Ключевые характеристики и основные показатели школы (стр. 2 )

1 (очень мало)	2 (удовлетворительно)	3 (хорошо)	4 (превосходно)
		X

Эффективность системы мониторинга в школе хорошая. Данный вывод подтверждается наличием и регулярным обновлением:

·  электронной базы данных успеваемости и посещаемости каждого обучающихся;

·  электронной базы учебных достижений обучающихся;

·  систематично проводится сравнительный анализ результатов обучения и воспитания в соответствие с поставленными целями с выходом на управленческие решения по совершенствованию работы.

Какие особенности системы мониторинга самые сильные?

·  мониторинг носит систематичный, своевременный и объективный характер.

·  доступность информации по результатам мониторинга для обучающихся.

Какие аспекты более всего нуждаются в совершенствовании и какие действия для этого необходимо предпринять?

Аспекты системы мониторинга, нуждающиеся в улучшении	Какие действия для этого необходимо предпринять
Создание условий для педагогов при заполнении электронных журналов	Более тесное сотрудничество со специалистами ГЦРО. Обеспечение рабочего места учителя в кабинетах персональным компьютером
Улучшение результатов внешнего мониторинга по русскому языку	Сделать заявку в МИОО, спланировать и провести работы. Проанализировать результаты, ликвидировать пробелы в знаниях. Ознакомить родителей.

6 . Насколько хорошо образовательная программа отвечает потребностям обучающихся? Оцените:

1 (очень мало)	2 (удовлетворительно)	3 (хорошо)	4 (превосходно)
		X

Образовательная программа школы предусматривает разнообразие различных учебных программ (в том числе и адаптированных), построенных в соответствии с потребностями, склонностями и возможностями всех обучающихся. Реализация индивидуальных потребностей как талантливых детей, так и детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется через организацию профилей (социально-экономического, физико-математического и физико-химического), преподавание предмета на профильном уровне (математика), индивидуальные и групповые занятия, курсы по выбору, элективные учебные предметы, кружки и спортивные секции. Индивидуальные маршруты обеспечили родителям и обучающимся возможность достижения наилучших результатов. Данные подтверждаются:

·  качеством обучения, соответствующего государственным образовательным стандартам;

·  стабильностью результатов итоговой аттестации в переводных и выпускных классах;

·  успешностью выпускников школы при получении дальнейшего образования.

Что является лучшим и инновационным в образовательной программе и почему?

Лучшее и инновационное в образовательной программе ОУ	Какие факторы повлияли на результат
Формирование вариативной части учебного плана. Наличие выбора элективных учебных предметов и курсов по выбору.	Учет мнения родителей и старшеклассников через анкетирование и аукцион курсов по выбору.
Развитие и активное использование во всех предметных областях интерактивных средств обучения	Обучение педагогов на курсах повышения квалификации Самостоятельное освоение интеактивных средств обучения
Раннее выявление детей со специальными образовательными потребностями, их обучение по адаптированным программам. Своевременная помощь со стороны СКС.	100%- я справляемость обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в период государственной (итоговой) аттестации

Какие аспекты образовательной программы школы более всего нуждаются в совершенствовании и какие действия для этого необходимо предпринять?

Аспекты образовательной программы ОУ, нуждающиеся в улучшении	Какие действия для этого необходимо предпринять
Внесение изменений в основную образовательную программу ООН	Создать творческую группу и утвердить изменения решением педсовета
Разработка образовательной программы с учетом перехода на ФГОС ООО	Обеспечить работу творческой группы

7. Насколько материальная база, ресурсы и информационно-техническое обеспечение школы отвечают требованиям нормативно-правовой документации и реализуемых программ? Оцените:

1 (очень мало)	2 (удовлетворительно)	3 ( хорошо)	4 (превосходно)
		X

Экспертиза деятельности школы и аккредитация показали соответствие материальной базы, ресурсов, информационно-технического обеспечения школы требованиям нормативной документации и реализуемым программам.

Каковы лучшие аспекты и их влияние на результаты деятельности?

·  Оборудование учебных кабинетов, технические средства позволяют позитивно и творчески обеспечивать процесс обучения, учения и воспитания. Продолжается процесс по обновлению материально-технической базы школы. В 2010 школа получила комплект интерактивного оборудования: интерактивная доска, документ-камера, цветной принтер, проектор, web-камера, фотокамера, диктофон и компьютер. В 2012 в кабинеты физики, химии и биологии поступили микролаборатории, цифровой микроскоп, ПК. (приложение 14)

·  Хорошая сохранность имущества, компьютерной техники, учебников, наглядных пособий и систематичное обновление ресурсов обеспечивает их современность и необходимое качество.

