Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Падежные окончания V склонения
Падеж | Sg | Pl |
Nom | es | es |
Gen | ei | erum |
Dat | ei | ebus |
Acc | em | es |
Abl | e | ebus |
Voc | es | es |
Найдите таблицу окончаний III склонения существительных и сравните её с таблицей падежных окончаний V склонения. Сделайте выводы на схожесть некоторых падежных окончаний, запишите их.
N.B.! Слово dies, ei m, f в мужском роде имеет значение «день», в женском роде – значение «срок».
Установочная инструкция № 13
Степени сравнения прилагательных
После того как Вы ознакомились с данной грамматической темой, Вы составляете следующую карточку:
Модель образования сравнительной степени прилагательных
Clarus, a, um - ясный, ясное, ясная
основа прилагательного | суффикс m, f | суффикс n | пример | перевод |
clar | ior | ius | clarior | более ясный, ая |
clarius | более ясное |
N.B.! Сравнительная степень прилагательных склоняется по согласному типу III склонения существительных.
Модель образования превосходной степени прилагательных.
· clarus, a, um - ясный, ясное, ясная
· liber, ĕra, ĕrum – свободный, свободная, свободное
· similis, e – похожий, похожая, похожее
основа прилагательного | суффикс | окончание | пример | перевод |
clar | issim | us, a, um | clarissimus, a, um | самый ясный, самая ясная, самое ясное |
liber | rĭm | us, a, um | liberrĭmus a, um | самый свободный, самая свободная, самое свободное |
simil | lĭm | us, a, um | simillĭmus a, um | самый похожий, самая похожая, самое похожее |
N.B.! Прилагательные в превосходной степени склоняются подобно существительным I и II склонений.
P. S. Для выполнения практических заданий Вам необходимо найти карточки: Падежные окончания существительных I и II склонений.
Установочная инструкция № 14
Причастия
Если Вы изучили грамматический материал по теме причастия, то Вы можете приступать к следующему этапу освоения данной темы:
· составление карточек;
· выполнение тренировочных упражнений и контрольных заданий.
Модель образования причастия настоящего времени
действительного залога (Participium praesentis actīvi)
основа инфекта | - nt/ - ns (I, II спр.) - ent/ - ens(III, IV спр.) |
Таблица образования Participium praesentis actīvi
инфинитив | тип спр. | основа инфекта | суффиксы | пример | перевод | |
I, II | III, IV | |||||
damnāre | I | damna | ns | damnans, damnantis | осуждающий | |
debĕre | II | debē | ns | - | debens, debentis | обязывающий |
dicĕre | III | dic | - | ens | dicens, dicentis | говорящий |
punīre | IV | puni | - | ens | puniens, punientis | наказывающий |
N.B.! Причастия согласуются с существительными в роде, числе и падеже. Они склоняются как существительные III склонения практически любой разновидности, но чаще всего согласной.
Модель образования причастия прошедшего времени
пассивного залога (Participium perfecti passivi)
основа супина | + | окончания I и II склонения |
Модель образования Participium perfecti passīvi
инфинитив тип спр. | 3-я словарная форма | основа супина | оконч. I, II скл. | пример | перевод |
damnāre I | damnātum | damnat | us, a, um | damnātus, a, um | осуждённый, ая, ое |
debēre II | debitum | debit | us, a, um | debitus, a, um | обязанный, ая, ое |
scribĕre III | scriptum | script | us, a, um | scriptus, a, um | написанный, ая, ое |
punīre IV | punītum | punit | us, a, um | punītus, a, um | наказанный, ая, ое |
N.B.! Причастия склоняются подобно существительным I и II склонений (см. оконч. I и II скл.)
Модель образования причастия будущего времени
действительного залога (Participium futūri actīvi)
Инфини-тив, тип спр. | 3-я словарная форма | основа супина | суф. | оконч. I, II скл. | пример | перевод |
damnāre I | damnātum | damnat | ur | us, a, um | damnatūrus, a, um | намериваю-щийся, ая, ее осудить |
docēre II | doctum | doct | ur | us, a, um | doctūrus, a, um | готовый, ая, ое обучить |
scribĕre III | scriptum | script | ur | us, a, um | scriptūrus, a, um | собираю- щийся, ая, ее написать |
punīre IV | punītum | punit | ur | us, a, um | punitūrus, a, um | намериваю-щийся, ая, ее наказать |
N.B.! Причастия склоняются как прилагательные I и II склонения.
