ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
Согласовано | Утверждаю |
___________________ Руководитель ООП по направлению 120700 д. т.н. | _______________________ Зав. кафедрой ИиКТ доц. |
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ИНФОРМАТИКА»
Направление подготовки: 120700 – Землеустройство и кадастры
Профиль подготовки: Производственно-технологическая деятельность
Составители:
Доцент каф. ИиКТ
Доцент каф. ИиКТ
2012
1. Цели и задачи дисциплины:
Сформировать у студентов представление о современных информационных технологиях, об основах использования наиболее распространенных пакетов прикладных программ, а также дать понятие об элементах прикладного программирования.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина входит в базовую часть Математического и естественнонаучного цикла (Б.2). Ее изучение базируется на знаниях из области школьных курсов математики и информатики и сформированных в процессе их освоения компетенциях. Знания, умения и навыки, полученные в процессе изучения дисциплины, используются при изучении таких дисциплин, как Введение в ГИС, Экономико-математические методы и моделирование, Геоинформационные и кадастровые информационные системы, Компьютерные технологии в фотограмметрии, Теория математической обработки геодезических измерений.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-1: владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию, систематизации информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
ОК-11: способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
ОК-12: владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией;
ОК-13: способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
· основные понятия из области информационных технологий;
· принципы работы и устройство компьютерных систем;
· принципы организации и технические средства вычислительных сетей;
· организацию операционной системы Microsoft Windows;
· методы и средства защиты информации в компьютерных системах и сетях;
· основы использования прикладных программ из пакета Microsoft Office;
· основы работы в системе MathCAD;
· основные сервисы сети Internet и принципы их работы;
· основы программирования на языке Visual Basic for Application.
Уметь:
· работать в операционной системе Microsoft Windows;
· решать прикладные задачи средствами пакета Microsoft Office;
· численно решать математические задачи средствами системы MathCAD;
· работать с основными сервисами сети Internet;
· создавать простейшие приложения на языке Visual Basic for Application.
Владеть:
· персональным компьютером на уровне квалифицированного пользователя;
· навыками работы в компьютерных сетях на уровне квалифицированного пользователя.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц.
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | ||
1 | 2 | 3 | ||
Аудиторные занятия (всего) | 119 | 68 | 51 | |
В том числе: | - | - | - | - |
Лекции | 51 | 34 | 17 | |
Лабораторные работы (ЛР) | 68 | 34 | 34 | |
Самостоятельная работа (всего) | 96 | 48 | 12 | 36 |
В том числе: | - | - | - | - |
Курсовой проект (работа) | 36 | 36 | ||
Расчетно-графические работы | 24 | 12 | 12 | |
Другие виды самостоятельной работы | ||||
Подготовка к экзаменам | 36 | 36 | ||
экзамен | зачет | защита | ||
Общая трудоемкость час зач. ед. | 215 | 116 | 63 | 36 |
6 | 3 | 2 | 1 |
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
1. | Понятие об информации и информационных технологиях. | Понятие информации. Единицы измерения информации. Информация и данные. Общая характеристика процессов сбора, кодирования, защиты, передачи, обработки и хранения информации. |
2. | Технические средства компьютерных систем и сетей. | Виды компьютерных систем. Принципы функционирования однопроцессорной компьютерной системы. Основная аппаратура персонального компьютера. Понятие о вычислительных сетях. Разновидности и структуры сетей. |