·  Обеспеченность учебниками всех обучающихся.

Какие аспекты нуждаются в улучшении и почему?

·  Привести в соответствие с требованиями пожарной безопасности помещения школы.

·  Необходимо оснащение в соответствии с требованиями пищеблока и медкабинета.

·  Приобретение учебного оборудования и обновление фонда учебной литературы в связи с внедрением ФГОС НОО.

·  Оснащение специализированных кабинетов согласно стандартам второго поколения.

8. Насколько ученикам безопасно в школе? Насколько хорошо о них заботятся и поддерживают? Оцените:

1 (очень мало)	2 (удовлетворительно)	3 ( хорошо)	4 (превосходно)
		Х

Безопасность школы и обучающихся подтверждают:

·  соответствие условий организации образовательного процесса лицензионным требованиям;

·  соблюдение санитарных норм и правил, требований техники безопасности.

·  система наблюдения за состоянием здоровья и контроль за безопасностью в школе наличие программы по укреплению и сохранению здоровья детей и педагогов;

·  детальное отслеживание успехов и достижений, их поощрение;

·  система работы по профилактике ПАВ, экстремизма и суицида;

·  использование здоровьесберегающих технологий на уроках и во внеурочное время;

·  отсутствие случаев исключения из школы;

·  организация пропускного режима и круглосуточного дежурства;

·  сопровождение обучающихся во время подвоза;

·  высокий процент обучающихся, получающих горячее питание (97%-98%)

Какие аспекты сопровождения и поддержки наиболее эффективны и почему?

Эффективные аспекты сопровождения и поддержки	Какие факторы повлияли на результат
Регулярное проведение диспансеризации и медосмотров обучающихся и педагогов	Наличие договора с ЯЦРБ, организованное прохождение медосмотров и обучение санминимуму
Наличие кабинета ОБЖ и его оснащенность	Стимулирование педагога, рациональное распределение ФМО
Доброжелательное взаимодействие внутри школы между педагогами, учащимися и родителями.	Система совместных коллективно-творческих дел и проектов.
Сокращение адаптационного периода у учащихся 1, 5 классов	Работа школьной службы комплексного сопровождения

Что больше всего нуждается в улучшении и какие действия для этого необходимо предпринять?

Сферы улучшения	Какие действия для этого необходимо предпринять
Предупреждение школьного травматизма	Регулярный контроль за дежурством по школе со стороны администрации. Введение в учебный план курсов по ОБЖ
Улучшение качества горячего питания	Привлечение родителей к контролю за организацией питания. Проведение котировочных конкурсов.
Организация охраны	Организация круглосуточного дежурства и своевременное инструктирование сотрудников школы, составление заявки на установку видеонаблюдения и кнопки экстренного вызова.
Обеспечение пожарной безопасности	Выполнение предписаний госпожнадзора

9. Насколько хорошо школа работает в партнерстве с родителями, другими школами, сообществом? Оцените:

1 (очень мало)	2 (удовлетворительно)	3 ( хорошо)	4 (превосходно)
		Х

Школа приветствует помощь родителей в образовании и воспитании своих детей. Это показывают:

·  позитивное отношение родителей к деятельности школы;

·  процент посещения родителями школьных и классных родительских собраний;

·  разнообразие форм и направлений сотрудничества школы и родителей, эффективность этой работы;

·  доступность встреч родителей с администрацией и педагогами школы;

·  успешное функционирование Управляющего совета

Какие характеристики являются наиболее сильными и почему?

Наиболее сильные характеристики	Какие факторы повлияли на результат
Взаимодействие с социальными партнерами	Наличие совместных планов работы и их выполнение. Участие школы в подготовке и проведении мероприятий на уровне села. Работа школьного музея. Проведение встреч с выпускниками разных лет. Сотрудничество с педагогами соседних школ.
Родительская заинтересованность как в индивидуальных достижениях, так и школы в целом.	Оформление благодарственных писем. Проведение общешкольных линеек и праздника «За честь школы»
Мобильная связь с родителями	Качественное и своевременное выполнение функций классного руководителя Наличие школьного сайта

Что больше всего нуждается в улучшении и какие действия для этого необходимо предпринять?

Сферы улучшения.	Какие действия для этого необходимо предпринять.
Повышение мотивации участия родителей в деятельности школы	Включение праздника «За честь школы» в число школьных традиций. Через работу Управляющего совета

10. Каково отношение к школе учащихся и их родителей?

