Рабочая учебная программа дисциплины детская хирургия по специальности 060103 – «Педиатрия» (стр. 5 )

№ п/п	Наименование раздела дисциплины (модуля). Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение	Виды СРС	Кол-во часов
1.	Детская хирургия	В том числе: -Реферат - Изучение учебного материала, подготовка к занятиям, зачету - Анализ научной публикации, посвященной эпидемиологическому исследованию	- 70 - 6 - 60 - 4
2.	Детская ортопедия травматология	В том числе: -Самостоятельное изучение раздела № 10 -Реферат - Написание истории болезни - Изучение учебного материала, подготовка к занятиям, тестированию, зачету	- 62 - 2 - 6 - 10 - 44
Общее количество часов самостоятельной работы	132ч

7. БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

7.1. Основная литература

№ п/п	Наименование	Автор (ы) ()	Год, место издания	Кол-во экз. в в библиотеке
1.	Хирургические болезни детского возраста Учебник.	Под редакцией	М.: ГЭОТАР МЕД, 2004.	87 экз.
2.	Хирургические болезни Учебник		М.: Мед. информ агенство, 2007.	278 экз.

7.2. Дополнительная литература

№ п/п	Наименование	Автор (ы) ()	Год, место издания	Кол-во экз. в в библиотеке
1.	Детская хирургия (научное руководство)	,	М.: Геотар-медиа 2009	5 экз.
2.	Гнойно - воспалительные заболевания мягких тканей и костей у детей (атлас)	,	М.:Геотар-медиа, 2008	5 экз.
3.	Производственная практика по детской хирургии (метод. Реком.)	, ,	СтГМА, 2008	10 экз.
4.	Этапная диагностика и лечебная тактика при хиругических заболеваниях детского возраста(учебное пособие)	, ,	СтГМА, 2008	2 экз.

8.0 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕПЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

8. 1. Примеры заданий в тестовой форме

1.  Травматология – это наука изучающая, выберите один правильный ответ:

A.  Врожденные и приобретенных деформация скелета у детей

B.  Наука о повреждениях, причинах их возникновения, методах диагностики и лечения

C.  Наука о строении тела человека

D.  Наука о заболеваниях органов грудной и брюшной полости

Правильный ответ – В.

2.  Ортопедия – это наука изучающая, укажите один правильный ответ:

A.  Врожденные и приобретенных деформация скелета у детей

B.  Наука о повреждениях, причинах их возникновения, методах диагностики и лечения

C.  Наука о строении тела человека

D.  Наука о заболеваниях органов грудной и брюшной полости

Правильный ответ – А.

3.  Травма – это, укажите один правильный ответ:

A.  Повреждение тканей, приводящее к нарушению их функции

B.  Повреждения тканей мозга

C.  Повреждения органов брюшной и грудной полости

Правильный ответ – А.

4.  Существуют все виды травматизма, кроме, укажите один неправильный ответ:

A.  Поизводственный

B.  Сельскохозяйственный

C.  Школьный

D.  Уличный

E.  Публичный

Правильный ответ – Е.

5.  Специализированная первая помощь при травмах оказывается в, укажите один правильный ответ:

A.  Научно-исследовательских институтах

B.  Реабилитационных центрах

C.  Травматологических пунктах

Правильный ответ – А.

8.2. Примеры ситуационных задач:

ЗАДАЧА № 1. Девочка 7 лет заболела остро: около 2-х час. назад среди полного благополучия появились сильные боли в нижней части живота, была однократная рвота. Предъявляет жалобы на боли в мезогастральной области, отсутствие аппетита, сухость во рту. При осмотре: состояние тяжелое, ребенок вялый, выражена бледность и мраморность кожных покровов. Температура 39 С0. Пульс - 120 в мин. Язык сухой, обложен белым налетом. Со стороны живота отмечается усиление болезненности при пальпации в мезо - и гипогастральных областях. Ребенок плачет при быстром отнятии руки после предварительного надавливания в этих областях. Здесь же отмечается пассивное мышечное напряжение брюшной стенки.

Задание.

1.Каков предположительный диагноз?

2.С какими заболеваниями следует провести дифференциальную диагностику?

3.Каковы действия врача – педиатра в данной ситуации и условия транспортировки больной в стационар?

4.Какие дополнительные методы обследования необходимо провести в стационаре?

5.Дальнейшая лечебная тактика при данном заболевании

ЗАДАЧА № 2 .На прием в поликлинику к участковому педиатру обратился мальчик 12 лет с жалобами на “тянущие” боли внизу живота, больше справа. Заболел 4 дня назад. Тошноты, рвоты, нарушений стула не было. Температура тела выше 37,2 С0 не повышалась. При обследовании в правой подвздошной области пальпируется плотное неподвижное опухолевидное образование размером 10 х 8 см с нечеткими границами, умеренно болезненное. Симптомы раздражения брюшины отрицательные. В других отделах живот мягкий безболезненный. В общем анализе крови: лейкоцитов - 9,0 х 109/ л, гемоглобин - 130 г/л, эритроцитов - 3,9 х 109/ л, палочкоядерных нейтрофилов – 3%, сегментоядерных нейтрофилов - 58, лимфоцитов – 32%, моноцитов – 7%,, СОЭ - 6 мм/час.

