Подготовка к экзамену по информатике в форме ГИА

ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНУ ПО ИНФОРМАТИКЕ В ФОРМЕ ГИА

Экзамен состоит из 2 частей: тест и практическая работа.

Примерные задания из теста

1.  Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, оцените информационный объем следующего сообщения из есенинского стихотворения «Береза»:

Белая береза под моим окном принакрылась снегом, точно серебром.

a.  64 бита

b.  512 байт

c.  52 байта

d.  512 бит

2.  Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, оцените информационный объем следующего сообщения из есенинского стихотворения «Береза»:

Любое препятствие преодолевается настойчивостью.

a.  384 бита

b.  48 бит

c.  39 байт

d.  384 байта

3.  Дано А=В516, В=2678. Какое из чисел С, записанных в двоичной системе счисления, отвечает условию А<C<B?

a. 

b. 

c. 

d. 

4.  Дано А=3068, В=С816. Какое из чисел С, записанных в двоичной системе счисления, отвечает условию А<C<B?

a. 

b. 

c. 

d. 

5.  Вычислите сумму чисел х и у, при х= D616, у=368.

a. 

b. 

c. 

d. 

6.  Вычислите сумму чисел х и у, при х= А516, у=3568.

a. 

b. 

c. 

d. 

7.  Для передачи по каналу связи сообщения, состоящего только из символов А, Б, В Г, используется неравномерный (по длине) код: А-10, Б-11, В-001, Г-011. Через канал связи передается сообщение: АБГВГБ. Закодируйте сообщение данным кодом. Полученное двоичное число переведите в шестнадцатеричный вид.

a.  233133

b.  ABDCDB

c.  2F5B

d.  5B2F

8.  Для передачи по каналу связи сообщения, состоящего только из символов А, Б, В Г, используется неравномерный (по длине) код:

А-0, Б-1, В-01, Г-11. Через канал связи передали сообщение: АБГВ без пробелов между символами. Сколько существует различных вариантов прочтения сообщения?

________

9.  Для передачи по каналу связи сообщения, состоящего только из символов А, Б, В Г, используется неравномерный (по длине) код:

А-0, Б-1, В-01, Г-00. Через канал связи передали сообщение: АГВБ без пробелов между символами. Сколько существует различных вариантов прочтения сообщения?

________

10.  В таблице приведены ЗАПРОСЫ К ПОИСКОВОМУ СЕРВЕРУ. Расположите номера запросов в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу.

№	Запрос
1	Зайцы И кролики И лисицы
2	Зайцы ИЛИ кролики ИЛИ лисицы
3	Зайцы И кролики
4	кролики ИЛИ лисицы

1.  В таблице приведены ЗАПРОСЫ К ПОИСКОВОМУ СЕРВЕРУ. Расположите номера запросов в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу.

№	Запрос
1	Зайцы И кролики ИЛИ лисицы И волки
2	Зайцы И кролики И лисицы И волки
3	Лисицы И кролики
4	кролики ИЛИ лисицы

11.  Символом F обозначено одно из указанных ниже логических выражений от трех аргументов: X, Y, Z.

Дан фрагмент таблицы истинности выражения F:

Какое выражение соответствуетF?

X	Y	Z	F
0	0	0	0
0	1	0	1
1	1	1	1

a.  X \/ Y \/ Z

b.  X /\ Y /\ Z

c.  X /\ Y /\ Z

d.  X \/ Y \/ Z

12.  Символом F обозначено одно из указанных ниже логических выражений от трех аргументов: X, Y, Z.

Дан фрагмент таблицы истинности выражения F:

X	Y	Z	F
0	1	1	1
0	1	0	1
0	0	1	1

Какое выражение соответствует F?

a.  X \/ Y \/ Z

b.  X /\ Y /\ Z

c.  X /\ Y /\ Z

d.  X \/ Y \/ Z

13.  Какое из приведенных имен удовлетворяет логическому условию:

(вторая буква согласная ИЛИ первая буква гласная)

И последняя буква согласная?

a.  АЛЕКСАНДР

b.  ПАВЕЛ

c.  КСЕНИЯ

d.  МАРИНА

14.  Какое из приведенных имен удовлетворяет логическому условию:

(первая буква гласная ИЛИ вторая буква согласная)

И последняя буква согласная?

a.  ИРИНА

b.  КИРИЛЛ

c.  ГАЛИНА

d.  ГЛЕБ

15.  Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы:

Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ.