3. | Системное программное обеспечение компьютерных систем и сетей. | Понятие о системном программном обеспечении. Операционные системы персональных компьютеров. Организация операционной системы Microsoft Windows. Методы антивирусной защиты. Понятие о протоколах вычислительных сетей. Службы локальных и глобальных вычислительных сетей. Методы защиты информации в вычислительных сетях. |
4. | Прикладное программное обеспечение компьютерных систем и сетей. | Понятие о прикладном программном обеспечении. Основные типы прикладных программ. Графические редакторы. Программы пакета Microsoft Office: Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Access. Система для математических расчетов MathCAD. Понятие о сервисах сети Internet: e-mail, FTP, WWW, IM, VoIP. |
5. | Инструментальное программное обеспечение. | Понятие об инструментальном программном обеспечении. Языки и системы программирования. Программирование на языке Visual Basic for Application. |
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | № № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1. | Введение в ГИС | + | + | + | ||
2. | Экономико-математические методы и моделирование | + | + | |||
3. | Геоинформационные и кадастровые информационные системы | + | + | + | + | |
4. | Компьютерные технологии в фотограмметрии | + | + | + | ||
5. | Теория математической обработки геодезических измерений | + | + | + |
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекц. | Практ. зан. | Лаб. зан. | Семин | СРС | Все-го час. |
1. | Понятие об информации и информационных технологиях. | 2 | - | - | - | 4 | 6 |
2. | Технические средства компьютерных систем и сетей. | 6 | - | - | - | 8 | 14 |
3. | Системное программное обеспечение компьютерных систем и сетей. | 8 | - | 2 | - | 12 | 22 |
4. | Прикладное программное обеспечение компьютерных систем и сетей. | 22 | - | 44 | - | 42 | 108 |
5. | Инструментальное программное обеспечение. | 13 | - | 22 | - | 30 | 65 |
6. Лабораторный практикум
№ п/п | № раздела дисцип-лины | Наименование лабораторных работ | Трудо-емкость (час.) |
1. | 3 | Знакомство с основами работы в компьютерных классах. | 2 |
2. | 4 | Microsoft Word. Набор и форматирование текста. | 2 |
3. | 4 | Microsoft Word. Вставка таблиц и формул. | 2 |
4. | 4 | Microsoft Word. Выполнение рисунков. | 2 |
5. | 4 | Microsoft Word. Подготовка отчета по лабораторным работам. | 2 |
6. | 4 | Microsoft Excel. Создание таблиц. Простейшие вычисления. | 2 |
7. | 4 | Microsoft Excel. Построение графиков функций. | 2 |
8. | 4 | Microsoft Excel. Решение нелинейных уравнений и систем. | 2 |
9. | 4 | Microsoft Excel. Вычисление определенных интегралов. | 2 |
10. | 4 | Microsoft Excel. Решение систем линейных уравнений. Операции с матрицами. | 2 |
11. | 4 | Microsoft Excel. Аппроксимация данных. | 2 |
12. | 4 | Microsoft PowerPoint. Создание презентации лабораторных работ по Microsoft Excel. | 2 |
13. | 4 | MathCAD. Простейшие вычисления. Построение графиков. | 2 |
14. | 4 | MathCAD. Решение нелинейных уравнений и систем. | 2 |
15. | 4 | MathCAD. Решение систем линейных уравнений. Операции с матрицами. | 2 |
16. | 4 | MathCAD. Аппроксимация и интерполяция данных. | 2 |
17. | 4 | Microsoft PowerPoint. Создание презентации лабораторных работ по MathCAD. | 2 |
18 | 4 | Microsoft Access. Создание таблиц в режиме конструктора. Сортировка и отбор данных. | 2 |
19 | 4 | Microsoft Access. Создание форм в режиме конструктора. Вычисляемые поля в формах. | 2 |
20 | 4 | Microsoft Access. Создание запросов в режиме конструктора. Запросы на выборку. Вычисляемые поля в запросах. | 2 |
21 | 4 | Microsoft Access. Создание отчетов. Мастер отчетов. Работа с отчетом в режиме конструктора. | 2 |
22 | 4 | Microsoft Access. Многотабличные базы данных. Связывание данных таблиц. Многотабличные запросы и отчеты. | 2 |
23 | 4 | Microsoft PowerPoint. Создание презентации лабораторных работ по Microsoft Access. | 2 |
24 | 5 | Visual Basic for Application. Разработка простейшей программы. | 2 |