P. S. Не забудьте выполнить все задания урока № 7 из учебного пособия , Ульянова язык. – М., 2009.
Установочная инструкция № 15
Система местоимений: личные, возвратное, указательные,
относительные, вопросительные, определительные
ü Изучите внимательно § 11 таблицы местоимений по учебному пособию , Ульянова язык. – М., 2009.
ü Запомните их формы, выучив сначала склонение в ед. ч. (Sg.), затем в мн. ч. (Pl.).
N.B.! ● У личных местоимений нет 3-го лица ед. ч., его заменяет указательное местоимение. Формы косвенных падежей встречаются чаще, чем формы Nom. Sg.
· Возвратное местоимение употребляется только для обозначения 3-го лица.
· Указательные местоимения могут употребляться в значении 3-го лица.
· Предлог «cum» употребляется с относительным местоимением слитно и пишется после него: quōcum – с которым, quācum – с которой, quibuscus - с которыми.
· Местоимения quis кто? quid Что изменяются только в единственном числе.
· Предлог cum употребляется с вопросительными местоимением qui? quae? quod? Слитно и пишется после него: quōcum? с которым, quācum? с которой quibuscum? с которыми
P. S. После тщательного изучения данной темы, приступайте к выполнению тренировочных упражнений и контрольных заданий в полном соответствии с методическим пособием П., Абрамова язык. – Оренбург, 2010.
Установочная инструкция № 16
Герундий. Герундив
После тщательного изучения данной грамматической темы, приступайте к составлению следующих таблиц:
Модель образования герундия
Основа инфекта | + | Суффиксы -nd- I, II спр. -end- III, IV спр. | + | Окончание II склонения ед. ч. косвенных падежей |
Образование герундия
Инфини- тив | тип спр. | Основа инфекта | суффикс | Падеж-ные оконч. | пример | перевод | |
I, II | III, IV | ||||||
damnāre | I | damna | nd | - | i o um o | damnandi damnando damnandum damnando | осуждения осуждению для осуждения осуждением осуждая |
docēre | II | doce | nd | - | i o um o | docendi docendo docendum docendo | обучения обучению для обучения обучением обучая |
corrigĕre | III | corrig | - | end | i o um o | corrigendi corrigendo corrigendum corrigendo | исправления исправлению для исправления исправлением исправляя |
punīre | IV | puni | - | end | i o um o | puniendi puniendo puniendum puniendo | наказания наказанию для наказания наказанием наказывая |
Модель образования герундива
Основа инфекта | + | -nd-(I, II спр.) -end - (I, II спр.) | + | Родовые окончания -us, - a, -um |
Образование герундива
Инфини- тив | тип спр. | Основа инфекта | суффикс | падеж. оконч. | пример | перевод |
I, II | III, IV | |||||
danmāre | I | damna | nd | - | damnandus, a, um | тот (та, то) кого следует осуждать |
docēre | II | doce | nd | - | docendus, a, um | тот (та, то) кого следует обучать |
corrigĕre | III | corrig | - | end | corrigendus, a, um | тот (та, то) кого следует исправлять |
punīre | IV | puni | - | end | puniendus, a, um | тот (та, то) кого следует наказывать |
N.B.! в согласуется с существительным, как и имя прилагательное. Он выполняет функцию согласованного определения.
Пример: Lex ferenda - Закон, который нужно издавать.
В косвенных падежах переводится на русский язык отглагольным существительным или неопределённой формой глагола.
de lege ferendam - для издания закона
de lege ferenda - с точки зрения закона, подлежащего изданию
cogitatio furti faciendi – намерение совершить кражу
В безличном предложении (т. е. при отсутствии подлежащего) герундив употребляется в форме единственного числа среднего рода.
Puniendum est in futuro. - Должно быть наказано в будущем.
Герундив может быть именной часть сказуемого, глагольной частью которого является глагол sum, fui, - esse в личной форме.
Pax quaerenda est. - Мира следует добиваться.
Литература
Основная литература:
1. , Ульянова язык для юристов. Учебное пособие. – М., 2009. – 80 с.
2. Нисенбаум язык. – М., 2000. – 600 с.
Дополнительная литература:
3. , Иваненко язык и основы юридической терминологии. – М., 2007. – 329 с.
4. Газиева и римское право. – М., 2004. – 334 с.
5. , Меликян язык для юристов. – М., 2004. – 239 с.
6. , Соколов латинского языка. – М., 2007. – 306 с.
7. Танушко -русский словарь. – М., 2003. -
Желаем успеха в изучении классической терминологической латыни.
Homĭnis mens discendo alĭtur et cogitando (Cicĕro) – Человеческий ум питается учением и размышлением (Цицерон).
[1] ' – мягкость звука
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