Задание.

1.Предполагаемый вами диагноз?

2.Какие дополнительные исследования необходимо провести с целью уточнения имеющейся патологии?

3.Лечебная тактика при данной клинической форме заболевания?

4.Возможные осложнения и их лечение?

5.Цель и задачи диспансерного наблюдения?

ЗАДАЧА № 3 .В приемный покой детской больницы доставлена девочка 7 лет через полчаса после автомобильной катастрофы. Дежурным врачом заподозрен разрыв полого органа брюшной полости. Состояние ребенка крайне тяжелое. Пульс 110 ударов в минуту. АД – 80/40 мм. рт. ст. В общем анализе крови: лейкоцитов - 11,0 х 109/ л, гемоглобин - 100 г/л, эритроцитов - 3,0 х 109/ л, палочкоядерных нейтрофилов – 2%, сегментоядерных нейтрофилов - 66, лимфоцитов – 21%, моноцитов – 11%,, СОЭ - 6 мм/час.

Задание.

1.На основании каких клинических признаков дежурный врач мог заподозрить разрыв полого органа брюшной полости?

2.Каковы дополнительные методы диагностики можно применить?

3.Объем и последовательность противошоковых мероприятий?

4.Методы лечения закрытых повреждений полых органов брюшной полости?

5.Цель и задачи диспансерного наблюдения после выписки из стационара?

9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Материально-техническое обеспечение

·  Учебные комнаты.

·  Мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран)

·  Телевизор

·  Видеокамера

·  Слайдоскоп

·  Видеомагнитофон

·  Персональные компьютеры

·  Видео- и DVD проигрыватели, мониторы

·  Наборы слайдов, таблиц/мультимедийных наглядных материалов по различным разделам дисциплины.

·  Видеофильмы.

·  Ситуационные задачи, тестовые задания по изучаемым темам.

·  Интерактивные доски.

·  Палаты для больных.

·  Операционный блок.

·  Перевязочный кабинет.

·  Процедурный кабинет.

·  Гипсовальный кабинет.

10. Междисциплинарные связи с последующими дисциплинами.

№ пп	Название обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2
1.	Поликлиническая и неотложная педиатрия	+	+
2.	Факультетская педиатрия, эндокринология	+	+
3.	Госпитальная педиатрия	+	+
4.	Детская хирургия	+	+
5.	Акушерство и гинекология	+	+
6.	Неврология, медицинская генетика	+	+
7.	Оториноларингология	+	+
8.	Офтальмология	+	+
9.	Безопасность жизнедеятельности, медицина катастро	+	+
10.	Акушерство и гинекология	+	+
11.	Госпитальная педиатрия	+	+
12.	Пропедевтика внутренних болезней, лучевая диагностика	+	+
13.	Факультетская терапия, профессиональные болезни	+	+
14.	Госпитальная терапия	+	+
15.	Инфекционные болезни у детей	+	+
16.	Фтизиатрия	+	+
17.	Общая хирургия, лучевая диагностика	+	+
18.	Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия	+	+
19.	Факультетская хирургия, урология	+	+
20.	Госпитальная хирургия	+	+
21.	Стоматология	+	+
22.	Инфекционные болезни	+	+

ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
СО СМЕЖНЫМИ ДИСЦИПЛИНАМИ

Дисциплины, знание которыхнеобходимо для изучения детской хирургии

№	Наименование дисциплины	Предмет согласования	Роспись зав. кафедрой
1	Анатомия	Органы кроветворения, дыхания, пищеварения, эндокринная система
2	Нормальная физиология	Органы кроветворения, дыхания, пищеварения, эндокринная система
3	Топографическая анатомия и оперативная хирургия	Все разделы
4	Общая хирургия, лучевая диагностика	Все разделы
5	Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия	Структурные основы болезней и патологических процессов, частная патология органов шеи, грудной, брюшной полостей, нижних конечностей
6	Патофизиология, клиническая патофизиология	Причины, основные механизмы развития и исходов типовых патологических процессов. Патофизиологические особенности органов брюшной и грудной полостей
7	Пропедевтика внутренних болезней, лучевая диагностика	Все разделы
8	Онкология, лучевая терапия	Все разделы
9	Факультетская педиатрия, эндокринология	Заболевания щитовидной железы
10	Факультетская хирургия, урология	Все разделы
11	Травматология, ортопедия	Травмы
12	Акушерство и гинекология	Гнойно - воспалительные заболевания матки и придатков
13	Анестезиология, реанимато, интенсивная терапия	Лечение неотложных хирургических заболеваний