая стратегия / Пер. с англ. – М.: Экономика, 2001.
19. Колокнева организации в вопросах и ответах: учеб. пособие.- М.:ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006.
20. Коренченко теория организации. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.
21. Коренченко организации. - Пермь: ПГУ, 1990.
22. Красовский поведение. - М.: ЮНИТИ, 2000.
23. Круглов управление компанией. – М.: Русская Деловая Литература, 1998.
24. , Райченко организации. – СПб.: Питер, 2003.
25. Лафта Дж. К. Теория организации / Пер. с англ. – М.: ТК Велби, 2003.
26. Организационное поведение. - М.: ИНФРА-М, 1999.
27. Макеева предпринимательства. – М.: ИНФРА-М, 2002.
28. Организация. Стимулирование Эффективность. - М.; Прогресс, 1981.
29. Х, Основы менеджмента / Пер. с англ. М.: Дело, 1992.
30. Экономика организации / Пер. с англ. – М.: ИНФРА-М, 1996.
31. 3. Теория организации. - М.: ИНФРА-М, 2001.
32. , Некрасова организации предпринимательской деятельности. – М.: Приор-издат, 2004.
33. Новицкий производства на предприятии. - М.: Инфра-М, 2002.
34. и др. Принципы организации социальных систем. - Киев: Высшая школа, 1988.
35. Райченко организации /Новое мировоззрение. - М.: ГУУ, 2002.
36. Румянцева управление организацией. – М.: ИНФРА-М, 2001.
37. Смирнов организации. - М.: ИНФРА-М, 2000.
38. Тейлор организация труда. - М.: Республика, 1992.
39. Управление организацией / Под ред. . — М.: ИНФРА-М, 2000.
40. .А. Организация производства. – М.: ИНФРА-М, 2001.
41. Синергетика: иерархии неустойчивости в самоорганизующихся системах и устройствах. - М: Мир, 1985.
42. , Петухова организации: курс лекций. – М.: Изд-во Омега-Л, 2006.
43. Теория экономического развития. – М.: Прогресс, 1992.
44. Щербина теории организации: Словарь. – М.: ИНФРА-М, 2000.