Символ «*» (звездочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе может задавать пустую последовательность.

Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске:

??pri*.?*

a.  napri. q

b.  pripri. txt

c.  privet. doc

d.  3priveta. c

16.  Для групповых операций с файлами используются маски имен файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы:

Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ.

Символ «*» (звездочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе может задавать пустую последовательность.

Определите, какое из указанных имен файлов удовлетворяет маске:

sys??.*

a.  sys.

b.  system. sys

c.  syst. ema

d.  syste. ma

17.  Для кодирования цвета фона web-страницы используется атрибут bgcolor=”#xxxxxx” , где в кавычках задаются шестнадцатеричные значения интенсивности цветовых компонент в 24-битной RGB-модели. Какой цвет будет у страницы, заданной тегом

<body bgcolor=”#0000FF”>?

a.  Черный

b.  Зеленый

c.  Синий

d.  Красный

18.  Для кодирования цвета фона web-страницы используется атрибут bgcolor=”#xxxxxx” , где в кавычках задаются шестнадцатеричные значения интенсивности цветовых компонент в 24-битной RGB-модели. Какой цвет будет у страницы, заданной тегом

<body bgcolor=”#0000FF”>

<body bgcolor=”#ААААFF”>

<body bgcolor=”#FFFF00>

<body bgcolor=”#FF00FF>

<body bgcolor=”#F00FF0>

<body bgcolor=”#500550>

<body bgcolor=”#F0F00F>

<body bgcolor=”#AA0000>

<body bgcolor=”#AAAAAA>

<body bgcolor=”#555555>

<body bgcolor=”#12FF12>

<body bgcolor=”#AAFFAA>

<body bgcolor=”#00AA00>

19.  В электронной таблице значение формулы =СРЗНАЧ(A3:D3) равно 5. Чему равно значение формулы =СУММ(А3:С3), если значение ячейки D3 равно 6?

a.  1

b.  -1

c.  14

d.  4

20.  В электронной таблице значение формулы =СУММ(A5:D5) равно 6. Чему равно значение формулы =СРЗНАЧ(А5:С5), если значение ячейки D5 равно 9?

a.  1

b.  -3

c.  3

d.  -1

21.  Какое значение в ячейке С4?

	A	B	C	D
1	1	2	3	2
2	=B1	=A1+A2	=D1-C1	=D1+A1*C1
3	=СУММ(A1:D1)	=СУММ(A1:B2)	=CРЗНАЧ(A1:D1)	=МИН(А1:С2)
4	=МАКС(В1: D3)	=С3	=А4+ D3

22.  Какое значение в ячейке С4?

	A	B	C	D
1	11	2	5	6
2	=B1+А1	=A1-A2	=D1*C1	=А1+ D 1/В1
3	=СУММ(A1:D1)	=СУММ(A1:B2)	=CРЗНАЧ(A1:D1)	=МИН(А1:С2)
4	=МАКС(В1: D3)	=С3	=А4+ D3

23.Какую диаграмму можно построить по данным таблицы?

	A	B	C
1		11А	11Б	11В
2	ФИЗИКА	12	5	8
3	ХИМИЯ	3	5	2
4	ИНФОРМАТИКА	6	5	2
5	БИОЛОГИЯ	3	0	8

1.  ЯЧЕЙКИ В2:В5

2.  B2:D2?

23. 

A:=a / 2 B:=b+a+1

A:=256 B:=0

Найдите значение переменой b после выполнения фрагмента алгоритма:

 

Да

 

Нет

 

24. 

A:=a +1 B:=b+a

A:=2 B:=0

Найдите значение переменой b после выполнения фрагмента алгоритма:

 

Да

 

Нет

 

25.  Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна бит/с. Передача файла через данное соединение заняла 120 секунд.

Сколько Кбайт составляет размер переданного файла?

26.  Скорость передачи данных через ADSL-соединение равнабит/с. Через данное соединение передают файл размером 625 килобайт.