25 | 5 | Visual Basic for Application. Программирование линейных вычислительных процессов. | 2 |
26 | 5 | Visual Basic for Application. Программирование разветвляющихся вычислительных процессов. | 2 |
27 | 5 | Visual Basic for Application. Программирование циклических вычислительных процессов. | 2 |
28 | 5 | Visual Basic for Application. Рекуррентные вычисления. | 2 |
29 | 5 | Visual Basic for Application. Обработка массивов. | 2 |
30 | 5 | Visual Basic for Application. Обработка текстовой информации. | 2 |
31 | 5 | Visual Basic for Application. Разработка пользовательских форм. | 2 |
32 | 5 | Visual Basic for Application. Вычисление определенных интегралов. | 2 |
33 | 5 | Visual Basic for Application. Решение нелинейных уравнений. | 2 |
34 | 5 | Microsoft Word. Подготовка отчета по лабораторным работам по Visual Basic for Application. | 2 |
7. Практические занятия (семинары) – не предусмотрены
8. Примерная тематика курсовых работ
Реализация численного метода средствами Microsoft Excel, MathCAD и Visual Basic for Application.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
Информатика: Учебник для вузов / Под ред. – 3-е изд., перераб. - М.: Финансы и статистика, 20с.
б) дополнительная литература
1. Гафнер безопасность. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2010.
2. Кузин данных. 4-е изд., стер. – СПб.: Akademia, 2010.
3. Леонтьев самоучитель Интернет. – М.: ОлмаМедиаГрупп, 2010.
4. MathCAD: Учебный курс. – СПб.: Питер, 2009.
5. MathCAD в инженерных расчетах. +CD. – СПб.: КОРОНА-век, 2010.
6. Windows 7. Все об использовании и настройках. Самоучитель. – СПб. Наука и техника, 2011.
7. , Олифер сети. Принципы, технологии, протоколы. 4-е изд. – СПб.: Питер, 2011.
8. Пескова и телекоммуникации. 4-е изд., стер. – СПб.: Akademia, 2009.
9. Access 2010. Учебный курс. – СПб.: Питер, 2010.
10. Microsoft Office 2010. Самоучитель. – М.: Вильямс, 2010.
11. Слепцова на VBA в Microsoft Office 2010. – М.: Вильямс, 2010.
12. Современные операционные системы. 3-е изд. – СПб.: Питер, 2010.
13. , , Прокди Office 2010. 8 книг в 1. Полное руководство. Книга + DVD (3 видеокурса + 3 игры). – М.: Наука и техника, 2011.
14. Шаньгин компьютерной информации. Эффективные методы и средства. – М.: ДМК, 2010.
15. Фризен программирование: учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2010.
в) программное обеспечение
Microsoft Windows, Microsoft Office, MathCAD.
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Microsoft Access.
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Лекционная аудитория, оборудованная мультимедийными средствами и компьютерные классы с установленным программным обеспечением, необходимым для изучения курса.
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Преподавание дисциплины включает в себя курс лекций и лабораторных работ. Лекции должны читаться с использованием мультимедийных средств обучения, позволяющих наглядно демонстрировать принципы работы с изучаемым программным обеспечением. На лабораторных работах студенты осваивают прикладное программное обеспечение и прикладное программирование путем выполнения индивидуальных практических заданий. Допуск к экзамену и зачету производится по результатам выполнения и защиты расчетно-графических и лабораторных работ. Экзамен проводится в форме тестирования. Зачет проставляется по результатам ответа на два теоретических вопроса и решения практической задачи. Итоговая оценка по дисциплине выставляется как среднее арифметическое из экзаменационной оценки и оценки за курсовую работу.
Разработчики:
СПГГИ(ТУ) доцент кафедры ИиКТ
(место работы) (занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)
СПГГИ(ТУ) доцент кафедры ИиКТ
(место работы) (занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)
Эксперты:
(место работы) (занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)
(место работы) (занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)