Оцените:

1 (очень мало)	2 (удовлетворительно)	3 ( хорошо)	4 (превосходно)
		X

На основании проведенных диагностик можно сделать вывод о положительной оценке родителями работы школы. В анкетах на вопрос о том, что Вашему ребенку дает школа, отвечали:

- общение, знание, уверенность, приобретение опыта коллективизма, частичный процент коммуникабельности;

- знания, общение со сверстниками, расширение кругозора;

- новые знания, приучает к усердию, хорошему поведению, узнает много нового;

- умственное и физическое развитие;

- в первую очередь, возможность общения со сверстниками.

О доброжелательном отношении к школе свидетельствуют:

·  удовлетворенность родителей обучением их детей в Курбской школе;

·  обратная связь с родителями и обучающимися;

·  посещаемость общешкольных и классных родительских собраний, школьных и классных мероприятий;

·  добровольное участие родителей и обучающихся в помощи школе, ремонте помещений;

·  посещение школы выпускниками, их позитивные отзывы.

Что учащимся больше всего нравится в школе?

·  участие в работе Совета школьников, внеклассных мероприятиях;

·  научно-исследовательская работа;

·  деятельность в летнем оздоровительном лагере и производственной бригаде;

·  ИКТ-технологии;

·  занятия в кружках и спортивных секциях;

·  коллективно-творческие дела и взаимоотношения, складывающиеся в ходе этих мероприятий с взрослыми и сверстниками;

Что родителям больше всего нравится в школе?

·  регулярные массовые мероприятия (концерты, праздники, чествование достижений и успехов учащихся, общешкольные линейки);

·  безопасность и санитарные условия, в которых работают школьники;

·  связи школы с внешней средой (учреждениями начального профессионального образования);

·  участие родителей в решении школьных проблем и определении перспектив развития.

Что еще необходимо улучшать и какие действия необходимо для этого предпринять?

Сферы улучшения	Какие действия для этого необходимо предпринять
Участие в мероприятиях, повышающих имидж школы	Подготовка и проведение массовых мероприятий на уровне села, района. Расширить круг педагогов и обучающихся, участвующих в конкурсах различного уровня.
Обеспечение выбора досуговой деятельности	Лицензирование дополнительного образования
Обеспечение помощи родителям и обучающимся со стороны узких специалистов.	Проведение консультаций, диагностирования, коррекционных занятий специалистами МЦ «Содействие»

11. Насколько эффективно управление школой?

Оцените:

1 (очень мало)	2 (удовлетворительно)	3 ( хорошо)	4 (превосходно)
		Х

Об эффективности управления школой говорят следующие моменты:

·  участие Управляющего совета в развитии школы;

·  определены миссия и ценности школы;

·  создана эффективная управленческая команда, характеризующаяся ответственностью, энтузиазмом, реальным лидерством, умением работать как команда, которая справляется с возникающими проблемами;

·  выполнение образовательной программы, планов работы и других документов, определяющих цели и задачи школы;

·  своевременное внесение изменений в нормативно-правовую базу школы;

·  разумное управление финансами и совершенствование материально-технической базы;

·  осуществляется соблюдение школьных процедур (организация документооборота, режим работы школы, санитарные нормы и правила, правила техники безопасности, трудовая дисциплина);

·  предпочтение обучению в Курбской СОШ, а не другим школам поселения;

Какие аспекты управления школой наилучшим образом представляют школу и почему?

Наиболее сильные аспекты управления	Какие факторы повлияли на результат
Вовлечение педагогов, обучающихся, родителей и общественности в процесс управления школой.	- Использование форм работы повышающих активность членов Управляющего совета, - учет интересов и профессиональной компетентности педагогов при формировании творческих групп. - имеющаяся система поощрения обучающихся
Управление учебно-воспитательным процессом:	- управление методической работой; - обеспечение создания и поддержки индивидуальных образовательных траекторий обучающихся; - обеспечение реализации современных образовательных технологий; - обеспечение качественного внутри школьного контроля.
Управление процессами функционирования:	- управление финансами (сохранность и модернизация материально-технической базы, рациональное составление плана финансово-хозяйственной деятельности, формирование штатного расписания); - оперативное управление (своевременное прохождение процедур лицензирования, аккредитации школы); - обеспечение делопроизводства в соответствии с номенклатурой дел;
Управление персоналом:	- формирование кадровой политики; - мотивация и стимулирование деятельности персонала.

Какие направления менеджмента должны быть улучшены и какие действия для этого необходимо предпринять?