Определите время передачи файла в секундах? (Впишите только число)

27.  На месте преступления были обнаружены четыре обрывка бумаги. Следствие установило, что на них записаны фрагменты одного IP-адреса. Криминалисты обозначили эти фрагменты буквами А, Б, В и Г. Восстановите IP-адрес.

В ответе укажите последовательность букв, обозначающих фрагменты, в порядке, соответствующем IP-адресу.

А Б В Г

28.  На месте преступления были обнаружены четыре обрывка бумаги. Следствие установило, что на них записаны фрагменты одного IP-адреса. Криминалисты обозначили эти фрагменты буквами А, Б, В и Г. Восстановите IP-адрес.

В ответе укажите последовательность букв, обозначающих фрагменты, в порядке, соответствующем IP-адресу.

А Б В Г

Задания из практической работы

1.  Отформатировать текст по образцу. Использовать форматирование шрифта (название, размер шрифта, начертание курсив, полужирный), абзаца (отступ, первая строка, междустрочный интервал, интервал после или перед абзацем), нумерованный или маркированный список, вставка формулы, символа).

Квадратное уравнение — уравнение вида , где Квадратное уравнение с вещественными коэффициентами может иметь от 0 до 2 вещественных корней в зависимости от значения дискриминанта : 1.  при корней два, и они вычисляются по формуле: , 2.  при корень один (иногда говорят о двух равных или совпадающих корнях) кратности 2: , 3.  при вещественных корней нет.

2.  Вычислить, отфильтровать, отсортировать данные и построить диаграмму в EXCEL.

Например.

Электронная таблица содержит итоговые оценки учащихся 8-11 классов по ряду предметов. На рисунке приведены первые строки данной таблицы:

В Электронную таблицу были занесены данные по 82 ученикам школы. По данным результатам необходимо сформировать команду девятиклассников для участия в естественнонаучной олимпиаде школьников. В школьную команду отбираются ученики, имеющие высокий балл по физике, химии и биологии.

Выполните задание

Откройте файл с заданной электронной таблицей. Из общего списка с использованием фильтра выберите девятиклассников, имеющих общий средний балл по физике, химии и биологии не менее 4,5 балла. Упорядочьте строки таблицы по фамилиям претендентов в порядке возрастания. Полученную таблицу разместите на Листе 2 данной рабочей книги. Измените имя листа с «Лист2» на «Олимпиада». При выполнении задания таблица с исходными данными не должна измениться. Файл необходимо сохранить в каталоге под именем, указанным организаторами экзамена.

(Выделить ячейки с данными выбрать Данные – Фильтр – автофильтр; Данные – сортировка – критерии сортировки)

ИЛИ Выполните задание Составьте диаграмму отражающую успеваемость учащихся (отличники, ударники, троечники).

Для подсчета количества отличников, ударников и троечников использовать функцию СЧЕТЕСЛИ(диапазон, критерий).

= СЧЕТЕСЛИ(С2:G2,”да”) – определяет количество слов”да” в указанном диапазоне.

3.  Составить программу для исполнителя «черепашки» в среде программирования LOGO WRITER.

Код	Цвет	Код	Цвет
0	черный	8	Т серый
1	Белый	9	Серый
2	темно бирюзовый	10	бирюзовый
3	темно пурпурный	11	пурпурный
4	Красный	12	Ярко-красный
5	Синий	13	Голубой
6	Оранжевый	14	Желтый
7	зеленый	15	Ярко-зеленый

Исполнитель Черепашка перемещается на экране компьютера, оставляя след в виде линии. В систему команд исполнителя входят команды:

ВП n (ВПперед), где n - целое число — вызывает передвижение Черепашки на n шагов в направлении движения.

ПР m (ПРаво), где m - целое число — вызывает изменение направления движения на градусов по часовой стрелке.

ПОВТОРИ 5[команда 1 команда 2] — последовательность команд в скобках повторится 5 раз

НЦ Х — выбирает цвет пера кода Х ( от 0 до 15).

ПП (Перо Поднять) — при перемещении не оставляет след

ПО (Перо Опустить) — при перемещении оставляет след

ПС (Перо Стирающее) — при перемещении стирает след

КРАСЬ — закрашивает замкнутую область

Перед началом выполнения алгоритма исполнитель "смотрит" вверх.

Напишите для исполнителя Черепашка алгоритм, создающий рисунок по образцу: